Anda di halaman 1dari 16

I. Data Inti (Core) Komunitas 1.

Riwayat atau Sejarah a) Ajukan berikut masyarakat, pertanyaan kepada sudah

Teknik pengumpulan data Wawancara

Narasumber Tokoh masyarakat

berapa lama anda tinggal disini? b) Apakah ada perubahan terhadap daerah ini? c) Siapakah paling orang lama yang tinggal

disini dan mengetahui sejarah tentang daerah ini? d) Apakah ada wilayah-

wilayah yang dianggap memiliki nilai mistik

oleh warga setempat? e) Observasi kondisi

bangunan yang berada di daerah tersebut.

2. Demografik a) Komposisi penduduk, Observasi Data Desa

umur dan jenis kelamin, orang orang seperti apa yang anda lihat?, anak muda?, lansia?,

lebih dominan laki-laki atau perempuan? b) Tipe keluarga, orang Wawancara Ketua RT/RW

yang

tidak

memiliki yang

rumah?, tinggal keluarga?

orang

sendiri?,

c) Status perkawinan?, d) Homogenitas? e) Ras/ suku bangsa yang ada, apakah populasi

Observasi

Data Desa

tersebut homogen?, 3. Agama a) Apakah tempat ibadah di sana, apakah terdapat masjid, gereja, dll? b) Homogenitas? Observasi Data Desa,

4. Nilai dan Keyakinan yang dianut masyarakat a) Apakah nilai-nilai dan keyakinan yang dianut masyarakat terkait pola kebiasaan? b) Norma apa saja yang berlaku di masyarakat? c) Apakah ada tanda seni?, bagaimana budayanya?, bagaimana warisan Wawancara Tokoh agama/ masyarakat

leluhurnya?, apakah ada tanda tanda

peninggalan sejarah? d) Identifikasi pola budaya yang banyak diyakini

masyarakat yang terkait kesehatan.

5. Statistik Vital a) Kaji data statistik TFR, IMR, Observasi Data Desa, perangkat kesehatan (puskesmas, penyebab bidan)

kependudukan CBR, MMR? b) Kaji faktor TMR,

kematian?

II. Data Subsistem Komunitas 1. Lingkungan Fisik Data data yang perlu dikaji pada subsistem lingkungan fisik adalah : 1) Pemukiman a) Luas bangunan b) Bentuk bangunan : c) Jenis bangunan : Observasi Data desa, Warga

dilihat apakah bentuk permanen, permanen, semi tidak

permanen. Pada kasus sebagian besar berupa rumah permanen d) Atap rumah e) Dinding : dilihat

dinding rumah terbuat dari tembok atau bilik f) Lantai : dilihat apakah

lantai

rumah

dari

tanah,atau keramik g) Ventilasi : dilihat

berapa persen ventilasi rumah masing-masing warga. Pada kasus kurang

ventilasinya dari 10%

h) Pencahayaan : apakah baik terkena matahari tidak i) Penerangan : apakah baik atau kurang j) Kebersihan: apakah atau kurang, cahaya

baik atau kurang k) Pengaturan ruangan

dan perabot : dilihat bagaimana kerapihannya l) Kelengkapan rumah tangga 2) Sanitasi a) Penyediaan air bersih (MCK) darimana mendapatkan : dilihat warga air. Observasi dan angket alat

Apakah dari sumur, kali, PDAM pegunungan, atau yang

lainnya. Pada kasus

sebagian

besar

memiliki sumber air bersih dari PDAM b) Penyediaan air minum : penyediaan warga air dari

minum

sumber air yang bersih atau tidak c) Pengelolaan jamban : apakah jamban terletak dekat atau jauh dari sumber air, bagaimana jenis dan berapa

jumlahnya. Pada kasus sebagian memiliki besar jamban

dengan jarak 10 m. d) Sarana pembuangan

air limbah : apakah ada pembuangan sarana limbah

rumah, pabrik, pasar, ternak dll, apakah

sudah diolah dengan baik limbahnya,

berapa jumlah sarana pembuangan limbah

yang ada, apa letaknya jauh atau dekat dari sumber air. e) Pengelolaan sampah :

dibakar, ditimbun atau sudah memisahkan mampu sampah

organic dan anorganik. f) Polusi udara, air, tanah atau suara/kebisingan : polusi apa saja yang terjadi di komunitas, bagaimana mengatasinya, masih

Dalam ambang normal atau tidak. g) Sumber polusi : Pada kasus sumber

polusinya dari pabrik, rumah tangga, industri lainnya 3) Fasilitas Fasilitas fasilitas yang dapat dikaji adalah: a) Peternakan : berapa jumlahnya, dimana

letaknya, bagaimana kebersihannya. Pada kasus sebagian kecil memiliki hewan ternak b) Pertanian perikanan jumlahnya, letaknya, : dan berapa dimana luasnya kandang

berapa. c) Pekarangan dimanfaatkan sebagai pekarangan apa warga, :

berapa luasnya. Pada kasus sebagian besar dimanfaatkan sebagai tanaman

hias, tanaman obat keluarga, kebun lain-lain d) Sarana olah raga : apakah ada sarana olahraga, untuk jenis olahraga apa saja, dimana apakah letaknya, warga warung, sayur dan

memanfaatkan saran yang ada. e) Taman, lapangan : taman dan lapangan yang ada

dimanfaatkan warga atau tidak,

digunakan apa saja oleh warga. f) Ruang pertemuan : berapa dimana jumlahnya, letaknya,

siapa

saja

yang

menggunakan. g) Sarana hiburan : ada sarana hiburan apa saja, apakah warga memanfaatkan sarana yang ada,

berapa jumlah yang ada. 4) Sarana ibadah : sarana ibadah apa saja yang ada, berapa apakah memanfaatkan yang ada. Batas batas wilayah :dikaji desa tersebut di sebelah utara, selatan, timur, barat berbatasan dengan apa saja. 5) Kondisi geografi jumlahnya, warga sarana

2. Pelayanan Kesehatan dan Sosial a) Kejadian kondisi akut/ kronis? b) Adakah rumah singgah? c) Penyembuhan tradisional/dukun ? d) Apakah klinik,pelayanan ada para .

praktisi,pelayanan kesehatan masyarakat? e) Adakah rumah puskesmas, sakit, balai

pengobatan? f) Sarana kesehatan khusus pelayanan kelompok (posyandu,

posbindu, dll) ? g) Adakah kesehatan pelayanan di luar

komunitas yang dapat dijangkau? h) Adakah tempat untuk melakukan deteksi dini gangguan atau merawat atau memantau apabila gangguan sudah terjadi? 3. Sosial Ekonomi a) Apakah terdapat industri, perusahaan tempat

bekerja/ home industry? b) Jenis pekerjaan penduduk? c) Jumlah yang tidak bekerja (pengangguran), bagaimana proporsinya? d) Status sosial ekonomi

penduduk?

4. Masalah Kesehatan

Masyarakat a) Jumlah keluarga rawan dan tinggi? b) Penyakit yang diderita masyarakat? c) Apakah pernah terjadi keluarga risiko

KLB di wilayah tersebut? d) Gambaran masyarakat? PHBS

5. Sasaran Pelayanan Kesehatan Kelompok Khusus a) Balita : status gizi,

imunisasi,

penyakit/

masalah kesehatan b) Remaja : terkait seks bebas, narkoba, dan HIV/ AID c) PU : akseptor KB, jenis KB yang dipakai d) Ibu hamil : tanyakan trimester, GPA, rencana persalinan, kehamilan persalinan, kesehatan e) Lansia : tingkatan lansia, katz index, masalah pendidikan dan masalah

kesehatan

6. Transportasi dan Keamanan a) Bagaimana masyarakat perjalanan ? b) Jenis kendaraan pribadi dan umum yang dipakai ? c) Apakah terlihat ada bus, sepeda, taksi? d) Kondisi tersedia jalan terbuat yang dari warga melakukan

tanah, pedel, beton, atau aspal. e) Apakah penyandang

cacat dapat berkeliling di daerah tersebut? f) Jenis pelayanan

perlindungan apa yang tersedia kebakaran, sanitasi) g) Apakah ada upaya ? (spt :

polisi,

penanggulangan bencana? h) Apakah kualitas udara dipantau? i) Jenis tindakan kriminal apa yang biasa terjadi? j) Apakah masyarakat aman? warga merasa

7. Politik dan Pemerintahan : Adapun hal-hal yang perlu dikaji dalam bidang politik dan kebijakan pemerintah baik pada tingkat RT, RW, Lurah, Camat dan lain-lain, antara lain : a) Apakah pemerintah menunjang kebijakan cukup sehingga

memudahkan komunitas mendapat diberbagai pelayanan bidang

termasuk kesehatan? b) Apakah ada tanda-tanda kegiatan politik (misalnya poster, rapat/pertemuan)? c) Afiliasi partai apa yang paling berpengaruh? d) Bagaimana pemerintahan di daerah tersebut (dengan

dibentuk

pemilihan atau dengan calon daerah)? e) Apakah warga terlibat tunggal dari

dalam pembuatan putusan di pemerintah daerah

setempat? Sistem

pengorganisasian apa sistem pengorganisasiannya sudah

teratur

Struktur organisasi : struktur organisasinya jelas atau tidak, ada struktur organisasi

kesehatan tidak. Kelompok organisasi dalam komunitas :

kelompok apa saja yang ada Peran serta kelompok organisasi dalam

kesehatan : apa saja yang telah dilakukan organisasi untuk tersebut peningkatan

kesehatan.

8. Pendidikan Hal-hal yang perlu dikaji dalam bidang pendidikan antara lain : a) Status pendidikan, sarana pendidikan, apakah dapat digunakan untuk

peningkatan pengetahuan? b) Apakah ada sekolah di

daerah tersebut? Bagaimana kondisinya? Apakah ada

perpustakaannya? c) Apakah ada badan yang mengurus pendidikan di

daerah tersebut? Bagaimana fungsinya? d) Bagaimana reputasi sekolah yang ada? e) Apakah isu utama yang muncul tentang pendidikan? Bagaimana angka putus

sekolah? Apakah tersedia aktivitas ekstrakurikuler?

Apakah dimanfaatkan oleh peserta didik? f) Adakah pelayanan

kesehatan sekolah? Adakah perawat di sekolah? 1) Tingkat pendidikan yang ada : apakah ada PAUD, TK, SD, SMP, SMA dan Universitas. 2) Fasilitas pendidikan

yang tersedia : a) Jenis pendidikan b) Sumber manusia : daya berapa

jumlah tenaga yang tersedia. 3) Jenis bahasa yang

digunakan 4) Adakah warga yang

masih buta huruf, berapa jumlahnya 5) Pengelompokan warga berdasarkan tingkat pendidikannya, berapa jumlahnya Data sensus mencakup jumlah penduduk yang sekolah, rerata tahun pendidikan penduduk, dan persentase penduduk yang dapat membaca. 9. Komunikasi a) Adakah tempat khusus untuk warga berkumpul? b) Koran apa yang ada di tempat penjualan Koran? c) Apakah warga memiliki TV, dan atau radio? d) Topik apa yang biasa ditonton? e) Alat komunikasi formal dan informal apa yang ada? 10. Rekreasi Dimana tempat anakanak bermain?, Apa jenis rekreasi yang ada di masyarakat? Apakah terdapat area taman atau rekreasi di -

lingkungan? Apakah terbuka untuk umum atau pribadi? Siapa yang menggunakannya? III. Persepsi Masyarakat tentang Kesehatan 1. Masyarakat a) Bagaimana perasaan -

masyarakat tentang diri mereka? b) Apakah mengidentifikasi suatu kekuatan? c) Tanyakan kepada mereka adanya

beberapa kelompok yang berbeda (lansia, remaja, pekerja buruh, ibu rumah tangga, pegawai), apa

jawaban mereka? 2. Petugas Kesehatan a) Pernyataan secara umum tentang masyarakat? b) Apa yang menjadi kesehatan -

kekuatan komunitas? Apa masalah atau risiko masalah yang dapat diidentifikasi?