KAEDAH DEMONSTRASI

Aianih Wong Jenneyffer Peter Mohd Sofian Wisman

DEFINISI
Satu jenis pengajaran dan pembelajaran yang melibatkan guru menjelaskan, memperlihatkan atau mempertontonkan suatu demonstrasi bagaimana cara melakukan sesuatu aktiviti di hadapan pelajar

Kaedah ini sangat memerlukan kemahiran guru untuk mendemonstrasikan langkah-langkah aktiviti bersama pelajar. Biasanya ia melibatkan aktiviti penerangan, demonstrasi guru bersama aktiviti pendengaran dan penglihatan, amali serta percubaan pelajar. Kaedah ini menuntut pemerhatian yang lebih dari murid terhadap sesuatu proses.

3 JENIS DEMONSTRASI

MODEL HIDUP

MODEL SIMBOLIK

MODEL PERSEPSI

Langkah langkah pengajaran melalui kaedah Demonstrasi

1. perancangan

4. Penutup

2. pelaksanaan

3. Latihan

SEBELUM MELAKSANAKAN
Pilih topik yang sesuai dengan kaedah demonstrasi dalam pengajarannya

Sediakan segala kelengkapan yang perlu bagi melaksanakan aktiviti demonstrasi

Pastikan tempat yang pilih bersesuaian

Tentukan masa yang diperlukan untuk melakukan kaedah demonstrasi

SEMASA

SELEPAS
Guru membetulkan kesilapan dan peneguhan positif

Guru memberi ulasan dan rumusan

KEBAIKAN Dapat menunjukkan situasi sebenar kepada murid

KEBURUKAN Tidak semua topik dalam matematik sesuai menggunakan kaedah demonstrasi

Memberi pengalaman baru kepada murid

Kaedah kurang berkesan sekiranya guru tidak mahir dalam penyampaiannya. Contoh: suara tidak jelas

Murid lebih faham dengan pengajaran guru Menjimatkan masa

Memudahcara guru untuk meningkatkan daya kefahaman murid Murid lebih mempunyai hala tuju untuk menyoal.

Kekurangan sumber / bajet Membazir masa