http://fitursekolah.wordpress.

com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAHASA JAWA Kelas V Semester I SD/MI

Silabus Bahasa Jawa Kelas V

15

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

Standar Kompetensi Mendengarkan Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kompetensi Dasar Mendengarkan ungkapan teman tentang suatu peristiwa Indikator • Mengungkapkan kembali cerita atau ungkapan teman dalam ragam bahasa tertentu • Menyampaikan pertanyaan / tanggapan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

A. Tujuan Pembelajaran • Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. • Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. • Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. B. Materi Ajar Teks ungkapan / cerita teman tentang suatu peristiwa C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran • Terintegarasi dan kontekstual • Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita teman tentang suatu peristiwa • Menceritakan kembali cerita yang didengar dalam ragam bahasa yang digunakan • Memberi tanggapan tentang cerita yang didengarnya • Meringkas cerita yang didengarnya dalam bentuk tulis. Kegiatan Penutup • Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. • Membahas jawaban bersama-sama E. Sumber/Bahan Relajar • Buku Remen Jawa. • Kaset • Lembar Verja Siswa (LKS). • Kartu Jawa. 16 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

http://fitursekolah.wordpress.com/ • Gambar. F. Penilaian Teknik Mengetahui, : Pelafalan, nada, dan artikulasi. ________________________________

Kepala Sekolah

Guru Bahasa Jawa

____________________ NIP. NIP.

____________________

Silabus Bahasa Jawa Kelas V

17

Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar dengan Aksara Jawa. 3. . dan perasaan secara lisan. 1. Kegiatan Inti • Mendengarkan teman yang mengungkapkan persoalan factual • Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan yang dikemukakan teman • Menanggapi beberapa pokok persoalan yang dikemukakan teman Kegiatan Penutup a.ragam bahasa tertentu. C. Sumber/Bahan Relajar Buku Remen Jawa. Kegiatan Awal Guru mengulangi pelajaran pada sesi pertama. pendapat. B. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual. gagasan.wordpress. 2. Murid mampu melakukan instruksi dengan tepat. D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua 1. 18 Silabus Bahasa Jawa Kelas V 3. Tujuan Pembelajaran 1. dengan Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Mengidentifikasi pokok persoalan yang dikemukakan teman • Mengajukan pertanyaan sesuai topik Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). E. 2.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran. Murid mampu melafalkan kosa kata dengan benar. Materi Ajar Berita faktual 1. Murid mampu menuliskan kata yang didengarnya dengan Aksara Jawa. 2.http://fitursekolah. Student Active Learning (SAL). : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) A.

membaca indah. dan artikulasi. B. Terintegrasi dan kontekstual. 1. 5. membaca huruf jawa. Kaset. Tujuan Pembelajaran Murid mampu menceritakan tentang keadaan kamar. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Gambar. Lembar Kerja Siswa (LKS). __________. 2. Murid mampu menyebutkan benda-benda yang ada di dalam kamar. Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • menyimpulkan isi bacaan Alokasi waktu A. Student Active Learning (SAL). Kartu Jawa. F. membaca bersuara. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. nada. 3.wordpress. 2. Materi Ajar Teks bacaan / pidato C. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman. : Pelafalan.http://fitursekolah. 4. 3. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.Penilaian Teknik Mengetahui.com/ 2. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 19 . Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Kepala Sekolah ____________________ NIP.

Penilaian Teknik : Pertunjukan Mengetahui. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua. 5. Gambar. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.wordpress.http://fitursekolah.com/ D. E. 4. Kaset. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru dengan ucapan yang benar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Sumber/Bahan Relajar 1. Kartu Jawa. 2. Kepala Sekolah __________. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa 20 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Buku Remen Jawa. 2. 3. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga 1. ____________________ NIP. Kegiatan Inti • Membaca teks pidato dengan menggunakan lafal dan intonasi yang benar • Menilai teman dalam membacakan teks pidato • Menulis pidato dalam bentuk sederhana 3. Lembar Kerja Siswa (LKS).

Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. E. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat 1. dan kritik teman dan guru Kegiatan Penutup Menulis sebuah paragraf pendek tentang kamar tidurnya dengan Aksara Jawa. Materi Ajar Laporan C. Mengetahui. Mampu menghitung jumlah guratan yang terdapat pada suatu Aksara Jawa. Student Active Learning (SAL). Lembar Kerja Siswa (LKS).http://fitursekolah. 4. A. Murid mampu menggambar dan melengkapi gambar kamar tidur. 3. ____________________ NIP. saran. D. Terintegrasi dan kontekstual 2. F. Kepala Sekolah __________. 5. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 3.com/ Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Penilaian Teknik : Tulisan dan gambar. Murid mampu menulis kosa kata dan kalimat dengan Aksara Jawa yang benar. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga. Gambar. 2. Buku Remen Jawa.wordpress. Sumber/Bahan Relajar 1. Kegiatan Inti • • • Menunjukkan beberapa contoh laporan yang sudah dipahami Mengamati sesuatu yang akan dibuat untuk laporan Merevisi laporan berdasarkan masukan. Kartu Jawa. B. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 21 . 2. Tujuan Pembelajaran 1. Kaset.

Lembar Verja Siswa (LKS). Kaset 3. Membahas jawaban bersama-sama K. Terintegarasi dan kontekstual 2. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Menembangkan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 3. 2.wordpress. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. 5. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat yang sudah di dihafalkannya • Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru a. J. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. 22 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . G. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.http://fitursekolah. Sumber/Bahan Relajar 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. 4. Materi Ajar Tembang Macapat I. b. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Tujuan Pembelajaran 1. Kartu Jawa. Buku Remen Jawa. H. 2. Gambar.

Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. cerita wayang. Terintegrasi dan kontekstual. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. D. dan ungkapan teman tentang kegembiraan.http://fitursekolah. Student Active Learning (SAL). Penilaian Teknik Mengetahui. 2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1. drama. Kompetensi Dasar Membaca Pemahaman Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).wordpress. Kepala Sekolah : Pelafalan. dan artikulasi. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang benar.” • Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri Silabus Bahasa Jawa Kelas V 23 . 2. B. nada. __________. NIP.com/ L. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keempat. A. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima 1. Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang C. Tujuan Pembelajaran 1. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kegiatan Inti • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama. 2.

4. Sumber/Bahan Relajar 1. Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa yang terjadi secara runtut Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). B. Kaset. Kartu Jawa.Penilaian Teknik Mengetahui. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. E. 2. 2. Buku Remen Jawa. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. F. 5.wordpress. Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa 24 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Gambar. Murid mampu melafalkan kosa kata dan kaliamt dengan ucapan yang benar. gagasan. __________. 3. pendapat. Murid mampu melakukan instruksi yang didengar. dan perasaan secara lisan. Kegiatan Penutup Memjawab pertanyaan seputar adat istiadat. ____________________ NIP. : Mampu mengungkapkan pikiran.com/ 3. Berbicara bahasa tertentu. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kepala Sekolah : Pelafalan dan kinerja. Lembar Kerja Siswa (LKS).http://fitursekolah.

E. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan teks dan dialog yang didengar. 2. 5. Terintegrasi dan kontekstual 2. Gambar. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah tentang peristiwa alam • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa secara runtut • Menyimpulkan cara memecahkan masalah 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Silabus Bahasa Jawa Kelas V 25 . F.com/ C. D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam 1.wordpress. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima.Penilaian Teknik : Pengucapan dan tertulis. Kaset.http://fitursekolah. Kepala Sekolah __________. Mengetahui. ____________________ NIP. Buku Remen Jawa. 2. Sumber/Bahan Relajar 1. 3. Kartu Jawa. 4.

Sumber/Bahan Relajar 1. membaca bersuara. D. Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. 2. F. Kartu Jawa. 2. Tujuan Pembelajaran 1. E. Kepala Sekolah 26 Silabus Bahasa Jawa Kelas V __________. Buku Remen Jawa. Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita rakyat Indikator • Menyebutkan tokoh utama dan wataknya • Menceritakan kembali isi cerita secara singkat dengan menggunakan ragam bahasa tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 4. Kaset 3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Murid mampu bertanya jawab tentang kebiasaan makan orang China.wordpress. Gambar. A. ___________________ Guru Bahasa Jawa . Lembar Kerja Siswa (LKS).http://fitursekolah. Terintegrasi dan kontekstual. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam. B. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh 1. Student Active Learning (SAL). Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Penilaian Teknik : Pertunjukan Mengetahui. 5. Kegiatan Inti • • • • Menyebutkan beberapa cerita rakyat yang sudah diketahuinya Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan guru/teman Menyebutkan tokoh utama dan watak tokoh tersebut Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan ragam bahasa sehari-hari 3. membaca huruf jawa. 2.com/ Standar Kompetensi 3. membaca indah. Murid mampu mengucapkan kebiasaan makan dan alat-alat makan orang China 2. Materi Ajar Cerita rakyat C.

Silabus Bahasa Jawa Kelas V 27 . Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis Karangan Indikator • Melengkapi karangan yang belum selesai Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Tujuan Pembelajaran 1. B. A. 2. Terintegrasi dan kontekstual. atau akhir karangan tersebut • Melengkapi karangan yang belum selesai • Membacakan karangan yang sudah dilengkapinya a. Murid embuat penghitungan jumlah guratan yang terdapat dalam suatu Aksara Jawa. Menulis karangan. b.com/ ____________________ NIP. Materi Ajar Kerangka karangan C.wordpress. 2. tengah. ____________________ NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh. 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. 3.http://fitursekolah. Student Active Learning (SAL). D. Kegiatan Inti • Membaca karangan yang belum selesai bagian awal. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan 1. Kegiatan Penutup Membuat kerangka karangan sederhana. Murid mampu mengidentifikasi tiap Aksara Jawa dalam kosa kata. Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa secara tepat.

3. Kartu Jawa. O. 4. Lembar Kerja Siswa (LKS). Gambar.com/ E. Tujuan Pembelajaran 4. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. 2. Terintegarasi dan kontekstual 4. Indikator • Menceritakan watak tokoh dalam cerita wayang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). P. M. geguritan. 28 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Misal cerita wayang. N. Sumber/Bahan Relajar 1. 6. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 3. F. Penilaian Teknik Mengetahui. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa .http://fitursekolah. 5. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 4. Kaset. Buku Remen Jawa. 5.wordpress. Student Active Learning (SAL). Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. dsb. __________. naskah drama. Kepala Sekolah : Tulisan.

Buku Remen Jawa. Indikator • Menyebutkan nama tokoh dalam dialog/percakapan • memerankan tokoh • mengubah teks dialog menjadi narasi • menyimpulkan isi dialog Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kaset 8. __________. 7. dan artikulasi.wordpress. 9. 10. : Pelafalan. Penilaian Teknik Mengetahui. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1. Gambar. nada. Kompetensi Dasar Mendengarkan percakapan/dialog. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. d.http://fitursekolah.com/ Kegiatan Inti • Membaca cerita wayang • Mencerita watak tokoh dalam cerita wayang tersebut • Menceritakan kembali dalam bentuk tulis cerita wayang yang dibacanya c. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 6. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kartu Jawa. R. cerita wayang. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. 29 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . dan ungkapan teman tentang kegembiraan. drama. Membahas jawaban bersama-sama Q. Lembar Verja Siswa (LKS).

____________________ NIP. Kegiatan Inti • Mendengarkan dialog/percakapan melalui media tape rekorder (kaset) • Menyebutkan nama tokoh dalam dialog/percapan tersebut. Terintegrasi dan kontekstual. 2. nada. Lembar Kerja Siswa (LKS).com/ A. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kegiatan Penutup Membahas jalaban pertanyaan dengan benar. artikulasi.http://fitursekolah.Penilaian Teknik Mengetahui. Kepala Sekolah : Pelafalan. Gambar. Kartu Jawa. Student Active Learning (SAL). • Memerankan tokoh dalam dialog tersebut • Menceritakan kembali dialog tersebut dalam bentuk narasi (cerita) • Menyimpulkan isi dialog 3. 3. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedelapan. 3.wordpress. F. 2. Tujuan Pembelajaran 1. 5. 2. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. dab tertulis. D. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan etika bertegur sapa B. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 4. E. Kaset. 2. __________. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Murid mampu membaca teks dengan lafal dan nada yang benar. Materi Ajar Teks / kaset dialog C. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan 1. 30 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .

Kaset. Tujuan Pembelajaran 1. dengan ragam Kompetensi Dasar Melakukan wawancara dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa yang sesuai Indikator • Menyimpulkan isi Wawancara • membuat daftar pertanyaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Silabus Bahasa Jawa Kelas V 31 . : Mampu mengungkapkan pikiran. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesepuluh 1. pendapat. 2. dan perasaan secara lisan. 2. Materi Ajar Daftar pertanyaan untuk wawancara Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.http://fitursekolah. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar . 3. Sumber/Bahan Relajar 1. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. 3. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan 2.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan. Kegiatan Inti • Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara • Melakukan wawancara • Menyimpulkan isi wawancara 3. Berbicara bahasa tertentu.wordpress. Lembar Kerja Siswa (LKS). gagasan. Buku Remen Jawa. Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar. Terintegrasi dan kontekstual. Student Active Learning (SAL).

com/ 4. Kartu Jawa. 32 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . : Lisan.http://fitursekolah. Terintegrasi dan kontekstual. Penilaian Teknik Mengetahui. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. A. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. __________. membaca huruf jawa. 2. Materi Ajar Huruf Jawa C. B. Student Active Learning (SAL). Kepala Sekolah ____________________ NIP. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. 5. membaca bersuara. Tujuan Pembelajaran Murid mampu menghafalkan dan menyebutkan kosa kata tentang menyapa dan merespon instruksi dengan tepat.wordpress. Gambar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesebelas 1. Kompetensi Dasar Membaca huruf Jawa Indikator • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi • Mentransliterasi ke dalam huruf latin Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. membaca indah. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesepuluh.

Kaset 3. 2. __________.wordpress. Murid mampu menghitung jumlah guratan dalam Aksara Jawa. Gambar. 4. : Pelafalan. Lembar Kerja Siswa (LKS). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kartu Jawa. Tujuan Pembelajaran 1. F.com/ Kegiatan Inti • Menyalin tulisan dari huruf jawa ke huruf latin • Berlomba membaca huruf Jawa dari hasil translit • Mengajukan pertanyaan tentang huruf yang sulit dibaca Kegiatan Penutup Membuat pertanyaan sederhana. dan gambar. E.http://fitursekolah. Materi Ajar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 33 . nada. Penilaian Teknik Mengetahui. 5. B. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. artikulasi. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis dialog (percakapan) Indikator • Menulis kalimat langsung Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2. A. Buku Remen Jawa. Sumber/Bahan Relajar 1. Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa secara tepat.

2. Apresiasi sastra Kompetensi Dasar 34 Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Mampu mengapresiasi susastra jawa . __________. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Sumber/Bahan Relajar 1. Kartu Jawa. dan denah.wordpress. gambar.http://fitursekolah. 2. Buku Remen Jawa. Mengetahui. F. Gambar. Lembar Kerja Siswa (LKS). Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. E. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Penilaian Teknik : Tulisan. Kegiatan Inti • Membaca teks percakapan • Membuat kalimat langsung dari tidak langsung • Menjelaskan beberapa ketentuan penulisan kalimat langsung 3. D. Terintegrasi dan kontekstual. 3. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 4. Kegiatan Penutup Merangkum dan menuliskan kembali isi teks yang dibaca.com/ Kalimat langsung C. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keduabelas 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesebelas. 5. Kaset. Student Active Learning (SAL).

T. Tujuan Pembelajaran 7. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) 35 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 7. Buku Remen Jawa. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Student Active Learning (SAL). 15.com/ Mengapresiasi cerita rakyat atau dongeng Indikator • Menuliskan kembali isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). U. Kegiatan Inti • Menyebutkan beberapa cerita rakyat di daerahnya • Membaca teks cerita rakyat/dongeng setempat • Menuliskan kembali cerita yang telah dibacanya e. 9. Gambar. f. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. 14. Kepala Sekolah : Pelafalan. 12. V. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 11. Lembar Verja Siswa (LKS). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.http://fitursekolah. Membahas jawaban bersama-sama W. Kartu Jawa. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Materi Ajar Teks cerita rakyat atau dongeng setempat. S. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Penilaian Teknik Mengetahui. nada. dan artikulasi. NIP. Terintegarasi dan kontekstual 6. __________. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 5. Kaset 13. 8. X.wordpress.

dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Buku Remen Jawa. 5. E. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas. A. 3. 3. 2. Kepala Sekolah : Pelafalan. Kartu Jawa. D.Penilaian Teknik Mengetahui. ___________________ Guru Bahasa Jawa 36 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kaset. Gambar. 3. cerita wayang. drama. Sumber/Bahan Relajar 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga belas 1. B. nada. artikulasi. Kegiatan Inti • Membaca teks bacaan yang bertema “Pahlawan” dengan batasan waktu tertentu • Menjawab pertanyaa dari bacaan yang dibacanya • Menceritakan kembali teks bacaan yang telah dibacanya 1. 4. Student Active Learning (SAL). 2. 2. Terintegrasi dan kontekstual. Kompetensi Dasar Membaca cepat Indikator • Membaca intensif teks bacaan • Menjawab pertanyaan bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). F. 2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. Lembar Kerja Siswa (LKS). Materi Ajar Teks bacaan dongeng C. Murid mampu membaca kosa kata dengan baik dan benar. __________. dan tertulis. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Membahas jawaban bersama-sama. 2.http://fitursekolah. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.com/ Standar Kompetensi 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Tujuan Pembelajaran 1.wordpress. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan arah/lokasi.

Student Active Learning (SAL). Berbicara bahasa tertentu. Kegiatan Inti • Membaca teks bacaan yang bertema “Pahlawan” • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari • Membacakan hasil ringkasan • Memperbaiki hasil ringkasan berdasarkan masukan teman/guru 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru.com/ ____________________ NIP. Murid mampu memahami isi teks yang didengar. pendapat. Murid mampu mendengarkan isi kosa kata kata dan teks dengan baik. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat belas 1. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 37 . Terintegrasi dan kontekstual.http://fitursekolah. : Mampu mengungkapkan pikiran. Buku Remen Jawa.wordpress. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. gagasan. dan perasaan secara lisan. 2. Sumber/Bahan Relajar 1. Materi Ajar Teks bacaan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga belas 2. ____________________ NIP. Kompetensi Dasar Meringkas Indikator • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2.

Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.http://fitursekolah. Kaset. __________.wordpress. 4. Student Active Learning (SAL). • Membandingkan benda/alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan bagian-bagian utama kereta api. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi B. : Tertulis. 2. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Kartu Jawa. Lembar Kerja Siswa (LKS). 2. membaca bersuara. Kepala Sekolah ____________________ NIP. membaca indah. Tujuan Pembelajaran 1. F. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. D. Terintegrasi dan kontekstual. Kompetensi Dasar Mendeskripsikan benda atau alat secara rinci dengan bahasa yang komunikatif dan kosa kata yang tepat Indikator • Memberi komentar tentang kebaikan/ kelemahan benda atau alat secara objektif dengan bahasa yang komunikatif dan kata yang tepat. 5. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima belas 38 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .com/ 2. A. Materi Ajar Deskripsi benda / alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya C.Penilaian Teknik Mengetahui. membaca huruf jawa. Gambar. 3.

Lembar Kerja Siswa (LKS).wordpress. 4. F.http://fitursekolah. 2. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator • Menyanyikan tembang Macapat atau membacakan geguritan • Menceritakan isi tembang atau geguritan dengan bahasa sehari. dan nada. Kegiatan Inti • • • • Mengamati benda/alat Menceritakan kebaikan/ kekurangan benda Menjelaskan alasan atas gagasan yang dikemukakan Membandingkan benda/alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Gambar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4.com/ 1. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. pelafalan. Penilaian Teknik Mengetahui.hari Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). __________. 39 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kartu Jawa. ____________________ NIP. Kepala Sekolah : Lisan. 5. E. Buku Remen Jawa. Kaset 3. Sumber/Bahan Relajar 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas.

http://fitursekolah.wordpress.com/

A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu menulis kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. 2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. B. Materi Ajar Tembang Macapat/geguritan C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam belas 1. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas. Kegiatan Inti • Mendengarkan tembang macapat / teks geguritan • Menceritakan isi tembang Macapat / geguritan yang dididengarnya • Menyanyikan tembang Macapat atau membacakan geguritan dengan indah dan ekspresif Kegiatan Penutup Membuat kalimat sederhana dengan aksen Han. E. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa. 5. Gambar. F. Penilaian Teknik Mengetahui, Kepala Sekolah ____________________ NIP. : Tulisan. __________, ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.

3.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

40 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

http://fitursekolah.wordpress.com/ Standar Kompetensi 5. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa

Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa , Misal cerita wayang, naskah drama, geguritan, dsb. Indikator • Memerankan tokoh Dalam cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

Y. Tujuan Pembelajaran 10. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. 11. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. 12. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Z. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata. AA. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 7. Terintegarasi dan kontekstual 8. Student Active Learning (SAL). BB. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 10. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kegiatan Inti • Membaca teks cerita wayang • Memerankan salah satu tokoh wayang dalam cerita tersebut • Memberi saran/masukan teman pada saat memerankan tokoh g. h. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Membahas jawaban bersama-sama CC. Sumber/Bahan Relajar 16. Buku Remen Jawa. 17. Kaset 18. Lembar Verja Siswa (LKS). 19. Kartu Jawa. 20. Gambar. DD. Penilaian Teknik Mengetahui, Kepala Sekolah : Pelafalan, nada, dan artikulasi. __________, ___________________ Guru Bahasa Jawa

____________________ ____________________ NIP. NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Silabus Bahasa Jawa Kelas V

41

http://fitursekolah.wordpress.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

Standar Kompetensi 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kompetensi Dasar Mendengarkan pesan langsung atau lewat telepon Indikator • Mencatat isi pokok Pesan • Menyampaikan pesan yang diterima secara langsung dan tak langsung dengan menggunakan bahasa sendiri Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. 2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. 3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan sepeda. B. Materi Ajar Teks pesan untuk disampaikan kepada orang lain C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh belas 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas. 2. Kegiatan Inti • Bermain telepon-teleponan dengan teman • Mencatat pokok pesan di dalamnya • Menyampaikan pesan yang diterima dengan menggunakan bahasa sendiri 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Membahas jawaban bersama-sama. E. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa. 5. Gambar. F.Penilaian Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan tertulis.

1. 2.

42 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

Murid mampu mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik. Berbicara bahasa tertentu. Kegiatan Inti • Membaca geguritan dengan lafal dan intonasi yang indah • Menilai teman dalam membaca geguritan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 43 . gagasan. Terintegrasi dan kontektual. Murid mampu mengerti teks yang didengar.wordpress. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. dan perasaan secara lisan. 2. Student Active Learning (SAL). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan belas 1. Kepala Sekolah __________. 2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas.http://fitursekolah. pendapat. Materi Ajar Geguritan / tembang Macapat Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. Kompetensi Dasar Membaca indah Indikator • Membaca geguritan dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • Menyimpulkan isi Geguritan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2. ____________________ NIP. : Mampu mengungkapkan pikiran.com/ Mengetahui.

Murid mampu menceritakan kembali isi teks yang dibaca. Kompetensi Dasar Menyusun laporan wawancara Indikator • Melaporkan hasil wawancara dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang runtut secara lisan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2.http://fitursekolah. 5. 4.wordpress. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. membaca huruf jawa. Kartu Jawa. membaca indah.com/ • • Menentukan pembaca terbaik Menyimpulkan isi geguritan 3. Sumber/Bahan Relajar 1. A. 2. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Murid mampu bertanya jawab tentang sepeda barunya. Gambar. Materi Ajar Laporan hasil wawancara 44 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Murid mampu mengucapkan kosa kata dan kalimat dengan ucapan yang benar. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. Penilaian Teknik Mengetahui. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Kaset. __________. B. Buku Remen Jawa. 3. : Tertulis. membaca bersuara. Tujuan Pembelajaran 1.

Kepala Sekolah __________. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas. Mengetahui. Gambar. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. E. Penilaian Teknik : Pertunjukkan. D. F. Terintegrasi dan kontekstual. Buku Remen Jawa. 3. Kaset. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.http://fitursekolah. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 45 . RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan belas 1.com/ C. 2.wordpress. 3. Student Active Learning (SAL). 5. Kartu Jawa. 4. Sumber/Bahan Relajar 1. Lembar Kerja Siswa (LKS). 2. ____________________ NIP. Kegiatan Inti • Melakukan kegiatan wawancara dengan tokoh • Melaporkan hasil wawancara dengan tokoh dengan kalimat efektif dan bahasa yang runtut • Menyimpulkan hasil wawancara Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.

Sumber/Bahan Relajar 1. Lembar Kerja Siswa (LKS).wordpress. 5. 2. B. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. Terintegrasi dan kontekstual. : Tulisan. Materi Ajar Surat C. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 46 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kaset. Kartu Jawa. Kegiatan Inti • • • • Membaca contoh surat Menjelaskan beberapa aturan/ketentuan penulisan dan bahasa surat Menulis surat untuk teman Membacakan surat yang ditulisnya 3.http://fitursekolah. Kegiatan Penutup Membuat paragraf pendek dengan Aksara Jawa. E. D. Murid mampu membuat kalimat sederhana denan Aksara Jawa. 3. F. 4. Student Active Learning (SAL). Buku Remen Jawa. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh 1. Tujuan Pembelajaran 1. __________. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Gambar. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas.com/ Menulis surat yang berisi pendapat atau gagasan (argumentasi) Indikator • Menulis surat kepada teman tentang sebuah gagasan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 3. Penilaian Teknik Mengetahui. A.

Penilaian Teknik Mengetahui. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh satu 1. Kartu Jawa. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Memprosakan tembang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat • Menjelaskan isi tembang Macapat yang ditembangkan • Memprosakan tembang Macapat sesuai dengan bahasanya sendiri a. 2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan musik. 2. Materi Ajar Tembang Macapat C. Gambar. 2.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. D. dan tertulis. E. Buku Remen Jawa.wordpress. F. A. Membahas jawaban bersama-sama. Terintegrasi dan kontekstual. 4. Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. B. Kaset. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Sumber/Bahan Relajar 1. 3. 3. 3. 2. Student Active Learning (SAL). b. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. artikulasi. __________. Lembar Kerja Siswa (LKS). ___________________ 47 . 5. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh.http://fitursekolah. nada.

Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca tekspidato dengan penjiwaan dan ekspresi yang sesuai • Menjelaskan isi pidato Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1. HH.wordpress. 14.http://fitursekolah. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.Materi Ajar Teks bacaan / pidato GG. Mendengarkan: Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung cerita wayang. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 9. Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 15. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Terintegarasi dan kontekstual 10.com/ Kepala Sekolah ____________________ NIP. FF. Kegiatan Inti • • • • Membaca teks pidato dengan penuh penjiwaan dan ekspresi Menjelaskan isi pidato Berpidato tanpa teks dari teks pidato yang dibacanya Memberi masukan/ saran teman atas segala kekurangan dalam berpidato 48 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 13. Student Active Learning (SAL). Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Tujuan Pembelajaran 13. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. drama. EE.

Kepala Sekolah : Pelafalan. 2. Penilaian Teknik Mengetahui. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Lembar Verja Siswa (LKS). Membahas jawaban bersama-sama II. JJ. Materi Ajar Teks cerita anak Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.wordpress. dan perasaan secara lisan. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan. Kartu Jawa. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh dua Silabus Bahasa Jawa Kelas V 49 . dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. 24. __________. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. nada. dan artikulasi.http://fitursekolah. gagasan. 25. Berbicara bahasa tertentu. Sumber/Bahan Relajar 21. j. Buku Remen Jawa. 2.com/ i. Kompetensi Dasar Mengapresiasikan cerita anak Indikator • Menarik simpulan atau pesan yang terkandung dalam cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).. Murid mampu meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengan lafal dan nada yang benar. 22. Gambar. NIP. : Mampu mengungkapkan pikiran. pendapat. Student Active Learning (SAL). Kaset 23. Terintegrasi dan kontekstual. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2.

Kartu Jawa. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. A. Tujuan Pembelajaran 50 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 2.wordpress. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Mengetahui.com/ 1. Penilaian Teknik : Pelafalan dan tertulis. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita anak yang dibacakan guru/kaset • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita tersebut • Menyebutkan tokoh protagonist dan antagonis • Menjelaskan pesan moral yang terkandung dalam cerita 3. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. membaca bersuara. membaca indah. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu. Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • memberi komentar atau saran dengan alasan yang logis dalam berbagai ragam bahasa Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. membaca huruf jawa. 4. 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. Kegiatan Penutup Meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengan lafal dan nada yang benar. Lembar Kerja Siswa (LKS).http://fitursekolah. Gambar. Kaset. __________. 5.

Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan macam-macam alat musik 2. B. Sumber/Bahan Relajar 1.http://fitursekolah. Lembar Kerja Siswa (LKS). Student Active Learning (SAL). F. D. Kartu Jawa. Terintegrasi dan kontekstual. Gambar. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah yang dikemukakan teman • Memberi solusi atau pemecahan untuk mengatasi masalah tersebut • Memberikan alasan atas pemecahan yang dikemukakan Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Penilaian Teknik Mengetahui. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.wordpress. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi Silabus Bahasa Jawa Kelas V 51 . Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh tiga 1. Buku Remen Jawa. E. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi. ____________________ NIP. 2. Kepala Sekolah : Lisan. ___________________ Guru Bahasa Jawa 3. 5. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua.com/ 1. 2. 4. Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa C. __________. ____________________ NIP. 3. Kaset.

5. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Student Active Learning (SAL). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 52 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .com/ 4. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga. 3.wordpress. E. Terintegrasi dan kontekstual 2. Kartu Jawa. Kaset. B. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. __________. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. 4. Penilaian Teknik Mengetahui. F. 2. 2. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. Buku Remen Jawa. 2. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Gambar. Materi Ajar Laporan C. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh empat 1. : Tulisan. 3. A. Sumber/Bahan Relajar 1. D.http://fitursekolah. Kegiatan Inti • Mengamati suatu yang berhubungan dengan proses • Menulis laporan dari hasil pengamatan • Mempresentasikan laporan yang ditulis Kegiatan Penutup Membuat paragraf pendek dengan Aksara Jawa. Tujuan Pembelajaran 1. Lembar Kerja Siswa (LKS).

l. PP. NN. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh lima 16. Kegiatan Inti • Salah satu siswa bercerita tentang cerita rakyat yang sudah dipahami • Membuat ringkasan cerita rakyat yang disampaikan teman • Membacakan hasil ringkasan k. Buku Remen Jawa. LL. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 11. Terintegarasi dan kontekstual 12. 17. Sumber/Bahan Relajar 26. 18. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Kaset 28. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Student Active Learning (SAL). ___________________ Guru Bahasa Jawa 53 . Membahas jawaban bersama-sama OO. Lembar Verja Siswa (LKS). nada. 27.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. 30. Tujuan Pembelajaran 16. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita rakyat atau dongeng Indikator • Membuat ringkasan cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Materi Ajar Teks cerita rakyat atau dongeng setempat MM. Kepala Sekolah Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. Gambar. dan artikulasi. __________. KK.Penilaian Teknik Mengetahui. Kartu Jawa.http://fitursekolah. 29.wordpress.

Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang tepat. 2. b. cerita wayang. . 1. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. NIP. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Lembar Kerja Siswa (LKS). C. D. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. 2. Tujuan Pembelajaran 1. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.wordpress. Kegiatan Inti • • • • a. 3. drama. 3. 2. Membaca teks bacaan yang bertema “Budi Pekerti” Menentukan kalimat-kalimat pokok dalam bacaan Membuat ringkasan bacaan Memperbaiki ringkasan berdasarkan saran/masukan teman B. Student Active Learning (SAL). Kaset 3. Murid mampu menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan meminjam barang. Terintegarasi dan kontekstual 2. Buku Remen Jawa.http://fitursekolah.com/ ____________________ ____________________ NIP. Kompetensi Dasar Meringkas Indikator • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari Alokasi waktu A. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. Materi Ajar Teks bacaan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 54 Silabus Bahasa Jawa Kelas V E. Membahas jawaban bersama-sama Sumber/Bahan Relajar 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

Gambar. Murid mampu mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik. Penilaian Teknik Mengetahui. Tujuan Pembelajaran 1. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 1. __________. Murid mampu menyimak teks yang dibacakan guru atau yang terekam di kaset. gagasan. Student Active Learning (SAL).http://fitursekolah. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Menyimpulkan pokok Persoalan • Menyampaikan pendapat atau saran yang logis terhadap suatu persoalan secara lisan Alokasi waktu A. Kartu Jawa. Materi Ajar Berita faktual Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual. : Pelafalan. dan perasaan secara lisan. C. 2. 55 . 5. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Silabus Bahasa Jawa Kelas V B. pendapat. F. dan artikulasi. 3. nada. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. 2. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan. Berbicara bahasa tertentu.wordpress. : Mampu mengungkapkan pikiran.com/ 4.

Kepala Sekolah ____________________ NIP. F. 2. Sumber/Bahan Relajar 1. 2. __________. Gambar. 1. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. 4. Buku Remen Jawa. E. membaca huruf jawa.com/ D. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita rakyat Indikator • Meringkas cerita dengan bahasa sendiri 56 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kegiatan Inti • Mengidentifikasi persoalan-persoalan factual yang dikemukakan teman • Menyampaikan pendapat atau saran yang logis atas persoalan yang dikemukakan teman • Menuimpulkan pokok persoalan Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. membaca bersuara.wordpress.Penilaian Teknik Mengetahui. 3. 5. membaca indah. Kartu Jawa. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua Kegiatan Awal Guru mengulangi pelajaran pada sesi pertama. : Pelafalan. 3.http://fitursekolah. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. nada. dan artikulasi. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kaset.

__________. Penilaian Teknik Mengetahui. Sumber/Bahan Relajar 1. Gambar. : Pertunjukan. Buku Remen Jawa. Kaset. 3. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual.http://fitursekolah. Kepala Sekolah ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) 57 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Murid mampu membuat percakapan/dialog tentang meminjam barang dari seorang teman. 5. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan guru/kaset • Memberi tanggapan atas cerita yang didengarnya • Meringkas cerita dengan bahasa sendiri • Menyimpulkan isi cerita Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. 2. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman.wordpress. Kartu Jawa. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 2.com/ • Menyimpulkan isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Student Active Learning (SAL). 2. 4. Tujuan Pembelajaran 1. 3. Materi Ajar Teks cerita rakyat 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga 1.

3. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. ___________________ B.http://fitursekolah. Terintegrasi dan kontekstual 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. 2. Student Active Learning (SAL). Penilaian Teknik Mengetahui. Kartu Jawa. __________. Sumber/Bahan Relajar 1. Murid mampu menulis kosa kata dan kalimat dengan Aksara Jawa yang benar. D. Gambar.com/ Semester : II (Dua) Standar Kompetensi 4. C. 4. E. 5. Buku Remen Jawa. Kegiatan Inti • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi yang benar • Berlomba mentranslit huruf jawa ke tulisan latin (teks baru) • Memperbaiki hasil translit Kegiatan Penutup Membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa. 3. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. Kaset. 1. . 2. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Membaca huruf jawa Indikator • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi • Mentransliterasi ke dalam huruf latin Alokasi waktu A. Tujuan Pembelajaran 1.wordpress. 3. Murid mampu membuat kalimat dengan Aksara Jawa. 2. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 58 Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Tulisan dan gambar. Materi Ajar Huruf Jawa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. F.

Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Tujuan Pembelajaran 19.wordpress. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. geguritan. Membahas jawaban bersama-sama UU. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa . Silabus Bahasa Jawa Kelas V 59 . naskah drama. QQ.http://fitursekolah. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 13. 21. TT. dsb Indikator • Menceritakan kembali isi bacaan (Memprosakan geguritan) Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Buku Remen Jawa. Student Active Learning (SAL). Misal cerita wayang. n. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Terintegarasi dan kontekstual 14. RR. Materi Ajar Teks geguritan SS. Kegiatan Inti • Membacakan teks geguritan dengan lafal dan intonasi yang indah • Menceritakan kembali isi geguritan secara lisan • Memprosakan geguritan dengan bahasanya sendiri m. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.com/ Kepala Sekolah ____________________ NIP.Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 19. Sumber/Bahan Relajar 31. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 20.

hari Menyimpulkan isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Lembar Verja Siswa (LKS). Terintegrasi dan kontekstual. Kartu Jawa. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. Kegiatan Inti 60 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .wordpress. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Gambar. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. VV. 34. Kepala Sekolah : Pelafalan. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima 1.com/ 32. dan artikulasi. NIP. D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. __________. Penilaian Teknik Mengetahui. 2. Materi Ajar Teks cerita wayang yang dibacakan C. Kaset 33. cerita wayang.http://fitursekolah. 35. Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita tokoh wayang Indikator • Mencatat tokoh-tokoh pewayangan dan perwatakannya • Menceritakan kembali dengan bahasa sehari. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Student Active Learning (SAL). Tujuan Pembelajaran 1. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keempat. A. B. 2. nada. drama.

4. 5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. dengan ragam Kompetensi Dasar Memerankan drama pendek atau bagian drama yang sesuai untuk anak Indikator • Mengucapkan kalimat dialog dengan jelas dan lancar sesuai lafal dan intonasi serta karakter tokoh • Menyimpulkan watak Tokoh • memerankan tokoh Sesuai karakternya Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kepala Sekolah ____________________ NIP. F. dan perasaan secara lisan. : Mampu mengungkapkan pikiran. E. : Pelafalan dan kinerja.http://fitursekolah.Penilaian Teknik Mengetahui. 61 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . __________. pendapat. Berbicara bahasa tertentu. gagasan. 2. Kaset.com/ • • • • Mendengarkan cerita wayang yang disampaikan guru/dari kaset Mencatat tokoh-tokoh pewayangan dan wataknya Menceritakan kembali dengan bahasa sehari-hari Menyimpulkan isi cerita wayang 3. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Gambar. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kartu Jawa. Buku Remen Jawa. Sumber/Bahan Relajar 1.wordpress. 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan.

B.http://fitursekolah. Student Active Learning (SAL). __________. 2. E. 2. Tujuan Pembelajaran 1. Buku Remen Jawa. Materi Ajar Teks dialog Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kaset. Murid mampu melafalkan kosa kata tentang jenis-jenis teh China. Terintegrasi dan kontekstual 2. F. Sumber/Bahan Relajar 1. Lembar Kerja Siswa (LKS). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam 1. : Pengucapan dan tertulis. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. C. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan yang berkaitan yang berkaitan dengan kebiasaan minum teh. Kegiatan Inti • Membaca sekilas teks dialog • Melafalkan kalimat dialog dengan jelas dan lancer • Menyimpulkan watak/karakter tokoh • Memerankan tokoh sesuai dengan karakternya • Memberi masukan teman dalam perbaikan memerankan tokoh 3. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 62 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Penilaian Teknik Mengetahui. Gambar.wordpress. D. Kartu Jawa. 3. 5. Murid mampu mendengarkan ucapan dengan baik dan merespon instruksi dengan tepat. 3. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 4.com/ A. 2. Murid mampu menjawab dan menulis kata yang didiktekan guru dengan Aksara Jawa.

___________________ Guru Bahasa Jawa Silabus Bahasa Jawa Kelas V 63 . Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh 1. Kepala Sekolah __________. 2. membaca huruf jawa. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. Murid mampu merespon pertanyaan sopan. Kompetensi Dasar Membaca indah Indikator • Menyanyikan tembang Macapat dengan titi laras/not yang sesuai • Mengapresiasikan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Penilaian Teknik : Pertunjukan 3. 2. Buku Remen Jawa.wordpress. Materi Ajar HE CHA (Minum Teh) Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.com/ 3. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru • Meminta saran atau kritik dari kekurangan dalam menembangkan Macapat Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan sopan. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Tujuan Pembelajaran 1. Gambar. Terintegrasi dan kontekstual.http://fitursekolah. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam. 2. Kartu Jawa. Mengetahui. membaca indah. Kaset 3. membaca bersuara. 4. Student Active Learning (SAL). 2. 5. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman. Sumber/Bahan Relajar 1.

2. ____________________ NIP. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. Terintegrasi dan kontekstual. Sumber/Bahan Relajar 1.wordpress. 2. Buku Remen Jawa. Kaset. Tujuan Pembelajaran Murid mampu membuat kalimat sederhana. 64 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Student Active Learning (SAL). Kegiatan Inti • • • • Membaca teks dialog Menjelaskan beberapa aturan cara menulis dialog Menulis dialog dengan tema tertentu Memperbaiki penulisan dari kritik/saran teman 3. 2. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis dialog (percakapan) Indikator • Menulis dialog Alokasi waktu 1. Kegiatan Penutup Merancang dan menulis surat ucapan terima kasih. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu merangkai kata menjadi kalimat. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh.com/ ____________________ NIP.http://fitursekolah. Murid mampu membuat dan menulis surat ucapan terima kasih. 3. 2. B. Dialog Materi Ajar Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.

Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 4. __________. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 23. Penilaian Teknik Mengetahui.http://fitursekolah. Gambar. XX. : Tulisan.wordpress. WW. Lembar Kerja Siswa (LKS). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar.com/ 3. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menyebutkan nama. Kartu Jawa.Tujuan Pembelajaran 22. 5.Nama tokoh dalam cerita • Memerankan tokoh Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 24. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Materi Ajar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 65 .

Pendekatan dan Metode Pembelajaran 15. Lembar Verja Siswa (LKS).http://fitursekolah. Buku Remen Jawa. ZZ.com/ Teks cerita cekak / anak YY. NIP.wordpress. p. membaca indah. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. 37. Sumber/Bahan Relajar 36. Membahas jawaban bersama-sama AAA. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. 39. Student Active Learning (SAL). Gambar. Penilaian Teknik Mengetahui. BBB. nada. membaca bersuara. __________. Kartu Jawa. Kepala Sekolah : Pelafalan. Terintegarasi dan kontekstual 16.Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 22. Kompetensi Dasar Membaca Cepat Indikator • Membaca intensif teks bacaan 66 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . dan artikulasi. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Mendengarkan cerita anak yang dibacakan salah satu teman Menyebutkan nama tokoh dalam cerita Menjelaskan letak keindahan dalam cerita tersebut Memerankan tokoh sesuai dengan watak dan karakternya Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. membaca huruf jawa. Kegiatan Inti • • • • o. Kaset 38. 40.

3. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan. Buku Remen Jawa. 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Silabus Bahasa Jawa Kelas V 67 . Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar. Gambar. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. Penilaian Teknik Mengetahui. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar . : Lisan. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan 1. Student Active Learning (SAL). Kartu Jawa. Sumber/Bahan Relajar 1. Kaset. 4. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan 2. Kegiatan Inti • Membaca cepat teks bacaan yang bertema “Pariwisata” dengan batasan waktu tertentu • Meringkat isi bacaan berdasarkan pokok-pokok cerita • Membacakan hasil ringkasan • Memperbaiki hasil ringkasan berdasarkan saran teman/guru 3. 5. Terintegrasi dan kontekstual.wordpress. Materi Ajar Teks bacaan dongeng Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.http://fitursekolah. 2. __________. Lembar Kerja Siswa (LKS).com/ • Meringkas isi bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2.

Membaca kerangka karangan yang sudah disiapkan guru Mengajukan pertanyaan jika ada kekurangjelasan Menyusun karangan dari kerangka karangan yang ada Melaporkan hasil karangan Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.wordpress. Lembar Verja Siswa (LKS). Buku Remen Jawa. Gambar. Penilaian Teknik : Mengetahui. 42. Membahas jawaban bersama-sama GGG. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. 26.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. DDD. 45. FFF. 44. ___________________ . Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. HHH. Tujuan Pembelajaran 25. 68 Silabus Bahasa Jawa Kelas V Pelafalan. CCC. __________. Kartu Jawa. Terintegarasi dan kontekstual 18. Materi Ajar Kerangka karangan EEE. dan artikulasi. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. 27. nada. r. Kaset 43. Sumber/Bahan Relajar 41. Kegiatan Inti • • • • q. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesepuluh 25.http://fitursekolah. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 17. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis karangan Indikator • Menyusun karangan dengan kerangka karangan yang ada dalam ragam bahasa tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 5. 2. 2. NIP. 3. 3.hari • Memprosakan tembang atau geguritan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Student Active Learning (SAL). E. Kaset. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator • Menceritakan isi tembang atau geguritan dengan bahasa sehari. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan mengirim surat. Materi Ajar Tembang Macapat / geguritan C. Tujuan Pembelajaran 1. Sumber/Bahan Relajar 1.com/ Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. B. 2. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Kegiatan Inti • Mendengarkan tembang Macapat / Geguritan • Menceritakan isi tembang Macapat/geguritan • Memprosakan tembang atau geguritan • Memperbaiki hasil pekerjaan berdasarkan saran/masukan teman dan guru a. Terintegrasi dan kontekstual. b.wordpress. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 69 . 3. Buku Remen Jawa.http://fitursekolah. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesebelas 1. D. Membahas jawaban bersama-sama. A. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas.

Terintegrasi dan kontekstual. nada. Gambar. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menuliskan isi cerita.http://fitursekolah. F. Kegiatan Inti • Membaca cerita anak atau cerita cekak 70 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Materi Ajar Teks cerita cerkak / anak Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. 5. Student Active Learning (SAL). Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua belas 1. artikulasi. 2. 3.wordpress. dan tertulis. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan perayaan Tahun Baru di China. __________. Murid mampu menceritakan dan menanyakan tentang isi teks dan dialog. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas. Kartu Jawa. 2. : Pelafalan.com/ 4. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.Penilaian Teknik Mengetahui. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi . Kepala Sekolah ____________________ NIP.

Kaset 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. 2. Kartu Jawa. Kepala Sekolah __________. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator Membuat kalimat dengan Aksara Jawa secara benar. Menuliskan pokok-pokok isi cerita Menuliskan ringkasan cerita anak yang dibaca sesuai bahasanya sendiri Memberi masukan/saran teman dari hasil pekerjaannya Kegiatan Penutup Menceritakan kembali isi teks dan dialog yang dibacanya. Penilaian Teknik : Lisan. Mengetahui. Buku Remen Jawa. 4. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. Sumber/Bahan Relajar 1. E. Murid mampu menghitung jumlah guratan. ____________________ NIP. Tujuan Pembelajaran 1. Gambar. Materi Ajar Tembang Macapat / geguritan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 71 . Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. dan nada. 5.com/ • • • 3.http://fitursekolah. Lembar Kerja Siswa (LKS). 2.wordpress. pelafalan.

com/ Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Lembar Kerja Siswa (LKS). : Tulisan. D. 3. Kartu Jawa. Kaset. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas. Penilaian Teknik Mengetahui. 5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Terintegrasi dan kontekstual. Student Active Learning (SAL). 2. Kegiatan Penutup Menggabungkan kalimat-kalimat sehingga menjadi dialog yang menarik.wordpress. Gambar. Kegiatan Inti • • • • Mendengarkan tembang Macapat / Geguritan Menceritakan isi tembang Macapat/geguritan Memprosakan tembang atau geguritan Memperbaiki hasil pekerjaan berdasarkan saran/masukan teman dan guru 3. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 2. 2. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menuliskan isi cerita 72 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. __________. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa.http://fitursekolah. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 4.

cerita wayang. Sumber/Bahan Relajar 46. 50. 49. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. Student Active Learning (SAL). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Terintegarasi dan kontekstual 20. Membahas jawaban bersama-sama MMM.wordpress. Tujuan Pembelajaran 28. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. drama. 47. NIP. Materi Ajar Teks cerita cerkak / anak KKK. NNN. Kartu Jawa. Membaca cerita anak atau cerita cekak Menuliskan pokok-pokok isi cerita Menuliskan ringkasan cerita anak yang dibaca sesuai bahasanya sendiri Memberi masukan/saran teman dari hasil pekerjaannya Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. 29. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 19. Kaset 48.http://fitursekolah.com/ Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). III. dan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 73 . Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. 30. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Lembar Verja Siswa (LKS). t. JJJ. Kepala Sekolah Pelafalan. Buku Remen Jawa. Penilaian Teknik : Mengetahui. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga belas 28. Gambar. __________. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Kegiatan Inti • • • • s. dan artikulasi. nada. LLL.

Kompetensi Dasar Mendengarkan ungkapan teman tentang suatu peristiwa Indikator • Mengungkapkan kembali cerita atau ungkapan teman dalam ragam bahasa tertentu • Menyampaikan pertanyaan / tanggapan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 3. Sumber/Bahan Relajar 1. 2.Penilaian Teknik : Pelafalan. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. ___________________ Guru Bahasa Jawa 74 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks. a. Materi Ajar Teks ungkapan / cerita teman tentang suatu peristiwa C.. 5. B. A. D. artikulasi. E. Membahas jawaban bersama-sama. 3.http://fitursekolah. 2. 3. Kaset. Kartu Jawa. 4. Buku Remen Jawa. Terintegrasi dan kontekstual. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas.com/ ungkapan teman tentang kegembiraan. Lembar Kerja Siswa (LKS). 2. Murid mampu memahami arti kosa kata dan isi teks yang dibaca. Mengetahui. Student Active Learning (SAL). Tujuan Pembelajaran 1.wordpress. nada. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat belas 1. dan tertulis. b. Gambar. Kepala Sekolah __________. F. 2. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita teman tentang suatu peristiwa • Menceritakan kembali cerita yang didengar dalam ragam bahasa yang digunakan • Memberi tanggapan tentang cerita yang didengarnya • Meringkas cerita yang didengarnya dalam bentuk tulis.

Sumber/Bahan Relajar 1. dan perasaan secara lisan. 2. Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan dengan baik. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima belas 1. Terintegrasi dan kontektual. Kegiatan Inti • Mendengarkan teman yang mengungkapkan persoalan factual • Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan yang dikemukakan teman • Menanggapi beberapa pokok persoalan yang dikemukakan teman 3.http://fitursekolah. 2. Kaset.com/ ____________________ NIP. 3. : Mampu mengungkapkan pikiran. Lembar Kerja Siswa (LKS). Materi Ajar Berita faktual Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 75 . Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan teks yang didengar.wordpress. ____________________ NIP. gagasan. 2. Murid mampu menyimak kalimat dan teks yang dibacakan guru. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas. Berbicara bahasa tertentu. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Mengidentifikasi pokok persoalan yang dikemukakan teman • Mengajukan pertanyaan sesuai topik Alokasi waktu 1. Buku Remen Jawa. Student Active Learning (SAL). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). pendapat.

2. Materi Ajar Teks bacaan / pidato Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. F.Penilaian Teknik Mengetahui. membaca huruf jawa.http://fitursekolah. 4. 3. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. Gambar. membaca indah.com/ 4. 2. Murid mampu menceritakan tentang etika menelepon. 76 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • Menyimpulkan isi bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Terintegrasi dan kontekstual. Murid mampu merespon pertanyaan sopan. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu bertanya jawab tentang telepon. Kartu Jawa. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat.wordpress. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. Kepala Sekolah ____________________ NIP. : Tertulis. membaca bersuara. __________. Student Active Learning (SAL). 5. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.

2. Lembar Kerja Siswa (LKS).http://fitursekolah. Gambar. Penilaian Teknik : Pertunjukkan. 3.wordpress. Kaset. Buku Remen Jawa. 3. Mengetahui. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 1.com/ Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam belas 1. 2. 5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. Kepala Sekolah __________. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Inti • Membaca teks pidato dengan menggunakan lafal dan intonasi yang benar • Menilai teman dalam membacakan teks pidato • Menulis pidato dalam bentuk sederhana Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan dengan sopan. 4. 77 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . ____________________ NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas. Kartu Jawa.

Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas. saran. Sumber/Bahan Relajar 1. : Tulisan. D.wordpress. Terintegrasi dan kontekstual.http://fitursekolah. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). F. 4. 5. 2. E. Kaset. Gambar. Tujuan Pembelajaran 1. 2. Student Active Learning (SAL). Materi Ajar Laporan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. B. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. dan kritik teman dan guru. Murid mampu membuat dan menyusun kalimat sederhana dalam sebuah dialog dengan Aksara Jawa. Kegiatan Inti • Menunjukkan beberapa contoh laporan yang sudah dipahami • Mengamati sesuatu yang akan dibuat untuk laporan • Merevisi laporan berdasarkan masukan. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa 78 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 2. Buku Remen Jawa. Kartu Jawa. __________.com/ A. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 3. Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan benar. Penilaian Teknik Mengetahui. 3. C. Kegiatan Penutup Membahas dialog yang telah dibuat secara garis besar. Kepala Sekolah ____________________ NIP.

Sumber/Bahan Relajar 51. v. 32. Gambar. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Penilaian Teknik Mengetahui. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh belas 31. __________. RRR. Kartu Jawa. Kaset 53. 55. Kepala Sekolah : Pelafalan. NIP. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 21.wordpress.com/ Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Menembangkan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. TTT. Materi Ajar Tembang Macapat QQQ. dan artikulasi. Lembar Verja Siswa (LKS). OOO. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat yang sudah di dihafalkannya • u. Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. 52. Terintegarasi dan kontekstual 22. Membahas jawaban bersama-sama SSS. nada. PPP. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. 54. Buku Remen Jawa. Tujuan Pembelajaran 31. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) 79 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 33.http://fitursekolah. Student Active Learning (SAL).

Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Buku Remen Jawa. Kegiatan Inti • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama. Student Active Learning (SAL). artikulasi. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh. F. Membahas jawaban bersama-sama. Kaset.wordpress. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan belas 1. cerita wayang. nada. 80 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 3. Kompetensi Dasar Membaca Pemahaman Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu 1. Gambar. dan tertulis. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). B. 5.com/ Standar Kompetensi 1. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. 2. Terintegrasi dan kontekstual. 4.Penilaian Teknik : Pelafalan. 2. Tujuan Pembelajaran Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan nyaring dan tepat.http://fitursekolah. 2. drama. D. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). 2.” • Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri 3. A. Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang C. Murid mampu memahami arti kosa kata dan isi teks yang dibaca. Kartu Jawa. 3. Sumber/Bahan Relajar 1. E. 1.

Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan belas 1. pendapat. Kepala Sekolah __________. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Student Active Learning (SAL). Terintegrasi dan kontekstual. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengeri arti kosa kata dan teks dengan baik.wordpress. Berbicara bahasa tertentu. : Mampu mengungkapkan pikiran. Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu menyimak kalimat kalimat dan teks yang dibacakan guru. ____________________ NIP. 2. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah tentang peristiwa alam • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa secara runtut Silabus Bahasa Jawa Kelas V 81 .http://fitursekolah. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa yang terjadi secara runtut Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu. gagasan. dan perasaan secara lisan. 2.com/ Mengetahui.

Kartu Jawa. membaca indah. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Tujuan Pembelajaran 1. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan percakapan yang didengar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. 3. Kaset. 4. membaca huruf jawa. Buku Remen Jawa. Lembar Kerja Siswa (LKS). : Pelafalan dan tertulis. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 1. 4.wordpress. Murid mampu merespon pertanyaan sopan 82 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Penilaian Teknik Mengetahui. Gambar. 5. membaca bersuara. 3. __________. Murid mampu menceritakan tentang isi dongeng. Kompetensi Dasar Membaca Pemahanan Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu A. 2.com/ • Menyimpulkan cara memecahkan masalah 3. 2. Murid mampu bertanya jawab tentang isi dongeng.http://fitursekolah.

___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.” Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks Menyimpulkan isi bacaan Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri D.http://fitursekolah. 2. 2. 3. ____________________ NIP. Buku Remen Jawa. Kaset. Kepala Sekolah __________. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh 1. 2.wordpress. Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Mengetahui. 5. Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan dengan sopan. Gambar. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua. C. Penilaian Teknik : Lisan. 4. Kegiatan Inti • • • • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama. Terintegrasi dan kontekstual. Kartu Jawa.com/ B. E. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi Silabus Bahasa Jawa Kelas V 83 . 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). F. Sumber/Bahan Relajar 1. Student Active Learning (SAL).

Tujuan Pembelajaran 1. Kaset. Materi Ajar Kerangka karangan Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual Student Active Learning (SAL). Murid mampu membuat kalimat dengan benar. __________. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. Kartu Jawa. E. 4. : Tulisan. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. Penilaian Teknik Mengetahui. 3. Kepala Sekolah ____________________ NIP. atau akhir karangan Melengkapi karangan yang belum selesai Membacakan karangan yang sudah dilengkapinya B. D.http://fitursekolah.com/ 4. C. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kegiatan Penutup Membahas karanagan yang telah dibuat secara garis besar. tengah. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.wordpress. Gambar. Kegiatan Inti • tersebut • • Membaca karangan yang belum selesai bagian awal. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 5. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh empat Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 84 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . F. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis Karangan Indikator • Melengkapi karangan yang belum selesai Alokasi waktu A.

Membahas jawaban bersama-sama YYY. 36. naskah drama. Misal cerita wayang. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa . Sumber/Bahan Relajar 56. Kaset 58. 59. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Kartu Jawa. 60. Lembar Verja Siswa (LKS). Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. __________.wordpress. Terintegarasi dan kontekstual 24. VVV. x.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh satu 34. 35. Kegiatan Inti • Membaca cerita wayang • Mencerita watak tokoh dalam cerita wayang tersebut • Menceritakan kembali dalam bentuk tulis cerita wayang yang dibacanya w. Indikator • Menceritakan watak tokoh dalam cerita wayang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). nada. 57. geguritan. dsb. Gambar. UUU. Penilaian Teknik Mengetahui. Tujuan Pembelajaran 34. ___________________ Guru Bahasa Jawa 85 . Kepala Sekolah Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. Buku Remen Jawa. dan artikulasi. ZZZ. XXX. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata WWW. Student Active Learning (SAL).http://fitursekolah. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 23.

wordpress. ____________________ NIP. 86 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .com/ ____________________ NIP.http://fitursekolah.

com/ Silabus Bahasa Jawa Kelas V 87 .wordpress.http://fitursekolah.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful