P. 1
Ekstra Kurikuler Kerohanian

Ekstra Kurikuler Kerohanian

|Views: 977|Likes:
Dipublikasikan oleh Drs. Harun Nurosid
PROGRAM EKSTRA KURIKULER SMA ISLAM T. HUDA BUMIAYU
PROGRAM EKSTRA KURIKULER SMA ISLAM T. HUDA BUMIAYU

More info:

Published by: Drs. Harun Nurosid on Oct 09, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/05/2015

pdf

text

original

PROGRAM KEGIATAN

EKSTRA KURIKULER KEROHANIAN ISLAM ( ROHIS )
SMA ISLAM TA’ALLUMUL HUDA BUMIAYU
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

















Oleh :
Drs. Harun Nurosid








SEKOLAH MENENGAH ATAS
( SMA ) ISLAM TA’ALLUMUL HUDA BUMIAYU
TAHUN 2012







PROGRAM KEGIATAN EKSTRA KURIKULER
KEROHANIAN ISLAM ( ROHIS)




A. DASAR

Nabi Muhammad SAW bersabda : ” Balighu anni walau ayatan ” artinya ”
sampaikanlah apa-apa dariku walupun hanya satu ayat. ” dari Hadist di atas dapat
diketahui bahwa manusia hidup , khususnya Umat Islam di dunia, mengemban tugas
dari Nabi Muhammad SAW, untuk menjadi penyampai risalah dan da’wah Nabi. Setiap
umat Islam harus menyampaikan dan mengajarkan kembali apa-apa yang telah diterima
dari Nabi Muhammad SAW.
Jadi agar pesan Nabi Muhammad SAW dapat dilaksanakan, maka setiap umat Islam
harus menjadi mubaligh, menjadi Da’i, menjadi penceramah, dll.
SMA Islam T. Huda Bumiayu merupakan salah satu sekolah yang bercirikan
Islam . Sebagai wadah dalam mengembangkan bakat, minat dan kemampuan serta hobi
siswa, maka diadakan kegiatan Ekstra kurikuler Kerohanian Islam atau Rohis. Melalui
kegiatan ekstra kurikuler Kerohanian Islam diharapkan dapat melahirkan siswa – siswi
yang mampu menjadi penerus da’wah Nabi Muhammad SAW, mampu mencetak
mubaligh/ penceramah sehingga ajaran Islam dapat terus dikembangkan.
” Mencetak Seribu Da’i ” adalah slogan dari kegiatan ini

B. TUJUAN

1. Melengkapi kegiatan ekstra kurikuler SMA Islam T. Huda Bumiayu
2. Menambah wawasan keagamaan bagi para siswa SMA Islam T. Huda Bumiayu
3. Menyalurkan minat, bakat dan kemampuan serta hobi dari para siswa SMA Islam T.
Huda Bumiayu
4. Mendidik para siswa agar mampu berkhutbah, berceramah agama, bertabligh
mengembangkan ajaran agama Islam
5. Membekali siswa dengan pengetahuan retorika agar mampu berbicara di muka
umum dalam rangka menda’wahkan ajaran islam
6. Memberikan kesempatan pada para siswa mempraktekan pengetahuan agama dalam
bentuk pelatihan da’wah
7. Menyalurkan hobi dan bakat siswa dalam retorika
8. Melatih siswa bisa membaca dan melagukan Al Qur’an
9. Membekali siswa dengan ilmu dan teori Qiroah Tilawatil Qur’an

C. SASARAN
Sasaran kegiatan ekstra kurikuler Kerohanian Islam adalah para siswa kelas
XI IPA, IPS dan Bahasa SMA Islam T. Huda Bumiayu

D. Materi
Materi kegiatan ekstra kurikuler kerohanian Islam SMA Islam T. Huda Bumiayu
terbagi dalam materi dan praktek dengan perbandingan 30 % materi dan 70 %
praktek.
Adapun rangkaian materi ekstra kurikuler kerohanian Islam antara lain, sebagai
berikut :
1. Da’wah dalam Islam
2. Macam –macam Da’wah
3. Khutbah Jum’at
4. Menulis naskah khutbah
5. Praktek Khutbah
6. Retorika , Khitobah dan seluk – beluk yang berhubungan dengan metode
da’wah
7. Teori tentang Qiroah Tilwatil qur’an

E. PELAKSANAAN
Kegiatan ekstra kurikuler Kerohanian Islam dilaksanakan setiap minggu sekali pada hari
Jum’at dengan mempraktekan khutbah Jum’at di Masjid SMA Islam T. Huda Bumiayu
bagi
Siswa yang dianggap siap berkhutbah.

F. Anggaran Kegiatan

Dalam pelaksanaan kegiatan ekstra kerohanian membutuhkan anggaran untuk pembuatan
sarana pendukung agar kegiatan bisa berlangsung lancar. Sarana yang dibutuhkan antara
lain kaset atau CD pembelajaran qiroah dan pengadaan modul tentang teori tilawatil
Qur’an yang akan dibiayai atau disediakan oleh Sekolah / Yayasan Perguruan Ta’allumul
Huda Bumiayu








RINCIAN ANGGARAN
KEGIATAN EKSTRA KURIKULER KEROHANIAN



1. PEMBUATAN CD PEMBELAJ ARAN
LAGU-LAGU QIROAH
@ Rp 5.000,- x 70 siswa Rp. 350.000,-
2. PEMBUATAN MODUL TAWASIH/
TEORI TILAWATIL QUR’AN
@ Rp.2.500,- x 70 siswa Rp. 175.000,-


Jumlah Rp. 525.000,-




Bumiayu , Juli 2012

Mengetahui :
Kepala Sekolah Pembina Ekstra





Drs. Mungal Purnomo Drs. Harun Nurosid































PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMA ISLAM T.HUDA BUMIAYU
Materi Ekstra Kurikuler : Kerohanian
Kelas / program : XI / IPA, IPS, BHS
Kelas XI
Semester Kegiatan
Sasaran Alokasi Waktu
Ket
1 1. Menyusun Program
2. Penyelesaian Bahan
3. Praktek menulis
4. Praktek Khutbah

1 kali
6 Kompetensi
3 kali
9 kali

0 JP
12 JP
6 JP
18 JP


Jumlah Alokasi Waktu 36 JP
2 5. Menyusun Program
6. Penyelesaian Bahan
7. Praktek menulis
8. Praktek Khutbah

1 kali
6 Kompetensi
3 kali
9 kali

0 JP
12 JP
6 JP
18 JP


Jumlah Alokasi Waktu 36 JP

Bumiayu, ......Juli .2012
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Pembina Ekstra Kurikuler



Drs. Mungal Purnomo Drs. Harun Nurosid




























RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN
NO: 1 dan 2

SMA : SMA ISLAM T. HUDA BUMIAYU
Materi Ekstra Kurikuler : Kerohanian Islam
Kelas/Semester : XI/1
Standar Kompetensi : 1. Memahami Prinsip Da’wah dalam Islam
Kompetensi Dasar : 1.1. Menjelaskan Pengertian da’wah
Indikator : Mendeskripsikan pengertian Da’wah berdasarkan asal usul
kata
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit ( 2 minggu )

A. Tujuan
Peserta didik mampu untuk:
 Mendeskripsikan tugas umat Islam dalam hidup di dunia
 Mendeskripsikan pengertian da’wah berdasarkan asal usul kata
 Mendeskripsikan kedudukan da’wah dalam Islam


B. Materi
 Tugas Umat Islam untuk berda’wah
 Arti kata Da’wah berdasarkan asal usul kata
 Kedudukan Da’wah dalam agama Islam

C. Metode
Pendekatan demontrasi, metode bermain, pemberian tugas, tanya jawab

D. Langkah-langkah Kegiatan
1. Kegiatan Pendahuluan
 Apersepsi Pembina Ekstra membuka kegiatan dengan menerapkan praktek
berkhutbah.
 Pembina menyampaikan tujuan kegiatan.
2. Kegiatan Inti
 Pembina menjelaskan arti kata da’wah berdasarkan asal usul kata.
 Penugasan mencari nama-nama tokoh mubaligh
 Tanya-jawab berdasarkan hasil temuan siswa dan mencermati contoh metode
da’wah para tokoh .
 Peserta didik secara individu membuat naskah ceramah sebagai bahan da’wah
secara singkat
3. Kegiatan Penutup
 Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas.
 Menarik kesimpulan materi.

E. Sumber Belajar
 Al Qur’an Hadist
 Kitab-kitab khutbah jum’at
 Buku Fiqih lengkap karya H Sulaiman Rasyid

F. Penilaian
 Pembuatan naskah ceramah






Format Penilaian naskah
Aspek yang dinilai Nilai
Kualitatif
Nilai
Kuantitatif
Ketepatan bahasa
Keakuratan urutan rukun
Pemberian variasi kalimat
Kerapian
J umlah Nilai


Bumiayu, 2012
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Pembina Ekstra



Drs. Mungal Purnomo Drs. Harun Nurosid










































RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN
NO: 3 dan 4

SMA : SMA ISLAM T. HUDA BUMIAYU
Materi Ekstra Kurikuler : Kerohanian Islam
Kelas/Semester : XI/1
Standar Kompetensi : 1. Memahami Prinsip Da’wah dalam Islam
Kompetensi Dasar : 1.1. Menjelaskan Macam –macam Da’wah
Indikator : Mendeskripsikan pengertian Da’wah bil lisan
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit ( 2 minggu )

A. Tujuan
Peserta didik mampu untuk:
 Mendeskripsikan macam –macam da’wah
 Mendeskripsikan pengertian da’wah bil lisan
 Mengamati praktek da’wah bil lisan


B. Materi
 Macam –macam da’wah
 Pengertian da’wah bil lisan
 Praktek da’wah bil lisan


C. Metode
Pendekatan demontrasi, metode bermain, pemberian tugas, tanya jawab

D. Langkah-langkah Kegiatan
1.Kegiatan Pendahuluan
* Apersepsi Pembina Ekstra membuka kegiatan dengan menerapkan praktek
berkhutbah.
* Pembina menyampaikan tujuan kegiatan.
2.Kegiatan Inti
 Pembina menjelaskan macam-macam da’wah.
 Penugasan mengamati praktek da’wah bil lisan
 Tanya-jawab berdasarkan hasil praktekan siswa dan mencermati contoh metode
da’wah .
 Peserta didik secara individu membuat naskah ceramah sebagai bahan da’wah
secara singkat
3.Kegiatan Penutup
 Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas.
 Menarik kesimpulan materi.

E. Sumber Belajar
 Al Qur’an Hadist
 Kitab-kitab khutbah jum’at
 Buku Fiqih lengkap karya H Sulaiman Rasyid

F. Penilaian
 Praktek pengamatan da’wah bil lisan








LAPORAN
KEGIATAN EKSTRA KEROHANIAN

HARI /TANGGAL : ...........................................................................................................
NAMA : ...........................................................................................................
KELAS : ...........................................................................................................
NAMA KHOTIB : ...........................................................................................................
NAMA MASJID : ...........................................................................................................
ALAMAT : ...........................................................................................................
JUDUL / TEMA : ...........................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................
EVALUASI :
KEKURANGAN :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.........................
KELEBIHAN : :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.........................
SARAN – SARAN : :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
....................


KHOTIB NAMA SISWA



( ..............................) ( .............................
)



Bumiayu, 2012
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Pembina Ekstra



Drs. Mungal Purnomo Drs. Harun Nurosid


RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN
NO: 5 dan 6

SMA : SMA ISLAM T. HUDA BUMIAYU
Materi Ekstra Kurikuler : Kerohanian Islam
Kelas/Semester : XI/1
Standar Kompetensi : 1. Memahami Prinsip Da’wah dalam Islam
Kompetensi Dasar : 1.1. Mempraktekan dan mengevalusi Da’wah bil lisan
Indikator : Mempraktekan Da’wah bil lisan
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit ( 2 minggu )

A. Tujuan
Peserta didik mampu untuk:
 Menyusun naskah khutbah
 Mempraktekan da’wah bil lisan
 Mengevaluasi praktek da’wah bil lisan


B. Materi
 Syarat dan rukun khutbah
 Hal – hal yang membatalkan khutbah
 Sunah-sunah khutbah
 Praktek khutbah / ceramah


C. Metode
Pendekatan demontrasi, metode bermain, pemberian tugas, tanya jawab

D. Langkah-langkah Kegiatan
i.Kegiatan Pendahuluan
* Apersepsi Pembina Ekstra membuka kegiatan dengan menerapkan praktek
berkhutbah.
* Pembina menyampaikan tujuan kegiatan.
ii.Kegiatan Inti
 Pembina menjelaskan syarat dan rukun khutbah.
 Penugasan menyusun naskah khutbah / da’wah bil lisan
 Tanya-jawab berdasarkan hasil praktekan siswa dan mencermati contoh metode
da’wah .
 Peserta didik secara individu membuat naskah ceramah dan mempraktekkannya
iii. Kegiatan Penutup
 Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas.
 Menarik kesimpulan materi.

E. Sumber Belajar
 Al Qur’an Hadist
 Kitab-kitab khutbah jum’at
 Buku Fiqih lengkap karya H Sulaiman Rasyid

F. Penilaian
 Praktek khutbah/ da’wah bil lisan








LAPORAN
KEGIATAN EKSTRA KEROHANIAN

HARI /TANGGAL : ...........................................................................................................
NAMA : ...........................................................................................................
KELAS : ...........................................................................................................
NAMA KHOTIB : ...........................................................................................................
NAMA MASJID : ...........................................................................................................
ALAMAT : ...........................................................................................................
JUDUL / TEMA : ...........................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................
EVALUASI :
KEKURANGAN :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.........................
KELEBIHAN : :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.........................
SARAN – SARAN : :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
....................


KHOTIB NAMA SISWA



( ..............................) ( .............................
)



Bumiayu, 2012
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Pembina Ekstra



Drs. Mungal Purnomo Drs. Harun Nurosid


RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN
NO: 7 sd 14

SMA : SMA ISLAM T. HUDA BUMIAYU
Materi Ekstra Kurikuler : Kerohanian Islam
Kelas/Semester : XI/1
Standar Kompetensi : 1. Memahami Prinsip Da’wah dalam Islam
Kompetensi Dasar : 1.2. Mempraktekan Qiroah Tilawatil Qur’an
Indikator : Mempraktekan lagu –lagu Qiroah Al Qur’an
Alokasi Waktu : 7 x 45 menit ( 5 minggu )

A. Tujuan
Peserta didik mampu untuk:
 Membaca Al Quran dengan benar
 Membaca dan melagukan Al Qur’an secara Tartil dan Tilawah
 Mengetahui jenis-jenis lagu qiroah dala Al Qur’an
 Mempraktekkan Qiroah/melagukan Al Qur’an


B. Materi
 Ilmu Tajwid
 Jenis-jenis Qiroah : Tartil dan Tilawah
 Jenis –jenis lagu Al Qur,an


C. Metode
Pendekatan demontrasi, metode bermain, pemberian tugas, tanya jawab

D. Langkah-langkah Kegiatan
i.Kegiatan Pendahuluan
* Apersepsi Pembina Ekstra membuka kegiatan dengan menerapkan praktek
Membaca Al Qur’an dengan lagu Tilwah
* Pembina menyampaikan tujuan kegiatan.
ii.Kegiatan Inti
 Pembina menjelaskan ilmu tajwid
 Pembina menerangkan jenis-jenis qiroah/bacaan Al qur’an
 Pembina menerangkan tentang Qiroah Al Quran.
 Peserta didik secara individu mempraktekan membaca Al Qur,an dengan
dilagukan//qiroah
iii. Kegiatan Penutup
 Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas.
 Menarik kesimpulan materi.

E. Sumber Belajar
 Al Qur’an Hadist
 Lagu/kaset MTQ
 Buku Fiqih lengkap karya H Sulaiman Rasyid

F. Penilaian
 Praktek MTQ dan evaluasi








LAPORAN
KEGIATAN EKSTRA KEROHANIAN

HARI /TANGGAL : ...........................................................................................................
NAMA : ...........................................................................................................
KELAS : ...........................................................................................................
NAMA QORI : ...........................................................................................................
NAMA MASJID : ...........................................................................................................
ALAMAT : ...........................................................................................................
JUDUL / lAGU : ...........................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................
EVALUASI :
KEKURANGAN :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.........................
KELEBIHAN : :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.........................
SARAN – SARAN : :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
....................


QORI NAMA SISWA



( ..............................) ( ............................. )



Bumiayu, Juli 2012
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Pembina Ekstra



Drs. Mungal Purnomo Drs. Harun Nurosid


RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN
NO: 11 sd 16 dan seterusnya

SMA : SMA ISLAM T. HUDA BUMIAYU
Materi Ekstra Kurikuler : Kerohanian Islam
Kelas/Semester : XI/1
Standar Kompetensi : 1. Memahami Prinsip Da’wah dalam Islam
Kompetensi Dasar : 1.1. Mempraktekan dan mengevalusi Da’wah bil lisan
Indikator : Mempraktekan Da’wah bil lisan
Alokasi Waktu : 10 x 45 menit ( 5 minggu )

ATujuan
Peserta didik mampu untuk:
 Menyusun naskah khutbah
 Mempraktekan da’wah bil lisan
 Mengevaluasi praktek da’wah bil lisan


B. Materi
 Contoh naskah khutbah
 Praktek khutbah / ceramah
 Evalusai praktek khutbah


C. Metode
Pendekatan demontrasi, metode bermain, pemberian tugas, tanya jawab

D.Langkah-langkah Kegiatan
i.Kegiatan Pendahuluan
* Apersepsi Pembina Ekstra membuka kegiatan dengan menerapkan praktek
berkhutbah.
* Pembina menyampaikan tujuan kegiatan.
ii.Kegiatan Inti
 Pembina menjelaskan contoh naskah khutbah.
 Penugasan menyusun naskah khutbah da’wah bil lisan
 Tanya-jawab berdasarkan hasil praktekan siswa dan mencermati contoh metode
da’wah .
 Peserta didik secara individu membuat naskah ceramah dan mempraktekkannya
iii. Kegiatan Penutup
 Bersama-sama melakukan refleksi materi yang telah dibahas.
 Menarik kesimpulan materi.

E. Sumber Belajar
 Al Qur’an Hadist
 Kitab-kitab khutbah jum’at
 Buku Fiqih lengkap karya H Sulaiman Rasyid

F. Penilaian
 Praktek khutbah/ da’wah bil lisan dan evalusi









LAPORAN
KEGIATAN EKSTRA KEROHANIAN

HARI /TANGGAL : ...........................................................................................................
NAMA : ...........................................................................................................
KELAS : ...........................................................................................................
NAMA KHOTIB : ...........................................................................................................
NAMA MASJID : ...........................................................................................................
ALAMAT : ...........................................................................................................
JUDUL / TEMA : ...........................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................
EVALUASI :
KEKURANGAN :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.........................
KELEBIHAN : :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
.........................
SARAN – SARAN : :
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
....................


KHOTIB NAMA SISWA



( ..............................) ( ............................. )



Bumiayu, 2012
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Pembina Ekstra



Drs. Mungal Purnomo Drs. Harun Nurosid


PEDOMAN QIRO’AH TILAWATIL QUR’AN

Dalam rangka menumbuh - kembangkan dan mempermudah dalam membaca ayat – ayat
suci Al Qur’an perlu kiranya disampaikan pelajaran seni baca Al Qur’an. ( Untuk anda
yang ingin mendapatkan contoh qiroah Tilawatil Qur’an silahkan download gratis setelah
uraian di bawah ini ).
Seni baca Al Qur’an ialah bacaan Al Qur’an yang bertajwid diperindah oleh irama dan
lagu.
Al Qur’an tidak lepas dari lagu. Di dalam melagukan Al Qur’an atau taghonni dalam
membaca Al Qur’an akan lebih indah bila diwarnai dengan macam-macam lagu. Untuk
melagukan Al Qur’an , para ahli qurro di Indonesia membagi lagu atas 7 ( tujuh ) macam
bagian. Antara lain sebagai berikut :

1. Bayati
2. Shoba
3. Hijaz
4. Nahawand
5. Rost
6. J iharkah
7. Sikah


Dari 7 ( tujuh ) macam lagu di atas masih dibagi dalam beberapa cabang. Macam – macam
lagu dan cabangnya antara lain :
1. Bayati
a. Qoror : rendah
b. Nawa : sedang
c. Jawab : naik
d. Jawabul jawab : naik tertinggi
e. Nuzul ( turun )
- shu’ud ( naik )
2. Shoba
a. Dasar
b. Ajami/Ala Ajam
Quflah Bustanjar/Qofiyah
3. Hijaz
a. Dasar
b. Kard
c. Kurd
d. Kard-Kurd
e. Variasi
4. Nahawand
a. Dasar
b. Jawab
c. Nakriz
d. Usysyaq
5. Rost
a. Dasar
b. Nawa/Rost ala Nawa
6. J iharkah
a. Nawa
b. Jawab
7. Sikah
a. Dasar
b. Iraqi
c. Turki
d. Ramal (fales)

Dalam MTQ ( Musabaqoh Tilawatil Qur’an ) ada beberapa materi penilaian. Antara lain :
1. Materi penilaian bidang tajwid, terdiri dari :
a. Makharijul huruf
b. Shifatul huruf
c. Ahkamul huruf
d. Ahkamul mad wal qoshr
2. Materi penilaian bidang fashohah dan adab, terdiri dari :
a. Al Waqf wal – ibtida
b. Muroatul kalimat wal kharokat
c. Muroatul kalimat wal ayat
d. Adabut tilawah
3. Materi penilaian bidang irama dan suara, terdiri dari :
a. Suara
b. Irama dan variasi
c. Keutuhan dan tempo lagu
d. Pengaturan nafas

Kesalahan dalam bidang suara dan irama
1. Kesalahan dalam suara terdiri dari :
a. Suara kasar
b. Suara pecah
c. Suara parau
d. Suara lemah
2. Kesalahan dalam irama terdiri dari :
a. lagu yang tidak utuh
b. tempo lagu yang terlalu cepat atau terlalu lambat
c. irama dan variasi yang tidak indah
d. pengaturan nafas yang tidak terkendali

Kesalahan dalam bidang Tajwid serta Fashohah dan adab ada dua macam :
1. Kesalahan Jali, yaitu kesalahan yang dapat merusak makna dan merusak ketentuan
Tajwid/ qiroat yang sah. Disebut Jali karena kesalahan itu diketahui oleh ahli qiroat
maupun yang bukan ahlinya
2. Kesalahan Khafi, yaitu kesalahan yang merusak ketentuan tajwid/qiroat, tetapi tidak
merusak makna. Disebut Khafi karena hanya diketahui oleh ulama ahli qiroat saja.

Berikut ada 2 macam contoh rekaman bacaan/ qiroah Tilawatil Qur’an MP3 yang bisa
anda download . Untuk teori tawasih nahem qiroah Tilawatil Qur’an silahkan
download gratis di sini ! dan untuk contoh praktek Qiroah / bacaan surat Al Qur’an
silahkan download gratis di sini !

TAWASIH NAHEM DALAM TILAWATIL QUR’AN

Lagu pertama :
Bayati :
- nurun nabiyi “alal awalimi asfaro ( Qoror )
- fa abana asbaba r rosyadi wa ad haro ( Nawa )
- wa syari’atul islam ( Qoror )
- wa syari-atul islam roqo ruwa ‘uha ( Nawa )
- roqo ruwa’uha wal kufru asbaha jaesuhu mutaqohqiro ( Nawa )
- lamma ata khoirul anami bi dinihi ( Jawab )
- wanhala ma ‘aqodal ghuwatu minal ‘uro ( Jawab )
- hamu jami’a ( Jawab )
- hamu jami’am bin nabiyi wa dinihi ( Jawab )
- wal kufru ba’dal ‘urfi shoro munakaro ( Jawabul J awab)
- wal kufru ba’dal ‘urfi shoro munakaro ( Jawabul J awab)
- wastabsaru bil mustofa wa binurihi ( Jawabul jawab )
- wastabsaru bil mustofa wa binurihi ( Jawabul jawab )
- wa binurihi wal kullu shoha muhalilahu wa mukabiro ( nuzul )

Maqam Shoba
SHOBA
- aro thoiron ala ghusni yunadi
- aro thoiron ala ghusni yunadi
- anta busro limajruhil fuadi (shoba ma’al ajam )
- badat laila fa adkha ‘a shifuha ( ala ajam )
- ruku’an sujudan fi kulli wadi
- ruku’an sujudan fi kulli wadi

cabang
quflah bastanjar
- ruku’an sujudan fi kulli wadi


HIJAZ

- Ya wardatan wasthor riyadi muthillatan tujri bi wajhi dzati hudhrin
’athiro
- Ana fil kharobil awati ghoiro majhulil makani (kard)
- Ainama ma dzal munadi fi wujin naqo’i yaroni ( kard kurd )
- Innani laitun ’abusun laisa li fil kholqi tsani (kurd)


NAHAWAND
- ila kam dzadz dzalali wa dzat tajali imma yakfika ya husna tatsani
- wa hisabi ma’ matsani li fi’ali syahidani ( usyaq )
- wa idza mal ardo shorot wardatam mislad dihani ( Nakriz )
- wad dima’u tajri alaiha launuha ahmaru qoni ( jawab )

RAST

- ya sarhatan bi jiwaril maa’i nadirotan saqoqi dam’ i idza lam yufi
syaqiqi
- asrokol nurul fil awali lamma basharot ha bi ahmadil amba-a ( Rast
ala nawa )
- bil yatimil umi wal basaril maruha ilaihil uluma wal asma-a ( Rast
ala nawa )
cabang Rast dzan qiron
- quwata llahi in tawalat dhoifan nuibat fi mirosihil aqwiya

Maqam J iharka

JIHARKA

- Allahu zada Muhammadan ta’dhima
- Wa habahu fadlam min ladunhu ’adhima
- Wahtashuhu fil mursalina kalima
- Wahtashuhu fil mursalina kalima
- Da roqotim bil mu’minina rohima

SIKA

- maulaya katabta rohmatan nasi ’alaik
- fadlan wa karom
- fal marji’u wal ma-alu wal kullu ilaika ’arbu wa ’ajam ( Turki )
- farham dzuni wa waqdhoti baina yadaika in zalla qodam
BAYATI
- fal hamdu minni wak tadi baina yadaika in zalla qodam


Bumiayu, 2012
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Pembina Ekstra




Drs. Mungal Purnomo Drs. Harun Nurosid




Untuk mendapatkan kaset atau CD pembelajaran qiroah silahkan download gratis pada
alamat/link di bawah ini :



http://www.ziddu.com/download/14964929/TSBAL-QURANA.mp3.html

http://www.ziddu.com/download/14965527/TSBAL-QURANB.mp3.html

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->