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ELEMENTOS A TENER EN CUENTA EN EL PROCESO DE DISEO CURRICULAR

El contexto institucional Antecedentes Modernizacin educativa y reforma de la educacin Estructura conceptual Estructura didctica El proceso de aprendizaje Las estrategias didcticas El quehacer del profesor y del estudiante El papel de la prctica en la formacin profesional Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales Contenidos actitudinales Formacin integral Formacin tica Desarrollo sustentable Investigacin Flexibilidad Servicio social Especialidad - Estudio de la realidad social y educativa. - Polticas educativas Definicin del objetivo general de la carrera y del perfil profesional

Programa de evaluacin curricular Dimensin social Dimensin conceptual

La formacin profesional

Dimensin didctica

Los contenidos educativos

Conceptuales

Procedimentales Actitudinales

Organizacin e integracin curricular

Los planes y programas de estudio

Definicin de competencias

Competencias especficas Competencias genricas o Competencias instrumentales o Competencias interpersonales o Competencias sistmicas