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INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO PREPARADOR DE CLASES GRADO: SEXTO. TIEMPO PROBABLE 10 HORAS.

TIEMPO REAL__10__

AREA: Tec. E Informtica. ASIGNATURA: Informtica. DOCENTE: Carlos Prez Arenilla UNIDAD: 1. Nociones bsicas de informtica TEMA: Historia del computador, el computador, Partes del computador, hardware, Software, dispositivos de entrada y salida. Algunas teclas especiales, y de funciones ESTANDAR: Reconozco la historia del computador, conociendo e interpretando algunas partes bsicas del mismo. INDICADORES: Comprende como ha evolucionado la historia del computador Interpreta que es un computador Identifica las partes tangibles y funcional de un computador Reconoce los dispositivos de entrada y salida

Tiempo probable. 17 horas COMPETENCIAS QUE SE DEBEN LOGRAR EN EL ESTUDIANTE. Reconoce el computador como una maquina veloz que incrementa la productividad en todas las reas. Identifica y establece la funcin de cada una de las partes o dispositivos perifricos que componen el computador. Logra manipular el computador identificando su funcionamiento por medio de programas bsicos y actividades programadas

AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE: Con pregunta sobre el tema se inicia la clase dndoles participacin a los estudiantes para que den a conocer los preconceptos; para luego practicar en los computadores lo aprendido EVALUACION EN LA CLASE. Es permanente, teniendo en cuenta la participacin y prcticas en el computador para el desarrollo de las actividades. RECURSOS UTILIZADOS: Computadores, cartn, pizarrn, marcadores, papel, borrador entre otros.

TRABAJO INDEPENDIENTE EN CASA. Consulta y anota en tu cuaderno el significado de los siguientes trminos: Computador, Hardware, Software, Dispositivos, Dispositivos de entrada y dispositivos de salida, Dibuja el teclado de un computador. Fecha 24 de enero 2011

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INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO PREPARADOR DE CLASE GRADO: SEXTO TIEMPO PROBABLE 10 HORAS: TIEMPO REAL________ AREA: Tec e Informtica. ASIGNATURA: Informtica DOCENTE: Lic. Carlos Prez Arenilla UNIDAD N 2. INTRODUCCIN A MICROSOFT WORD .TEMA: Microsoft Word. ESTANDAR: UTILIZA EL PROGRAMA MICROSOFT WORD, MANEJANDO SUS HERRAMIENTAS Y REALIZANDO DOCUMENTOS CORTOS INDICADORES: Saber los pasos necesarios para entrar a Microsoft Word Identificar los elementos de la ventana e Microsoft Word Cuidar y proteger los materiales de carcter educativo Comprender como desplazar un documento en Word Hacer uso del ratn y de las flechas para desplazar el cursor por un documento Copiar y mover texto en el momento que lo necesite Trabajar con las posibilidades de los prrafos Aplicar los conceptos de cortar, pegar y copiar. Reconocer el manejo de herramientas de Word y las utiliza en trabajos de textos dirigidos por el Profesor.

COMPETENCIAS. Utiliza adecuadamente la herramienta de Word para guardar documentos, seleccionar textos y cerrar, minimizar, maximizar ventanas Elabora trabajos utilizando la herramienta de Microsoft Word Tiene habilidades para utilizar el teclado de un computador.

ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagoga activa METODO: Accin participacin METODOLOGIA: La metodologa de trabajo ser de carcter terico- prctica, se orientarn en la sala de informtica con la utilizacin directa del computador como herramienta bsica en informtica. AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE: Con pregunta sobre el tema se inicia la clase dndoles participacin a los estudiantes para que den a conocer los preconceptos; para luego practicar en los computadores lo aprendido EVALUACION EN CLASE: Esta es permanente, pero se tendr en cuenta la participacin en grupo e individual. al finalizar la clase se hace una evaluacin oral. RECURSOS UTILIZADOS: Computadores, fotocopias, tablero, marcadores, borrador. ACTIVIDAD DE APLICACIN DE LO APRENDIDO: Practicas en los computadores siguiendo los pasos de una gua. FECHA: Febrero 1 del 2011.

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INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO PREPARADOR DE CLASES GRADO: SEPTIMO TIEMPO PROBABLE 10 HORAS. TIEMPO REAL___________ AREA: Tec. E Informtica. ASIGNATURA: Informtica. DOCENTE: Carlos Prez Arenilla UNIDAD: 1. MANEJO MECANOGRAFICO DEL TECLADO TEMA: El teclado ESTANDAR: ANALIZO LA IMPORTANCIA DE LA DIGITACION A NIVEL PERSONAL, UTILIZANDO EL TECLADO ALFANUMERICO Y TECLAS GUIAS Y ALGUNAS TECLAS DE FUNCIONES. INDICADORES: Analiza la importancia de la digitacin Adquiere destreza para manejar el teclado de un computador. Utiliza correctamente el uso de las teclas con las manos derechas e izquierda.

COMPETENCIAS QUE SE DEBEN LOGRAR EN EL ESTUDIANTE.: Reconoce y aplica los algoritmos para guardar, abrir, cerrar, buscar y crear documentos. Tiene habilidades para manipular el teclado de un computador Realiza trabajos en computador utilizando el teclado. Usa adecuadamente la mano derecha e izquierda para teclear las teclas guas ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagoga activa METODO: Accin participacin METODOLOGIA: La metodologa de trabajo en la unidad ser de carcter terico- prctico, se orientarn en el aula de clase y en la sala de sistemas donde los estudiantes simularan y practicaran los ejercicios de mecanografa aprendidos anteriormente. MEDIOS Y AYUDAS Computadores, teclados, Tablero, marcadores, borrador. ACTIVIDAD A REALIZAR EN CLASES: Realizar ejercicios de mecanografa en el teclado de un computador, Practicar en teclados elaborados en cartn la posicin correcta de las manos en las teclas guas. EVALUACION EN LA CLASE. Es permanente, teniendo en cuenta la participacin y habilidades para realizar los ejercicios de simulacin en el teclado de cartn. Tambin se evalan los ejercicios de mecanografa en el teclado de los computadores.

RECURSOS UTILIZADOS: Computadores, cartn, pizarrn, marcadores, papel, borrador entre otros.

TRABAJO INDEPENDIENTE EN CASA. Elaborar un teclado en cartn que contenga el alfabeto, y practicar los ejercicios vistos anteriormente del 1 al 10. Fecha 24 de enero 2011

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INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO PREPARADOR DE CLASE GRADO: SEXTO y SEPTIMO TIEMPO PROBABLE 10 HORAS: TIEMPO REAL________ AREA: Tec e Informtica. ASIGNATURA: Informtica DOCENTE: Lic. Carlos Prez Arenilla. PRACTICAS EN LOS COMPUTADORES Y REFUERZO SOBRE EL APRENDIZAJE DE LA HERRAMIENTA DE MICROSOFT WORD. UNIDAD ESTANDAR: N 2. INTRODUCCIN A MICROSOFT WORD .TEMA: Microsoft Word.

UTILIZA EL PROGRAMA MICROSOFT WORD, MANEJANDO SUS HERRAMIENTAS Y REALIZANDO DOCUMENTOS CORTOS INDICADORES: Saber los pasos necesarios para entrar a Microsoft Word Identificar los elementos de la ventana e Microsoft Word Cuidar y proteger los materiales de carcter educativo Comprender como desplazar un documento en Word Hacer uso del ratn y de las flechas para desplazar el cursor por un documento Copiar y mover texto en el momento que lo necesite Trabajar con las posibilidades de los prrafos. Aplicar los conceptos de cortar, pegar y copiar. Reconocer el manejo de herramientas de Word y las utiliza en trabajos de textos dirigidos por el profesor.

COMPETENCIAS Utiliza adecuadamente la herramienta de Word para guardar documentos, seleccionar textos y cerrar, minimizar, maximizar ventanas Elabora trabajos utilizando la herramienta de Microsoft Word Tiene habilidades para utilizar el teclado de un computador. ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagoga activa METODO: Accin participacin METODOLOGIA: La metodologa de trabajo ser de carcter terico- prctica, se orientarn en la sala de informtica con la utilizacin directa del computador como herramienta bsica en informtica. AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE: Con una charla sobre el uso de la sala de sistemas se inician las clases, se procede a formar grupos de cuatro o ms estudiantes para que en grupo manipulen y aprendan a utilizar unos cursos virtuales por internet, sobre Word 98-2000 y Word 2007.

EVALUACION EN CLASE: Esta es permanente, pero se tendr en cuenta la participacin en grupo e individual. Al finalizar la clase se hace una evaluacin en el computador que aparece al final de cada unidad del curso virtual, con el programa Aula Clic. RECURSOS UTILIZADOS: Computadores, fotocopias, tablero, marcadores, borrador. ACTIVIDAD DE APLICACIN DE LO APRENDIDO: Practicas en los computadores siguiendo los pasos de una gua. FECHA: Febrero 1 2011.

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PREPARADOR DE CLASES GRADO: SEPTIMO TIEMPO PROBABLE 5 HORAS. TIEMPO REAL___________ AREA: Tec. E Informtica. ASIGNATURA: Informtica. DOCENTE: Carlos Prez Arenilla UNIDAD: MICROSOFT POWER POINT TEMA: herramientas de power point. ESTANDAR: Aplicacin correcta de los trminos propios del presentador power point INDICADORES: Identificar las herramientas bsicas del power point Reconocer una presentacin bajo cualquiera de sus vistas Elaborar una presentation bsica Aplicar a los textos de una presentacin los formatos correspondientes Eliminar y agregar diapositivas a una presentacin Colocacin de fondo y diseo a una presentacin. Dar animaciones a las diapositivas Crear botones de acciones a las diapositivas. .

COMPETENCIAS QUE SE DEBEN LOGRAR EN EL ESTUDIANTE. Manejo adecuado de las herramientas de power point para la elaboracin de documentos electrnicos. ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagoga activa METODO: Accin participacin METODOLOGIA: La metodologa de trabajo en la unidad ser de carcter terico- prctico, se orientarn en el aula de clase y en la sala de sistemas donde los estudiantes disearan documentos electrnicos con animaciones, imgenes y botones de acciones en las diapositivas. MEDIOS Y AYUDAS Computadores, cuadernos, lpiz, borrador, vidioven. ACTIVIDAD A REALIZAR EN CLASES: Realizar diseos, sobre documento electrnico y a travs de una gua elaborar presentaciones en power point. EVALUACION EN LA CLASE. Es permanente, teniendo en cuenta la participacin y habilidades para realizar los ejercicios teoricos y prcticos en el computador.

TRABAJO INDEPENDIENTE EN CASA. Elaborar un diseo con un tema que le llame la atencin. Fecha 10 de mayo 2011

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INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO PREPARADOR DE CLASE GRADO: SEXTO TIEMPO PROBABLE 10 HORAS: TIEMPO REAL________ AREA: Tec e Informtica. ASIGNATURA: Informtica DOCENTE: Lic. Carlos Prez Arenilla UNIDAD. N ESTANDAR: Manipulacin de la herramienta de Windows, identificando en el escritorio los iconos de programas y archivos INDICADORES: WINDOWS

Reconoce a Windows, como un sistema operativo multitareas donde se ejecutan los diferentes programas. Tiene habilidades para identificar iconos de programa en el escritorio de Windows Demuestra habilidades para entrar y salir de Excel, power point, internet Explorer. Identifica las herramientas de Excel Identifica las herramientas de Microsoft power point.
COMPETENCIAS.

Reconoce a Windows como un sistema operativo Identifica las partes del ambiente Windows. Reconoce la funcin de una estructura y emite ejemplos.

ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagoga activa METODO: Accin participacin METODOLOGIA: La metodologa de trabajo ser de carcter terico- prctica, se orientarn en la sala de informtica con la utilizacin directa del computador como herramienta bsica en informtica. AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE: Con pregunta sobre el tema se inicia la clase dndoles participacin a los estudiantes para que den a conocer los preconceptos; para luego practicar en los computadores lo aprendido EVALUACION EN CLASE:

Esta es permanente, teniendo en cuenta la participacin individual de cada educando y al finalizar la clase se hace una evaluacin de observacin directa frente al computador y otra evaluacin oral que consiste en preguntas relacionadas con el tema visto. RECURSOS UTILIZADOS: Computadores, fotocopias, tablero, marcadores, borrador. ACTIVIDAD DE APLICACIN DE LO APRENDIDO: Practicas en los computadores siguiendo los pasos de una gua. FECHA: mayo 15 del 2011.

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INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO PREPARADOR DE CLASE GRADO: SEXTO TIEMPO PROBABLE 10 HORAS: TIEMPO REAL________ AREA: Tec e Informtica. ASIGNATURA: tecnologa DOCENTE: Lic. Carlos Prez Arenilla UNIDAD. N NOTICIAS TECNOLOGICAS ESTANDAR:

Explica con conceptos propios las noticias de avances tecnolgicos de su entorno social.

INDICADORES: Explica noticias tecnolgicas Muestra inters para consultar sobre noticias tecnolgicas COMPETENCIAS.

Manejo de espacio Mejoramiento de la expresin comunicativa Mejorar la relacin a traves de los trabajos en grupo.
ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagoga activa METODO: Accin participacin METODOLOGIA: La metodologa de trabajo ser de carcter terico, donde los educandos consultan en internet, peridico, revistas, u otro medio de informacin que le facilite la adquisicin de materiales sobre noticias tecnolgicas o de avances tecnolgicos AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE: Con preguntas sobre el tema se inicia la clase dndoles participacin a los estudiantes para que voluntariamente salgan a explicar algo sobre las noticias tecnolgicas que consultaron. EVALUACION EN CLASE: Esta es permanente, teniendo en cuenta la participacin individual y grupal y al finalizar la clase se hace una evaluacin de observacin directa frente a lo que se pudo observar de los expositores RECURSOS UTILIZADOS: Peridicos, revistas, libros, fotocopias, tablero, marcadores, borrador. ACTIVIDAD DE APLICACIN DE LO APRENDIDO:

Redactar una noticia tecnolgica del medio en el cual vive. FECHA: Agosto 3 del 2011.

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INSTITUCION EDUCATIVA PABLO SEXTO PREPARADOR DE CLASE GRADO: SEPTI.MO TIEMPO PROBABLE 5 HORAS: TIEMPO REAL________ AREA: Tec e Informtica. ASIGNATURA: tecnologa DOCENTE: Lic. Carlos Prez Arenilla UNIDAD. N NOTICIAS TECNOLOGICAS

LOGROS. Demuestra habilidades para reconocer temas tecnolgicos Innova objetos con materiales del medio. Explica con conceptos propios las noticias de avances tecnolgicos de su entorno social.

INDICADORES:

Demuestra habilidades para explicar el concepto de tecnologa tecnolgicos Adquiere habilidades para comprender los temas

Busca informacin en peridicos, revistas y libros para socializar en clases Demuestra inters en consultar sobre noticias de avances tecnolgicos.
ENFOQUE PEDAGOGICO Pedagoga activa METODO: Accin participacin METODOLOGIA: La metodologa de trabajo ser de carcter terico, donde los educandos consultan en internet, peridico, revistas, u otro medio de informacin que le facilite la adquisicin de materiales sobre noticias tecnolgicas o de avances tecnolgicos AMBIENTE Y DESARROLLO DE LA CLASE: Con preguntas sobre el tema se inicia la clase dndoles participacin a los estudiantes para que voluntariamente salgan a explicar algo sobre las noticias tecnolgicas que consultaron. EVALUACION EN CLASE:

Es permanente teniendo en cuanta la participacin individual de cada educando, Preguntas orales, Presentacin del cuaderno, Exposiciones en grupo.

RECURSOS UTILIZADOS: Peridicos, revistas, libros, fotocopias, tablero, marcadores, borrador. ACTIVIDAD DE APLICACIN DE LO APRENDIDO: Redactar una noticia tecnolgica del medio en el cual vive. FECHA: Agosto 3 del 2011.

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