Anda di halaman 1dari 13

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA

TRABAJO COLABORATIVO 2 POR UN NO AL CONSUMO DE LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS

PRESENTADO POR: DOLLY LEONOR CARDENAS MARTHA CECILIA HERRAN TRIANA Cd. 28894123 MILEY BARON VARON 28.559.533 NUBIA ESPERANZA ZABALA RODRIGUEZ Cd. 28719273 OLGA PIEDAD PREZ QUINTERO Cd. 28.566.809

INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD GRUPO: 301500 24 DIRECTOR: ANGEL HERNANDEZ Psiclogo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGA MAYO2012
1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA

INTRODUCCION

Este trabajo aborda una de las principales problemticas sociales y mentales presentados en gran parte de la sociedad colombiana y mundial, como lo es el consumo de sustancia psicoactivas en los adolescentes, de la comunidad del Barrio Camilo Torres, sector Topacio del Municipio de Purificacin Tolima, en donde se realiz la Intervencin. El termino Intervencin tiene varios aspectos fundamentales como son la obligacin de dar respuesta a los problemas habituales y el compromiso de la psicologa como ciencia que debe fundamentarse en la aplicacin de teoras validas, trabajar con la comunidad y para la comunidad en cuyo ncleo de trabajo estn sus propios miembros, donde debe haber un compromiso con el cambio para el bienestar y el desarrollo de una mejor calidad de vida de las personas, para modificar las situaciones de crisis o que genere malestar.

El aumento en el uso de drogas entre los adolescentes entre 15 y 18 aos, es de gran preocupacin ya que el consumo de drogas a temprana edad puede conducir al futuro de consumo de drogas cada vez ms peligrosas.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA

JUSTIFICACION

Por ser el objetivo principal de esta investigacin como es el de llegar a conocer las situaciones, costumbres y actitudes predominantes a travs de la descripcin exacta de las actividades, objetos, procesos y personas. Se hace prioritario, como es caracterstico en este tipo de estudio descriptivo, la prediccin e identificacin de las relaciones que existen entre dos o ms variables, para luego exponer y resumir la informacin de manera cuidadosa, analizar minuciosamente los resultados, a fin de extraer generalizaciones significativas que contribuyan al conocimiento. En los mtodos de investigacin es tan importante el planteamiento del problema como la verificacin de la hiptesis, en el mtodo se parte de la naturaleza del problema a tratar, donde se debe escoger un mtodo adecuado para cumplir los objetivos, muchos se complementan de modo que el uno verifique o perfeccione al otro. Para el conocimiento del tema a tratar como es el consumo de sustancias psicoactivas, se utiliz fuentes documentales, la cual est caracterizada por el uso predominante de materiales impresos como informacin de libros, revistas, folletos, e informacin en internet. La adolescencia es una etapa del desarrollo en donde el individuo hace frente a un sin nmero de situaciones difciles y potenciales de stress, a esta edad el adolescente rechaza la proteccin adulta en bsqueda de su autonoma, y es donde el grupo de pares recobra importancia, esto hace que queden expuestos a conductas de riesgo y situaciones que atentan contra su desarrollo. El consumo de sustancias psicoactivas por parte de los jvenes se ha incrementado en los ltimos aos dejando consecuencias nefastas a nivel individual y social; los factores que intervienen como facilitadores del consumo son variados.

OBJETIVO GENERAL
3

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA

Contrarrestar el consumo de sustancias psicoactivas en la comunidad del Barrio Camilo Torres sector el Topacio y sus aledaos barrio situado cerca al rio magdalena Purificacin Tolima. OBJETIVOS ESPECIFICOS Estructurar un campo del conocimiento orientado a una movilizacin que pueda transformar las relaciones interpersonales dadas en la comunidad en situacin de consumo de sustancias psicoactivas. Realizar una investigacin-intervencin relativa al tema Consumo de Sustancias Psicoactivas. Activar la participacin de toda la comunidad para poder caracterizar, prevenir, diagnosticar, apoyar a las familias e integrar a los nios, nias y adolescentes a las actividades sociales. Disminuir el consumo de sustancias psicoactivas en la poblacin afectada por esta problemtica. Incentivar en las personas hbitos saludables y dignos, en pro del mejoramiento de la calidad de vida. Redireccionar el destino de cada uno de los participantes, con el propsito de que tenga en cuenta cualidades que los fortalezcan. Mejorar el comportamiento de las personas afectadas por esta problemtica con sus pares, familia y dems contexto social en el que se desenvuelven, para que sean aceptados nuevamente.

COMUNIDAD Y DESCRIPCION

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA

Esta investigacin se realiz en Purificacin Tolima en el barrio Camilo Torres y sus aledaos, ya que este barrio queda situado cerca al rio magdalena y al lado de un potrero donde se presta para realizar este tipo de actividades, donde en estos momentos estn pasando por una gran problemtica como lo es el consumo de LAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS en los jvenes entre los 15 y 18 aos pertenecientes a esta comunidad. Se empieza por hacer un diagnstico en jvenes entre las edades de 15 a 18 aos, y poco a poco la misma comunidad va contando sus necesidades respecto a las sustancias que se procesan y se consumen, es as como de esta forma se evidencia cules son las necesidades primarias. Fue escogida esta comunidad, porque es all es donde se ha visto el incremento del consumo de sustancias psicoactivas por parte de los adolescentes entre 15 y 18 aos, los cuales modifican considerablemente tanto su comportamiento acadmico como social; acarreando consecuencias de toda ndole, es decir a nivel psicolgico, emocional, fsico, familiar y dems. Por lo anterior es imprescindible saber: Cules son las implicaciones que con llevan al consumo de sustancias psicoactivas y cmo afectan la vida emocional, social, y escolar de los adolescentes entre 15 y 18 aos pertenecientes a estas comunidades? METODOLOGIA DEL TRABAJO
5

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA

Uno de los mayores problemas encontrados de acuerdo con la cartografa es el consumo de sustancias psicoactiva, en este sentido se plante el diseo de la estrategia de intervencin psicosocial donde se hizo directamente una interaccin con la comunidad del Barrio Camilo Torres, sector Topacio del Municipio de Purificacin Tolima en general, hablando sobre dicho tema, la influencia que estos jvenes ejercen, los factores de riesgo que influyen al consumo de estas sustancias que afecta a la comunidad, se realizaron talleres de prevencin para concientizar a la comunidad de dicho problema y percibir de donde proviene la problemtica si es a nivel familiar o por influencia de los amigos, se aplicaron estrategias que conllevan a la convivencia pacfica en la comunidad, diseando as un instrumento para evaluar y erradicar la problemtica existente y sus posibles soluciones. Las drogas psicoactivas son drogas que alteran la percepcin, provocando sensaciones irreales o distorsionadas a travs de la vista, el tacto e incluso el gusto, el olfato y la audicin, tienen la capacidad de influir cambios sobre las funciones normales de la mente del consumidor, tiene un impacto sobre el sistema nervioso central y modifican su funcionamiento. En un mundo donde la educacin, el trabajo, la recreacin y otras actividades hacen parte del cotidiano vivir, aparecen de la nada fantasmas que alteran la armona de la vida, el metabolismo y la capacidad cerebral. Desde hace varios aos las sustancias psicoactivas se han convertido en uno de los problemas ms graves de nuestra sociedad y por ende hay que tratarlo y erradicarlo, seguir trabajando sobre este flagelo METODO DE INTERVENCION El mtodo utilizado fue participativo, porque se interactu con la comunidad, y el psiclogo en formacin, utilizando estrategias mediante conferencia, talleres, charlas, videos, de gran aceptacin por la comunidad, la cual es la ms afectada por este flagelo de las sustancias psicoactivas el cual hay que erradicar. Hubo un caso especial de un adolescente el cual no estuvo de acuerdo con las actividades que se realizaron con la comunidad, se le brind apoyo y una buena orientacin que es lo que se debe hacer en este caso pero no fue posible entrarlo en razn, l deca que no necesitaba de

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA

ninguna ayuda que esa era la vida que l quera llevar y ante esta actitud negativa no se pudo hacer nada porque no se le puede obligar a hacer algo en contra de su voluntad. OBJETIVOS DEL PLAN DE TRABAJO
Transmitir y contextualizar el conocimiento adquirido durante el transcurso

del curso a la comunidad en la que se llev a cabo la intervencin.

Desarrollar habilidades comunicativas que permitan tener una comunicacin asertiva y buen trabajo en equipo con la comunidad y compaeras de grupo.

Ampliar el conocimiento adquirido durante el curso, replanteando conceptos y puntos de vista que contribuyan a la formacin personal, profesional y en un futuro laboralmente. CRONOGRAMA

CRONOGRAMA FECHA 16-Marzo-2012 08-Abril-2012 21 de Abril -2012

ACTIVIDAD Reconocimiento de la Problemtica Socializacin de la estrategia a trabajar Retroalimentacin: Talleres de 30 minutos de prevencin del consumo de sustancias, maltrato intrafamiliar, alcoholismo, embarazos en adolescentes.(Videos y conferencias) Dirigida a lo poblacin que asiste. Comunicacin asertiva, trabajo en equipo y Proyecto de Vida Dirigida a lo poblacin que asiste.

28 de Abril -2012

CLAUSURA Dirigida a lo poblacin que asiste.

RESULTADOS OBTENIDOS
7

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA

Se contribuy en la tarea de disminuir el consumo de sustancias psicoactivas en la poblacin afectada por esta problemtica. Se logr incentivar a la comunidad a tener hbitos saludables, dignos en pro del mejoramiento de la calidad de vida. Se transformaron las relaciones interpersonales dadas en la comunidad en situacin de consumo de sustancias psicoactivas. Se activo la participacin de toda la comunidad del barrio Camilo Torres para poder caracterizar, prevenir, diagnosticar, apoyar a las familias e integrar a los nios, nias y adolescentes a las actividades sociales. Se logr un buen trabajo en equipo entre las compaeras de Grupo colaborativo.

RESULTADOS ESPERADOS

Incentivar la disminucin en el consumo de sustancias psicoactivas en la poblacin en la que se esta llevando a cabo la intervencin.

Demostrarles a las personas involucradas en esta problemtica que si existen hbitos saludables que contribuyen en el mejoramiento de la calidad de vida.

Sensibilizacin de los participantes con el propsito de redireccionar la vida, hacindolos caer en cuenta de las cualidades positivas que poseen como fortalezas.

Contribuir en el incremento del buen comportamiento de las personas involucradas por esta problemtica social, en su contexto psicosocial en el que se desenvuelven para obtener as, una satisfactoria readaptacin y aceptacin social en la sociedad.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA

REFLEXIN SOBRE EL PROCESO DE LA PRCTICA TENIENDO EN CUENTA EL ROL TICO-POLTICO DEL PSICLOGO

Fue corto el tiempo pero dej una gran enseanza y experiencia para el crecimiento personal y para el proceso de formacin como profesionales, se logr dar respuesta a gran parte de los problemas que se detectaron en esta comunidad, contando con la participacin activa y voluntaria de los miembros de la misma, fue todo un proceso, conocer las necesidades y dificultades, de acuerdo al comportamiento, a los conocimientos las experiencias adquiridas en la vida, como se busc la participacin del grupo, brindando respeto y seguridad se logr una empata sin entrar en confianza, utilizando un lenguaje claro. Con las caractersticas propias de la investigacin cualitativa tomada en el proceso de formacin como futuros Psiclogos en la Intervencin Psicosocial en la Comunidad, se tomaron otros aspectos que se consideran fundamentales para el desarrollo de la experiencia, tal como lo poltico, ya que existe la influencia mutua que proporciona el interactuar para as producir un conocimiento nuevo, una reflexin y produccin de propuestas, en tanto que supone una relacin entre actores y no una imposicin de reglas de juego para el actuar colectivo. Lo poltico se hace presente en la orientacin del saber y del saber hacer, como una forma de hacer inherente al conocimiento y as poder transformar mediante un esfuerzo sistemtico conducente y lograr la movilizacin comunitaria para el propsito determinado. Se parti de unos referentes iniciales, se abordaron unas realidades para intentar entenderlas y en ese intento, ampliar la comprensin a la vez se estructur la manera de propiciar cambios. El gran objetivo est enmarcado dentro de las acciones concretas posibles ya que es la exigencia de unos derechos individuales y colectivos que se alcanzaron como lo deseable. Igualmente la dimensin axiolgica del deber ser, se encuentra fundamentada ticamente, el ser responsable. Se tiene credibilidad junto a la honestidad, hay coherencia, buena fe, transparencia y lealtad participativa.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA

El obrar del psiclogo est dentro de un marco de inters por el bienestar del grupo de nios, nias y adolescentes que consumen sustancias psicoactivas junto a sus familias. Se considera la participacin ciudadana como promotora de justicia social. La Investigacin-Intervencin ha sido relevante polticamente en la medida que se han producido cambios tangibles dentro del orden social ya establecido; frente a esta investigacin se puede decir que se trata de una prctica social crtica que se halla inmersa dentro de un proceso encaminado a reaprender las relaciones y la forma de vincularse, hasta llegar si es permitido a revisar referentes ideolgicos, sociales, econmicos, polticos y culturales. La Investigacin-Intervencin ha mostrado un sentido transformador, era algo que tena que llegar a quedarse pero que no se haba manifestado, porque era algo que suceda pero no se vea. Se modifica la realidad de los padres de estos adolescentes con problemas de consumo de sustancias psicoactivas, pero sobre todo a pasos agigantados se hacemos socialmente. El Estado como tal tambin ha intervenido, con seguridad ya se habla en Purificacin, sitio de la investigacin, de los nios, nias y adolescentes con problemas de sustancias psicoactivas, lo cual implica que han comprendido la labor de hacer visibles a estos jvenes en vas de la integralidad. Los padres de estos jvenes, y la comunidad misma, esperaban bastante de esta intervencin y se ha cumplido hasta el momento porque se han transformado y cambiado conceptualizaciones. Hay para resaltar que en conjunto se hacen reflexiones llevando esto ms adentro de la problemtica misma. Es el percibir comunitario en aras de transformar la problemtica en la medida de la comprensin del nuevo conocimiento y de las nuevas iniciativas. Finalmente los futuros Psiclogos tiene que tener un fuerte compromiso con los valores de la solidaridad entre personas, pueblos y razas, por encima de los valores ideolgicos partidistas. Al mismo tiempo no est de ms hacer notar la importancia de las relaciones interprofesionales en la mayora de casos en que este rol se desempea. Ello lleva implcita la necesidad de que el Psiclogo de la Intervencin sepa desarrollar habilidades de dilogo,

10

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA

participacin y respeto por las dems profesiones que actan sobre el cambio interpersonal y social. La bsqueda de la calidad de vida de las personas y del bienestar de las comunidades ha de integrarse en la concepcin de una tica global que contemple el respeto estricto por los derechos humanos y libertades de los individuos y de los pueblos, as como, el respeto a los dems seres vivos y al entorno medioambiental, promoviendo un desarrollo sostenible del planeta que garantice una mejor calidad de vida a las futuras generaciones. ALTERNATIVAS DE SOLUCION 1. El manejo de las emociones que permiten un descanso para aquellos jvenes que necesitan de una esperanza y un estilo de vida diferente pero atrevido. 2. promover la reflexin sobre la importancia de la tarea de prevenir la drogadiccin principalmente entre los jvenes que son el grupo de mayor riesgo para consumir drogas. 3. Realizacin de investigaciones por terceros con un respeto digno hacia los jvenes que carecen de buenas expresiones. ASPECTOS A FAVOR Y EN CONTRA + La confianza fundamental para todo proceso que ellos vean la persona no como profesional si no como uno de ellos ms. -Desconfianza no permite acercamiento con estos jvenes que normalmente siempre son tmidos. + Es fundamental e importante tener un balance un tacto y una sabidura especial para llegar a formar un excelente mbito de trabajo que se vuelva un gusto realizar las actividades, se va a notar y es muy importante para quienes asistan, esto los motivara a seguir sin desistir. + Las estrategias deben tener un componente de expectativa que llame la atencin que generen expectativas debido a que los jvenes son ms anti receptivos para llegar a ellos. -La comunidad reconoce sus problemas pues conviven con ellos a diario el punto negro seria la disposicin para llevar a cabo las diferentes actividades muchas de estas actividades deben llevar su refrigerio y su detalle en su defecto depende la comunidad.

CONCLUSIONES

11

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA

Despus de realizar este trabajo colaborativo 2 se pudo concluir que:


Se comprendi que los temas propuestos por la unidad contenidos en el material

didctico son muy interesantes, importantes y necesarios como complemento a la formacin bsica disciplinar como profesionales; donde se debe tener amplio dominio del conocimiento, para saber qu es lo ms apropiado contextualizndolo en situaciones reales.
Se foment la creatividad y transferencia de los temas abordados durante la

unidad, contextualizndolos adems en casos reales donde se pone a prueba el conocimiento adquirido.
Se reconocieron que las actividades realizadas a nivel individual son

retroalimentadas por los compaeros del grupo de trabajo, lo cual es fundamental para el crecimiento personal y acadmico; y mucho ms all de eso es el protocolo ante el futuro, reconociendo y compartiendo opiniones e ideas para obtener mayor conocimiento.
Se contribuy en la tarea de disminuir el consumo de sustancias psicoactivas en la

poblacin afectada por esta problemtica.


Se logr incentivar a la comunidad a tener hbitos saludables, dignos en pro del

mejoramiento de la calidad de vida. Se transformaron las relaciones interpersonales dadas en la comunidad en situacin de consumo de sustancias psicoactivas. Se activo la participacin de toda la comunidad para poder caracterizar, prevenir, diagnosticar, apoyar a las familias e integrar a los nios, nias y adolescentes a las actividades sociales.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
12

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA

CASTRO JIMNEZ, Fidel Guillermo. MODULO DE INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA COMUNIDAD.

COMUNIDAD CAMILO TORRES DE PURIFICACION TOLIMA.

148.206.53.230/revistasuam/polis/include/getdoc.php?id...

http://campus02.unadvirtual.org/moodle/file.php/54/Cartografia_social__herramienta_de_trabajo.pdf

http://www.youtube.com/watch?v=lLyjOMEf_NE
http://www.papelesdelpsicologo.es/vernumero.asp?id=687

13