LEMBARAN KERJA 1

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI Mata Pelajaran Kelas Tema Tajuk Masa Standard Pembelajaran Objektif pembelajaran Kemahiran Proses Sains Aktiviti P&P Dunia Sains Dan Teknologi (elemen SAINS) Tahun 3 Alternatif Pengenalan Kepada Sains Kemahiran Saintifik ( Memerhati) 9:00 10:00 (60 Minit) 1.1.1 Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Mengenalpasti objek yang dilihat Memerhati dan mengelas. Set Induksi (5 minit) Anak kucing diletakkan di hadapan kelas di dalam sebuah kotak. Guru bersoaljawab dengan murid. Guru mempamerkan objek dalam kotak tersebut. Aktiviti 1 : Pencetusan Idea (10 minit) Guru menunjukkan kucing tersebut. Murid secara sukarela ke hadapan untuk menjalankan aktiviti seterusnya. Soalan guru: 1. Cuba kamu perhatikan kucing ini dan nyatakan ciri-cirinya? 2. Sekarang cuba sentuh badan kucing tersebut? 3. Apakah yang dapat kamu rasakan? 4. Cuba perhatikan apakah tindakbalas kucing apabila disentuh? 5. Murid menyatakan ciri-ciri kucing tersebut. 6. Hasil pemerhatian murid menjawab soalan pada lembaran kerja yang diberikan (Lembaran Kerja 1) Aktiviti 2: Penstrukturan semua idea (20 minit) 1. Aktiviti kumpulan, ketua kumpulan diedarkan sampul yang mengandungi gambar haiwan yang berbeza. 2. Murid merekod hasil pemerhatian mereka dalam kad manila yang disediakan. 3. Murid menulis ciri-ciri yang mereka perhatikan pada kertas berwarna dan menampal pada kad manila tersebut. 4. Setiap kumpulan membuat pembentangan. Aktiviti 3: Aplikasi idea (20 minit) 1. Aktiviti kumpulan diedarkan kepingan gambar haiwan. 2. Murid menyusun gambar tersebut.

LEMBARAN KERJA 1

3. 4.

Murid melabel gambar yang telah siap dicantumkan. Tunjukkan hasil kerja mereka di hadapan kelas.

EMK Bahan Bantu Belajar Penilaian P&P

Penutup: (5 minit) 1. Guru membimbing murid membuat rumusan tentang deria yang digunakan sepanjang proses pemerhatian dilakukan. 2. Guru bertanya soalan. a. Apakah deria yang kamu gunakan sepanjang proses pemerhatian dilakukan. 3. Murid diedarkan lembaran kerja 2 Kreativiti Kucing, Gambar haiwan,kad manila, kad nama haiwan, Kotak, lembaran kerja. Pengukuhan : Murid menjawab soalan pada Lembaran kerja 1 Pentaksiran: Guru mengedarkan Lembaran Kerja 2.

Refleksi

LEMBARAN KERJA 1

KUMPULAN A

LEMBARAN KERJA 1

KUMPULAN B

LEMBARAN KERJA 1

KUMPULAN C

LEMBARAN KERJA 1

KUMPULAN D

LEMBARAN KERJA 1

NAMA : _______________________

KELAS :

Arahan : Tandakan ( / ) pada ruangan berkenaan ciri-ciri luaran bagi kucing . Bil 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Ciri-ciri kucing Mempunyai kaki Berbau busuk Mempunyai sesungut Mempunyai misai Mempunyai mata Cengkerang yang licin Mempunyai cengkerang Mengeluarkan bunyi apabila disentuh Mempunyai ekor YA Tidak

10 Mempunyai bulu 11 Mempunyai gigi yang tajam

Saya telah membuat pemerhatian dengan menggunakan : Mata untuk melihat Hidung untuk menghidu Telinga untuk mendengar Lidah untuk merasa Kulit untuk sentuhan

LEMBARAN KERJA 1

TEMA

BAND

PERNYATAAN STANDARD

DESKRIPTOR B3D1 Kemahiran proses sains B3D1E1

EVIDENS

Pengenalan kepada Sains

1.1.1

Memerhati (menggunakan deria penglihatan, pendengaran, sentuhan, rasa atau bau untuk mengumpulkan maklumat tentang objek dan fenomena

NAMA : ______________________

KELAS : _______________

Jawab soalan yang berikut.

1. Apakah ciri yang ada pada meja A? ________________________________________________ 2. Apakah ciri yang ada pada meja B? ________________________________________________ 3. Apakah perbezaan antara meja A dan meja B?

LEMBARAN KERJA 1

_________________________________________________