SOALAN A CAF a) mengaplikasikan CAF ke atas cadangan berkongsi kereta ke tempat kerja.

Definisi CAF Maksud CAF ialah consider all factors. Dalam bahasa Melayu mengambil kira semua faktor. Disebut sebagai kaf. Tujuan berfikir Untuk meninjau semua aspek situasi dengan lengkap dan menyeluruh serta mengelakkan terlupa faktor yang penting. Kaedah dan langkah Terdapat tiga cara bagaimana untuk mengaplikasikan komponan CoRT ini dalam sesuatu situasi iaitu : Senaraikan semua faktor yang berkaitan. Pertimbangkan setiap faktor yang telah disenaraikan tadi. Apakah keputusan selepas pertimbangan sewajar dibuat?

Senarai faktor-faktor

dari segi kebaikan dan keburukan terhadap cadangan

berkongsi kereta ke tempat kerja Faktor kewangan Menjimatkan kos dengan mengurangkan penggunaan minyak Perkhidmatan awam tidak mendapat sambutan Ekonomi terjejas dengan penurunan harga kereta

Faktor alam sekitar Kurang pencemaran udara Kurang pencemaran bunyi

Faktor keselesaan dan masa Faktor sosial Merapatkah hubungan Tiada hak peribadi Menimbulkan fitnah jika penumpang dan pemilik kenderaan berlainan jantina. Masyarakat hipokrit Integriti antara kaum Kurang tekanan Menjimatkan msa Ruang dalam kereta pemilik kereta akan sempit Mengelakkan mengantuk Kejadian jenayah Lalu lintas lancar

KONGSI KERETA KE TEMPAT KERJA

L KEBAIKAN Menjimatkan kos melalui pengurangan penggunaan minyak. Faktor kewangan

KEBURUKAN Ekonomi terjejas dengan penurunan harga kereta Perkhidmatan awan tidak mendapat sambutan

Mengurangkan pencemaran bunyi dan udara. Faktor alam sekitar

Kurang tekanan Menjimatkan masa Mengelakkan mengantuk

Ruang kenderaan sempit. Faktor keselasaan dan masa Terdedah kepada jenayah.

Merapatkan hubungan. Meningkatkan integriti antara kaum Faktor sosial

Tiada masa untuk bersendirian. Menimbulkan fitnah jika berlainan jantina. Masyarakat hipokrit kerana terpaksa menumpangkan orang lain.

KEPUTUSAN Berdasarkan kajian yang dibuat dengan mengambil semua faktor penting maka saya telah membuat keputusan untuk berkongsi kenderaan ke tempat kerja memandangkan banyak kebaikan yang dapat saya perolehi.

OPV b) Menggunakan alat berfikir OPV untuk menyelesaikan situasi perlaksanaan mata pelajaran pendidikan seks di sekolah. Definisi OPV. OPV merupakan singkatan bahasa inggeris iaitu Other Views. Manakala jika tafsirkan dalam bahasa bermaksud, Pandangan Orang Lain. Tujuan berfikir Tujuan berfikir menggunakan OPV disebabkan oleh beberapa faktor iaitu : Mengambil kira pandangan orang lain sebelum membuat keputusan. Elakkan mengambil keputusan yang terlalu memfokuskan diri sendiri. Kaedah dan langkah. Terdapat beberapa kaedah dan langkah dalam perlaksanaan berfikir dengan menggunakan OPV antaranya ialah: Apakah idea diri akan mempengaruhi orang lain? Bagaimana orang lain memandang idea anda? Adakah idea anda bernas dan harus dijadikan tindakan? Peoples OPV melayu

Perlaksanaan analisis melalui Ahli agama bancian pelajar Ibu bapa guru

Pemilihan yang terbaik

Penyusunan data

Penggunanan grafik

analisis

Membuat keputusan

BORANG BANCIAN Adakah wajar mata pelajaran pendidikan seks di sekolah, dilaksanakan? Tandakan ( / ) pada jawapan anda. Golongan Wajar Ibu bapa Guru Pelajar Ahli agama ANALISIS golongan Bilangan yang Bilangan tidak ( tidak wajar ) 6 8 6 5 yang bersetuju Tidak wajar Sebab

bersetuju ( wajar ) Ibu bapa Guru Pelajar Ahli agama 4 2 4 5

KEBANYAKAN ALASAN RESPONDEN Ibu bapa Ini adalah tugas ibu bapa untuk mendidik anak-anak kerana hal ini lebih peribadi dan tidak patut didedahkan secara langsung. Guru Kebanyakan guru tidak bersetuju dengan perlaksanaan ini kerana akan menambahkan baban kerja mereka sebagai pendidik. Sedangkan banyak lagi tugasan lain yang lebih penting lagi yan terpaksa mereka lakukan Pelajar

Bagi pelajar mereka sudah mengetahui baik buruknya perkara tersebut. Tambahan pula mereka terpaksa menghadiri masa pembelajaran yang agak panjang. Sedangkan masa yang sedia ada tidak menjamin mereka untuk memberikan fokus. Ahli agama Mereka berpendapat bahawa mata pelajaran ini penting memandangkan masalah sosial yang semakin berleluasa, jadi wajarlah mata pelajaran ini dilaksanakan sebagai salah satu langkah bagi mengatasi masalah sosial. PENYUSUNAN DATA

8 7 6 5 4 3 2 1 0 ibu bapa guru pelajar ahli agama wajar tidak wajar

38% wajar tidak wajar 62%

KEPUTUSAN Berdasarkan kajian yang telah saya jalankan, saya mendapati kebanyakan responden tidak bersetuju dengan pelaksanaan mata pelajaran pendidikan seks. Sebanyak 62% daripada responden tidak bersetuju, manakala 38% lagi bersetuju.

FIP c) Jika ibu bapa boleh memilih sifat-sifat guru untuk anak-anak mereka , apakah lima sifat yang paling penting yang perlu dipertimbangkan dengan meggunakan kaedah FIP. Definisi FIP merupakan singkatan daripada perkataan bahasa inggeris yang bermaksud First, importang, priorities. Sementara itu dalam bahasa melayu pula bermaksud, utama, penting, prioriti. Disebut Fip. Tujuan berfikir Tujuan berfikir menggunakan kaedah ini ialah : Mengambil kira perkara-perkara yang penting. Menentukan priority. Elakkan perkara yang tidak patut diutamakan. Kaedah dan langkah. Antara kaedah dan langkah yang perlu digunakan ialah : Apakah perkara-perkata yang penting. Antara perkara-perkara ini, yang manakah paling penting? Apakah priority yang diperlukan tindakan segera.

SENARAI SIFAT-SIFAT GURU

Tanggunjawab Prihatin Kesabarab Kratif Mesra Peramah Berbudi bahasa Berkeyakinan Sopan santun Lemah-lembut Suara lantang Seorang yang focus Tekun Berdikari Rajin Tanggunjawab Prihatin Kesabarab Kratif Mesra Peramah Berbudi bahasa Berkeyakinan Sopan santun Lemah-lembut

Tanggungjawa b Prihatin Kesabaran Mesra kreatif

MEMBUAT PEMILIHAN BERDASARKAN KEPENTINGAN

PALING SESUAI

TANGGUNGJAWAB tugas mengajar merupakan tanggungjawab seorang guru.

TUJUAN: Memilih 5 sifat guru mengikut FIP

PRIHATIN Guru perlu mengambil berat terhadap apa yang berlaku kepada pelajar.

CIRI-CIRI PENTING: Tanggungjawab Prihatin Kesabaran Mesra kreatif

KESABARAN Agar guru dapat bertahan dengan karenah murid Dapat mengawal emosi Tidak melakukan tidakan di luar kawalan.

MESRA Memeriahkan suasana kelas agar murid tidak bosan. Menarik minat untuk belajar

KURANG SESUAI

KREATIF Bahan pengajaran yang pelbagai Hiasan dalam kelas yang menarik agar pelajar selesa dan ceria

AGO d) Anda adalah ahli jawatankuasa Disiplin Pelajar. Bagaimana anda menyelesaikan masalah disiplin pelajar ponteng sekolah dengan mengambil kira alat berfikir AGO Definisi AGO dalam bahasa inggeris bermaksud Aims, Goals And Objectives. Jika ditukar dalam bahasa melayu pula bermaksud Tujuan , Matlamat Dan Objektif Disebut a-go. Tujuan berfikir Terdapat dua tuajuan berfikir menggunakan kaedah AGO iaitu: Sentisa menumpukan perhatian terhadap tujuan asal supaya matlamat tercapai. Elakkan perkara yang tidak berkenaan. Kaedah dan langkah Terdpat beberapa kaedah dan langkah mengenai penggunaan alat berfikir AGO antaranya ialah : Apakah yang AGO rangcangkan? Apakah tinadakan terkeluar daripaga AGO? Bagaimana memastikan AGO tercapai?

SENARAI RANCANGAN

rotan Kempem basmi ponteng Kepelbagaian aktiviti luar

Rondaan oleh PIBG dan polis rancangan

kaunseling

Menyegeraka n hukuman berat Ganjaran untuk kedatangan penuh

Mentor mentee

Ceramah ibu bapa

keputusan

Kepelbagaian aktiviti luar

matlamat

Melahirkan generasi yang tidak pinteng kerja

Mengurangkan masalah sosial di negara kita

objektif

Sifar ponteng

Mengurangkan masalah disiplin

Pelajar akan tetarik untuk ke sekolah.

Melahirkan pelajar yang cemerlang

Kesan positif

Kesan negatif

Memerlukan kos yang banyak Mengurangkan kadar ponteng. Murid akan tertarik untuk ke sekolah Menambahkan pengetahuan Meningkatkan prestasi pelajar dan sekolah. Pelajar lebih aktif Membentuk jati diri pelajar kepelbagaian aktiviti luar Susah untuk mengawal pelajar Silibus lambat habis Tiada penyertaan Tentangan daripada pelbagai pihak Memerlukan masa yang panjang untuk melakukan aktiviti Menambahkan bebanan guru

Rancangan selaras dengan matlamat dan objektif

Ya, rancangan ini dapat mecapai sifar ponteng, mengurangkan masalah disiplin, melahirkan pelajar cemerlang Setelah meneliti kesan positif,saya mendapati ia boleh dicapai Setelah dteliti saya mendapati kesan negative dapat diatasi.

C&S e) Guru pada masa kana datang akan bekerja mulai 8 pagi dan balik jam 5 petang. Buat satu C & S untuk jangka masa panjang mengenai isu ini. Definisi C & S dalam bahasa inggeris bermaksud Consequence And Sequel. Manakala dalam bahasa melayu bermaksud Kesan Dan Akibatnya. Disebut C & S Tujuan berfikir Tujuan berfikir menggunakan komponan CoRT ini ialah: Menjangkau apa yang akan berlaku selepas sesuatu cadangan dijalankan. Meramal kesan dan akibat bagi keputusan tersebut. Kaedah dan langkah Antara kaedah dan langkahnya ialah : Apakah cadangan berkenaan boleh berjaya? Apakah risiko yang mungkin dihadapi? Apakah kesan serta-merta, jangka pendek dan jangka panjang. Adakan cadangan berkenaan baik?

ISU GURU BEKERJA DARI 8 PAGI HINGGA 5 PETANG

Kesan positif

Kesan negatif

Banyak kerja dapat diselesaikan Mempunyai lebih masa untuk pelajar Banyak aktiviti yang boleh dijalankan Jangka pendek (1-5 tahun) Steress Guru-guru membantah. Serta merta Kurang masa bersama keluarga. Mudah penat

Telah biasa dengan system. Prestasi pelajar meningkat.

Dapat melahirkan modal insane yang cemerlang Kerja lebih bersistematik Struktur pendidikan lebih efisyen Masa dengan keluarga dapat diatur dengan baik.

Jangka panjang (6-25 tahun)

Permohonan untuk menjadi guru berkurang.