Anda di halaman 1dari 19

PROGRAM KEGIATAN

EKSTRA KURIKULER KEROHANIAN ISLAM ( ROHIS )


SMA ISLAM TAALLUMUL HUDA BUMIAYU
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh :
Drs. Harun Nurosid

SEKOLAH MENENGAH ATAS


( SMA ) ISLAM TAALLUMUL HUDA BUMIAYU
TAHUN 2012

PROGRAM KEGIATAN EKSTRA KURIKULER


KEROHANIAN ISLAM ( ROHIS)

A. DASAR
Nabi Muhammad SAW bersabda : Balighu anni walau ayatan artinya
sampaikanlah apa-apa dariku walupun hanya satu ayat. dari Hadist di atas dapat
diketahui bahwa manusia hidup , khususnya Umat Islam di dunia, mengemban tugas
dari Nabi Muhammad SAW, untuk menjadi penyampai risalah dan dawah Nabi. Setiap
umat Islam harus menyampaikan dan mengajarkan kembali apa-apa yang telah diterima
dari Nabi Muhammad SAW.
Jadi agar pesan Nabi Muhammad SAW dapat dilaksanakan, maka setiap umat Islam
harus menjadi mubaligh, menjadi Dai, menjadi penceramah, dll.
SMA Islam T. Huda Bumiayu merupakan salah satu sekolah yang bercirikan
Islam . Sebagai wadah dalam mengembangkan bakat, minat dan kemampuan serta hobi
siswa, maka diadakan kegiatan Ekstra kurikuler Kerohanian Islam atau Rohis. Melalui
kegiatan ekstra kurikuler Kerohanian Islam diharapkan dapat melahirkan siswa siswi
yang mampu menjadi penerus dawah Nabi Muhammad SAW, mampu mencetak
mubaligh/ penceramah sehingga ajaran Islam dapat terus dikembangkan.
Mencetak Seribu Dai adalah slogan dari kegiatan ini

B. TUJUAN

1. Melengkapi kegiatan ekstra kurikuler SMA Islam T. Huda Bumiayu


2. Menambah wawasan keagamaan bagi para siswa SMA Islam T. Huda Bumiayu
3. Menyalurkan minat, bakat dan kemampuan serta hobi dari para siswa SMA Islam T.
Huda Bumiayu
4. Mendidik para siswa agar mampu berkhutbah, berceramah agama, bertabligh
mengembangkan ajaran agama Islam
5. Membekali siswa dengan pengetahuan retorika agar mampu berbicara di muka
umum dalam rangka mendawahkan ajaran islam
6. Memberikan kesempatan pada para siswa mempraktekan pengetahuan agama dalam
bentuk pelatihan dawah
7. Menyalurkan hobi dan bakat siswa dalam retorika
8. Melatih siswa bisa membaca dan melagukan Al Quran
9. Membekali siswa dengan ilmu dan teori Qiroah Tilawatil Quran

C. SASARAN
Sasaran kegiatan ekstra kurikuler Kerohanian Islam adalah para siswa kelas
XI IPA, IPS dan Bahasa SMA Islam T. Huda Bumiayu

D. Materi
Materi kegiatan ekstra kurikuler kerohanian Islam SMA Islam T. Huda Bumiayu
terbagi dalam materi dan praktek dengan perbandingan 30 % materi dan 70 %
praktek.
Adapun rangkaian materi ekstra kurikuler kerohanian Islam antara lain, sebagai
berikut :
1. Dawah dalam Islam
2. Macam macam Dawah
3. Khutbah Jumat
4. Menulis naskah khutbah
5. Praktek Khutbah
6. Retorika , Khitobah dan seluk beluk yang berhubungan dengan metode
dawah
7. Teori tentang Qiroah Tilwatil quran

E. PELAKSANAAN
Kegiatan ekstra kurikuler Kerohanian Islam dilaksanakan setiap minggu sekali pada hari
Jumat dengan mempraktekan khutbah Jumat di Masjid SMA Islam T. Huda Bumiayu
bagi
Siswa yang dianggap siap berkhutbah.

F. Anggaran Kegiatan

Dalam pelaksanaan kegiatan ekstra kerohanian membutuhkan anggaran untuk pembuatan


sarana pendukung agar kegiatan bisa berlangsung lancar. Sarana yang dibutuhkan antara
lain kaset atau CD pembelajaran qiroah dan pengadaan modul tentang teori tilawatil
Quran yang akan dibiayai atau disediakan oleh Sekolah / Yayasan Perguruan Taallumul
Huda Bumiayu

RINCIAN ANGGARAN
KEGIATAN EKSTRA KURIKULER KEROHANIAN

1. PEMBUATAN CD PEMBELAJARAN
LAGU-LAGU QIROAH
@ Rp 5.000,- x 70 siswa
2. PEMBUATAN MODUL TAWASIH/
TEORI TILAWATIL QURAN
@ Rp.2.500,- x 70 siswa

Rp. 175.000,-

Jumlah

Rp. 525.000,-

Rp. 350.000,-

Bumiayu ,
Mengetahui :
Kepala Sekolah

Drs. Mungal Purnomo

Juli 2012

Pembina Ekstra

Drs. Harun Nurosid

PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan

SMA ISLAM T.HUDA BUMIAYU

Materi Ekstra Kurikuler

Kerohanian

Kelas / program

XI / IPA, IPS, BHS

Semester
1

Kegiatan

Kelas XI
Sasaran
Alokasi Waktu
1 kali
0 JP
6 Kompetensi
12 JP
3 kali
6 JP
9 kali
18 JP

1.
2.
3.
4.

Menyusun Program
Penyelesaian Bahan
Praktek menulis
Praktek Khutbah

5.
6.
7.
8.

Jumlah Alokasi Waktu


Menyusun Program
1 kali
Penyelesaian Bahan
6 Kompetensi
Praktek menulis
3 kali
Praktek Khutbah
9 kali
Jumlah Alokasi Waktu

Ket

36 JP
0 JP
12 JP
6 JP
18 JP
36 JP
Bumiayu, ......Juli .2012

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Drs. Mungal Purnomo

Pembina Ekstra Kurikuler

Drs. Harun Nurosid

RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN


NO: 1 dan 2
SMA
Materi Ekstra Kurikuler
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Alokasi Waktu

: SMA ISLAM T. HUDA BUMIAYU


: Kerohanian Islam
: XI/1
: 1. Memahami Prinsip Dawah dalam Islam
: 1.1. Menjelaskan Pengertian dawah
: Mendeskripsikan pengertian Dawah berdasarkan asal usul
kata
: 4 x 45 menit ( 2 minggu )

A. Tujuan
Peserta didik mampu untuk:
Mendeskripsikan tugas umat Islam dalam hidup di dunia
Mendeskripsikan pengertian dawah berdasarkan asal usul kata
Mendeskripsikan kedudukan dawah dalam Islam

B. Materi
Tugas Umat Islam untuk berdawah
Arti kata Dawah berdasarkan asal usul kata
Kedudukan Dawah dalam agama Islam
C. Metode
Pendekatan demontrasi, metode bermain, pemberian tugas, tanya jawab
D. Langkah-langkah Kegiatan
1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi Pembina Ekstra membuka kegiatan dengan menerapkan praktek
berkhutbah.
Pembina menyampaikan tujuan kegiatan.
2. Kegiatan Inti
Pembina menjelaskan arti kata dawah berdasarkan asal usul kata.
Penugasan mencari nama-nama tokoh mubaligh
Tanya-jawab berdasarkan hasil temuan siswa dan mencermati contoh metode
dawah para tokoh .
Peserta didik secara individu membuat naskah ceramah sebagai bahan dawah
secara singkat
3. Kegiatan Penutup
Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas.
Menarik kesimpulan materi.
E. Sumber Belajar
Al Quran Hadist
Kitab-kitab khutbah jumat
Buku Fiqih lengkap karya H Sulaiman Rasyid
F. Penilaian
Pembuatan naskah ceramah

Format Penilaian naskah


Aspek yang dinilai

Nilai
Kualitatif

Nilai
Kuantitatif

Ketepatan bahasa
Keakuratan urutan rukun
Pemberian variasi kalimat
Kerapian
Jumlah Nilai

Bumiayu,

2012

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pembina Ekstra

Drs. Mungal Purnomo

Drs. Harun Nurosid

RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN


NO: 3 dan 4
SMA
Materi Ekstra Kurikuler
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: SMA ISLAM T. HUDA BUMIAYU


: Kerohanian Islam
: XI/1
: 1. Memahami Prinsip Dawah dalam Islam
: 1.1. Menjelaskan Macam macam Dawah

Indikator
Alokasi Waktu

: Mendeskripsikan pengertian Dawah bil lisan


: 4 x 45 menit ( 2 minggu )

A. Tujuan
Peserta didik mampu untuk:
Mendeskripsikan macam macam dawah
Mendeskripsikan pengertian dawah bil lisan
Mengamati praktek dawah bil lisan

B. Materi
Macam macam dawah
Pengertian dawah bil lisan
Praktek dawah bil lisan

C. Metode
Pendekatan demontrasi, metode bermain, pemberian tugas, tanya jawab
D. Langkah-langkah Kegiatan
1.Kegiatan Pendahuluan
* Apersepsi Pembina Ekstra membuka kegiatan dengan menerapkan praktek
berkhutbah.
* Pembina menyampaikan tujuan kegiatan.
2.Kegiatan Inti
Pembina menjelaskan macam-macam dawah.
Penugasan mengamati praktek dawah bil lisan
Tanya-jawab berdasarkan hasil praktekan siswa dan mencermati contoh metode
dawah .
Peserta didik secara individu membuat naskah ceramah sebagai bahan dawah
secara singkat
3.Kegiatan Penutup
Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas.
Menarik kesimpulan materi.
E. Sumber Belajar
Al Quran Hadist
Kitab-kitab khutbah jumat
Buku Fiqih lengkap karya H Sulaiman Rasyid
F. Penilaian
Praktek pengamatan dawah bil lisan

LAPORAN
KEGIATAN EKSTRA KEROHANIAN
HARI /TANGGAL : ...........................................................................................................
NAMA
: ...........................................................................................................
KELAS
: ...........................................................................................................
NAMA KHOTIB : ...........................................................................................................
NAMA MASJID : ...........................................................................................................
ALAMAT
: ...........................................................................................................
JUDUL / TEMA : ...........................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................
EVALUASI :
KEKURANGAN :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.........................
KELEBIHAN
::
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.........................
SARAN SARAN : :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
....................

KHOTIB

NAMA SISWA

( ..............................)
)

( .............................

Bumiayu,

2012

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pembina Ekstra

Drs. Mungal Purnomo

Drs. Harun Nurosid

RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN


NO: 5 dan 6
SMA
Materi Ekstra Kurikuler
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: SMA ISLAM T. HUDA BUMIAYU


: Kerohanian Islam
: XI/1
: 1. Memahami Prinsip Dawah dalam Islam
: 1.1. Mempraktekan dan mengevalusi Dawah bil lisan

Indikator
Alokasi Waktu

: Mempraktekan Dawah bil lisan


: 4 x 45 menit ( 2 minggu )

A. Tujuan
Peserta didik mampu untuk:
Menyusun naskah khutbah
Mempraktekan dawah bil lisan
Mengevaluasi praktek dawah bil lisan

B. Materi
Syarat dan rukun khutbah
Hal hal yang membatalkan khutbah
Sunah-sunah khutbah
Praktek khutbah / ceramah

C. Metode
Pendekatan demontrasi, metode bermain, pemberian tugas, tanya jawab
D. Langkah-langkah Kegiatan
i.Kegiatan Pendahuluan
* Apersepsi Pembina Ekstra membuka kegiatan dengan menerapkan praktek
berkhutbah.
* Pembina menyampaikan tujuan kegiatan.
ii.Kegiatan Inti
Pembina menjelaskan syarat dan rukun khutbah.
Penugasan menyusun naskah khutbah / dawah bil lisan
Tanya-jawab berdasarkan hasil praktekan siswa dan mencermati contoh metode
dawah .
Peserta didik secara individu membuat naskah ceramah dan mempraktekkannya
iii. Kegiatan Penutup
Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas.
Menarik kesimpulan materi.
E. Sumber Belajar
Al Quran Hadist
Kitab-kitab khutbah jumat
Buku Fiqih lengkap karya H Sulaiman Rasyid
F. Penilaian
Praktek khutbah/ dawah bil lisan

LAPORAN
KEGIATAN EKSTRA KEROHANIAN
HARI /TANGGAL : ...........................................................................................................
NAMA
: ...........................................................................................................
KELAS
: ...........................................................................................................
NAMA KHOTIB : ...........................................................................................................
NAMA MASJID : ...........................................................................................................
ALAMAT
: ...........................................................................................................
JUDUL / TEMA : ...........................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................
EVALUASI :
KEKURANGAN :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.........................
KELEBIHAN
::
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.........................
SARAN SARAN : :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
....................

KHOTIB

NAMA SISWA

( ..............................)
)

( .............................

Bumiayu,

2012

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pembina Ekstra

Drs. Mungal Purnomo

Drs. Harun Nurosid

RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN


NO: 7 sd 14
SMA
Materi Ekstra Kurikuler
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: SMA ISLAM T. HUDA BUMIAYU


: Kerohanian Islam
: XI/1
: 1. Memahami Prinsip Dawah dalam Islam
: 1.2. Mempraktekan Qiroah Tilawatil Quran

Indikator
Alokasi Waktu

: Mempraktekan lagu lagu Qiroah Al Quran


: 7 x 45 menit ( 5 minggu )

A. Tujuan
Peserta didik mampu untuk:
Membaca Al Quran dengan benar
Membaca dan melagukan Al Quran secara Tartil dan Tilawah
Mengetahui jenis-jenis lagu qiroah dala Al Quran
Mempraktekkan Qiroah/melagukan Al Quran

B. Materi
Ilmu Tajwid
Jenis-jenis Qiroah : Tartil dan Tilawah
Jenis jenis lagu Al Qur,an

C. Metode
Pendekatan demontrasi, metode bermain, pemberian tugas, tanya jawab
D. Langkah-langkah Kegiatan
i.Kegiatan Pendahuluan
* Apersepsi Pembina Ekstra membuka kegiatan dengan menerapkan praktek
Membaca Al Quran dengan lagu Tilwah
* Pembina menyampaikan tujuan kegiatan.
ii.Kegiatan Inti
Pembina menjelaskan ilmu tajwid
Pembina menerangkan jenis-jenis qiroah/bacaan Al quran
Pembina menerangkan tentang Qiroah Al Quran.
Peserta didik secara individu mempraktekan membaca Al Qur,an dengan
dilagukan//qiroah
iii. Kegiatan Penutup
Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas.
Menarik kesimpulan materi.
E. Sumber Belajar
Al Quran Hadist
Lagu/kaset MTQ
Buku Fiqih lengkap karya H Sulaiman Rasyid
F. Penilaian
Praktek MTQ dan evaluasi

LAPORAN
KEGIATAN EKSTRA KEROHANIAN
HARI /TANGGAL : ...........................................................................................................
NAMA
: ...........................................................................................................
KELAS
: ...........................................................................................................
NAMA QORI : ...........................................................................................................
NAMA MASJID : ...........................................................................................................
ALAMAT
: ...........................................................................................................
JUDUL / lAGU : ...........................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................
EVALUASI :
KEKURANGAN :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.........................
KELEBIHAN
::
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.........................
SARAN SARAN : :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
....................

QORI

NAMA SISWA

( ..............................)

( ............................. )

Bumiayu,

Juli 2012

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pembina Ekstra

Drs. Mungal Purnomo

Drs. Harun Nurosid

RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN


NO: 11 sd 16 dan seterusnya
SMA
Materi Ekstra Kurikuler
Kelas/Semester
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar

: SMA ISLAM T. HUDA BUMIAYU


: Kerohanian Islam
: XI/1
: 1. Memahami Prinsip Dawah dalam Islam
: 1.1. Mempraktekan dan mengevalusi Dawah bil lisan

Indikator
Alokasi Waktu

: Mempraktekan Dawah bil lisan


: 10 x 45 menit ( 5 minggu )

ATujuan
Peserta didik mampu untuk:
Menyusun naskah khutbah
Mempraktekan dawah bil lisan
Mengevaluasi praktek dawah bil lisan

B. Materi
Contoh naskah khutbah
Praktek khutbah / ceramah
Evalusai praktek khutbah

C. Metode
Pendekatan demontrasi, metode bermain, pemberian tugas, tanya jawab
D.Langkah-langkah Kegiatan
i.Kegiatan Pendahuluan
* Apersepsi Pembina Ekstra membuka kegiatan dengan menerapkan praktek
berkhutbah.
* Pembina menyampaikan tujuan kegiatan.
ii.Kegiatan Inti
Pembina menjelaskan contoh naskah khutbah.
Penugasan menyusun naskah khutbah dawah bil lisan
Tanya-jawab berdasarkan hasil praktekan siswa dan mencermati contoh metode
dawah .
Peserta didik secara individu membuat naskah ceramah dan mempraktekkannya
iii. Kegiatan Penutup
Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas.
Menarik kesimpulan materi.
E.Sumber Belajar
Al Quran Hadist
Kitab-kitab khutbah jumat
Buku Fiqih lengkap karya H Sulaiman Rasyid
F. Penilaian
Praktek khutbah/ dawah bil lisan dan evalusi

LAPORAN
KEGIATAN EKSTRA KEROHANIAN
HARI /TANGGAL : ...........................................................................................................
NAMA
: ...........................................................................................................
KELAS
: ...........................................................................................................
NAMA KHOTIB : ...........................................................................................................
NAMA MASJID : ...........................................................................................................
ALAMAT
: ...........................................................................................................
JUDUL / TEMA : ...........................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................
EVALUASI :
KEKURANGAN :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.........................
KELEBIHAN
::
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.........................
SARAN SARAN : :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
....................

KHOTIB

NAMA SISWA

( ..............................)

( ............................. )

Bumiayu,

2012

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pembina Ekstra

Drs. Mungal Purnomo

Drs. Harun Nurosid

PEDOMAN QIROAH TILAWATIL QURAN


Dalam rangka menumbuh - kembangkan dan mempermudah dalam membaca ayat ayat
suci Al Quran perlu kiranya disampaikan pelajaran seni baca Al Quran. ( Untuk anda
yang ingin mendapatkan contoh qiroah Tilawatil Quran silahkan download gratis setelah
uraian di bawah ini ).
Seni baca Al Quran ialah bacaan Al Quran yang bertajwid diperindah oleh irama dan
lagu.
Al Quran tidak lepas dari lagu. Di dalam melagukan Al Quran atau taghonni dalam
membaca Al Quran akan lebih indah bila diwarnai dengan macam-macam lagu. Untuk
melagukan Al Quran , para ahli qurro di Indonesia membagi lagu atas 7 ( tujuh ) macam
bagian. Antara lain sebagai berikut :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Bayati
Shoba
Hijaz
Nahawand
Rost
Jiharkah
Sikah

Dari 7 ( tujuh ) macam lagu di atas masih dibagi dalam beberapa cabang. Macam macam
lagu dan cabangnya antara lain :
1. Bayati
a. Qoror : rendah
b. Nawa : sedang
c. Jawab : naik
d. Jawabul jawab : naik tertinggi
e. Nuzul ( turun )
- shuud ( naik )
2. Shoba
a. Dasar
b. Ajami/Ala Ajam
Quflah Bustanjar/Qofiyah
3. Hijaz
a. Dasar
b. Kard
c. Kurd
d. Kard-Kurd
e. Variasi
4. Nahawand
a. Dasar
b. Jawab
c. Nakriz
d. Usysyaq
5. Rost
a. Dasar
b. Nawa/Rost ala Nawa
6. Jiharkah
a. Nawa
b. Jawab
7. Sikah
a. Dasar

b. Iraqi
c. Turki
d. Ramal (fales)
Dalam MTQ ( Musabaqoh Tilawatil Quran ) ada beberapa materi penilaian. Antara lain :
1. Materi penilaian bidang tajwid, terdiri dari :
a. Makharijul huruf
b. Shifatul huruf
c. Ahkamul huruf
d. Ahkamul mad wal qoshr
2. Materi penilaian bidang fashohah dan adab, terdiri dari :
a. Al Waqf wal ibtida
b. Muroatul kalimat wal kharokat
c. Muroatul kalimat wal ayat
d. Adabut tilawah
3. Materi penilaian bidang irama dan suara, terdiri dari :
a. Suara
b. Irama dan variasi
c. Keutuhan dan tempo lagu
d. Pengaturan nafas
Kesalahan dalam bidang suara dan irama
1. Kesalahan dalam suara terdiri dari :
a. Suara kasar
b. Suara pecah
c. Suara parau
d. Suara lemah
2. Kesalahan dalam irama terdiri dari :
a. lagu yang tidak utuh
b. tempo lagu yang terlalu cepat atau terlalu lambat
c. irama dan variasi yang tidak indah
d. pengaturan nafas yang tidak terkendali
Kesalahan dalam bidang Tajwid serta Fashohah dan adab ada dua macam :
1. Kesalahan Jali, yaitu kesalahan yang dapat merusak makna dan merusak ketentuan
Tajwid/ qiroat yang sah. Disebut Jali karena kesalahan itu diketahui oleh ahli qiroat
maupun yang bukan ahlinya
2. Kesalahan Khafi, yaitu kesalahan yang merusak ketentuan tajwid/qiroat, tetapi tidak
merusak makna. Disebut Khafi karena hanya diketahui oleh ulama ahli qiroat saja.

Berikut ada 2 macam contoh rekaman bacaan/ qiroah Tilawatil Quran MP3 yang bisa
anda download . Untuk teori tawasih nahem qiroah Tilawatil Quran silahkan
download gratis di sini ! dan untuk contoh praktek Qiroah / bacaan surat Al Quran
silahkan download gratis di sini !

TAWASIH NAHEM DALAM TILAWATIL QURAN


Lagu pertama :
Bayati :
-

nurun nabiyi alal awalimi asfaro ( Qoror )


fa abana asbaba r rosyadi wa ad haro ( Nawa )
wa syariatul islam ( Qoror )
wa syari-atul islam roqo ruwa uha ( Nawa )

roqo ruwauha wal kufru asbaha jaesuhu mutaqohqiro ( Nawa )


lamma ata khoirul anami bi dinihi ( Jawab )
wanhala ma aqodal ghuwatu minal uro ( Jawab )
hamu jamia ( Jawab )
hamu jamiam bin nabiyi wa dinihi ( Jawab )
wal kufru badal urfi shoro munakaro ( Jawabul Jawab)
wal kufru badal urfi shoro munakaro ( Jawabul Jawab)
wastabsaru bil mustofa wa binurihi ( Jawabul jawab )
wastabsaru bil mustofa wa binurihi ( Jawabul jawab )
wa binurihi wal kullu shoha muhalilahu wa mukabiro ( nuzul )

aro thoiron ala ghusni yunadi


aro thoiron ala ghusni yunadi
anta busro limajruhil fuadi (shoba maal ajam )
badat laila fa adkha a shifuha ( ala ajam )
rukuan sujudan fi kulli wadi
rukuan sujudan fi kulli wadi

rukuan sujudan fi kulli wadi

Ya wardatan wasthor riyadi muthillatan tujri bi wajhi dzati hudhrin


athiro
Ana fil kharobil awati ghoiro majhulil makani (kard)
Ainama ma dzal munadi fi wujin naqoi yaroni ( kard kurd )
Innani laitun abusun laisa li fil kholqi tsani (kurd)

ila kam dzadz dzalali wa dzat tajali imma yakfika ya husna tatsani
wa hisabi ma matsani li fiali syahidani ( usyaq )
wa idza mal ardo shorot wardatam mislad dihani ( Nakriz )
wad dimau tajri alaiha launuha ahmaru qoni ( jawab )

ya sarhatan bi jiwaril maai nadirotan saqoqi dam i idza lam yufi


syaqiqi
asrokol nurul fil awali lamma basharot ha bi ahmadil amba-a ( Rast
ala nawa )
bil yatimil umi wal basaril maruha ilaihil uluma wal asma-a ( Rast
ala nawa )

Maqam Shoba
SHOBA

cabang
quflah bastanjar

HIJAZ

NAHAWAND

RAST

cabang Rast dzan qiron


- quwata llahi in tawalat dhoifan nuibat fi mirosihil aqwiya
Maqam Jiharka
JIHARKA
-

Allahu zada Muhammadan tadhima


Wa habahu fadlam min ladunhu adhima
Wahtashuhu fil mursalina kalima
Wahtashuhu fil mursalina kalima

Da roqotim bil muminina rohima

maulaya katabta rohmatan nasi alaik


fadlan wa karom
fal marjiu wal ma-alu wal kullu ilaika arbu wa ajam ( Turki )
farham dzuni wa waqdhoti baina yadaika in zalla qodam

fal hamdu minni wak tadi baina yadaika in zalla qodam

SIKA

BAYATI

Bumiayu,

2012

Mengetahui,
Kepala Sekolah,

Pembina Ekstra

Drs. Mungal Purnomo

Drs. Harun Nurosid

Untuk mendapatkan kaset atau CD pembelajaran qiroah silahkan download gratis pada
alamat/link di bawah ini :

http://www.ziddu.com/download/14964929/TSBAL-QURANA.mp3.html
http://www.ziddu.com/download/14965527/TSBAL-QURANB.mp3.html