2. Ley General de Educacin, Mxico, 1993, Captulo I; CAPITULO I Artculo 1o.

- Esta Ley regula la educacin que imparten el Estado Artculo 2o.- Todo individuo tiene derecho a recibir educacin Artculo 3o.- El Estado est obligado a prestar servicios educativos. Artculo 4o.- Todos los habitantes del pas deben cursar la educacin preescolar, la primaria y la secundaria Es obligacin de los mexicanos hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de edad cursen la educacin preescolar, la primaria y la secundaria. Artculo 5o.- La educacin ser laica. Artculo 6o.- La educacin que el Estado imparta ser gratuita.. Artculo 7o.- La educacin deber contribuir al desarrollo integral del individuo Artculo 8o.- Se basar en los resultados del progreso cientfico; luchar contra la ignorancia y sus causas y efectos, las servidumbres, los fanatismos I.- Ser democrtico II.- Ser nacional III.- Contribuir a la mejor convivencia humana Artculo 9o.- Adems de impartir la educacin atender educacin superior. Artculo 10.- La educacin es un servicio pblico. Constituyen el sistema educativo nacional: I.- Los educandos y educadores, autoridades educativas. los planes, programas, mtodos y materiales educativos, las instituciones de los particulares, con autorizacin. Artculo 11.- La aplicacin y la vigilancia del cumplimiento de esta Ley corresponden a las autoridades educativas de la Federacin, de las entidades federativas y de los municipios. IV.- El Consejo Nacional Tcnico de la Educacin, y los correspondientes en las entidades son rganos de consulta de las autoridades educativas en sus respectivos mbitos de competencia. Las funciones de estos Consejos son: a. Realizar investigaciones, estudios y anlisis de carcter tcnico-pedaggico acerca de planes y programas. b. Hacer un seguimiento permanente de la calidad de los servicios educativos. c. Emitir opinin fundada respecto a planes y programas de estudio.

Captulo II: Artculos: 12, 13, 15; Artculo 12.- Corresponden a la autoridad educativa federal: I.- Determinar los planes y programas de estudio. II.- Establecer el calendario escolar. III.- los libros de texto. IV.- Autorizar el uso de libros de texto. V.- Fijar lineamientos generales para el uso de material educativo VI.- Regular un sistema nacional de actualizacin profesional

VII.- Realizar exmenes para certificar a las y los educadores. VIII.- Fijar los de los planes y programas que formulen los particulares IX.- Regular un sistema nacional de crditos, de revalidacin y de equivalencias X.- Regular, coordinar y operar un padrn nacional de alumnos, docentes, instituciones y centros escolares; un registro nacional de emisin, validacin e inscripcin de documentos acadmicos y establecer un Sistema Nacional de Informacin Educativa; XI.- Fijar los lineamientos generales para el funcionamiento de los consejos de participacin social XII.- Realizar la planeacin y la programacin globales del sistema educativo nacional XIV.- garantizar el carcter nacional de la educacin bsica

Artculo 13.- Corresponden va a las autoridades educativas locales I.- Prestar los servicios de educacin inicial, bsica incluyendo la indgena, especial, as como la normal y dems para la formacin de maestros, II.- Proponer a la Secretara los contenidos regionales III.- Ajustar el calendario escolar. IV.- Prestar los servicios de formacin, actualizacin, para los maestros. V.- Revalidar y otorgar equivalencias de estudios de la educacin bsica y normal. VI.- Otorgar, negar y revocar autorizacin a los particulares. VII.- Coordinar y operar un padrn estatal de alumnos, docentes, instituciones y centros escolares; VIII.- Participar con la autoridad educativa federal en la operacin de los mecanismos de ingreso y promocin en el servicio docente

Artculo 14.- Corresponde a las autoridades educativas federal y locales. I.- Promover y prestar servicios educativos de acuerdo con las necesidades nacionales, regionales y estatales; II.- Determinar y formular planes y programas de estudio, distintos de los previstos en la fraccin I del artculo 12; III.- Revalidar y otorgar equivalencias de estudios, distintos de los mencionados en la fraccin V del artculo 13, IV.- Otorgar, negar y retirar el reconocimiento de validez oficial a estudios distintos de los de preescolar, primaria, secundaria, normal y dems para la formacin de maestros de educacin

bsica que impartan los particulares; V.- Editar libros y producir otros materiales didcticos, distintos de los sealados en la fraccin III del artculo 12; VI.- Prestar servicios bibliotecarios a travs de bibliotecas pblicas VII.- Promover permanentemente la investigacin. VIII.- Impulsar el desarrollo de la enseanza tecnolgica y de la investigacin cientfica y tecnolgica; IX.- Fomentar y difundir las actividades artsticas, culturales y fsico-deportivas. X.- Promover actividades y programas relacionados con el fomento de la lectura XII.- Promover prcticas cooperativas de ahorro, produccin y consumo XIII El Ejecutivo Federal y el gobierno de cada entidad federativa podrn celebrar convenios para coordinar o unificar las actividades educativas a que se refiere esta Ley . Artculo 15.- El ayuntamiento de cada municipio podr promover y prestar servicios educativos de cualquier tipo o modalidad. El gobierno de cada entidad federativa promover la participacin directa del ayuntamiento para dar mantenimiento y proveer de equipo bsico a las escuelas pblicas. Artculo 16.- El gobierno del Distrito Federal concurrir al financiamiento de los servicios educativos en el propio Distrito Captulo IV; CAPITULO IV DEL PROCESO EDUCATIVO Seccin 1.- De los tipos y modalidades de educacin Artculo 37.- La educacin de tipo bsico est compuesta por el nivel preescolar, el de primaria y el de secundaria. El tipo medio-superior comprende el nivel de bachillerato El tipo superior es el que se imparte despus del bachillerato o de sus equivalentes. Artculo 38.- La educacin bsica, tendr las adaptaciones para responder a las caractersticas lingsticas y culturales. Artculo 39.- En el sistema educativo nacional queda comprendida la educacin inicial, la educacin especial y la educacin para adultos. Artculo 40.- La educacin inicial atiende a menores de cuatro aos de edad. Incluye orientacin a padres de familia o tutores Artculo 41.- La educacin especial est destinada a personas con discapacidad, Artculo 42.- En la imparticin de educacin para menores de edad se tomarn medidas que aseguren al educando la proteccin y el cuidado necesarios Artculo 43.- La educacin para adultos est destinada a individuos de quince aos o ms que no hayan concluido su educacin bsica. Artculo 44.- Tratndose de la educacin para adultos la autoridad educativa federal podr prestar los servicios

Artculo 45.- La formacin para el trabajo procurar la adquisicin de conocimientos, habilidades que permitan desarrollar una actividad productiva. Artculo 46.- La educacin a que se refiere la presente seccin tendr las modalidades de escolar, no escolarizada y mixta. Seccin 2.- De los planes y programas de estudio Artculo 47.- Los contenidos de la educacin sern definidos en planes y programas de estudio. Artculo 48.- La Secretara determinar los planes y programas de estudio Artculo 49.- El proceso educativo se basar en los principios de libertad y responsabilidad que aseguren la armona de relaciones entre educandos y educadores Artculo 50.- La evaluacin de los educandos comprender la medicin en lo individual de los conocimientos, las habilidades, las destrezas y, en general, del logro de los propsitos. Seccin 3.- Del calendario escolar Artculo 51.- La autoridad educativa federal determinar el calendario escolar. Los maestros sern debidamente remunerados si la modificacin al calendario escolar implica ms das de clase Artculo 52.- En das escolares, las horas de labor escolar se dedicarn a la prctica docente. Las actividades no previstas slo podrn ser autorizadas por la autoridad. De presentarse interrupciones por caso extraordinario o fuerza mayor, la autoridad educativa tomar las medidas para recuperar los das y horas perdidos. Artculo 53.- El calendario se publicar en el Diario Oficial de la Federacin.

Captulo VII: Artculos 65, 66. Artculo 65.- Son derechos de quienes ejercen la patria potestad o la tutela: I. Obtener inscripcin en la educacin preescolar, la primaria y la secundaria. III.- Colaborar con las autoridades escolares para la superacin de los educandos y en el mejoramiento de los establecimientos educativos; IV.- Formar parte de las asociaciones de padres de familia y de los consejos de participacin social V.- Opinar, en los casos de la educacin que impartan los particulares, en relacin con las contraprestaciones que las escuelas fijen; VI. Conocer la capacidad profesional de la planta docente as como el resultado de las evaluaciones Artculo 66.- Son obligaciones de quienes ejercen la patria potestad o la tutela: I.- Hacer que sus hijas, hijos o pupilos menores de edad, reciban la educacin preescolar, la primaria y la secundaria; II.- Apoyar el proceso educativo de sus hijas, hijos o pupilos; III.- Colaborar con las instituciones en las que estn inscritos sus hijas, hijos o pupilos, en las actividades que dichas instituciones realicen; IV.- Informar las irregularidades cometidas por el personal administrativo o acadmico