KELAS BIDANG

CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL (TAHUN 3) : 3 ARIF MASA : 60 MINIT :MENGGAMBAR (KOLAJ) TEMA DAN TAJUK : ALAM SEMULAJADI TAMAN BUNGA 1.1 PERSEPSI ESTETIK 1.2 APLIKASI SENI 1.3 EKSPRESI SENI 1.4 APRESIASI SENI 1.1.1 Unsur Seni 1.1.1.1 1.2.1 MEDIA 1.2.1.1 Alat 1.2.1.2 Bahan 1.2.2 PROSES DAN TEKNIK 1.2.2.1 Teknik Kolaj 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4.1 1.4.2

STANDARD PEMBELAJARAN

1.1.1.2 1.1.1.3 1.1.2 PRINSIP REKAAN 1.1.2.1 1.1.2.2

Pada akhir pengajaran, murid dapat OBJEKTIF PEMBELAJARAN 1. Menghasilkan gambar menggunakan teknik kolaj dengan menekankan bahasa seni visual. 2. Mengaplikasikan media serta proses dan teknik secara kreatif. 3. Membuat apresiasi terhadap karya. 1. Guru menunjukkan gambar dan contoh kolaj Taman Bunga. (EK1) AKTIVITI P&P 2. Guru bersoal jawab tentang media yang digunakan untuk menghasilkan kolaj. (EK1) 3. Murid menghasilkan kolaj Taman Bunga. (EK1,EK2, EK4) 4. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan. (EK3, EK5) EMK BAHAN BANTU BELAJAR Kreativiti dan inovasi, keusahawanan (EK1-EK5) dan nilai murni. 1. Contoh : Gambar taman bunga, kolaj taman bunga 2. Media : Gunting, kertas lukisan, gam, kertas warna, majalah terpakai Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat kolaj Taman Bunga berdasarkan empat Standard Kandungan 20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi REFLEKSI bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.

PENILAIAN P&P

KELAS BIDANG

CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL (TAHUN 3) : 3 ARIF MASA : 60 MINIT :MENGGAMBAR (KOLAJ) TEMA DAN TAJUK : ALAM SEMULAJADI TAMAN BUNGA 1.1 PERSEPSI ESTETIK 1.2 APLIKASI SENI 1.1.1 UNSUR SENI 1.1.1.1 1.2.1 MEDIA 1.2.1.1 Alat 1.2.1.2 Bahan 1.2.2 PROSES DAN TEKNIK 1.2.2.1 Teknik Kolaj

STANDARD PEMBELAJARAN

1.1.1.2 1.1.1.3 1.1.2 PRINSIP REKAAN 1.1.2.1 1.1.2.2

OBJEKTIF PEMBELAJARAN

Pada akhir pengajaran, murid dapat 1. Memahami dan menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan kolaj. 2. Memulakan proses menghasilkan kolaj menggunakan media yang sesuai. 1. Guru menunjukkan gambar dan contoh kolaj Taman Bunga. (EK1)

AKTIVITI P&P

2. Guru bersoal jawab tentang media yang digunakan untuk menghasilkan kolaj. (EK1) 3. Guru menunjuk cara membuat kolaj. (EK4) 4. Murid memulakan aktiviti membuat kolaj Taman Bunga. (EK3, EK5)

EMK BAHAN BANTU BELAJAR

Kreativiti dan inovasi, keusahawanan (EK1-EK5) dan nilai murni. 1. Contoh : Gambar taman bunga, kolaj taman bunga 2. Media : Gunting, kertas lukisan, gam, kertas warna, majalah terpakai Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat kolaj Taman Bunga berdasarkan empat Standard Kandungan Pada akhir pembelajaran : 25 orang murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan

PENILAIAN P&P

REFLEKSI

KELAS BIDANG

: 3 ARIF :MENGGAMBAR (KOLAJ)

CONTOH RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN DUNIA SENI VISUAL (TAHUN 3) MASA : 60 MINIT TEMA DAN TAJUK : ALAM SEMULAJADI TAMAN BUNGA

1.3 EKSPRESI SENI STANDARD PEMBELAJARAN 1.3.1 1.3.2 1.3.3 Pada akhir pengajaran, murid dapat OBJEKTIF PEMBELAJARAN

1.4 APRESIASI SENI 1.4.1 1.4.2

1. Memahami dan menggunakan bahasa seni visual dalam penghasilan kolaj. 2. Menghasilkan kolaj Taman Bunga yang kreatif dan menarik menggunakan media yang sesuai iaitu kertas warna dan lukisan. 3. Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari. 1. Guru mengulangkaji pelajaran pada minggu lepas.

AKTIVITI P&P

2. Murid menghasilkan kolaj Taman Bunga. (EK1,EK2, EK3) 3. Murid mempamer dan menceritakan karya seni yang dihasilkan. (EK5)

EMK BAHAN BANTU BELAJAR PENILAIAN P&P

Kreativiti dan inovasi, keusahawanan (EK1-EK5) dan nilai murni. 1. Contoh : Gambar taman bunga, kolaj taman bunga 2. Media : Gunting, kertas lukisan, gam, kertas warna, majalah terpakai Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat kolaj Taman Bunga berdasarkan empat Standard Kandungan 20 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 5 murid yang tidak mencapai objektif akan diberi

REFLEKSI

bimbingan khas dalam sesi pembelajaran yang akan datang.