http://fitursekolah.wordpress.

com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAHASA JAWA Kelas V Semester I SD/MI

Silabus Bahasa Jawa Kelas V

15

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

Standar Kompetensi Mendengarkan Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kompetensi Dasar Mendengarkan ungkapan teman tentang suatu peristiwa Indikator • Mengungkapkan kembali cerita atau ungkapan teman dalam ragam bahasa tertentu • Menyampaikan pertanyaan / tanggapan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

A. Tujuan Pembelajaran • Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. • Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. • Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. B. Materi Ajar Teks ungkapan / cerita teman tentang suatu peristiwa C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran • Terintegarasi dan kontekstual • Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita teman tentang suatu peristiwa • Menceritakan kembali cerita yang didengar dalam ragam bahasa yang digunakan • Memberi tanggapan tentang cerita yang didengarnya • Meringkas cerita yang didengarnya dalam bentuk tulis. Kegiatan Penutup • Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. • Membahas jawaban bersama-sama E. Sumber/Bahan Relajar • Buku Remen Jawa. • Kaset • Lembar Verja Siswa (LKS). • Kartu Jawa. 16 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

http://fitursekolah.wordpress.com/ • Gambar. F. Penilaian Teknik Mengetahui, : Pelafalan, nada, dan artikulasi. ________________________________

Kepala Sekolah

Guru Bahasa Jawa

____________________ NIP. NIP.

____________________

Silabus Bahasa Jawa Kelas V

17

Murid mampu melafalkan kosa kata dengan benar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua 1. C. 2.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran. Tujuan Pembelajaran 1. 3. Murid mampu menuliskan kata yang didengarnya dengan Aksara Jawa. dengan Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Mengidentifikasi pokok persoalan yang dikemukakan teman • Mengajukan pertanyaan sesuai topik Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). pendapat. Student Active Learning (SAL). 1. 18 Silabus Bahasa Jawa Kelas V 3. Murid mampu melakukan instruksi dengan tepat. Kegiatan Inti • Mendengarkan teman yang mengungkapkan persoalan factual • Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan yang dikemukakan teman • Menanggapi beberapa pokok persoalan yang dikemukakan teman Kegiatan Penutup a.wordpress. : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) A. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual. 2. D. 2.http://fitursekolah. gagasan. Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar dengan Aksara Jawa. Sumber/Bahan Relajar Buku Remen Jawa. B.ragam bahasa tertentu. E. . Kegiatan Awal Guru mengulangi pelajaran pada sesi pertama. dan perasaan secara lisan. Materi Ajar Berita faktual 1.

dan artikulasi. 3. B. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. F. Kartu Jawa. : Pelafalan.com/ 2. Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • menyimpulkan isi bacaan Alokasi waktu A. nada. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Gambar. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Student Active Learning (SAL). Silabus Bahasa Jawa Kelas V 19 . __________. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS).wordpress. 2.http://fitursekolah. 4. membaca bersuara. Terintegrasi dan kontekstual. membaca huruf jawa. 3. 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3.Penilaian Teknik Mengetahui. membaca indah. Murid mampu menyebutkan benda-benda yang ada di dalam kamar. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman. 5. Materi Ajar Teks bacaan / pidato C. Tujuan Pembelajaran Murid mampu menceritakan tentang keadaan kamar. Kaset. Kepala Sekolah ____________________ NIP.

Kegiatan Inti • Membaca teks pidato dengan menggunakan lafal dan intonasi yang benar • Menilai teman dalam membacakan teks pidato • Menulis pidato dalam bentuk sederhana 3. E. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. 5. Kepala Sekolah __________. Kartu Jawa. 2. Kaset. 3. 4.com/ D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga 1. Gambar. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru dengan ucapan yang benar. Penilaian Teknik : Pertunjukan Mengetahui. Lembar Kerja Siswa (LKS). Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa 20 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. ____________________ NIP. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua.http://fitursekolah. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4.wordpress.

saran. 3. 2. Kegiatan Inti • • • Menunjukkan beberapa contoh laporan yang sudah dipahami Mengamati sesuatu yang akan dibuat untuk laporan Merevisi laporan berdasarkan masukan. F. B. Tujuan Pembelajaran 1. Kartu Jawa. Kepala Sekolah __________. ____________________ NIP. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kaset. A.wordpress. Sumber/Bahan Relajar 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga. D.com/ Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 4. Student Active Learning (SAL). E. Murid mampu menggambar dan melengkapi gambar kamar tidur. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Mampu menghitung jumlah guratan yang terdapat pada suatu Aksara Jawa. Materi Ajar Laporan C. Gambar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat 1. Lembar Kerja Siswa (LKS). dan kritik teman dan guru Kegiatan Penutup Menulis sebuah paragraf pendek tentang kamar tidurnya dengan Aksara Jawa.http://fitursekolah. Mengetahui. Buku Remen Jawa. Penilaian Teknik : Tulisan dan gambar. 5. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 21 . 3. Terintegrasi dan kontekstual 2. Murid mampu menulis kosa kata dan kalimat dengan Aksara Jawa yang benar. 2.

com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. H. 2. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Menembangkan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 5. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.wordpress. 4. Lembar Verja Siswa (LKS). Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Buku Remen Jawa. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Sumber/Bahan Relajar 1. 3. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat yang sudah di dihafalkannya • Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru a. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Membahas jawaban bersama-sama K. Gambar.http://fitursekolah. 2. 22 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . J. Terintegarasi dan kontekstual 2. Kaset 3. Materi Ajar Tembang Macapat I. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Kartu Jawa. G. b. Student Active Learning (SAL).

2.http://fitursekolah. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kepala Sekolah : Pelafalan. B. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. cerita wayang. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1. 2. __________.com/ L. Kompetensi Dasar Membaca Pemahaman Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).” • Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri Silabus Bahasa Jawa Kelas V 23 . Penilaian Teknik Mengetahui. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. NIP. 2. nada. Tujuan Pembelajaran 1. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Inti • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama.wordpress. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima 1. drama. D. Terintegrasi dan kontekstual. dan artikulasi. A. Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang C. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang benar. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keempat.

E. dan perasaan secara lisan. 4.http://fitursekolah. gagasan. 5. 3. Murid mampu melafalkan kosa kata dan kaliamt dengan ucapan yang benar.wordpress. Kartu Jawa. 2. Kaset. Murid mampu melakukan instruksi yang didengar. __________. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa yang terjadi secara runtut Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa 24 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Buku Remen Jawa. Kegiatan Penutup Memjawab pertanyaan seputar adat istiadat. B. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kepala Sekolah : Pelafalan dan kinerja. pendapat. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. Sumber/Bahan Relajar 1.com/ 3. Gambar. : Mampu mengungkapkan pikiran. 2. F. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1.Penilaian Teknik Mengetahui. Berbicara bahasa tertentu. ____________________ NIP.

Gambar. Kaset. Buku Remen Jawa.http://fitursekolah. Sumber/Bahan Relajar 1.com/ C. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Silabus Bahasa Jawa Kelas V 25 . 3. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 4. Mengetahui. 5. Student Active Learning (SAL). F. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kepala Sekolah __________. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam 1. Terintegrasi dan kontekstual 2. D. E. ____________________ NIP. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan teks dan dialog yang didengar.Penilaian Teknik : Pengucapan dan tertulis. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah tentang peristiwa alam • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa secara runtut • Menyimpulkan cara memecahkan masalah 3. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima.wordpress. Kartu Jawa.

A.wordpress. Kartu Jawa. B. 2. Murid mampu bertanya jawab tentang kebiasaan makan orang China. membaca indah. Terintegrasi dan kontekstual. F. Kepala Sekolah 26 Silabus Bahasa Jawa Kelas V __________. Kegiatan Inti • • • • Menyebutkan beberapa cerita rakyat yang sudah diketahuinya Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan guru/teman Menyebutkan tokoh utama dan watak tokoh tersebut Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan ragam bahasa sehari-hari 3. Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Lembar Kerja Siswa (LKS). E. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh 1. Kaset 3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. 2. Penilaian Teknik : Pertunjukan Mengetahui. Student Active Learning (SAL).com/ Standar Kompetensi 3. Gambar. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. Sumber/Bahan Relajar 1. 5. Buku Remen Jawa. Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita rakyat Indikator • Menyebutkan tokoh utama dan wataknya • Menceritakan kembali isi cerita secara singkat dengan menggunakan ragam bahasa tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam.http://fitursekolah. Materi Ajar Cerita rakyat C. membaca bersuara. ___________________ Guru Bahasa Jawa . 4. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu mengucapkan kebiasaan makan dan alat-alat makan orang China 2. membaca huruf jawa. D.

Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan 1. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 27 . Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis Karangan Indikator • Melengkapi karangan yang belum selesai Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Menulis karangan. 3. b.http://fitursekolah. 2. 2. Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa secara tepat. B.wordpress. Terintegrasi dan kontekstual. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. tengah. Tujuan Pembelajaran 1. Student Active Learning (SAL). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Murid mampu mengidentifikasi tiap Aksara Jawa dalam kosa kata.com/ ____________________ NIP. 3. atau akhir karangan tersebut • Melengkapi karangan yang belum selesai • Membacakan karangan yang sudah dilengkapinya a. A. Kegiatan Penutup Membuat kerangka karangan sederhana. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh. Materi Ajar Kerangka karangan C. D. ____________________ NIP. Murid embuat penghitungan jumlah guratan yang terdapat dalam suatu Aksara Jawa. Kegiatan Inti • Membaca karangan yang belum selesai bagian awal.

4. __________. Kaset. M. Terintegarasi dan kontekstual 4. Kepala Sekolah : Tulisan. F. geguritan. Misal cerita wayang. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Kartu Jawa. Buku Remen Jawa. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Student Active Learning (SAL). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 4. 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. dsb. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Lembar Kerja Siswa (LKS). 28 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Tujuan Pembelajaran 4. ____________________ NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. naskah drama. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 3. 5. P. 2.http://fitursekolah. O. Penilaian Teknik Mengetahui. Indikator • Menceritakan watak tokoh dalam cerita wayang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa . 6. 5. N.com/ E.wordpress. Gambar. Sumber/Bahan Relajar 1.

R.com/ Kegiatan Inti • Membaca cerita wayang • Mencerita watak tokoh dalam cerita wayang tersebut • Menceritakan kembali dalam bentuk tulis cerita wayang yang dibacanya c. nada. Penilaian Teknik Mengetahui.http://fitursekolah. Buku Remen Jawa. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kaset 8.wordpress. dan artikulasi. Gambar. Kompetensi Dasar Mendengarkan percakapan/dialog. 29 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. __________. cerita wayang. Membahas jawaban bersama-sama Q. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Indikator • Menyebutkan nama tokoh dalam dialog/percakapan • memerankan tokoh • mengubah teks dialog menjadi narasi • menyimpulkan isi dialog Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Sumber/Bahan Relajar 6. Lembar Verja Siswa (LKS). 9. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. d. Kepala Sekolah ____________________ NIP. drama. 7. : Pelafalan. 10. Kartu Jawa. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1.

Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan etika bertegur sapa B. Murid mampu membaca teks dengan lafal dan nada yang benar. Buku Remen Jawa. D. 3. ____________________ NIP. Student Active Learning (SAL). Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. __________. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. 2. F. E. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedelapan. Kepala Sekolah : Pelafalan. Gambar. Materi Ajar Teks / kaset dialog C.wordpress.http://fitursekolah. 5. 2. Tujuan Pembelajaran 1. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 1. Kaset. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Inti • Mendengarkan dialog/percakapan melalui media tape rekorder (kaset) • Menyebutkan nama tokoh dalam dialog/percapan tersebut.Penilaian Teknik Mengetahui. 2. 30 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 4. Kartu Jawa. • Memerankan tokoh dalam dialog tersebut • Menceritakan kembali dialog tersebut dalam bentuk narasi (cerita) • Menyimpulkan isi dialog 3. Terintegrasi dan kontekstual. artikulasi. nada. Kegiatan Penutup Membahas jalaban pertanyaan dengan benar. 3. 2.com/ A. dab tertulis. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan 1.

2. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar . 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). dan perasaan secara lisan. : Mampu mengungkapkan pikiran. Buku Remen Jawa.wordpress. Sumber/Bahan Relajar 1. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 31 .http://fitursekolah. 3. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesepuluh 1. Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar. gagasan. 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan 2. Materi Ajar Daftar pertanyaan untuk wawancara Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan. Berbicara bahasa tertentu. Kegiatan Inti • Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara • Melakukan wawancara • Menyimpulkan isi wawancara 3. 2.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. dengan ragam Kompetensi Dasar Melakukan wawancara dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa yang sesuai Indikator • Menyimpulkan isi Wawancara • membuat daftar pertanyaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Terintegrasi dan kontekstual. pendapat. Kaset. Student Active Learning (SAL). Tujuan Pembelajaran 1.

http://fitursekolah. membaca bersuara. Tujuan Pembelajaran Murid mampu menghafalkan dan menyebutkan kosa kata tentang menyapa dan merespon instruksi dengan tepat. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. membaca huruf jawa. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesepuluh. Penilaian Teknik Mengetahui. : Lisan. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.wordpress. 2. 32 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kartu Jawa. Kompetensi Dasar Membaca huruf Jawa Indikator • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi • Mentransliterasi ke dalam huruf latin Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Terintegrasi dan kontekstual. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Materi Ajar Huruf Jawa C. membaca indah. 5. Gambar. B. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.com/ 4. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesebelas 1. __________. Student Active Learning (SAL). D. A.

Kaset 3. 5. F. Penilaian Teknik Mengetahui. Lembar Kerja Siswa (LKS). __________. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 4. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Kartu Jawa. Murid mampu menghitung jumlah guratan dalam Aksara Jawa. dan gambar.http://fitursekolah.wordpress. Sumber/Bahan Relajar 1. artikulasi. 2. Gambar. Materi Ajar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 33 . B. : Pelafalan. E. A. Tujuan Pembelajaran 1. nada.com/ Kegiatan Inti • Menyalin tulisan dari huruf jawa ke huruf latin • Berlomba membaca huruf Jawa dari hasil translit • Mengajukan pertanyaan tentang huruf yang sulit dibaca Kegiatan Penutup Membuat pertanyaan sederhana. 2. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Buku Remen Jawa. Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa secara tepat. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis dialog (percakapan) Indikator • Menulis kalimat langsung Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

F. 3. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Mengetahui.wordpress. __________. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kegiatan Penutup Merangkum dan menuliskan kembali isi teks yang dibaca. gambar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keduabelas 1. Kaset. D. 2. Penilaian Teknik : Tulisan. Kegiatan Inti • Membaca teks percakapan • Membuat kalimat langsung dari tidak langsung • Menjelaskan beberapa ketentuan penulisan kalimat langsung 3. 5. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Gambar. Buku Remen Jawa. Kartu Jawa. Sumber/Bahan Relajar 1. dan denah.http://fitursekolah. Terintegrasi dan kontekstual. E. Student Active Learning (SAL). Apresiasi sastra Kompetensi Dasar 34 Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Mampu mengapresiasi susastra jawa . Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesebelas. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. 2.com/ Kalimat langsung C.

Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. 9. __________. Membahas jawaban bersama-sama W. f. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 5. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 7. X. 12. 8. Student Active Learning (SAL). Kepala Sekolah : Pelafalan. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.wordpress.http://fitursekolah. Kaset 13. T. Sumber/Bahan Relajar 11. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) 35 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . S. U. Buku Remen Jawa. Kartu Jawa. 14. Materi Ajar Teks cerita rakyat atau dongeng setempat. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. 15. Tujuan Pembelajaran 7. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. nada. Terintegarasi dan kontekstual 6. dan artikulasi. Gambar. NIP. Kegiatan Inti • Menyebutkan beberapa cerita rakyat di daerahnya • Membaca teks cerita rakyat/dongeng setempat • Menuliskan kembali cerita yang telah dibacanya e. V. Penilaian Teknik Mengetahui.com/ Mengapresiasi cerita rakyat atau dongeng Indikator • Menuliskan kembali isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Lembar Verja Siswa (LKS).

E. A. Tujuan Pembelajaran 1. __________.http://fitursekolah. 3. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas. nada. 4. Kegiatan Inti • Membaca teks bacaan yang bertema “Pahlawan” dengan batasan waktu tertentu • Menjawab pertanyaa dari bacaan yang dibacanya • Menceritakan kembali teks bacaan yang telah dibacanya 1. 3. F. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan arah/lokasi. Kepala Sekolah : Pelafalan. artikulasi. Kartu Jawa. drama. D. B. 5. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. Student Active Learning (SAL). Gambar. Materi Ajar Teks bacaan dongeng C. 3. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga belas 1. Membahas jawaban bersama-sama. Terintegrasi dan kontekstual. 2.wordpress. Murid mampu membaca kosa kata dengan baik dan benar. 2. Sumber/Bahan Relajar 1. cerita wayang.com/ Standar Kompetensi 1. dan tertulis. 2. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. ___________________ Guru Bahasa Jawa 36 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Lembar Kerja Siswa (LKS). Buku Remen Jawa. Kaset. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.Penilaian Teknik Mengetahui. Kompetensi Dasar Membaca cepat Indikator • Membaca intensif teks bacaan • Menjawab pertanyaan bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2.

Kompetensi Dasar Meringkas Indikator • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu memahami isi teks yang didengar. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga belas 2. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. pendapat. : Mampu mengungkapkan pikiran. Buku Remen Jawa.com/ ____________________ NIP. Terintegrasi dan kontekstual. 2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 37 . ____________________ NIP. gagasan. Student Active Learning (SAL). Berbicara bahasa tertentu. dan perasaan secara lisan. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru.http://fitursekolah. Sumber/Bahan Relajar 1. Kegiatan Inti • Membaca teks bacaan yang bertema “Pahlawan” • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari • Membacakan hasil ringkasan • Memperbaiki hasil ringkasan berdasarkan masukan teman/guru 3. Materi Ajar Teks bacaan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.wordpress. 2. Murid mampu mendengarkan isi kosa kata kata dan teks dengan baik. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat belas 1.

Kartu Jawa. Gambar. 4.Penilaian Teknik Mengetahui. 3. 5. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kompetensi Dasar Mendeskripsikan benda atau alat secara rinci dengan bahasa yang komunikatif dan kosa kata yang tepat Indikator • Memberi komentar tentang kebaikan/ kelemahan benda atau alat secara objektif dengan bahasa yang komunikatif dan kata yang tepat. Lembar Kerja Siswa (LKS). Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi B. Terintegrasi dan kontekstual. F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kaset.http://fitursekolah. D. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Kepala Sekolah ____________________ NIP. • Membandingkan benda/alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. __________. Student Active Learning (SAL). A. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan bagian-bagian utama kereta api. membaca huruf jawa. 2. membaca indah. Tujuan Pembelajaran 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima belas 38 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .wordpress. membaca bersuara.com/ 2. 2. Materi Ajar Deskripsi benda / alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya C. : Tertulis.

wordpress. Penilaian Teknik Mengetahui.hari Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Inti • • • • Mengamati benda/alat Menceritakan kebaikan/ kekurangan benda Menjelaskan alasan atas gagasan yang dikemukakan Membandingkan benda/alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Lembar Kerja Siswa (LKS). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.http://fitursekolah. 4. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas. Kepala Sekolah : Lisan. Buku Remen Jawa. Kartu Jawa. E. __________. F. pelafalan. 2. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator • Menyanyikan tembang Macapat atau membacakan geguritan • Menceritakan isi tembang atau geguritan dengan bahasa sehari. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. ____________________ NIP. Gambar. 5. Sumber/Bahan Relajar 1. dan nada.com/ 1. 39 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kaset 3.

http://fitursekolah.wordpress.com/

A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu menulis kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. 2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. B. Materi Ajar Tembang Macapat/geguritan C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam belas 1. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas. Kegiatan Inti • Mendengarkan tembang macapat / teks geguritan • Menceritakan isi tembang Macapat / geguritan yang dididengarnya • Menyanyikan tembang Macapat atau membacakan geguritan dengan indah dan ekspresif Kegiatan Penutup Membuat kalimat sederhana dengan aksen Han. E. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa. 5. Gambar. F. Penilaian Teknik Mengetahui, Kepala Sekolah ____________________ NIP. : Tulisan. __________, ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.

3.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

40 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

http://fitursekolah.wordpress.com/ Standar Kompetensi 5. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa

Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa , Misal cerita wayang, naskah drama, geguritan, dsb. Indikator • Memerankan tokoh Dalam cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

Y. Tujuan Pembelajaran 10. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. 11. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. 12. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Z. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata. AA. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 7. Terintegarasi dan kontekstual 8. Student Active Learning (SAL). BB. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 10. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kegiatan Inti • Membaca teks cerita wayang • Memerankan salah satu tokoh wayang dalam cerita tersebut • Memberi saran/masukan teman pada saat memerankan tokoh g. h. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Membahas jawaban bersama-sama CC. Sumber/Bahan Relajar 16. Buku Remen Jawa. 17. Kaset 18. Lembar Verja Siswa (LKS). 19. Kartu Jawa. 20. Gambar. DD. Penilaian Teknik Mengetahui, Kepala Sekolah : Pelafalan, nada, dan artikulasi. __________, ___________________ Guru Bahasa Jawa

____________________ ____________________ NIP. NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Silabus Bahasa Jawa Kelas V

41

http://fitursekolah.wordpress.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

Standar Kompetensi 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kompetensi Dasar Mendengarkan pesan langsung atau lewat telepon Indikator • Mencatat isi pokok Pesan • Menyampaikan pesan yang diterima secara langsung dan tak langsung dengan menggunakan bahasa sendiri Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. 2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. 3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan sepeda. B. Materi Ajar Teks pesan untuk disampaikan kepada orang lain C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh belas 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas. 2. Kegiatan Inti • Bermain telepon-teleponan dengan teman • Mencatat pokok pesan di dalamnya • Menyampaikan pesan yang diterima dengan menggunakan bahasa sendiri 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Membahas jawaban bersama-sama. E. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa. 5. Gambar. F.Penilaian Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan tertulis.

1. 2.

42 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

Terintegrasi dan kontektual. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan belas 1. Kepala Sekolah __________. dan perasaan secara lisan. : Mampu mengungkapkan pikiran. Kompetensi Dasar Membaca indah Indikator • Membaca geguritan dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • Menyimpulkan isi Geguritan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).com/ Mengetahui. Berbicara bahasa tertentu. 2. Murid mampu mengerti teks yang didengar. 2. ____________________ NIP. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kegiatan Inti • Membaca geguritan dengan lafal dan intonasi yang indah • Menilai teman dalam membaca geguritan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 43 . dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. Student Active Learning (SAL). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2.http://fitursekolah. pendapat. gagasan. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas. Materi Ajar Geguritan / tembang Macapat Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. Murid mampu mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik.wordpress.

Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. 5. 3.http://fitursekolah. Murid mampu mengucapkan kosa kata dan kalimat dengan ucapan yang benar. : Tertulis. A. Penilaian Teknik Mengetahui.wordpress. Materi Ajar Laporan hasil wawancara 44 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Sumber/Bahan Relajar 1. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. 3. Tujuan Pembelajaran 1. 4. __________. Gambar. membaca bersuara. Kaset. B. Murid mampu bertanya jawab tentang sepeda barunya. Murid mampu menceritakan kembali isi teks yang dibaca. Kompetensi Dasar Menyusun laporan wawancara Indikator • Melaporkan hasil wawancara dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang runtut secara lisan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). membaca indah. 2.com/ • • Menentukan pembaca terbaik Menyimpulkan isi geguritan 3. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Buku Remen Jawa. Kartu Jawa. membaca huruf jawa. 2.

Kartu Jawa. D. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas. Kegiatan Inti • Melakukan kegiatan wawancara dengan tokoh • Melaporkan hasil wawancara dengan tokoh dengan kalimat efektif dan bahasa yang runtut • Menyimpulkan hasil wawancara Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Penilaian Teknik : Pertunjukkan. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 45 . 2. Gambar. 3. 5. Lembar Kerja Siswa (LKS). 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan belas 1. Terintegrasi dan kontekstual.wordpress. Kepala Sekolah __________. Buku Remen Jawa.http://fitursekolah. Mengetahui. E. Sumber/Bahan Relajar 1. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 3. Kaset. 4.com/ C. 2. F. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. ____________________ NIP.

wordpress. Penilaian Teknik Mengetahui. E. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kaset. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. 3. Materi Ajar Surat C. Lembar Kerja Siswa (LKS). Student Active Learning (SAL). : Tulisan. 2. Tujuan Pembelajaran 1. 2. Murid mampu membuat kalimat sederhana denan Aksara Jawa. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh 1. __________. 5. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. B.http://fitursekolah. Sumber/Bahan Relajar 1. F. 4. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas.com/ Menulis surat yang berisi pendapat atau gagasan (argumentasi) Indikator • Menulis surat kepada teman tentang sebuah gagasan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. D. Kegiatan Inti • • • • Membaca contoh surat Menjelaskan beberapa aturan/ketentuan penulisan dan bahasa surat Menulis surat untuk teman Membacakan surat yang ditulisnya 3. 3. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kegiatan Penutup Membuat paragraf pendek dengan Aksara Jawa. Kartu Jawa. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 46 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 2. Gambar. Buku Remen Jawa. A. Terintegrasi dan kontekstual.

E. ___________________ 47 . 3. Tujuan Pembelajaran 1. 2. B. F. D. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh. Sumber/Bahan Relajar 1. Terintegrasi dan kontekstual.http://fitursekolah. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. A. dan tertulis. Membahas jawaban bersama-sama. 3. 5. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Memprosakan tembang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). artikulasi. Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. Materi Ajar Tembang Macapat C. __________. 4. Gambar.wordpress.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Buku Remen Jawa. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat • Menjelaskan isi tembang Macapat yang ditembangkan • Memprosakan tembang Macapat sesuai dengan bahasanya sendiri a. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. nada.Penilaian Teknik Mengetahui. Kartu Jawa. 3. 2. Kaset. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan musik. b. Student Active Learning (SAL). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh satu 1.

FF. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. 15.com/ Kepala Sekolah ____________________ NIP. HH. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 9.wordpress.http://fitursekolah. Kegiatan Inti • • • • Membaca teks pidato dengan penuh penjiwaan dan ekspresi Menjelaskan isi pidato Berpidato tanpa teks dari teks pidato yang dibacanya Memberi masukan/ saran teman atas segala kekurangan dalam berpidato 48 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Student Active Learning (SAL). Tujuan Pembelajaran 13. 14. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar.Materi Ajar Teks bacaan / pidato GG. Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca tekspidato dengan penjiwaan dan ekspresi yang sesuai • Menjelaskan isi pidato Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). drama. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 13. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. EE. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Mendengarkan: Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung cerita wayang. Terintegarasi dan kontekstual 10.

Lembar Verja Siswa (LKS). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh dua Silabus Bahasa Jawa Kelas V 49 . Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. 22. gagasan. JJ. Gambar. 2. Murid mampu meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengan lafal dan nada yang benar. Terintegrasi dan kontekstual. __________. 24. Kaset 23. Membahas jawaban bersama-sama II. Kartu Jawa. Berbicara bahasa tertentu. NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1.. pendapat. Kepala Sekolah : Pelafalan. 25. 2. dan perasaan secara lisan.wordpress.http://fitursekolah. nada. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan. Student Active Learning (SAL). : Mampu mengungkapkan pikiran. Penilaian Teknik Mengetahui. Kompetensi Dasar Mengapresiasikan cerita anak Indikator • Menarik simpulan atau pesan yang terkandung dalam cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Sumber/Bahan Relajar 21. dan artikulasi. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP.com/ i. j. Buku Remen Jawa. Materi Ajar Teks cerita anak Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.

5. membaca bersuara.wordpress. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. __________. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita anak yang dibacakan guru/kaset • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita tersebut • Menyebutkan tokoh protagonist dan antagonis • Menjelaskan pesan moral yang terkandung dalam cerita 3. Kegiatan Penutup Meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengan lafal dan nada yang benar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. 4.http://fitursekolah. Buku Remen Jawa. membaca huruf jawa. Tujuan Pembelajaran 50 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Mengetahui.com/ 1. membaca indah. 2. Penilaian Teknik : Pelafalan dan tertulis. Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • memberi komentar atau saran dengan alasan yang logis dalam berbagai ragam bahasa Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Sumber/Bahan Relajar 1. Kaset. 3. A. Gambar. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kartu Jawa. 2. Kepala Sekolah ____________________ NIP.

Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh tiga 1. Sumber/Bahan Relajar 1.com/ 1. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan macam-macam alat musik 2. ____________________ NIP. ___________________ Guru Bahasa Jawa 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 2. 5. 2. 4. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah yang dikemukakan teman • Memberi solusi atau pemecahan untuk mengatasi masalah tersebut • Memberikan alasan atas pemecahan yang dikemukakan Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Buku Remen Jawa. B. Student Active Learning (SAL). Penilaian Teknik Mengetahui. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi Silabus Bahasa Jawa Kelas V 51 . Kaset. 2. Terintegrasi dan kontekstual. Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa C. ____________________ NIP. Gambar. __________. D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 3. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua. E. Kartu Jawa.wordpress. Kepala Sekolah : Lisan. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi.http://fitursekolah. F.

Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. E. 3. 3. 4. __________. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Gambar. 2. Kegiatan Inti • Mengamati suatu yang berhubungan dengan proses • Menulis laporan dari hasil pengamatan • Mempresentasikan laporan yang ditulis Kegiatan Penutup Membuat paragraf pendek dengan Aksara Jawa. Kaset. A. D. Lembar Kerja Siswa (LKS). 2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 52 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.http://fitursekolah. Sumber/Bahan Relajar 1. : Tulisan. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh empat 1. Penilaian Teknik Mengetahui. Terintegrasi dan kontekstual 2. F.com/ 4. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Tujuan Pembelajaran 1. 5.wordpress. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. Materi Ajar Laporan C. B. Kartu Jawa. Buku Remen Jawa. 2. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Student Active Learning (SAL). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga.

Kepala Sekolah Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. 30. nada. Materi Ajar Teks cerita rakyat atau dongeng setempat MM. __________. Student Active Learning (SAL). Kartu Jawa. Kaset 28. ___________________ Guru Bahasa Jawa 53 . Gambar. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 11. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. 17. Buku Remen Jawa. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. LL. 27. Tujuan Pembelajaran 16. Membahas jawaban bersama-sama OO.Penilaian Teknik Mengetahui.wordpress. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Terintegarasi dan kontekstual 12.http://fitursekolah. l. Sumber/Bahan Relajar 26. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. 18. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh lima 16. Lembar Verja Siswa (LKS). dan artikulasi. 29. KK. PP. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita rakyat atau dongeng Indikator • Membuat ringkasan cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). NN.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Kegiatan Inti • Salah satu siswa bercerita tentang cerita rakyat yang sudah dipahami • Membuat ringkasan cerita rakyat yang disampaikan teman • Membacakan hasil ringkasan k.

Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang tepat.wordpress. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Tujuan Pembelajaran 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. Membahas jawaban bersama-sama Sumber/Bahan Relajar 1. Kaset 3. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. 54 Silabus Bahasa Jawa Kelas V E. 2. 2. drama. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). cerita wayang. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Murid mampu menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan meminjam barang. b. C. Kompetensi Dasar Meringkas Indikator • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari Alokasi waktu A. Membaca teks bacaan yang bertema “Budi Pekerti” Menentukan kalimat-kalimat pokok dalam bacaan Membuat ringkasan bacaan Memperbaiki ringkasan berdasarkan saran/masukan teman B. 3. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. NIP.http://fitursekolah.com/ ____________________ ____________________ NIP. 2. 3. D. Lembar Kerja Siswa (LKS). 1. Terintegarasi dan kontekstual 2. Buku Remen Jawa. . Kegiatan Inti • • • • a. Materi Ajar Teks bacaan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Student Active Learning (SAL).

Berbicara bahasa tertentu. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. F. 5.com/ 4.http://fitursekolah. Materi Ajar Berita faktual Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual. C. __________. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). nada. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan. Student Active Learning (SAL). 2. Tujuan Pembelajaran 1. dan perasaan secara lisan. Murid mampu mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik. Silabus Bahasa Jawa Kelas V B. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. : Pelafalan. Murid mampu menyimak teks yang dibacakan guru atau yang terekam di kaset. gagasan. : Mampu mengungkapkan pikiran. 55 . dan artikulasi. Kartu Jawa. 3. 2. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Menyimpulkan pokok Persoalan • Menyampaikan pendapat atau saran yang logis terhadap suatu persoalan secara lisan Alokasi waktu A. Penilaian Teknik Mengetahui. 1.wordpress. Gambar. pendapat. Kepala Sekolah ____________________ NIP.

wordpress. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. E. Kartu Jawa. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 3. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi persoalan-persoalan factual yang dikemukakan teman • Menyampaikan pendapat atau saran yang logis atas persoalan yang dikemukakan teman • Menuimpulkan pokok persoalan Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. membaca bersuara. Buku Remen Jawa. 2. dan artikulasi. Lembar Kerja Siswa (LKS).http://fitursekolah. membaca huruf jawa. Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita rakyat Indikator • Meringkas cerita dengan bahasa sendiri 56 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . F. nada. Gambar. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua Kegiatan Awal Guru mengulangi pelajaran pada sesi pertama. Sumber/Bahan Relajar 1.Penilaian Teknik Mengetahui. __________. 4. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 1. 5. membaca indah.com/ D. Kaset. : Pelafalan. 3.

Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual. : Pertunjukan. 3. 2. Murid mampu membuat percakapan/dialog tentang meminjam barang dari seorang teman. Lembar Kerja Siswa (LKS). Tujuan Pembelajaran 1. __________.http://fitursekolah. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kartu Jawa.com/ • Menyimpulkan isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 4. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman. 5. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua. 3. 2. Buku Remen Jawa. Sumber/Bahan Relajar 1. Gambar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) 57 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kaset. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan guru/kaset • Memberi tanggapan atas cerita yang didengarnya • Meringkas cerita dengan bahasa sendiri • Menyimpulkan isi cerita Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Penilaian Teknik Mengetahui. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga 1.wordpress. 2. Student Active Learning (SAL). Materi Ajar Teks cerita rakyat 1.

2. F. __________. 58 Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Tulisan dan gambar. Sumber/Bahan Relajar 1. 4. Kaset. Penilaian Teknik Mengetahui. E. 2. 3. Murid mampu membuat kalimat dengan Aksara Jawa. Kegiatan Inti • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi yang benar • Berlomba mentranslit huruf jawa ke tulisan latin (teks baru) • Memperbaiki hasil translit Kegiatan Penutup Membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. 3. 4.http://fitursekolah. . C. Buku Remen Jawa. 2.wordpress. Student Active Learning (SAL). 3. 1. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. Murid mampu menulis kosa kata dan kalimat dengan Aksara Jawa yang benar. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Membaca huruf jawa Indikator • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi • Mentransliterasi ke dalam huruf latin Alokasi waktu A. Gambar.com/ Semester : II (Dua) Standar Kompetensi 4. 5. Materi Ajar Huruf Jawa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. ___________________ B. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Lembar Kerja Siswa (LKS). Tujuan Pembelajaran 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga. Terintegrasi dan kontekstual 2. Kartu Jawa. D.

Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. TT.com/ Kepala Sekolah ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 31. 21. Tujuan Pembelajaran 19.http://fitursekolah. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 59 .wordpress. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 13. QQ. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. naskah drama. dsb Indikator • Menceritakan kembali isi bacaan (Memprosakan geguritan) Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Membahas jawaban bersama-sama UU. Materi Ajar Teks geguritan SS. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa . n. 20. Buku Remen Jawa. Terintegarasi dan kontekstual 14. RR. Misal cerita wayang.Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 19. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. geguritan. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Inti • Membacakan teks geguritan dengan lafal dan intonasi yang indah • Menceritakan kembali isi geguritan secara lisan • Memprosakan geguritan dengan bahasanya sendiri m.

2. 34. Tujuan Pembelajaran 1. Penilaian Teknik Mengetahui. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita tokoh wayang Indikator • Mencatat tokoh-tokoh pewayangan dan perwatakannya • Menceritakan kembali dengan bahasa sehari. VV. 35. Kepala Sekolah : Pelafalan. Materi Ajar Teks cerita wayang yang dibacakan C. 2.hari Menyimpulkan isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keempat. 2. cerita wayang. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.http://fitursekolah. Kegiatan Inti 60 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . dan artikulasi. Gambar. Terintegrasi dan kontekstual. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. __________.com/ 32. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima 1. A. Student Active Learning (SAL). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. D. Kartu Jawa. NIP.wordpress. drama. Lembar Verja Siswa (LKS). nada. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. B. Kaset 33.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. F. 2. 5. Kartu Jawa. Berbicara bahasa tertentu.com/ • • • • Mendengarkan cerita wayang yang disampaikan guru/dari kaset Mencatat tokoh-tokoh pewayangan dan wataknya Menceritakan kembali dengan bahasa sehari-hari Menyimpulkan isi cerita wayang 3. Buku Remen Jawa. gagasan. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan. : Pelafalan dan kinerja. 3. dengan ragam Kompetensi Dasar Memerankan drama pendek atau bagian drama yang sesuai untuk anak Indikator • Mengucapkan kalimat dialog dengan jelas dan lancar sesuai lafal dan intonasi serta karakter tokoh • Menyimpulkan watak Tokoh • memerankan tokoh Sesuai karakternya Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 4.Penilaian Teknik Mengetahui. dan perasaan secara lisan. E. Kaset. Gambar. 61 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kepala Sekolah ____________________ NIP. : Mampu mengungkapkan pikiran.http://fitursekolah.wordpress. Lembar Kerja Siswa (LKS). Sumber/Bahan Relajar 1. __________. pendapat.

Kepala Sekolah ____________________ NIP. Terintegrasi dan kontekstual 2. Gambar. Murid mampu mendengarkan ucapan dengan baik dan merespon instruksi dengan tepat. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Penilaian Teknik Mengetahui.wordpress. B. 3. E. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kartu Jawa. Buku Remen Jawa. : Pengucapan dan tertulis. D. 2. Murid mampu menjawab dan menulis kata yang didiktekan guru dengan Aksara Jawa. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan yang berkaitan yang berkaitan dengan kebiasaan minum teh. 2. Sumber/Bahan Relajar 1. Kaset. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam 1. F. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 62 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .http://fitursekolah. __________. Murid mampu melafalkan kosa kata tentang jenis-jenis teh China. 3. 4. Materi Ajar Teks dialog Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Student Active Learning (SAL). C. 5. Kegiatan Inti • Membaca sekilas teks dialog • Melafalkan kalimat dialog dengan jelas dan lancer • Menyimpulkan watak/karakter tokoh • Memerankan tokoh sesuai dengan karakternya • Memberi masukan teman dalam perbaikan memerankan tokoh 3. 2.com/ A. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima. Tujuan Pembelajaran 1.

Student Active Learning (SAL). 2. 3. 4.com/ 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). Gambar. Kaset 3. Murid mampu merespon pertanyaan sopan. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru • Meminta saran atau kritik dari kekurangan dalam menembangkan Macapat Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan sopan. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. Buku Remen Jawa. 2. membaca bersuara. Kartu Jawa. Terintegrasi dan kontekstual.wordpress. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa Silabus Bahasa Jawa Kelas V 63 . Mengetahui. Sumber/Bahan Relajar 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh 1. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam. Tujuan Pembelajaran 1. 5. membaca huruf jawa. Kompetensi Dasar Membaca indah Indikator • Menyanyikan tembang Macapat dengan titi laras/not yang sesuai • Mengapresiasikan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Penilaian Teknik : Pertunjukan 3. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. membaca indah. Materi Ajar HE CHA (Minum Teh) Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kepala Sekolah __________.http://fitursekolah.

com/ ____________________ NIP. Kegiatan Penutup Merancang dan menulis surat ucapan terima kasih. 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. 64 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Student Active Learning (SAL). Murid mampu merangkai kata menjadi kalimat.http://fitursekolah. Tujuan Pembelajaran Murid mampu membuat kalimat sederhana. 2. 2. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis dialog (percakapan) Indikator • Menulis dialog Alokasi waktu 1. Terintegrasi dan kontekstual. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh. Kegiatan Inti • • • • Membaca teks dialog Menjelaskan beberapa aturan cara menulis dialog Menulis dialog dengan tema tertentu Memperbaiki penulisan dari kritik/saran teman 3.wordpress. Dialog Materi Ajar Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. ____________________ NIP. Buku Remen Jawa. Sumber/Bahan Relajar 1. Murid mampu membuat dan menulis surat ucapan terima kasih. Kaset. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan 1. B. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2.

wordpress. : Tulisan. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. 23. 24. __________. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menyebutkan nama. Gambar. Kartu Jawa. Kepala Sekolah ____________________ NIP. XX. 4.Tujuan Pembelajaran 22. 5. WW. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5.http://fitursekolah. Penilaian Teknik Mengetahui. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar.Nama tokoh dalam cerita • Memerankan tokoh Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).com/ 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). Materi Ajar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 65 .

Sumber/Bahan Relajar 36.http://fitursekolah. Terintegarasi dan kontekstual 16. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. Buku Remen Jawa. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 15. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kegiatan Inti • • • • o. NIP. Mendengarkan cerita anak yang dibacakan salah satu teman Menyebutkan nama tokoh dalam cerita Menjelaskan letak keindahan dalam cerita tersebut Memerankan tokoh sesuai dengan watak dan karakternya Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. membaca bersuara. __________. dan artikulasi. Kaset 38. Kartu Jawa. 39.Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 22. ZZ. membaca huruf jawa.com/ Teks cerita cekak / anak YY. BBB. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. nada. Penilaian Teknik Mengetahui. Kepala Sekolah : Pelafalan. Kompetensi Dasar Membaca Cepat Indikator • Membaca intensif teks bacaan 66 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 37. Student Active Learning (SAL). 40.wordpress. Lembar Verja Siswa (LKS). membaca indah. Gambar. p. Membahas jawaban bersama-sama AAA.

___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. : Lisan. Sumber/Bahan Relajar 1. Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan. 4. Gambar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Silabus Bahasa Jawa Kelas V 67 . Penilaian Teknik Mengetahui. 2. 3. 3.http://fitursekolah. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan 1. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kegiatan Inti • Membaca cepat teks bacaan yang bertema “Pariwisata” dengan batasan waktu tertentu • Meringkat isi bacaan berdasarkan pokok-pokok cerita • Membacakan hasil ringkasan • Memperbaiki hasil ringkasan berdasarkan saran teman/guru 3. Kaset. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kartu Jawa. 5. __________. Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar.wordpress. Buku Remen Jawa. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar . Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan 2. Terintegrasi dan kontekstual. Student Active Learning (SAL).com/ • Meringkas isi bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Materi Ajar Teks bacaan dongeng Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.

Lembar Verja Siswa (LKS). Kaset 43. Materi Ajar Kerangka karangan EEE. 26. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis karangan Indikator • Menyusun karangan dengan kerangka karangan yang ada dalam ragam bahasa tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesepuluh 25. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar.http://fitursekolah. Sumber/Bahan Relajar 41. 44.wordpress. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Membahas jawaban bersama-sama GGG. ___________________ . Pendekatan dan Metode Pembelajaran 17. HHH. 68 Silabus Bahasa Jawa Kelas V Pelafalan. DDD. FFF.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. __________. Terintegarasi dan kontekstual 18. Kartu Jawa. nada. 27. 45. r. Penilaian Teknik : Mengetahui. CCC. dan artikulasi. Student Active Learning (SAL). Buku Remen Jawa. Gambar. 42. Membaca kerangka karangan yang sudah disiapkan guru Mengajukan pertanyaan jika ada kekurangjelasan Menyusun karangan dari kerangka karangan yang ada Melaporkan hasil karangan Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Kegiatan Inti • • • • q. Tujuan Pembelajaran 25.

Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan mengirim surat. B. Kaset. Materi Ajar Tembang Macapat / geguritan C. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesebelas 1. 2. Membahas jawaban bersama-sama. b. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 69 . A. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas.com/ Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.wordpress. Student Active Learning (SAL). E. Buku Remen Jawa. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator • Menceritakan isi tembang atau geguritan dengan bahasa sehari. D. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. Terintegrasi dan kontekstual. Lembar Kerja Siswa (LKS). 3. Sumber/Bahan Relajar 1.hari • Memprosakan tembang atau geguritan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 5. Kegiatan Inti • Mendengarkan tembang Macapat / Geguritan • Menceritakan isi tembang Macapat/geguritan • Memprosakan tembang atau geguritan • Memperbaiki hasil pekerjaan berdasarkan saran/masukan teman dan guru a.http://fitursekolah. Tujuan Pembelajaran 1. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. 2. 3. 2.

__________.wordpress. artikulasi. dan tertulis.http://fitursekolah.com/ 4. Gambar. 5. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menuliskan isi cerita. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua belas 1. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi . 3. Kegiatan Inti • Membaca cerita anak atau cerita cekak 70 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Student Active Learning (SAL). Kepala Sekolah ____________________ NIP. Terintegrasi dan kontekstual. Tujuan Pembelajaran 1.Penilaian Teknik Mengetahui. nada. Materi Ajar Teks cerita cerkak / anak Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan perayaan Tahun Baru di China. F. Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Murid mampu menceritakan dan menanyakan tentang isi teks dan dialog. : Pelafalan. Kartu Jawa.

Gambar.wordpress. Menuliskan pokok-pokok isi cerita Menuliskan ringkasan cerita anak yang dibaca sesuai bahasanya sendiri Memberi masukan/saran teman dari hasil pekerjaannya Kegiatan Penutup Menceritakan kembali isi teks dan dialog yang dibacanya.http://fitursekolah. E. Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. 2. ____________________ NIP. Mengetahui. dan nada. 5. Kaset 3. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kepala Sekolah __________. Murid mampu menghitung jumlah guratan. Materi Ajar Tembang Macapat / geguritan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 71 . Lembar Kerja Siswa (LKS). Buku Remen Jawa. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat.com/ • • • 3. Kartu Jawa. pelafalan. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator Membuat kalimat dengan Aksara Jawa secara benar. 4. Sumber/Bahan Relajar 1. Penilaian Teknik : Lisan.

3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5.http://fitursekolah. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas. __________. Sumber/Bahan Relajar 1. 2. 2. Buku Remen Jawa. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kartu Jawa. : Tulisan. 5. D. Terintegrasi dan kontekstual. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menuliskan isi cerita 72 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .wordpress. 4. Gambar. 2. Penilaian Teknik Mengetahui. Kegiatan Inti • • • • Mendengarkan tembang Macapat / Geguritan Menceritakan isi tembang Macapat/geguritan Memprosakan tembang atau geguritan Memperbaiki hasil pekerjaan berdasarkan saran/masukan teman dan guru 3. Kegiatan Penutup Menggabungkan kalimat-kalimat sehingga menjadi dialog yang menarik. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kaset. Student Active Learning (SAL).com/ Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.

Membahas jawaban bersama-sama MMM. LLL. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. JJJ. drama. dan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 73 . Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. III. cerita wayang. Tujuan Pembelajaran 28. Kepala Sekolah Pelafalan. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. nada. 49. Lembar Verja Siswa (LKS). 30. Buku Remen Jawa. NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. t. Membaca cerita anak atau cerita cekak Menuliskan pokok-pokok isi cerita Menuliskan ringkasan cerita anak yang dibaca sesuai bahasanya sendiri Memberi masukan/saran teman dari hasil pekerjaannya Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. 47. dan artikulasi. Kaset 48. __________. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 19.http://fitursekolah. Kartu Jawa. Student Active Learning (SAL). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga belas 28. Terintegarasi dan kontekstual 20. 29. Materi Ajar Teks cerita cerkak / anak KKK. Sumber/Bahan Relajar 46. Gambar. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. 50.wordpress. Penilaian Teknik : Mengetahui. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Kegiatan Inti • • • • s.com/ Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). NNN.

Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Murid mampu memahami arti kosa kata dan isi teks yang dibaca. 4. Kaset. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita teman tentang suatu peristiwa • Menceritakan kembali cerita yang didengar dalam ragam bahasa yang digunakan • Memberi tanggapan tentang cerita yang didengarnya • Meringkas cerita yang didengarnya dalam bentuk tulis. Membahas jawaban bersama-sama. dan tertulis.com/ ungkapan teman tentang kegembiraan. nada. Tujuan Pembelajaran 1. Mengetahui. Kepala Sekolah __________.. B. 3. 5. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. artikulasi. a. 2. Kompetensi Dasar Mendengarkan ungkapan teman tentang suatu peristiwa Indikator • Mengungkapkan kembali cerita atau ungkapan teman dalam ragam bahasa tertentu • Menyampaikan pertanyaan / tanggapan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).http://fitursekolah. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks. F. 3. Sumber/Bahan Relajar 1. ___________________ Guru Bahasa Jawa 74 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Terintegrasi dan kontekstual. Buku Remen Jawa. b. Gambar.wordpress. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat belas 1. E. A. Materi Ajar Teks ungkapan / cerita teman tentang suatu peristiwa C. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas.Penilaian Teknik : Pelafalan. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. 3. D. Lembar Kerja Siswa (LKS). 2. 2. Kartu Jawa.

2.com/ ____________________ NIP. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan teks yang didengar. 3. ____________________ NIP. Materi Ajar Berita faktual Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Berbicara bahasa tertentu. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima belas 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan dengan baik. Student Active Learning (SAL). Sumber/Bahan Relajar 1. Terintegrasi dan kontektual. Murid mampu menyimak kalimat dan teks yang dibacakan guru. Lembar Kerja Siswa (LKS). 2.http://fitursekolah. dan perasaan secara lisan. Buku Remen Jawa.wordpress. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 75 . 2. Kegiatan Inti • Mendengarkan teman yang mengungkapkan persoalan factual • Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan yang dikemukakan teman • Menanggapi beberapa pokok persoalan yang dikemukakan teman 3. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas. gagasan. Kaset. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Mengidentifikasi pokok persoalan yang dikemukakan teman • Mengajukan pertanyaan sesuai topik Alokasi waktu 1. : Mampu mengungkapkan pikiran. 2. pendapat.

membaca bersuara.wordpress. F. membaca indah. Murid mampu merespon pertanyaan sopan. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. __________. Gambar. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Kartu Jawa. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. : Tertulis.com/ 4.http://fitursekolah. Murid mampu bertanya jawab tentang telepon.Penilaian Teknik Mengetahui. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Murid mampu menceritakan tentang etika menelepon. 4. Materi Ajar Teks bacaan / pidato Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Student Active Learning (SAL). 3. 2. membaca huruf jawa. 76 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • Menyimpulkan isi bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 5. Tujuan Pembelajaran 1. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 2. Terintegrasi dan kontekstual.

Kartu Jawa. ____________________ NIP. Lembar Kerja Siswa (LKS). 3. 2. Gambar.com/ Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam belas 1.wordpress. Buku Remen Jawa.http://fitursekolah. Kepala Sekolah __________. Mengetahui. Penilaian Teknik : Pertunjukkan. 4. 77 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Sumber/Bahan Relajar 1. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Inti • Membaca teks pidato dengan menggunakan lafal dan intonasi yang benar • Menilai teman dalam membacakan teks pidato • Menulis pidato dalam bentuk sederhana Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan dengan sopan. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. 3. Kaset. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 5.

___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. F. Student Active Learning (SAL). 2. Buku Remen Jawa. B. Penilaian Teknik Mengetahui. dan kritik teman dan guru. Kaset. E. Kartu Jawa. Sumber/Bahan Relajar 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. C. Terintegrasi dan kontekstual. 5. Murid mampu membuat dan menyusun kalimat sederhana dalam sebuah dialog dengan Aksara Jawa. __________. 3. 2. Materi Ajar Laporan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.wordpress. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa 78 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . D. 2. Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan benar. 2. saran. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas. 3. : Tulisan.com/ A. Lembar Kerja Siswa (LKS).http://fitursekolah. Kegiatan Penutup Membahas dialog yang telah dibuat secara garis besar. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 4. Kegiatan Inti • Menunjukkan beberapa contoh laporan yang sudah dipahami • Mengamati sesuatu yang akan dibuat untuk laporan • Merevisi laporan berdasarkan masukan. Gambar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. Tujuan Pembelajaran 1.

Pendekatan dan Metode Pembelajaran 21. nada. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Tujuan Pembelajaran 31. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat yang sudah di dihafalkannya • u. Kartu Jawa. Materi Ajar Tembang Macapat QQQ. Terintegarasi dan kontekstual 22. dan artikulasi. 54. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Kepala Sekolah : Pelafalan. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Membahas jawaban bersama-sama SSS.wordpress. Gambar. RRR. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) 79 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Sumber/Bahan Relajar 51. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. 32. Penilaian Teknik Mengetahui. Student Active Learning (SAL). OOO. 55. __________. TTT. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh belas 31. PPP. Lembar Verja Siswa (LKS). NIP.com/ Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Menembangkan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 52.http://fitursekolah. Buku Remen Jawa. Kaset 53. 33. Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. v.

Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh. 2. Terintegrasi dan kontekstual. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung.” • Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri 3. Kegiatan Inti • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama. 2. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. F. Murid mampu memahami arti kosa kata dan isi teks yang dibaca. 4. Lembar Kerja Siswa (LKS). E. Buku Remen Jawa. 2. drama. cerita wayang. nada.http://fitursekolah. B. Kompetensi Dasar Membaca Pemahaman Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu 1. Kartu Jawa. Kaset. artikulasi. Membahas jawaban bersama-sama. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 1.com/ Standar Kompetensi 1.wordpress. dan tertulis. 2. Tujuan Pembelajaran Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan nyaring dan tepat.Penilaian Teknik : Pelafalan. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Student Active Learning (SAL). Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. 2. 3. D. Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang C. 80 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 3. 5. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan belas 1. Gambar. A. Sumber/Bahan Relajar 1.

Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengeri arti kosa kata dan teks dengan baik.http://fitursekolah. : Mampu mengungkapkan pikiran. gagasan. Murid mampu menyimak kalimat kalimat dan teks yang dibacakan guru. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah tentang peristiwa alam • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa secara runtut Silabus Bahasa Jawa Kelas V 81 . Kepala Sekolah __________. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa yang terjadi secara runtut Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). pendapat. Berbicara bahasa tertentu. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan belas 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu. 2. 2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2.wordpress. Terintegrasi dan kontekstual.com/ Mengetahui. ____________________ NIP. dan perasaan secara lisan.

2. Kepala Sekolah ____________________ NIP.wordpress. __________. membaca bersuara.http://fitursekolah. Kaset. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Murid mampu bertanya jawab tentang isi dongeng. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. Buku Remen Jawa. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan percakapan yang didengar. Penilaian Teknik Mengetahui. membaca huruf jawa. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Lembar Kerja Siswa (LKS). Kompetensi Dasar Membaca Pemahanan Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu A. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. 4. Murid mampu merespon pertanyaan sopan 82 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Sumber/Bahan Relajar 1. 3.com/ • Menyimpulkan cara memecahkan masalah 3. Murid mampu menceritakan tentang isi dongeng. 3. Tujuan Pembelajaran 1. 5. 2. Kartu Jawa. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Gambar. : Pelafalan dan tertulis. membaca indah. 4.

2. 5. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua. Kartu Jawa. Kegiatan Inti • • • • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama. Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan dengan sopan. Student Active Learning (SAL). ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 1. Gambar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh 1.com/ B. 4. Lembar Kerja Siswa (LKS). Mengetahui. Terintegrasi dan kontekstual.” Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks Menyimpulkan isi bacaan Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri D. Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.wordpress. C. 3. Buku Remen Jawa. 3. Kaset. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 2. Kepala Sekolah __________. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi Silabus Bahasa Jawa Kelas V 83 .http://fitursekolah. 2. E. Penilaian Teknik : Lisan. F.

4. Tujuan Pembelajaran 1. Kartu Jawa. : Tulisan. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Lembar Kerja Siswa (LKS). Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis Karangan Indikator • Melengkapi karangan yang belum selesai Alokasi waktu A. F. Materi Ajar Kerangka karangan Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual Student Active Learning (SAL). Kegiatan Inti • tersebut • • Membaca karangan yang belum selesai bagian awal. tengah. Gambar. D. 5. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.wordpress. Kegiatan Penutup Membahas karanagan yang telah dibuat secara garis besar.com/ 4. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh empat Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga. Penilaian Teknik Mengetahui. Kaset. 2. atau akhir karangan Melengkapi karangan yang belum selesai Membacakan karangan yang sudah dilengkapinya B. C. __________. 3. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. 2. E. Murid mampu membuat kalimat dengan benar. Kepala Sekolah ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 84 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .http://fitursekolah.

Indikator • Menceritakan watak tokoh dalam cerita wayang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Inti • Membaca cerita wayang • Mencerita watak tokoh dalam cerita wayang tersebut • Menceritakan kembali dalam bentuk tulis cerita wayang yang dibacanya w. 60. __________. Kartu Jawa. 36. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata WWW. XXX. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. dsb. Sumber/Bahan Relajar 56. Kepala Sekolah Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. 59. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 23. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh satu 34. Misal cerita wayang. 35. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. geguritan. ZZZ.wordpress. Student Active Learning (SAL).http://fitursekolah. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. dan artikulasi. naskah drama. nada. Tujuan Pembelajaran 34. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Membahas jawaban bersama-sama YYY. Kaset 58. x. Terintegarasi dan kontekstual 24. Lembar Verja Siswa (LKS). Buku Remen Jawa. ___________________ Guru Bahasa Jawa 85 . Gambar. 57. VVV. UUU. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa . Penilaian Teknik Mengetahui. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5.

____________________ NIP. 86 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .com/ ____________________ NIP.wordpress.http://fitursekolah.

http://fitursekolah.com/ Silabus Bahasa Jawa Kelas V 87 .wordpress.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful