SILABUS

Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi dasar 1.1 Menjelaskan teori atom Bohr dan mekanika kuantum untuk menuliskan konfigurasi electron dan diagram orbital serta menentukan letak unsur dalam table periodic. : KIMIA : XI/1 : 1. Memahami struktur atom untuk meramalkan sifat-sifat periodik unsur, struktur molekul, dan sifat-sifat senyawa Materi pembelajaran Teori atom Bohr dan mekanika kuantum. Bilangan kuantum dan bentuk orbital. Kegiatan pembelajaran Mengkaji tentang teori kuantum, prinsip ketidakpastian dan mekanika gelombang melalui diskusi kelompok. Menentukan bilangan kuantum dan bentuk orbital s, p, d, dan f melalui diskusi kelas. Menggambarkan bentuk-bentuk orbital. Indicator Menjelaskan teori atom mekanika kuantum. Menentukan bilangan kuantum (kemungkinan electron berada) Mengetahui bentukbentuk orbital berdasarkan bilangan kuantum. Menjelaskan kulit dan subkulit serta hubungan dengan bilangan kuantum. Mengetahui prinsip aufbau, aturan Hund, dan larangan Pauli 6 jam Penilaian Jenis tagihan Tugas individu Kuis Ulangan harian Bentuk instrument Tes tertulis Alokasi waktu 4 jam Sumber/ bahan/alat Sumber Buku kimia Internet Bahan Lembar kerja Bahan presentasi LCD, komputer

Konfigurasi eleketron (prinsip aufbau, aturan Hund,

Menentukan konfigurasi electron, diagram orbital serta hubungannya

dan larangan Pauli) dan hubungannya dengan system periodic.

dengan letak unsur dalam table periodic melalui diskusi kelas. Berlatih menentukan penulisan konfigurasi electron dan letak unsur dalam table perodik dengan menerapkan prinsip aufbau, aturan Hund, dan larangan Pauli. Menuliskan pasangan electron ikatan dan pasangan electron bebas dari suatu senyawa. Mendiskusikan teori pasangan electron dengan konsep hibridisasi. Menggambarkan bentuk molekul senyawa berdasarkan teori pasangan electron dan teori hibridisasi (menggunakan

Menggunakan prinsip aufbau, aturan Hund, dan larangan Pauli untuk menuliskan konfigurasi electron dan diagram orbital. Menghubungkan konfigurasi electron suatu unsur dengan letaknya dalam system periodic. Mengetahui pasangan electron ikatan dan pasangan electron bebas dari suatu senyawa. Menentukan bentuk molekul berdasarkan teori pasangan electron. Memahami hibridisasi. konsep Jenis tagihan Tugas individu Ulangan harian Bentuk instrument Tes tertulis 2 jam Sumber Buku kimia Bahan Lembar kerja Bahan presentasi LCD, komputer

1.2

Menjelaskan teori jumlah pasangan electron di sekitar inti atom dan teori hibridisasi untuk meramalakan bentuk molekul.

Bentuk molekul

Menentukan bentuk molekul berdasarkan teori hibridisasi.

visualisasi seperti balon atau CD) 1.3 Menjelaskan interaksi antar molekul (gaya antar molekul) dengan sifatnya. Gaya molekul antar

Mendiskusikan mengenai sifat kepolaran molekul dan gaya antar molekul. Menganalisis grafik yang menunjukan hubungan antara titik dididh dengan molekul yang terbentuk melalui ikatan hydrogen. Mengidentifikasi sifat-sifat fisis molekul berdasarkan gaya antar molekul melalui diskusi kelas.

Mengetahui kepolaran molekul.

sifat suatu

Memahami teori gaya antar molekul (gaya Van Der Waals, gaya London, dan ikatan hodrogen) Menjelaskan perbedaan sifat fisik (titik didih, titik beku) berdasarkan perbedaan gaya antar molekul (gaya Van Der Waals, gaya London, dan ikatan hodrogen)

Jenis tagihan Tugas individu Kuis Ulangan harian Bentuk instrument Tes tertulis

2 jam

Sumber Buku kimia Kuis Ulangan harian Bentuk instrumen Tes tertulis

SILABUS
Mata pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : KIMIA : XI/1 : 2. Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya

Kompetensi dasar 2.1 Mendeskripsi kan perubahan entalpi suatu reaksi, reaksi eksoterm, dan reaksi endoterm

Materi pembelajaran Hukum kekekalan energy System dan lingkungan Reaksi endoterm dan eksoterm Perubahan entalpi

Kegiatan pembelajaran Mengkaji tentang hukum/azas kekekalan energy melalui diskusi kelas Mengidentifikasi system dan lingkungan melalui diskusi kelompok Menghitung jumlah kalor dan kerja pada system dan lingkungan Merancang dan melakukan percobaan tentang reaksi eksoterm dan endoterm dalam kelompok di laboratorium Menyimpulkan perbedaan antara reaksi eksoterm dan endoterm dari data percobaan

Indikator Menjelaskan hukum/azas kekekalan energy. Membedakan system dan lingkungan. Memahami teori tentang kalor dan kerja Membedakan reaksi yang melepaskan kalor (eksoterm) dengan reaksi yang menerima kalor (endoterm) melalui percobaan. Menjelaskan macam-macam perubahan entalpi.

Penilaian Jenis tagihan Tugas individu, Tugas kelompok, Ulangan Bentuk instrument Performans (kinerja dan sikap), laporan tertulis, tes tertulis

Alokasi waktu 4 jam

Sumber/ bahan/alat Sumber Buku kimia Bahan Lembar kerja, Bahan/alat untuk praktek

Menggambarkan grafik yang menunjukan reaksi eksoterm dan endoterm Melalui diskusi kelas menjelaskan macammacam perubahan entalpi. Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan H reaksi dalam kalorimeter melalui kerja kelompok di laboratorium. Berlatih menghitung H Menghitung harga H reaksi melalui percobaan Menghitung harga H reaksi menggunakan:
o Data

2.2 Menentukan H reaksi berdasarka percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standard dan data energy ikatan.

Hukum Hess

Jenis tagihan Tugas individu, tugas kelompok, responsi, ulangan

8 jam

entalpi pembentukan standar (H0f) o Diagram siklus

o Energi

Bentuk instrument Performans (kinerja dan sikap), laporan tertulis, tes tertulis

ikatan

SILABUS
Mata pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi Kompetensi dasar 3.1 Mendeskripsika n pengertian laju reaksi dengan melakukan percobaan tentang factorfaktor yang mempengaruhi laju reaksi. : KIMIA : XI/1 : 3. Memahami kinetika reaksi, kesetimbangan kimia, dan factor-faktor yamg mempengaruhinya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari dan industry. Materi pembelajaran Konsentrasi larutan (kemolaran) Faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi Kegiatan pembelajaran

Indikator Menjelaskan pengertian kemolaran serta hubungannya dengan kadar larutan Menghitung konsentrasi larutan (molaritas larutan) serta cara menyediakan larutan dengan kemolaran tertentu Menjelaskan

Penilaian Jenis tagihan Tugas individu, tugas kelompok, ulangan Bentuk instrument Performans (kinerja dan sikap), laporan tertulis, tes tertulis

Mengkaji pengertian kemolaran serta hubungannya dengan kadar larutan melalui diskusi kelas Menghitung dan membuat larutan dengan konsentrasi tertentu dalam kerja kelompok di laboratorium Merancang dan melakukan percobaan tentang factor-faktor yang mempengaruhi laju

Alokasi waktu 4 jam

Sumber/ bahan/alat Sumber Buku kimia Bahan Lembar kerja, bahan/alat untuk praktek

reaksi dalam kerja kelompok di laboratorium.

Menyimpulkan factor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi.

persamaan laju reaksi, tingkat reaksi dan penentuannya, serta faktorfaktor yang mempengaruhi laju reaksi (konsentrasi, luas permukaan, suhu, dan katalis) melalui percobaan. Menafsirkan grafik dari data percobaan tentang faktorfaktor yang mempengaruhi laju reaksi Menjelaskan pengaruh konsentrasi, luas permukaan bidang sentuh, dan suhu terhadap laju reaksi Jenis tagihan Tugas individu Ulangan Bentuk 10 jam Sumber Buku kimia Bahan Lembar kerja

3.2 Memahami teori tumbukan (tabrakan) untuk menjelaskan factor-faktor penentu laju

Teori tumbukan Orde reaksi Peranan katalis dalam makhluk hidup dan industri

Mengidentifikasi reaksi yang menggunakan katalisator dan yang tidak menggunakan katalisator dengan menggunakan teori tumbukan melalui

dan orde reaksi serta terapannya dalam kehidupan sehari-hari

diskusi Menghitung dan menentukan orde waktu reaksi berdasarkan data percobaan melalui diskusi Berlatih menentukan orde reaksi, persamaan laju reaksi Menjelaskan peranan katalis dalam reaksi melaui reaksi

berdasarkan teori tumbukan Membedakan diagram energy potensial dari reaksi kimia dengan menggunakan katalisator dan yang tidak menggunakan katalisator Menjelaskan pengertian, peranan katalisator dan energy pengaktifan dengan menggunakan diagram Menentukan orde dan waktu reaksi Menjelaksan peranan katalis dalam makhluk

instrumen Tes tertulis

hidup industri 3.3 Menjelaskan kesetimabanga n dan faktorfaktor yang mempengaruhi pergeseran arah kesetimbangan dengan melakukan percobaan Kesetimbangan dinamis Factor-faktor yang mempengaruhi arah pergeseran kesetimbangan

dan Jenis tagihan Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrument Performans (kinerja dan sikap), laporan tertulis, tes tertulis 4 jam Sumber Buku kimia Bahan Lembar kerja, bahan/alat untuk praktek

Menjelaskan tentang kesetimbangan dinamis, kesetimbangan homogen dan heterogen serta tetapan kesetimbangan melalui diskusi Merancang dan melakukan percobaan tentang factor-faktor yang mempengaruhi arah pergeseran kesetimbangan dalam kerja kelompok di laboratorium Menyimpulkan factor-faktor yang mempengaruhi arah pergeseran kesetimbangan

Menjelaskan kesetimabangan dinamis Menjelaskan kesetimabangan homogen dan heterogen Menjelaskan tetapan kesetimbangan Meramalkan arah pergeseran kesetimbangan Meramalakn arah pergeseran kesetimbangan dengan menggunakan azas Le Chatelier Menganalisis pengaruh perubahan suhu, konsentrasi,

tekanan, dan volum pada pergeseran kesetimbangan melalui percobaan 3.4 Menentukan hubungan kuantitatif antara pereaksi dengan hasil reaksi dari suatu reaksi kesetimbangan Hubungan kuantitatif antara pereaksi dari reaksi kesetimbangan Menghitung harga Kc, Kp dan derajat disosiasi (penguraian) melalui diskusi Latihan menghitung harga Kc, Kp Latihan menghitung harga Kc berdasarkan Kp atau sebaliknya

Menafsirkan data percobaan mengenai konsentrasi pereaksi dan hasil reaksi pada keadaan setimbang untuk menentukan derajat disosiasi dan tetapan kesetimbangan Menghitung harga Kc berdasarkan konsentrasi zat dalam kesetimbangan Menghitung harga Kp berdasarkan

Jenis tagihan Tugas indivisu Ulangan

12 jam

Sumber Buku kimia

Bahan Lembar kerja

Bentuk instrument Tes tertulis

tekanan parsial gas pereaksi dan kasil reaksi pada keadaan setimbang Menghitung harga Kc berdasarkan harga Kp atau sebaliknya Menjelaskan kondisi optimum untuk memproduksi bahan-bahan kimia di industry yang didasarkan pada reaksi kesetimbangan Jenis tagihan Tugas individu Ulangan Bentuk instrument Tes tertulis 2 jam

3.5 Menjelaskan penerapan prinsip kesetimbangan dalam kehidupan sehari-hari dan industri

Proses Haber Bosch dan proses kontak

Mengkaji kondisi optimum untuk memproduksi bahanbahan kimia di industry yang didasarkan pada reaksi kesetimbangan melalui diskusi

SILABUS
Mata Pelajaran Kelas/Semester : KIMIA : XI/1

Standar Kompetensi Kompetensi dasar 4.1 Mendeskripsika n teori-teori asam basa dengan menentkan sifat larutan dan menghitung pH larutan

: 4. Memahami sifat-sifat larutan asam basa, metode pengukuran, dan terapannya Materi pembelajaran Teori basa asam Kegiatan pembelajaran Menjelaskan pengertian asama basa Arhenius, Bronsted dan Lowry serta asam basa Lewis melalui diskusi kelas Berlatih menentukan pasangan asam basa Brosted Lowry Indikator Menjelaskan pengertian asam basa menurut Arrhenius Menjelaskan pengertian asam basa menurut Bronsted Lowry Menuliskan persamaan reaksi asam dan basa menurut Brosted dan Lowry dan menunjukan pasangan asam dan basa konjugasinya. Menjelaskan pengertian asam dan basa menurut Lewis Mengidentifikasi sifat larutan asam dan basa dengan

Penilaian Jenis tagihan Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrument Performans (kinerja dan sikap), laporan tertulis Tes tertulis

Alokasi waktu 2 jam

Sumber/ bahan/alat Sumber Buku kimia Bahan Lembar kerja,

Sifat larutan asam dan basa

Merancang dan melakukan percobaan untuk mengidentifikasi

Sumber Buku kimia

Derajat keasamaan (pH) Derajat ionisasi dan tetapan asam dan basa

asam dan basa dengan berbagai indicator melalui kerja kelompok di laboratorium Menyimpulkan sifat asam atau basa dari suatu larutan Merancang dan melakukan percobaan untuk memperkirakan pH suatu larutan elektrolit yang tidak dikenal berdasarkan hasil pengamatan trayek perubahan warna berbagai indicator asam dan basa melakui kerja kelompok di laboratorium Menyimpulka trayek pH asam basa

berbagai indicator Memperkirakan pH suatu larutan electrolit yang tidak dikenal berdasarkan hasil pengamatan trayek perubahan warna berbagai indicator asam dan basa Memahami konsep pH, pOH, dan pKw Menjelaskan pengertian kekuatan asam dan menyimpulkan hasil pengukuran pH dari beberapa larutan asam dan basa yang konsentrasinya sama Menghubungkan kekuatan asam atau basa dengan derajat pengionan dan tetapan asam (Ka) atau tetapan basa

Bahan Lembar kerja, bahan/alat untuk praktek

Melalui diskusi kelas menyimpulkan hasil pengukuran pH dari beberapa larutan asam dan basa yang konsentrasinya sama, menghubungkan kekuatan asam atau basa dengan derajat pengionan dan tetapan asam (Ka) atau tetapan basa (Kb) Menghitung pH dan derajat ionisasi larutan dari data konsentrasinya Meneliti dan menghitung pH air sungai disekitar sekolah/rumah dalam kerja kelompok Mernacang dan

(Kb) Menghitung pH larutan asam atau basa yang diketahui konsentrasinya Menjelaskan penggunaan konsep pH dalam lingkungan

4.2 Menghitung Stoikiometri larutan

Menentukan

Jenis

8 jam

Sumber

banyaknya pereaksi dan hasil reaksi dalam larutan elektrolit dari hasil titrasi asam dan basa

Titrasi asam dan basa

melakukan percobaan titrasi untuk menentukan konsentrasi asam atau basa Menyimpulkan hasil percobaan Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan kadar suatu zat dengan cara titrasi melalui kerja kelompok di laboratorium Menghitung kadar zat dari data percobaan dan menyimpulkan hasil percobaan Mengkaji pengertian larutan penyangga, komponen dan cara kerja larutan penyangga melalui

konsentrasi atau basa titrasi

asam dengan

tagihan Tugas individu Tugas kelompok Ulangan Bentuk instrument Performans (kinerja dan sikap), laporan tertulis Tes tertulis

Buku kimia Bahan Lembar kerja, bahan/alat untuk praktek

Menentukan kadar zat melalui titrasi Menentukan indicator yang tepat digunakan untuk titrasi asam dan basa Menentukan kadar zat dari data hasil titrasi Membuat grafik titrasi dari data hasil percobaan

4.3 Mendeskripsi kan sifat larutan penyangga dan peranan larutan

Larutan penyangga pH larutan penyangga

Memahami pengertian larutan penyangga, komponen dan cara kerja larutan penyangga

Jenis tagihan Tugas kelompok Ulangan

8 jam

penyangga dalam tubuh makhluk hidup

Fungsi larutan penyangga

diskusi Merancang dan melakukan percobaan untuk menganalisis larutan penyangga dan bukan penyangga dan bukan penyangga melalui kerja kelompok di laboratorium Menyimpulkan sifat larutan panyangga dan bukan penyangga Menghitung pH atau pOH larutan penyangga melaui diskusi Melalui diskudi kelas menjelaskan fungsi larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup

Menganalisis larutan penyangga dan bukan penyangga melaui percobaan Menghitung pH atau pOH larutan penyangga Menghitung pH larutan penyangga dengan penambahan sedikit asam atau basa atau dengan pengenceran Menjelaskan fungsi larutan penyangga dalam tubuh makhluk hidup

Bentuk instrument Performans (kinerja dan sikap), laporan tertulis Tes tertulis

4.4 Menentukan jenis garam yang mengalami hidrolisis dalam air dan pH larutan garam tersebut

Hidrolisis garam Sifat garam yang terhidrolisis pH larutan garam yang terhidrolisis

Mengkaji sifat asam basa larutan garam melaui diskusi kelompok Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan ciriciri beberpa jenis garam yang dapat terhidrolisis dalam air melalui kerja kelompok di laboratorium Menyimpulkan ciri-ciri garam yang terhidrolisis dalam airmenghitung pH larutan garam yang terhidrolisis dalam air Menghitung pH larutan garam yang terhidrolisis melaui diskusi kelas

Menjelaskan sifat asam basa larutan garam Menentukan ciri-ciri beberapa jenis garam yang dapat terhidrolisis dalam air melalui percobaan Menentukan garam terhidrolisis persamaan ionisasi sifat yang dari reaksi

Jenis tagihan Tugas individu Tugas kelompok Responsi Ulangan

6 jam

Sumber Buku kimia

Bahan Lembar kerja, bahan/alat untuk praktek

Bentuk instrument Performans (kinerja dan sikap), laporan tertulis Tes tertulis

Menghitung pH larutan garam yang terhidrolisis

4.5 Menggunakan kurva perubahan harga pH pada titrasi asam basa untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis 4.6 Memprediksi terbentuknya endapan dari suatu reaksi berdasarkan prinsip kelarutan dan hasil kali kelarutan

Grafik titrasi asam dan basa

Menganalisis grafik hasil titrasi asam kuat dan basa kuat, asam kuat dan basa lemah, asam lemah dan basa kuat untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis melalui diskusi Menjelaskan kesetimbangan dalam larutan jenuh atau larutan garam yang sukar larut melalui diskusi kelas Menghitung kelarutan suatu elektrolit yang sukar larut melalui diskusi kelas Merancang dan melakukan percobaan untuk menentukan

Menganalisis grafik hasil titrasi asam kuat dan basa kuat, asam kuat dan basa lemah, asam lemah dan basa kuat untuk menjelaskan larutan penyangga dan hidrolisis

Jenis tagihan Tugas individu, Ulangan

2 jam

Sumber Buku kimia

Bahan Lembar kerja, bahan/alat untuk praktek

Bentuk instrument Tes tertulis

Kelarutan dan hasil kali kelarutan

Menejelaskan kesetimbangan dalam larutan jenuh atau larutan garam yang sukar larut Menghubungkan hasil kali kelarutan dengan tingkat kelarutan atau pengendapannya Menuliskan ungkapan berbagai Ksp elektrolit yang sukar larut dalam air Menghitung

Jenis tagihan Tugas individu, Tugas kelompok, Ulangan

10 jam

Sumber Buku kimia

Bahan Lembar kerja, bahan/alat untuk praktek

Bentuk instrument Performans (kinerja dan sikap), laporan tertulis, Tes tertulis

kelarutan garam dan membandingkanny a dengan hasil kali kelarutan Menyimpulkan kelarutan suatu garam

kelarutan suatu elektrolit yang sukar larut berdasarkan data harga Ksp atau sebaliknya Menjelaskan pengaruh penambahan ion senama dalam larutan Menentukan pH larutan dari harga Ksp-nya Memperkirakan terbentuknya endapan berdasarkan harga Ksp

SILABUS
Mata Pelajaran Kelas/Semester Standar Kompetensi : KIMIA : XI/2 : 5. Menjelaskan system dan sifat koloid serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi dasar 5.1 Membuat berbagai system koloid dengan bahanbahan yang ada disekitarnya

Materi pembelajaran Pembuatan koloid (cara kondensasi, disperse, peptisasi)

Kegiatan pembelajaran Merancang dan melakukan percobaan pembuatan koloid dalam kerja kelompok di laboratorium

Indikator Menjelaskan proses pembuatan koloid melalui percobaan

Penilaian Jenis tagihan Tugas kelompok, Ulangan Bentuk instrument Performans (kinerja dan sikap), laporan tertulis, Tes tertulis

Alokasi waktu 4 jam

Sumber/ bahan/alat Sumber Buku kimia Bahan Lembar kerja, bahan/alat untuk praktek

5.2 Mengelompok kan sifat-sifat koloid dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

System koloid Sifat koloid Peranan koloid dalam kehidupan

Melakukan percobaan pengelompokkan berbagai system koloid Melalui diskusi kelompok mengidentifikasi serta mengklasifikasikan jenis dan sifat koloid

Mengklasifikasi suspense kasar, larutan sejati dan koloid berdasarkan data hasil pengamatan (effek Tyndall, homogeny/heterogen, dan penyaringan) Mengelompokkan jenis koloid berdasarkan fase

Jenis tagihan Tugas individu, kuis, Ulangan

6 jam

Sumber Buku kimia

Bahan Lembar kerja, brosur, media elektronik LCD,

Bentuk instrumen laporan tertulis,

dari data percobaan Melakukan percobaan sifat-sifat koloid secara berkelompok Mengidentifikasi peranan koloid di industry kosmetik, akanan, farmasi dan membuatnya dalam bentuk table (daftar) secara individu di rumah

terdispersi dan fase pendispersi Mendeskripsikan sifat-sifat koloid (effek Tyndall, gerak Brown, dialysis, elektroforesis, emulsi, koagulasi) Menjelaskan liofob, liofil koloid

Tes tertulis

komputer

Medeskripsikan peranan koloid di industry kosmetik, amakanan, dan farmasi