P. 1
2. Reka Bentuk Pengajaran

2. Reka Bentuk Pengajaran

|Views: 26|Likes:
Dipublikasikan oleh Mohamad Fazrin Naim Aadenan

More info:

Published by: Mohamad Fazrin Naim Aadenan on Oct 09, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PPT, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

09/17/2013

pdf

text

original

EDU3105

Reka Bentuk Pengajaran

anda akan memahami:  Peranan rekabentuk pengajaran  Jenis-jenis model rekabentuk pengajaran  Perbezaan model Assure dan Model Addie  .Objektif pengajaran Di akhir perbincangan.

membangun. melaksana dan menilai pengajaran” Dick and Reiser (1989) “ …sains untuk mencipta spesifikasi pengajaran untuk pemgembangan.Reka Bentuk Pengajaran “…. penilaian dan penyelenggaraan keadaan yang memudahkan proses P&P” Richey (1986) . Satu proses sistematik untuk mereka bentuk.

Peranan Rekabentuk Pengajaran Meningkatkan Profesion Perguruan  Kefahaman dan Keperluan  Penyelesai Masalah  Fokus Pengajaran  .

Leshin.Pollock dan Reigluth(1990)  Model Berorientasikan sistem ◦ Melibatkan pembinaan bahan utk jangkamasa yang panjang dam ramai ◦ Model Diamond. Model Van Pattern. Model Dick and Reiser(1989)  Model Berorientasikan produk ◦ Melibatkan jangka masa panjang ◦ Model Addie.Reka Bentuk Pengajaran Model Berorientasikan bilik darjah ◦ Skala kecil dan pengurusan satu masa pembelajaran ◦ Model ASSURE(1996). Model Dick dan Carey(1979) Model Seels dan Glasgow(1990)  .

Reka Bentuk Instruksi  Model ASSURE( Heinich..et al.1996) ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ ◦ A: Analyze learners S: State Objectives S: Select Methods.Media & Materials U: Utilize Media dan Materials R: Require Learner Participation E: Evaluate .

Reka Bentuk Pengajaran dalam Sistem Pengajaran Mmentukan isi pelajaran yang akan diajar  Membina bahan pengajaran  Menyediakan rancangan pengajaran  Melaksanakan pengajaran  Proses pembelajaran  .

1991) Pola-pola simbol yang akan mempengaruhi perilaku kognitif.Rekabentuk mesej Cara pendidik menyalurkan maklumat melalui mesej berbentuk audio visual untuk menarik perhatian murid Bermaksud cara dan format apa yang paling berkesan untuk menyampaikan mesej kepada pelajar (Grabowski. efektif dan psikomotor (Fleming dan Levie. 1993) 8 .

urutan pelajaran.Rekabentuk mesej Rekabentuk mesej memberi tumpuan kepada:    perkara yang sangat kecil seperti visual.pembentukan konsep. medium . halaman dan rekabentuk skrin komputer yang terdapat pada sesuatu unit pelajaran. sikap. pembinaan kemahiran atau penghafalan.. dinamik atau kombinasi (video/ paparan komputer) tugasan pembelajaran .statik... 9 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->