P. 1
Kata Kerja Operasional

Kata Kerja Operasional

|Views: 85|Likes:
Dipublikasikan oleh De Aguz

More info:

Published by: De Aguz on Oct 12, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/12/2012

pdf

text

original

KATA KERJA OPERASIONAL

Kata kerja Operasional untuk pengembangan Indikator Silabus dan RPP berdasarkan taksonomi Bloom dibagi dalam beberapa pencapaian kompetensi dasar, KD yang ditandai oleh perubahan perilaku yang dapat diukur yang mencakup sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Indikator dikembangkan sesuai dengan karakteristik peserta didik, mata pelajaran, satuan pendidikan, potensi daerah dan dirumuskan dalam kata kerja operasional yang terukur dan/atau dapat diobservasi. Taksonomi Bloom pertama kali disusun oleh Benjamin S. Bloom pada tahun 1956. Dalam hal ini, tujuan pendidikan dibagi menjadi beberapa domain (ranah, kawasan) dan setiap domain tersebut dibagi kembali ke dalam pembagian yang lebih rinci berdasarkan hirarkinya. Tujuan pendidikan dibagi ke dalam tiga domain, yaitu: 1. Cognitive Domain (Ranah Kognitif), yang berisi perilaku-perilaku yang menekankan aspek intelektual, seperti pengetahuan, pengertian, dan keterampilan berpikir. 2. Affective Domain (Ranah Afektif) berisi perilaku-perilaku yang menekankan aspek perasaan dan emosi, seperti minat, sikap, apresiasi, dan cara penyesuaian diri. 3. Psychomotor Domain (Ranah Psikomotor) berisi perilaku-perilaku yang menekankan aspek keterampilan motorik seperti tulisan tangan, mengetik, berenang, dan mengoperasikan mesin. A. Indikator kognitif proses merupakan perilaku (behavior) siswa yang diharapkan muncul setelah melakukan serangkaian kegiatan untuk mencapai kompetensi yang diharapkan. Perilaku ini sejalan dengan keterampilan proses sains, tetapi yang karakteristiknya untuk mengembangkan kemampuan berfikir yang

siswa. Indikator kognitif produk berkaitan dengan perilaku siswa

diharapkan tumbuh untuk mencapai kompetensi yang telah ditetapkan. Indikator kognitif produk disusun dengan menggunakan kata kerja operasional (terlampir)

14

kaidah dll. Kegiatan ini melibatkan aktivitas fisik. Obyek dari indicator adalah produk IPA misalnya konsep. indicator afektif berkaitan dengan salah satu hakekat IPA yaitu sikap ilmiah. misalnya merangkai. Selama proses pembelajaran IPA. merupakan perilaku (behavior) siswa yang diharapkan tampak setelah siswa mengikuti pembelajaran untuk mencapai kompetensi yang telah ditetapkan. penemuan atau pembuktian konsep. B. berkomunikasi dll. menyumbang ide atau berpendapat. membuat.aspek kognitif. Indikator afektif. diperlukan kegiatan yang berkaitan dengan percobaan. hukum. Oleh karena itu. merupakan sikap yang diharapkan saat dan setelah siswa melakukan serangkaian kegiatan pembelajaran. dll. C. Indikator psikomotorik. Dalam pembelajaran IPA. menjadi pendengar yang baik. indicator afektif disusun dengan menggunakan kata kerja operasional dengan objek sikap ilmiah. peduli. mengukur. tanggungjawab dll. Beberapa contoh sikap ilmiah adalah: berlaku jujur. indicator Afektif juga perlu memunculkan keterampilan social misalnya: bertanya. Selain itu. 15 .

menjelaskan. menjabarkan. menyadari. merangkum. memilih. meniru. memperluas. menghitung. menentukan. Penerapan (Application) Menugaskan. Pemahaman (Comprehension) Memperkirakan. mengubah. mencontohkan. memberi indek. mengidentifikasi. mempertahankan. mencatat. menerangkan. memasangkan. mempolakan. mendaftar. mempelajari. membaca. menerapkan. menunjukkan. mengkategorikan. membilang. mencirikan. mengurutkan. mentabulasi. mereproduksi. menggambar. menyebutkan.Tabel Kata Kerja Operasional. mengkontraskan. meninjau. mengasosiasikan. menggali. 1 ASPEK Kognitif KOMPETENSI Pengetahuan (Knowledge) INDIKATOR Mengutip. memberi label. menyimpulkan. membandingkan. menguraikan. menamai. membedakan. menyatakan. menjalin. memberi kode. menandai. mendiskusikan. 16 . mengemukakan. mengulang. No. menelusuri. menghafal.

menilai. mengonsepkan. menjelajah. menggambarkan. mengukur. menyelidiki. melaksanakan. membagankan. menegaskan. menyusun. memodifikasi. mengaitkan. mengarang. mendeteksi. mengurutkan. memecah. menciptakan. merasionalkan. mengklasifikasi. mendiagramkan. membangun. menghubungkan. menentukan. meramalkan. mengedit. menggali. memecahkan. mempersoalkan. membangun. memilih. mengkaitkan. mendiagnosis. mengkategorikan. mencerahkan. melakukan. menguji. mengombinasikan. mengatur. menganimasi. melatih. menominasikan. memerinci. 17 . mentransfer Sintesis (Synthesis) Mengabtraksi.menyesuaikan. membiasakan. memaksimalkan. menemukan. menyimpulkan. mengumpulkan. mengorelasikan. mensimulasikan. mengaudit. memerintahkan. menyusun. memproses Analisis (Analisys) Menganalisis. menggunakan. menyusun. melatih. mengode. menelaah. mengadaptasi. menyeleksi.

membantu. mengoreksi. memvalidasi. memprediksi. melengkapi. menyenangi. menyiapkan. merencanakan. menyambut. memadukan. menampilkan. merumuskan. memisahkan. merangkum. mengukur. membuktikan. menyetujui. menugaskan. membentuk. melaporkan. merangkum. mengompromika. memutuskan. menampilkan. mengetes. mengkritik. mendukung. meyakini. mendukung. menilai. membatas. memperjelas. mempertahankan. menggeneralisasikan. meminati Menanggapi (Responding) menjawab. menyimpulkan. 18 . meningkatkan. mendikte. merekonstruksi. menafsirkan. merancang. mengatakan. Evaluasi (Evaluation) Membandingkan. mendukung. menganut. menggabungkan. memproyeksi 2 Afektif Menerima (Receiving) memilih. memilih. memilah. memerinci. memberi. mematuhi. mengajukan. memperjelas. menimbang.mengkreasikan. mempertanyakan. mengikuti. menolak Penanaman Nilai mengasumsikan. memilih.

membentuk pendapat. menekankan. membangun. memilah. memadukan. berakhlak mulia. mengisi. mengombinasikan. menimbang. mengklasifikasikan. menata. mengelola. mengonstruksi Manipulasi mengoreksi. membuat. melamar. mempertahankan. menyumbang Pengelolaan/ Pengorganisasian (Organization) menganut. memposisikan. menegosiasi. memprakarsai. mengkualifikasi. mengumpulkan. memperbaiki. mengubah. membangun. menyesuaikan. menempatkan. memperkecil.(Valuing) meyakinkan. mencampur 19 . mengubah. mereparasi. menggabungkan. mengundang. merembuk Menghayati (Characterization) mengubah perilaku. menunjukkan. menggabungkan. memecahkan 3 Psikomotor Peniruan (Imitation) mengaktifkan. membersihkan. melayani. mengidentifikasikan. memanipulasi. mengatur. mendengarkan. mendemonstrasikan. membuktikan. memperjelas. merancang. mengusulkan. melatih. mengimani. mempengaruhi.

mencampur. memindahkan. membentuk. membungkus Artikulasi mengalihkan. mengirim. mendorong. menarik. menseketsa. menyetir. mempertajam. menggunakan. melonggarkan. memutar. memulai. memproduksi. mengemas. menggantikan. menimbang 20 . memadankan.Pengalamiahan mengalihkan. mengoperasikan. menempel. menjeniskan.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->