SATUAN ACARA PEMBELAJARAN JAJAN SEHAT UNTUK ANAK SEKOLAH

Disusun Oleh : Narita Aprilia Eka Putri P. 27220010 107

DIII BERLANJUT DIV KEPERAWATAN KRITIS POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURAKARTA 2012

TUJUAN KHUSUS Setelah dilakukan pendidikan kesehatan tentang jajan sehat untuk anak sekolah diharapkan guru. Tujuan Kognitif 1. Mengetahui jajan yang sehat untuk anak 2. Ngesrep. Dapat menyebutkan manfaat memberi bekal makanan untuk anak 6. orang tua siswa.SATUAN ACARA PEMBELAJARAN Mata Ajar Topik Subtopik Sasaran Waktu Tempat Penyuluh : Keperawatan Komunitas : Kesehatan Anak : Jajan Sehat Untuk Anak Sekolah : Guru. dan siswa SDN 2 Ngesrep : 25 menit (Jumat. Dapat menyebutkan cirri-ciri jajanan yang tidak aman untuk kesehatan 7. Boyolali : Narita Aprilia Eka Putri Mahasiswa Politeknik Kesehatan Surakarta a). Dapat menyebutkan tips mengajarkan anak memilih jajan sehat 5. dan siswa SDN 2 Ngesrep mampu memahami tentang jajanan sehat anak sekolah dan mampu memberikan atau menyediakan jajanan sehat pada anak di SDN 2 Ngesrep. Ngemplak. b). dan siswa SDN 2 Ngesrep mampu : A. 28 September 2012) : SDN 2 Ngesrep Panasan Baru. orang tua siswa. TUJUAN UMUM Setelah dilakukan pendidikan kesehatan tentang jajan sehat untuk anak sekolah diharapkan guru. Orang tua siswa. Dapat mengetahui upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi kebiasaan jajan pada anak 3. Dapat mengetahui bahaya jajanan yang tidak sehat 4. Setuju melakukan dan memberikan jajan sehat untuk anak .

MEDIA A. Bahaya jajanan yang tidak sehat D. Melakukan dan memberikan jajan sehat untuk anak B. memilihkan. Menjelaskan tujuan umum dan khusus penyuluhan RESPON PESERTA a. MATERI A. Lembar Balik (Flip Chart) f). Tanya jawab e). Mendengarka n . guru. Leaflet B. memilihkan dan memberikan jajanan yang sehat untuk anak.8. Tips mengajarkan anak memilih jajanan jajan sehat E. Tujuan Psikomotor Orang tua. dan siswa SDN 2 Ngesrep setuju melakukan. METODE A. KEGIATAN PEMBELAJARAN NO 1. Upaya yang dapat di lakukan untuk mengurangi kebiasaan jajan pada anak C. dan memberikan jajanan yang sehat untuk anak. dan siswa SDN 2 Ngesrep mampu melakukan. Manfaat memberi bekal pada anak F. c). C. Ciri-ciri jajanan yang tidak aman untuk kesehatan d). Ceramah B. guru. Jajan yang sehat untuk anak B. Menjawab salam b. Tujuan Afektif Orang tua. TAHAP PEMBUKAAN WAKTU 5 Menit KEGIATAN Salam dan perkenalan Kontrak waktu c.

ISI 15 Menit penyuluhan a. c. Jajan sehat untuk anak b. Mendengarka n c. Menyebutka n manfaat memberikal bekal bagi anak. EVALUASI A. PENUTUP 5 Menit Menyebutka aman untuk a. Menanyakan persepsi e. sehat. tidak 3.d. Memberikan evaluasi b. untuk anak. a. Memberikan salam penutup Menyebutka n bahaya jajanan tidak Menyebutka mengurangi n upaya yang dilakukan kebiasaan jajan pada yang Mendengarkan dan memperhatikan g). e. Menjawab salam n cirri-ciri jajanan yang kesehatan. Jenis : Test Lisan . Menyimpulkan materi yang telah disampaikan c. d. Menjelaskan prosedur 2. Menjawab pertanyaan b. f. Menyebutka n tips mengajarkan anak memilih jajanan sehat.

Afektif. Soal D.com/journal/item/13/Memilihkan_Jajanan_ Sehat . Cerdas Belajar Kimia. Memilih & Membuat Jajanan Anak Yang Sehat & Halal. 2007. Grafindo Media Pratama. Niaga Suradaya.Cahanar.B. 2007. 2006. Agung. Jakarta : Kompas. Nana. 2010. 2008. Jakarta : Grasindo.multiply. Irwan Suhanda. Materi B. C. Bandung : PT. http://warungmuslimah. Makan Sehat Hidup Sehat. P. Heny. Jakarta : Qultum Media. Nugroho. Leaflet C. dan Psikomotor h). Lembar pengetahuan sikap E. Jakarta : PT. LAMPIRAN A. Siap Menghadapi UN 09 IPA Terpadu SMP/MTs. Sehat Dari Meja Makan. Sutresna. Lembar pengetahuan psikomotor DAFTAR PUSTAKA My Health Life. Nuraini. Waktu: Akhir kegiatan penyuluhan Soal : Kognitif.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful