P. 1
RPP Bahasa Jawa Kelas 5

RPP Bahasa Jawa Kelas 5

|Views: 1,364|Likes:
Dipublikasikan oleh Ida Krisnamurti

More info:

Published by: Ida Krisnamurti on Oct 12, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/23/2014

pdf

text

original

http://fitursekolah.wordpress.

com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

BAHASA JAWA Kelas V Semester I SD/MI

Silabus Bahasa Jawa Kelas V

15

http://fitursekolah.wordpress.com/

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

Standar Kompetensi Mendengarkan Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kompetensi Dasar Mendengarkan ungkapan teman tentang suatu peristiwa Indikator • Mengungkapkan kembali cerita atau ungkapan teman dalam ragam bahasa tertentu • Menyampaikan pertanyaan / tanggapan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

A. Tujuan Pembelajaran • Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. • Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. • Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. B. Materi Ajar Teks ungkapan / cerita teman tentang suatu peristiwa C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran • Terintegarasi dan kontekstual • Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita teman tentang suatu peristiwa • Menceritakan kembali cerita yang didengar dalam ragam bahasa yang digunakan • Memberi tanggapan tentang cerita yang didengarnya • Meringkas cerita yang didengarnya dalam bentuk tulis. Kegiatan Penutup • Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. • Membahas jawaban bersama-sama E. Sumber/Bahan Relajar • Buku Remen Jawa. • Kaset • Lembar Verja Siswa (LKS). • Kartu Jawa. 16 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

http://fitursekolah.wordpress.com/ • Gambar. F. Penilaian Teknik Mengetahui, : Pelafalan, nada, dan artikulasi. ________________________________

Kepala Sekolah

Guru Bahasa Jawa

____________________ NIP. NIP.

____________________

Silabus Bahasa Jawa Kelas V

17

D.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi Berbicara : Mampu mengungkapkan pikiran. Kegiatan Inti • Mendengarkan teman yang mengungkapkan persoalan factual • Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan yang dikemukakan teman • Menanggapi beberapa pokok persoalan yang dikemukakan teman Kegiatan Penutup a. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual.ragam bahasa tertentu. Murid mampu menuliskan kata yang didengarnya dengan Aksara Jawa. Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar dengan Aksara Jawa. Sumber/Bahan Relajar Buku Remen Jawa. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua 1. 2. Murid mampu melakukan instruksi dengan tepat. B. Materi Ajar Berita faktual 1. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Awal Guru mengulangi pelajaran pada sesi pertama. pendapat. 3. : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) A. gagasan. 18 Silabus Bahasa Jawa Kelas V 3.http://fitursekolah. Murid mampu melafalkan kosa kata dengan benar. 2. dengan Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Mengidentifikasi pokok persoalan yang dikemukakan teman • Mengajukan pertanyaan sesuai topik Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). C. . dan perasaan secara lisan. 2.wordpress. E. 1. Tujuan Pembelajaran 1.

4.http://fitursekolah. Terintegrasi dan kontekstual. 1.wordpress. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. Gambar. membaca indah. Murid mampu menyebutkan benda-benda yang ada di dalam kamar. 5. Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • menyimpulkan isi bacaan Alokasi waktu A. F. membaca bersuara. 2. membaca huruf jawa. Kartu Jawa. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). : Pelafalan. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Materi Ajar Teks bacaan / pidato C. Student Active Learning (SAL).com/ 2. nada. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 19 . 3.Penilaian Teknik Mengetahui. Tujuan Pembelajaran Murid mampu menceritakan tentang keadaan kamar. Kaset. __________. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. 3. dan artikulasi. 2. Kepala Sekolah ____________________ NIP. B. Lembar Kerja Siswa (LKS).

2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kaset.http://fitursekolah. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru dengan ucapan yang benar. E. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga 1. Gambar. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa 20 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Penilaian Teknik : Pertunjukan Mengetahui.com/ D. Sumber/Bahan Relajar 1. Kepala Sekolah __________. 4. 2. Kartu Jawa.wordpress. 3. Buku Remen Jawa. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua. Lembar Kerja Siswa (LKS). ____________________ NIP. Kegiatan Inti • Membaca teks pidato dengan menggunakan lafal dan intonasi yang benar • Menilai teman dalam membacakan teks pidato • Menulis pidato dalam bentuk sederhana 3. 5.

Sumber/Bahan Relajar 1. Mengetahui. 3.com/ Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). ____________________ NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga. Student Active Learning (SAL). Buku Remen Jawa. saran. Murid mampu menulis kosa kata dan kalimat dengan Aksara Jawa yang benar. D. 4. Terintegrasi dan kontekstual 2. F. Mampu menghitung jumlah guratan yang terdapat pada suatu Aksara Jawa. 5. dan kritik teman dan guru Kegiatan Penutup Menulis sebuah paragraf pendek tentang kamar tidurnya dengan Aksara Jawa. E. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 21 . Penilaian Teknik : Tulisan dan gambar. 2. Materi Ajar Laporan C. 3. Kepala Sekolah __________.http://fitursekolah. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.wordpress. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. B. Kartu Jawa. Gambar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat 1. Kegiatan Inti • • • Menunjukkan beberapa contoh laporan yang sudah dipahami Mengamati sesuatu yang akan dibuat untuk laporan Merevisi laporan berdasarkan masukan. A. Tujuan Pembelajaran 1. Kaset. Lembar Kerja Siswa (LKS). Murid mampu menggambar dan melengkapi gambar kamar tidur.

Kartu Jawa. J. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Menembangkan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 22 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Lembar Verja Siswa (LKS). Membahas jawaban bersama-sama K. H. 3. G. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat yang sudah di dihafalkannya • Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru a. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Student Active Learning (SAL). Kaset 3.wordpress. b.http://fitursekolah. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Tujuan Pembelajaran 1. Terintegarasi dan kontekstual 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. Gambar. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. 4. Sumber/Bahan Relajar 1. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. 2. 2. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. 5. Buku Remen Jawa. Materi Ajar Tembang Macapat I.

Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang C. Student Active Learning (SAL). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima 1.” • Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri Silabus Bahasa Jawa Kelas V 23 . Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. 2. cerita wayang.com/ L.wordpress. Kompetensi Dasar Membaca Pemahaman Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang benar. __________. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Terintegrasi dan kontekstual. Penilaian Teknik Mengetahui. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1. Kegiatan Inti • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama. Tujuan Pembelajaran 1. drama. dan artikulasi. 2. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Kepala Sekolah : Pelafalan. NIP. A. B. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keempat. nada.http://fitursekolah.

Kepala Sekolah : Pelafalan dan kinerja. Kaset. dan perasaan secara lisan.wordpress. E. 3. Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa yang terjadi secara runtut Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kartu Jawa. Lembar Kerja Siswa (LKS). 5. pendapat. Kegiatan Penutup Memjawab pertanyaan seputar adat istiadat. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1.http://fitursekolah. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. gagasan. B. 2. ____________________ NIP. 4. Berbicara bahasa tertentu. Buku Remen Jawa. Murid mampu melakukan instruksi yang didengar. Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa 24 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. F. Sumber/Bahan Relajar 1.com/ 3. __________.Penilaian Teknik Mengetahui. : Mampu mengungkapkan pikiran. Gambar. Murid mampu melafalkan kosa kata dan kaliamt dengan ucapan yang benar.

E. Buku Remen Jawa. 3. 2.wordpress. D. Gambar. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 5.com/ C. F. Kaset. Mengetahui. Kepala Sekolah __________. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam 1. Sumber/Bahan Relajar 1. 2. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan teks dan dialog yang didengar. Lembar Kerja Siswa (LKS).http://fitursekolah. Terintegrasi dan kontekstual 2. 4. Kartu Jawa. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah tentang peristiwa alam • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa secara runtut • Menyimpulkan cara memecahkan masalah 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Silabus Bahasa Jawa Kelas V 25 . Student Active Learning (SAL).Penilaian Teknik : Pengucapan dan tertulis. ____________________ NIP. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.

Penilaian Teknik : Pertunjukan Mengetahui. membaca bersuara. 4. D. 2. Student Active Learning (SAL). 2. Materi Ajar Cerita rakyat C. A. Kartu Jawa. Buku Remen Jawa. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Lembar Kerja Siswa (LKS). Tujuan Pembelajaran 1. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Gambar. Terintegrasi dan kontekstual. Kepala Sekolah 26 Silabus Bahasa Jawa Kelas V __________. ___________________ Guru Bahasa Jawa . Sumber/Bahan Relajar 1. E. membaca huruf jawa. F. Kaset 3. Kegiatan Inti • • • • Menyebutkan beberapa cerita rakyat yang sudah diketahuinya Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan guru/teman Menyebutkan tokoh utama dan watak tokoh tersebut Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan ragam bahasa sehari-hari 3. 2. Murid mampu bertanya jawab tentang kebiasaan makan orang China.wordpress.http://fitursekolah. membaca indah. Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita rakyat Indikator • Menyebutkan tokoh utama dan wataknya • Menceritakan kembali isi cerita secara singkat dengan menggunakan ragam bahasa tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). B.com/ Standar Kompetensi 3. 5. Murid mampu mengucapkan kebiasaan makan dan alat-alat makan orang China 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh 1. Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam.

Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa secara tepat.com/ ____________________ NIP. 2. 3. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis Karangan Indikator • Melengkapi karangan yang belum selesai Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). tengah. Kegiatan Penutup Membuat kerangka karangan sederhana. Kegiatan Inti • Membaca karangan yang belum selesai bagian awal. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan 1. Murid embuat penghitungan jumlah guratan yang terdapat dalam suatu Aksara Jawa.http://fitursekolah. atau akhir karangan tersebut • Melengkapi karangan yang belum selesai • Membacakan karangan yang sudah dilengkapinya a. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. 2. Student Active Learning (SAL). B. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 27 . Terintegrasi dan kontekstual. Murid mampu mengidentifikasi tiap Aksara Jawa dalam kosa kata. D. Tujuan Pembelajaran 1. b. A. ____________________ NIP.wordpress. Materi Ajar Kerangka karangan C. 3. Menulis karangan.

wordpress. N. dsb. 4.com/ E. 5. Sumber/Bahan Relajar 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 4. Buku Remen Jawa. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. P. Misal cerita wayang. __________. 6. Lembar Kerja Siswa (LKS). Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 3. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa . 28 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Student Active Learning (SAL). Terintegarasi dan kontekstual 4. 3. 2. Tujuan Pembelajaran 4. naskah drama. Kaset. ____________________ NIP. F. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Penilaian Teknik Mengetahui. Kartu Jawa. 5. Indikator • Menceritakan watak tokoh dalam cerita wayang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).http://fitursekolah. O. Kepala Sekolah : Tulisan. geguritan. M. Gambar.

10. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1. : Pelafalan. drama. Lembar Verja Siswa (LKS). Gambar. 7. 9. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Membahas jawaban bersama-sama Q.com/ Kegiatan Inti • Membaca cerita wayang • Mencerita watak tokoh dalam cerita wayang tersebut • Menceritakan kembali dalam bentuk tulis cerita wayang yang dibacanya c. Indikator • Menyebutkan nama tokoh dalam dialog/percakapan • memerankan tokoh • mengubah teks dialog menjadi narasi • menyimpulkan isi dialog Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). cerita wayang. Kepala Sekolah ____________________ NIP. __________. 29 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. dan artikulasi. Kompetensi Dasar Mendengarkan percakapan/dialog. Kaset 8. Sumber/Bahan Relajar 6. Kartu Jawa. dan ungkapan teman tentang kegembiraan.wordpress. nada.http://fitursekolah. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Buku Remen Jawa. R. Penilaian Teknik Mengetahui. d.

____________________ NIP. 3. __________. Murid mampu membaca teks dengan lafal dan nada yang benar. Sumber/Bahan Relajar 1. F.http://fitursekolah. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.Penilaian Teknik Mengetahui. 3.wordpress. Kartu Jawa. artikulasi. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedelapan. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Terintegrasi dan kontekstual. Kegiatan Inti • Mendengarkan dialog/percakapan melalui media tape rekorder (kaset) • Menyebutkan nama tokoh dalam dialog/percapan tersebut. Buku Remen Jawa. 2. 2. E. Materi Ajar Teks / kaset dialog C. • Memerankan tokoh dalam dialog tersebut • Menceritakan kembali dialog tersebut dalam bentuk narasi (cerita) • Menyimpulkan isi dialog 3. D. Student Active Learning (SAL). nada. 30 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Lembar Kerja Siswa (LKS). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan 1. Tujuan Pembelajaran 1. dab tertulis. Kaset. 5. 2. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan etika bertegur sapa B.com/ A. Gambar. 2. Kepala Sekolah : Pelafalan. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 4. Kegiatan Penutup Membahas jalaban pertanyaan dengan benar.

http://fitursekolah. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 31 . dengan ragam Kompetensi Dasar Melakukan wawancara dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa yang sesuai Indikator • Menyimpulkan isi Wawancara • membuat daftar pertanyaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2. 2. Berbicara bahasa tertentu. Buku Remen Jawa. Materi Ajar Daftar pertanyaan untuk wawancara Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Sumber/Bahan Relajar 1. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). Student Active Learning (SAL). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesepuluh 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan 2. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan.com/ RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar. Kegiatan Inti • Menyusun daftar pertanyaan untuk wawancara • Melakukan wawancara • Menyimpulkan isi wawancara 3. dan perasaan secara lisan. Terintegrasi dan kontekstual. Tujuan Pembelajaran 1. gagasan.wordpress. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar . 3. : Mampu mengungkapkan pikiran. 2. pendapat.

Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesepuluh. Gambar. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. 32 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . membaca bersuara. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 5.com/ 4. D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesebelas 1.wordpress. A. 2. Materi Ajar Huruf Jawa C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kartu Jawa. membaca huruf jawa. membaca indah.http://fitursekolah. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Student Active Learning (SAL). B. Kompetensi Dasar Membaca huruf Jawa Indikator • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi • Mentransliterasi ke dalam huruf latin Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. : Lisan. __________. Tujuan Pembelajaran Murid mampu menghafalkan dan menyebutkan kosa kata tentang menyapa dan merespon instruksi dengan tepat. Penilaian Teknik Mengetahui. Terintegrasi dan kontekstual.

E.com/ Kegiatan Inti • Menyalin tulisan dari huruf jawa ke huruf latin • Berlomba membaca huruf Jawa dari hasil translit • Mengajukan pertanyaan tentang huruf yang sulit dibaca Kegiatan Penutup Membuat pertanyaan sederhana. __________. Penilaian Teknik Mengetahui. F. Gambar. artikulasi.wordpress. Kartu Jawa. Buku Remen Jawa. 2. 2. Kaset 3. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. dan gambar. B. : Pelafalan. 4. Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa secara tepat. Lembar Kerja Siswa (LKS). 5.http://fitursekolah. A. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis dialog (percakapan) Indikator • Menulis kalimat langsung Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Materi Ajar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 33 . Murid mampu menghitung jumlah guratan dalam Aksara Jawa. nada. Sumber/Bahan Relajar 1. Tujuan Pembelajaran 1.

3. __________.http://fitursekolah. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Apresiasi sastra Kompetensi Dasar 34 Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Mampu mengapresiasi susastra jawa . gambar. dan denah. Kegiatan Penutup Merangkum dan menuliskan kembali isi teks yang dibaca. F. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. D. Kaset. 2. E.com/ Kalimat langsung C. 2. Mengetahui.wordpress. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 4. Sumber/Bahan Relajar 1. 5. Kegiatan Inti • Membaca teks percakapan • Membuat kalimat langsung dari tidak langsung • Menjelaskan beberapa ketentuan penulisan kalimat langsung 3. Gambar. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keduabelas 1. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Penilaian Teknik : Tulisan. Kartu Jawa. Buku Remen Jawa. Lembar Kerja Siswa (LKS). Terintegrasi dan kontekstual. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesebelas.

9. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 7. Penilaian Teknik Mengetahui. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. __________. f. NIP. S. Materi Ajar Teks cerita rakyat atau dongeng setempat. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Lembar Verja Siswa (LKS). Kartu Jawa. V. Terintegarasi dan kontekstual 6. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) 35 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .wordpress. Sumber/Bahan Relajar 11. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.http://fitursekolah. 14. Kepala Sekolah : Pelafalan. X.com/ Mengapresiasi cerita rakyat atau dongeng Indikator • Menuliskan kembali isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. U. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Membahas jawaban bersama-sama W. dan artikulasi. 12. Tujuan Pembelajaran 7. Kaset 13. Student Active Learning (SAL). 8. Buku Remen Jawa. Kegiatan Inti • Menyebutkan beberapa cerita rakyat di daerahnya • Membaca teks cerita rakyat/dongeng setempat • Menuliskan kembali cerita yang telah dibacanya e. 15. Gambar. T. nada. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 5.

3. ___________________ Guru Bahasa Jawa 36 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan arah/lokasi. 4. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. dan tertulis. __________. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. Membahas jawaban bersama-sama. E. drama. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga belas 1. 3. B. cerita wayang. Kegiatan Inti • Membaca teks bacaan yang bertema “Pahlawan” dengan batasan waktu tertentu • Menjawab pertanyaa dari bacaan yang dibacanya • Menceritakan kembali teks bacaan yang telah dibacanya 1. Kaset.com/ Standar Kompetensi 1. Kompetensi Dasar Membaca cepat Indikator • Membaca intensif teks bacaan • Menjawab pertanyaan bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kepala Sekolah : Pelafalan. artikulasi. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas. Murid mampu membaca kosa kata dengan baik dan benar. 3. Kartu Jawa. Gambar. 2. Student Active Learning (SAL). 2. D.Penilaian Teknik Mengetahui. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. F. Tujuan Pembelajaran 1. Sumber/Bahan Relajar 1. A. Buku Remen Jawa.wordpress. 5. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. nada. 2. 2.http://fitursekolah. Terintegrasi dan kontekstual. Lembar Kerja Siswa (LKS). Materi Ajar Teks bacaan dongeng C.

Kompetensi Dasar Meringkas Indikator • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru.http://fitursekolah. Kegiatan Inti • Membaca teks bacaan yang bertema “Pahlawan” • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari • Membacakan hasil ringkasan • Memperbaiki hasil ringkasan berdasarkan masukan teman/guru 3. Berbicara bahasa tertentu. ____________________ NIP.com/ ____________________ NIP. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 37 . RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. Murid mampu mendengarkan isi kosa kata kata dan teks dengan baik. 2. Sumber/Bahan Relajar 1. 2. Murid mampu memahami isi teks yang didengar. : Mampu mengungkapkan pikiran. Terintegrasi dan kontekstual. gagasan. dan perasaan secara lisan. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat belas 1. Buku Remen Jawa. Student Active Learning (SAL). pendapat. Materi Ajar Teks bacaan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.wordpress. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga belas 2.

__________. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima belas 38 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan bagian-bagian utama kereta api.wordpress. Student Active Learning (SAL). : Tertulis. membaca bersuara. 5. A. Kompetensi Dasar Mendeskripsikan benda atau alat secara rinci dengan bahasa yang komunikatif dan kosa kata yang tepat Indikator • Memberi komentar tentang kebaikan/ kelemahan benda atau alat secara objektif dengan bahasa yang komunikatif dan kata yang tepat. membaca indah.http://fitursekolah. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi B. 4. Kaset.com/ 2. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Gambar. F.Penilaian Teknik Mengetahui. Materi Ajar Deskripsi benda / alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya C. D. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. • Membandingkan benda/alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). membaca huruf jawa. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 2. 2. Kartu Jawa. Tujuan Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual. Kepala Sekolah ____________________ NIP.

hari Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. __________. Gambar. Kaset 3. 5. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator • Menyanyikan tembang Macapat atau membacakan geguritan • Menceritakan isi tembang atau geguritan dengan bahasa sehari. Kepala Sekolah : Lisan. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Penilaian Teknik Mengetahui. dan nada. 39 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas. Kegiatan Inti • • • • Mengamati benda/alat Menceritakan kebaikan/ kekurangan benda Menjelaskan alasan atas gagasan yang dikemukakan Membandingkan benda/alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian.com/ 1. E.http://fitursekolah. 2. F. Buku Remen Jawa.wordpress. ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Sumber/Bahan Relajar 1. pelafalan. Kartu Jawa.

http://fitursekolah.wordpress.com/

A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu menulis kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. 2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. B. Materi Ajar Tembang Macapat/geguritan C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam belas 1. 2. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas. Kegiatan Inti • Mendengarkan tembang macapat / teks geguritan • Menceritakan isi tembang Macapat / geguritan yang dididengarnya • Menyanyikan tembang Macapat atau membacakan geguritan dengan indah dan ekspresif Kegiatan Penutup Membuat kalimat sederhana dengan aksen Han. E. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa. 5. Gambar. F. Penilaian Teknik Mengetahui, Kepala Sekolah ____________________ NIP. : Tulisan. __________, ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.

3.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

40 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

http://fitursekolah.wordpress.com/ Standar Kompetensi 5. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa

Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa , Misal cerita wayang, naskah drama, geguritan, dsb. Indikator • Memerankan tokoh Dalam cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

Y. Tujuan Pembelajaran 10. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. 11. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. 12. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Z. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata. AA. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 7. Terintegarasi dan kontekstual 8. Student Active Learning (SAL). BB. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 10. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kegiatan Inti • Membaca teks cerita wayang • Memerankan salah satu tokoh wayang dalam cerita tersebut • Memberi saran/masukan teman pada saat memerankan tokoh g. h. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Membahas jawaban bersama-sama CC. Sumber/Bahan Relajar 16. Buku Remen Jawa. 17. Kaset 18. Lembar Verja Siswa (LKS). 19. Kartu Jawa. 20. Gambar. DD. Penilaian Teknik Mengetahui, Kepala Sekolah : Pelafalan, nada, dan artikulasi. __________, ___________________ Guru Bahasa Jawa

____________________ ____________________ NIP. NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Silabus Bahasa Jawa Kelas V

41

http://fitursekolah.wordpress.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu)

Standar Kompetensi 1. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung, cerita wayang, drama, dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Kompetensi Dasar Mendengarkan pesan langsung atau lewat telepon Indikator • Mencatat isi pokok Pesan • Menyampaikan pesan yang diterima secara langsung dan tak langsung dengan menggunakan bahasa sendiri Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

A. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. 2. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. 3. Menjawab pertanyaan yang berhubungan sepeda. B. Materi Ajar Teks pesan untuk disampaikan kepada orang lain C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Terintegrasi dan kontekstual. 2. Student Active Learning (SAL). D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh belas 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas. 2. Kegiatan Inti • Bermain telepon-teleponan dengan teman • Mencatat pokok pesan di dalamnya • Menyampaikan pesan yang diterima dengan menggunakan bahasa sendiri 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Membahas jawaban bersama-sama. E. Sumber/Bahan Relajar 1. Buku Remen Jawa. 2. Kaset. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). 4. Kartu Jawa. 5. Gambar. F.Penilaian Teknik : Pelafalan, nada, artikulasi, dan tertulis.

1. 2.

42 Silabus Bahasa Jawa Kelas V

2.com/ Mengetahui. gagasan.http://fitursekolah. Student Active Learning (SAL). Murid mampu mengerti teks yang didengar. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas. 2. 2. Kegiatan Inti • Membaca geguritan dengan lafal dan intonasi yang indah • Menilai teman dalam membaca geguritan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 43 . Kompetensi Dasar Membaca indah Indikator • Membaca geguritan dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • Menyimpulkan isi Geguritan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2.wordpress. Kepala Sekolah __________. Berbicara bahasa tertentu. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. dan perasaan secara lisan. pendapat. Materi Ajar Geguritan / tembang Macapat Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik. ____________________ NIP. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan belas 1. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. : Mampu mengungkapkan pikiran. Terintegrasi dan kontektual.

Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru.wordpress. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kompetensi Dasar Menyusun laporan wawancara Indikator • Melaporkan hasil wawancara dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang runtut secara lisan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat.com/ • • Menentukan pembaca terbaik Menyimpulkan isi geguritan 3. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). Tujuan Pembelajaran 1. Penilaian Teknik Mengetahui. __________. 2.http://fitursekolah. 4. membaca indah. Sumber/Bahan Relajar 1. A. Kartu Jawa. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. Materi Ajar Laporan hasil wawancara 44 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 3. membaca huruf jawa. 3. Murid mampu mengucapkan kosa kata dan kalimat dengan ucapan yang benar. Gambar. Kaset. Murid mampu menceritakan kembali isi teks yang dibaca. Murid mampu bertanya jawab tentang sepeda barunya. B. : Tertulis. Buku Remen Jawa. 5. membaca bersuara. Kepala Sekolah ____________________ NIP.

2. ____________________ NIP. Buku Remen Jawa. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas. D. E. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kartu Jawa. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.wordpress. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 45 . 2. Mengetahui. 4. 5. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan belas 1. Gambar. Kepala Sekolah __________. F. Kegiatan Inti • Melakukan kegiatan wawancara dengan tokoh • Melaporkan hasil wawancara dengan tokoh dengan kalimat efektif dan bahasa yang runtut • Menyimpulkan hasil wawancara Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Kaset. 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 4. Student Active Learning (SAL). 3.http://fitursekolah. Penilaian Teknik : Pertunjukkan.com/ C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Sumber/Bahan Relajar 1. Terintegrasi dan kontekstual. 2.

2. Materi Ajar Surat C. 5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 46 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. D. Kartu Jawa. Terintegrasi dan kontekstual. Tujuan Pembelajaran 1. Kegiatan Penutup Membuat paragraf pendek dengan Aksara Jawa. 2. Kegiatan Inti • • • • Membaca contoh surat Menjelaskan beberapa aturan/ketentuan penulisan dan bahasa surat Menulis surat untuk teman Membacakan surat yang ditulisnya 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). E. Student Active Learning (SAL). F. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas. Gambar. Kaset.com/ Menulis surat yang berisi pendapat atau gagasan (argumentasi) Indikator • Menulis surat kepada teman tentang sebuah gagasan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). A. 2. B. 4. 3.http://fitursekolah. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat.wordpress. Murid mampu membuat kalimat sederhana denan Aksara Jawa. Penilaian Teknik Mengetahui. 2. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. __________. 3. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh 1. Buku Remen Jawa. : Tulisan. Sumber/Bahan Relajar 1.

Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Memprosakan tembang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Tujuan Pembelajaran 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh satu 1. 2. Student Active Learning (SAL). nada.Penilaian Teknik Mengetahui. E. 3. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Gambar. Buku Remen Jawa. artikulasi. Kaset. F.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Kartu Jawa. __________. ___________________ 47 . Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh. b. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan musik. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Terintegrasi dan kontekstual. B. D. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat • Menjelaskan isi tembang Macapat yang ditembangkan • Memprosakan tembang Macapat sesuai dengan bahasanya sendiri a. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. 2. dan tertulis. 5. 4. A. 2. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. Membahas jawaban bersama-sama. Sumber/Bahan Relajar 1. 3.wordpress. Materi Ajar Tembang Macapat C. Lembar Kerja Siswa (LKS).http://fitursekolah. 3. 2.

Student Active Learning (SAL). dan ungkapan teman tentang kegembiraan.http://fitursekolah. Tujuan Pembelajaran 13. Mendengarkan: Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung cerita wayang. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 1. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 9. Kegiatan Inti • • • • Membaca teks pidato dengan penuh penjiwaan dan ekspresi Menjelaskan isi pidato Berpidato tanpa teks dari teks pidato yang dibacanya Memberi masukan/ saran teman atas segala kekurangan dalam berpidato 48 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 15. FF. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. drama. Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca tekspidato dengan penjiwaan dan ekspresi yang sesuai • Menjelaskan isi pidato Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 14. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat.Materi Ajar Teks bacaan / pidato GG. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 13.com/ Kepala Sekolah ____________________ NIP. EE. HH.wordpress. Terintegarasi dan kontekstual 10. Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.

___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Gambar. Sumber/Bahan Relajar 21. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. __________. nada. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan. Penilaian Teknik Mengetahui. Kompetensi Dasar Mengapresiasikan cerita anak Indikator • Menarik simpulan atau pesan yang terkandung dalam cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Student Active Learning (SAL). NIP. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh dua Silabus Bahasa Jawa Kelas V 49 . Murid mampu meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengan lafal dan nada yang benar.wordpress.com/ i.http://fitursekolah. Kartu Jawa. Kepala Sekolah : Pelafalan. Materi Ajar Teks cerita anak Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Berbicara bahasa tertentu. Lembar Verja Siswa (LKS). j. dengan ragam Tujuan Pembelajaran 1. Buku Remen Jawa. 24. : Mampu mengungkapkan pikiran. dan artikulasi. Terintegrasi dan kontekstual. pendapat. 25. 2. Membahas jawaban bersama-sama II. dan perasaan secara lisan.. 2. 22. JJ. gagasan. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 2. Kaset 23.

Kaset. membaca huruf jawa. Kepala Sekolah ____________________ NIP. A. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Lembar Kerja Siswa (LKS). Sumber/Bahan Relajar 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu. membaca bersuara. Buku Remen Jawa. Kartu Jawa. 2. 2. Gambar. 3.com/ 1. Tujuan Pembelajaran 50 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 4. membaca indah. Kegiatan Penutup Meniru dan mengucapkan kosa kata dan teks yang didengar dengan lafal dan nada yang benar. 5.wordpress. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 3. __________.http://fitursekolah. Mengetahui. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita anak yang dibacakan guru/kaset • Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita tersebut • Menyebutkan tokoh protagonist dan antagonis • Menjelaskan pesan moral yang terkandung dalam cerita 3. Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • memberi komentar atau saran dengan alasan yang logis dalam berbagai ragam bahasa Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Penilaian Teknik : Pelafalan dan tertulis.

Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi. Sumber/Bahan Relajar 1. 2. 3. Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa C. Penilaian Teknik Mengetahui. ____________________ NIP. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan macam-macam alat musik 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa 3. Kepala Sekolah : Lisan. Terintegrasi dan kontekstual.http://fitursekolah. ____________________ NIP. Kartu Jawa. 2.com/ 1. __________. F. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Student Active Learning (SAL). D.wordpress. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi Silabus Bahasa Jawa Kelas V 51 . Lembar Kerja Siswa (LKS). 5. 4. B. Buku Remen Jawa. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh tiga 1. Gambar. 2. E. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah yang dikemukakan teman • Memberi solusi atau pemecahan untuk mengatasi masalah tersebut • Memberikan alasan atas pemecahan yang dikemukakan Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Kaset.

com/ 4. F. Student Active Learning (SAL). Buku Remen Jawa. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 4. Kegiatan Inti • Mengamati suatu yang berhubungan dengan proses • Menulis laporan dari hasil pengamatan • Mempresentasikan laporan yang ditulis Kegiatan Penutup Membuat paragraf pendek dengan Aksara Jawa. E.http://fitursekolah. Kepala Sekolah ____________________ NIP. __________. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga. Gambar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 52 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 5. Sumber/Bahan Relajar 1. 2. B. A. : Tulisan. Kartu Jawa. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. D. Tujuan Pembelajaran 1. 3. Terintegrasi dan kontekstual 2. 2. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. Materi Ajar Laporan C. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. Kaset. Penilaian Teknik Mengetahui. 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh empat 1. Lembar Kerja Siswa (LKS).wordpress. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 3.

Buku Remen Jawa. 27. Terintegarasi dan kontekstual 12. KK. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita rakyat atau dongeng Indikator • Membuat ringkasan cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 30. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu.wordpress. Membahas jawaban bersama-sama OO. nada. 17. Student Active Learning (SAL). l. 29. Kepala Sekolah Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. Tujuan Pembelajaran 16. Sumber/Bahan Relajar 26.http://fitursekolah. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan.Penilaian Teknik Mengetahui. Gambar. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. ___________________ Guru Bahasa Jawa 53 . Lembar Verja Siswa (LKS). dan artikulasi. __________. Kartu Jawa. NN. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. 18. Kaset 28. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh lima 16. PP.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Kegiatan Inti • Salah satu siswa bercerita tentang cerita rakyat yang sudah dipahami • Membuat ringkasan cerita rakyat yang disampaikan teman • Membacakan hasil ringkasan k. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Materi Ajar Teks cerita rakyat atau dongeng setempat MM. LL. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 11.

Tujuan Pembelajaran 1. . D. 3. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Buku Remen Jawa. 2. Membahas jawaban bersama-sama Sumber/Bahan Relajar 1. NIP. C. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 1. b. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca.http://fitursekolah. 3. 54 Silabus Bahasa Jawa Kelas V E. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang tepat. Membaca teks bacaan yang bertema “Budi Pekerti” Menentukan kalimat-kalimat pokok dalam bacaan Membuat ringkasan bacaan Memperbaiki ringkasan berdasarkan saran/masukan teman B. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. Student Active Learning (SAL).wordpress. Kegiatan Inti • • • • a. Materi Ajar Teks bacaan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. Terintegarasi dan kontekstual 2. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Lembar Kerja Siswa (LKS). Murid mampu menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan meminjam barang. drama.com/ ____________________ ____________________ NIP. Kompetensi Dasar Meringkas Indikator • Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari Alokasi waktu A. Kaset 3. cerita wayang. 2.

com/ 4. 3. : Pelafalan. Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan teks yang dibacakan. 55 .wordpress. Tujuan Pembelajaran 1. dan artikulasi. Berbicara bahasa tertentu. __________. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Menyimpulkan pokok Persoalan • Menyampaikan pendapat atau saran yang logis terhadap suatu persoalan secara lisan Alokasi waktu A. Student Active Learning (SAL). C. nada. 1. Gambar. 2. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 2. F. : Mampu mengungkapkan pikiran. Kepala Sekolah ____________________ NIP. gagasan. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2.http://fitursekolah. Penilaian Teknik Mengetahui. Murid mampu menyimak teks yang dibacakan guru atau yang terekam di kaset. Silabus Bahasa Jawa Kelas V B. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu mendengarkan isi kosa kata dan teks dengan baik. 5. pendapat. Kartu Jawa. Materi Ajar Berita faktual Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual. dan perasaan secara lisan.

http://fitursekolah. F.Penilaian Teknik Mengetahui. : Pelafalan. Kartu Jawa. membaca indah.com/ D. Gambar. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi persoalan-persoalan factual yang dikemukakan teman • Menyampaikan pendapat atau saran yang logis atas persoalan yang dikemukakan teman • Menuimpulkan pokok persoalan Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. Kaset. 5. 2.wordpress. 3. Kepala Sekolah ____________________ NIP. 1. 4. nada. 2. membaca bersuara. Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita rakyat Indikator • Meringkas cerita dengan bahasa sendiri 56 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Sumber/Bahan Relajar 1. __________. membaca huruf jawa. Buku Remen Jawa. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua Kegiatan Awal Guru mengulangi pelajaran pada sesi pertama. 3. dan artikulasi. E. Lembar Kerja Siswa (LKS).

5. Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual. 2. 2. : Pertunjukan. Murid mampu membuat percakapan/dialog tentang meminjam barang dari seorang teman. Lembar Kerja Siswa (LKS). 3. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.wordpress. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 1. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua. Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita rakyat yang disampaikan guru/kaset • Memberi tanggapan atas cerita yang didengarnya • Meringkas cerita dengan bahasa sendiri • Menyimpulkan isi cerita Kegiatan Penutup Mempraktekkan di depan kelas secara bergantian. Student Active Learning (SAL). Materi Ajar Teks cerita rakyat 1. 4. Tujuan Pembelajaran 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga 1. Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman. Kartu Jawa. 3. Gambar. Kaset. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) 57 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Penilaian Teknik Mengetahui.http://fitursekolah. 2. __________.com/ • Menyimpulkan isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Buku Remen Jawa.

4. 2. 4. Kegiatan Inti • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi yang benar • Berlomba mentranslit huruf jawa ke tulisan latin (teks baru) • Memperbaiki hasil translit Kegiatan Penutup Membuat kalimat sederhana dengan Aksara Jawa. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. Gambar. Student Active Learning (SAL). 3. E. . ___________________ B. __________. D. F. 58 Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Tulisan dan gambar. Sumber/Bahan Relajar 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketiga. 3. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2.com/ Semester : II (Dua) Standar Kompetensi 4. Murid mampu menulis kosa kata dan kalimat dengan Aksara Jawa yang benar. C.wordpress. 1. Buku Remen Jawa. Kaset. Materi Ajar Huruf Jawa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Tujuan Pembelajaran 1. Murid mampu membuat kalimat dengan Aksara Jawa. 2. Lembar Kerja Siswa (LKS). 3. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Membaca huruf jawa Indikator • Membaca huruf Jawa dengan lafal dan intonasi • Mentransliterasi ke dalam huruf latin Alokasi waktu A. 5.http://fitursekolah. Kartu Jawa. Terintegrasi dan kontekstual 2. Penilaian Teknik Mengetahui. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa.

20. 21. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Misal cerita wayang. geguritan. Tujuan Pembelajaran 19. Materi Ajar Teks geguritan SS. Student Active Learning (SAL).com/ Kepala Sekolah ____________________ NIP. naskah drama. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. dsb Indikator • Menceritakan kembali isi bacaan (Memprosakan geguritan) Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Inti • Membacakan teks geguritan dengan lafal dan intonasi yang indah • Menceritakan kembali isi geguritan secara lisan • Memprosakan geguritan dengan bahasanya sendiri m. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. RR. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Terintegarasi dan kontekstual 14.Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 19. Sumber/Bahan Relajar 31. n. Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. TT.http://fitursekolah. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 59 . Pendekatan dan Metode Pembelajaran 13. Membahas jawaban bersama-sama UU. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa . Buku Remen Jawa.wordpress. QQ. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5.

Lembar Verja Siswa (LKS). 2. 34. 2. Terintegrasi dan kontekstual.com/ 32. cerita wayang. Kartu Jawa. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keempat. Gambar. Kaset 33. Kegiatan Inti 60 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .hari Menyimpulkan isi cerita Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Tujuan Pembelajaran 1.http://fitursekolah. 35. Penilaian Teknik Mengetahui. Kompetensi Dasar Mendengarkan cerita tokoh wayang Indikator • Mencatat tokoh-tokoh pewayangan dan perwatakannya • Menceritakan kembali dengan bahasa sehari. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima 1. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Materi Ajar Teks cerita wayang yang dibacakan C. VV. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. 2. Kepala Sekolah : Pelafalan. Student Active Learning (SAL). dan artikulasi. D. B. A. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. nada.wordpress. __________. NIP. drama.

Berbicara bahasa tertentu. Gambar. E.Penilaian Teknik Mengetahui. : Pelafalan dan kinerja. 61 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . __________. Buku Remen Jawa. 5. dan perasaan secara lisan.wordpress. 2. : Mampu mengungkapkan pikiran. Sumber/Bahan Relajar 1. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kaset. dengan ragam Kompetensi Dasar Memerankan drama pendek atau bagian drama yang sesuai untuk anak Indikator • Mengucapkan kalimat dialog dengan jelas dan lancar sesuai lafal dan intonasi serta karakter tokoh • Menyimpulkan watak Tokoh • memerankan tokoh Sesuai karakternya Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. pendapat. 4. F.com/ • • • • Mendengarkan cerita wayang yang disampaikan guru/dari kaset Mencatat tokoh-tokoh pewayangan dan wataknya Menceritakan kembali dengan bahasa sehari-hari Menyimpulkan isi cerita wayang 3. Kartu Jawa. gagasan. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.http://fitursekolah. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan. 3. Kepala Sekolah ____________________ NIP.

: Pengucapan dan tertulis. B. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima. Murid mampu melafalkan kosa kata tentang jenis-jenis teh China.wordpress. Sumber/Bahan Relajar 1. Tujuan Pembelajaran 1. Penilaian Teknik Mengetahui. E. Murid mampu menjawab dan menulis kata yang didiktekan guru dengan Aksara Jawa. 2. Kaset. Kegiatan Inti • Membaca sekilas teks dialog • Melafalkan kalimat dialog dengan jelas dan lancer • Menyimpulkan watak/karakter tokoh • Memerankan tokoh sesuai dengan karakternya • Memberi masukan teman dalam perbaikan memerankan tokoh 3. __________. Gambar. Materi Ajar Teks dialog Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.http://fitursekolah. Terintegrasi dan kontekstual 2. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan yang berkaitan yang berkaitan dengan kebiasaan minum teh. 2. 4. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam 1. Kartu Jawa. Student Active Learning (SAL). 3. F. 5. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 62 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Buku Remen Jawa. D. C. 2. Kepala Sekolah ____________________ NIP.com/ A. Lembar Kerja Siswa (LKS). 3. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Murid mampu mendengarkan ucapan dengan baik dan merespon instruksi dengan tepat.

2. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat.wordpress.com/ 3. 5. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh 1. Kaset 3. Mengetahui. Materi Ajar HE CHA (Minum Teh) Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 4. Terintegrasi dan kontekstual. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keenam. Kepala Sekolah __________. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru • Meminta saran atau kritik dari kekurangan dalam menembangkan Macapat Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan sopan. 2. 2. membaca huruf jawa. Gambar. Kompetensi Dasar Membaca indah Indikator • Menyanyikan tembang Macapat dengan titi laras/not yang sesuai • Mengapresiasikan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Murid mampu bertanya jawab dengan guru dan teman. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. Penilaian Teknik : Pertunjukan 3. Student Active Learning (SAL). Lembar Kerja Siswa (LKS). 2. Kartu Jawa. ___________________ Guru Bahasa Jawa Silabus Bahasa Jawa Kelas V 63 . Buku Remen Jawa. 3. Murid mampu merespon pertanyaan sopan. membaca bersuara.http://fitursekolah. Tujuan Pembelajaran 1. Sumber/Bahan Relajar 1. membaca indah.

64 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . B. 3. 2. Kegiatan Penutup Merancang dan menulis surat ucapan terima kasih. 2. Sumber/Bahan Relajar 1. Tujuan Pembelajaran Murid mampu membuat kalimat sederhana. Buku Remen Jawa. Dialog Materi Ajar Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu membuat dan menulis surat ucapan terima kasih. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh. Kegiatan Inti • • • • Membaca teks dialog Menjelaskan beberapa aturan cara menulis dialog Menulis dialog dengan tema tertentu Memperbaiki penulisan dari kritik/saran teman 3. ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4.wordpress. Kaset.com/ ____________________ NIP. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis dialog (percakapan) Indikator • Menulis dialog Alokasi waktu 1. 2. Murid mampu merangkai kata menjadi kalimat. Terintegrasi dan kontekstual.http://fitursekolah. Student Active Learning (SAL). : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan 1.

Tujuan Pembelajaran 22. 23. Kartu Jawa.wordpress. Penilaian Teknik Mengetahui.Nama tokoh dalam cerita • Memerankan tokoh Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). WW. 24. Kepala Sekolah ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Lembar Kerja Siswa (LKS). Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat.com/ 3. XX. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menyebutkan nama. Gambar. 5. : Tulisan. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. __________. 4. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Materi Ajar Silabus Bahasa Jawa Kelas V 65 .http://fitursekolah.

Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Kepala Sekolah : Pelafalan. 40. NIP. membaca bersuara. Penilaian Teknik Mengetahui. 39. Student Active Learning (SAL). Kartu Jawa. __________.com/ Teks cerita cekak / anak YY. Gambar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. BBB. Kompetensi Dasar Membaca Cepat Indikator • Membaca intensif teks bacaan 66 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .wordpress. p. 37. membaca indah. ZZ. Kegiatan Inti • • • • o. Buku Remen Jawa. Kaset 38. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 15.http://fitursekolah. membaca huruf jawa. Mendengarkan cerita anak yang dibacakan salah satu teman Menyebutkan nama tokoh dalam cerita Menjelaskan letak keindahan dalam cerita tersebut Memerankan tokoh sesuai dengan watak dan karakternya Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. dan artikulasi. Sumber/Bahan Relajar 36. Membahas jawaban bersama-sama AAA.Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 22. nada. Terintegarasi dan kontekstual 16. Lembar Verja Siswa (LKS). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat.

3. Buku Remen Jawa. Student Active Learning (SAL). 2. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan guru. 2. 5. Materi Ajar Teks bacaan dongeng Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kaset. 4. Gambar. Murid mampu menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan kosa kata yang didengar . __________. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Lembar Kerja Siswa (LKS). Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata yang dibacakan.com/ • Meringkas isi bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Terintegrasi dan kontekstual. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Silabus Bahasa Jawa Kelas V 67 . Murid mampu memahami kosa kata dan teks yang didengar. Penilaian Teknik Mengetahui.wordpress. 3. Sumber/Bahan Relajar 1. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan 1. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.http://fitursekolah. : Lisan. Kegiatan Inti • Membaca cepat teks bacaan yang bertema “Pariwisata” dengan batasan waktu tertentu • Meringkat isi bacaan berdasarkan pokok-pokok cerita • Membacakan hasil ringkasan • Memperbaiki hasil ringkasan berdasarkan saran teman/guru 3. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan 2. Kartu Jawa.

r. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesepuluh 25. ___________________ . Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. 45. Kegiatan Inti • • • • q. __________.wordpress. DDD. Student Active Learning (SAL). Pendekatan dan Metode Pembelajaran 17. 27. 68 Silabus Bahasa Jawa Kelas V Pelafalan.http://fitursekolah. Gambar.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4. Kartu Jawa. Materi Ajar Kerangka karangan EEE. Membaca kerangka karangan yang sudah disiapkan guru Mengajukan pertanyaan jika ada kekurangjelasan Menyusun karangan dari kerangka karangan yang ada Melaporkan hasil karangan Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. 42. dan artikulasi. Membahas jawaban bersama-sama GGG. 26. Terintegarasi dan kontekstual 18. 44. CCC. HHH. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. FFF. Sumber/Bahan Relajar 41. Penilaian Teknik : Mengetahui. Lembar Verja Siswa (LKS). Kaset 43. Tujuan Pembelajaran 25. nada. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis karangan Indikator • Menyusun karangan dengan kerangka karangan yang ada dalam ragam bahasa tertentu Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Buku Remen Jawa.

Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator • Menceritakan isi tembang atau geguritan dengan bahasa sehari. Terintegrasi dan kontekstual.wordpress. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua belas.hari • Memprosakan tembang atau geguritan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 3. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 69 .http://fitursekolah. Sumber/Bahan Relajar 1. 3. Lembar Kerja Siswa (LKS). B. 2. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan mengirim surat. NIP. A.com/ Kepala Sekolah Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 5. Buku Remen Jawa. Kegiatan Inti • Mendengarkan tembang Macapat / Geguritan • Menceritakan isi tembang Macapat/geguritan • Memprosakan tembang atau geguritan • Memperbaiki hasil pekerjaan berdasarkan saran/masukan teman dan guru a. Student Active Learning (SAL). D. Kaset. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesebelas 1. 2. 2. Membahas jawaban bersama-sama. E. Materi Ajar Tembang Macapat / geguritan C. 2. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. 3. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu memahami arti kosa kata yang dibaca. b. Tujuan Pembelajaran 1.

Student Active Learning (SAL). RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi . Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menuliskan isi cerita. Materi Ajar Teks cerita cerkak / anak Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. Murid mampu menceritakan dan menanyakan tentang isi teks dan dialog. dan tertulis. 2. F. Murid mampu bertanya jawab tentang macam-macam lokasi.com/ 4.wordpress. Gambar. 5. artikulasi. 2. Tujuan Pembelajaran 1. Kepala Sekolah ____________________ NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi keempat belas. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua belas 1. __________. Terintegrasi dan kontekstual. Murid mampu membuat kalimat sederhana untuk menyebutkan perayaan Tahun Baru di China. Kartu Jawa. : Pelafalan. Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).http://fitursekolah. Kegiatan Inti • Membaca cerita anak atau cerita cekak 70 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .Penilaian Teknik Mengetahui. 3. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. nada.

Kartu Jawa. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat atau geguritan Indikator Membuat kalimat dengan Aksara Jawa secara benar. E. Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Lembar Kerja Siswa (LKS). Sumber/Bahan Relajar 1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4.com/ • • • 3. Murid mampu menuliskan kembali kalimat yang didengarnya dengan Aksara Jawa yang tepat. Kaset 3. dan nada. Penilaian Teknik : Lisan.http://fitursekolah. Kepala Sekolah __________. Gambar. ____________________ NIP. 4. Mengetahui. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Materi Ajar Tembang Macapat / geguritan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 71 . pelafalan. Murid mampu menghitung jumlah guratan. 5. Tujuan Pembelajaran 1. 2. Menuliskan pokok-pokok isi cerita Menuliskan ringkasan cerita anak yang dibaca sesuai bahasanya sendiri Memberi masukan/saran teman dari hasil pekerjaannya Kegiatan Penutup Menceritakan kembali isi teks dan dialog yang dibacanya.wordpress. 2. Buku Remen Jawa.

4. Kaset. 5. Kegiatan Inti • • • • Mendengarkan tembang Macapat / Geguritan Menceritakan isi tembang Macapat/geguritan Memprosakan tembang atau geguritan Memperbaiki hasil pekerjaan berdasarkan saran/masukan teman dan guru 3. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kegiatan Penutup Menggabungkan kalimat-kalimat sehingga menjadi dialog yang menarik.com/ Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Buku Remen Jawa. D.http://fitursekolah. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kelima belas. Student Active Learning (SAL). Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi cerita anak Indikator • Menuliskan isi cerita 72 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Kepala Sekolah ____________________ NIP. 3. : Tulisan. 2. Penilaian Teknik Mengetahui. Terintegrasi dan kontekstual. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. Gambar. __________. Lembar Kerja Siswa (LKS).wordpress. 2. 2. Sumber/Bahan Relajar 1. Kartu Jawa.

NNN. III. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 19. Membaca cerita anak atau cerita cekak Menuliskan pokok-pokok isi cerita Menuliskan ringkasan cerita anak yang dibaca sesuai bahasanya sendiri Memberi masukan/saran teman dari hasil pekerjaannya Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Materi Ajar Teks cerita cerkak / anak KKK. Student Active Learning (SAL). __________.http://fitursekolah. t. NIP. cerita wayang. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung.wordpress. Penilaian Teknik : Mengetahui. dan Silabus Bahasa Jawa Kelas V 73 . 50. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. Kegiatan Inti • • • • s. Tujuan Pembelajaran 28. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketiga belas 28. Membahas jawaban bersama-sama MMM. Buku Remen Jawa. Terintegarasi dan kontekstual 20. 49.com/ Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kaset 48. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 1. nada. Lembar Verja Siswa (LKS). LLL. JJJ. 30. 29. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Kartu Jawa. dan artikulasi. Gambar. Kepala Sekolah Pelafalan. 47. drama. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Sumber/Bahan Relajar 46.

Sumber/Bahan Relajar 1. Murid mampu membaca kosa kata dengan lafal dan nada yang benar. 3. Kartu Jawa. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. a. Mengetahui. 3. Membahas jawaban bersama-sama. Kaset. 4. ___________________ Guru Bahasa Jawa 74 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .com/ ungkapan teman tentang kegembiraan. 3. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis.Penilaian Teknik : Pelafalan. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kompetensi Dasar Mendengarkan ungkapan teman tentang suatu peristiwa Indikator • Mengungkapkan kembali cerita atau ungkapan teman dalam ragam bahasa tertentu • Menyampaikan pertanyaan / tanggapan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Inti • Mendengarkan cerita teman tentang suatu peristiwa • Menceritakan kembali cerita yang didengar dalam ragam bahasa yang digunakan • Memberi tanggapan tentang cerita yang didengarnya • Meringkas cerita yang didengarnya dalam bentuk tulis. E. b. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi keenam belas. Tujuan Pembelajaran 1.. 5. Kepala Sekolah __________. artikulasi. Gambar. 2. B. Student Active Learning (SAL). 2. Materi Ajar Teks ungkapan / cerita teman tentang suatu peristiwa C. F. 2. A. Murid mampu memahami arti kosa kata dan isi teks yang dibaca. nada.wordpress. D. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks. 2. Terintegrasi dan kontekstual. dan tertulis. Buku Remen Jawa. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keempat belas 1.http://fitursekolah.

Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi ketujuh belas. : Mampu mengungkapkan pikiran. Silabus Bahasa Jawa Kelas V 75 . Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kelima belas 1.com/ ____________________ NIP. pendapat. Kaset. Kegiatan Inti • Mendengarkan teman yang mengungkapkan persoalan factual • Mengidentifikasi pokok-pokok persoalan yang dikemukakan teman • Menanggapi beberapa pokok persoalan yang dikemukakan teman 3. Murid mampu menyimak kalimat dan teks yang dibacakan guru. Lembar Kerja Siswa (LKS). Sumber/Bahan Relajar 1. dan perasaan secara lisan. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi persoalan faktual Indikator • Mengidentifikasi pokok persoalan yang dikemukakan teman • Mengajukan pertanyaan sesuai topik Alokasi waktu 1.http://fitursekolah. Berbicara bahasa tertentu. Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengerti arti dari kosa kata dan dengan baik. Materi Ajar Berita faktual Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. ____________________ NIP. 2. 2. Buku Remen Jawa. 2. 2. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. 3. gagasan. Terintegrasi dan kontektual. Student Active Learning (SAL). : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan teks yang didengar.wordpress.

Materi Ajar Teks bacaan / pidato Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.com/ 4. 5. 4. 3. Kartu Jawa. membaca bersuara. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. membaca indah. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. 2.http://fitursekolah. F. Kepala Sekolah ____________________ NIP.wordpress. Murid mampu merespon pertanyaan sopan. membaca huruf jawa. Gambar. Murid mampu menceritakan tentang etika menelepon. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. Kompetensi Dasar Membaca bersuara Indikator • Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat • Menyimpulkan isi bacaan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan).Penilaian Teknik Mengetahui. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. 2. : Tertulis. Terintegrasi dan kontekstual. __________. 76 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Murid mampu bertanya jawab tentang telepon. Student Active Learning (SAL). Tujuan Pembelajaran 1.

Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedelapan belas. Gambar. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 4.wordpress. Sumber/Bahan Relajar 1. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kaset. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kartu Jawa.http://fitursekolah. Buku Remen Jawa.com/ Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan keenam belas 1. 2. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu (eksposisi) Indikator • Menulis laporan pengamatan Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 77 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . 4. Kegiatan Inti • Membaca teks pidato dengan menggunakan lafal dan intonasi yang benar • Menilai teman dalam membacakan teks pidato • Menulis pidato dalam bentuk sederhana Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan dengan sopan. 3. 5. Kepala Sekolah __________. Mengetahui. ____________________ NIP. 2. Penilaian Teknik : Pertunjukkan. 3.

4. Kartu Jawa. 3. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa 78 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Murid mampu membuat kalimat sederhana dengan benar. Murid mampu membuat dan menyusun kalimat sederhana dalam sebuah dialog dengan Aksara Jawa. Kepala Sekolah ____________________ NIP. B. Sumber/Bahan Relajar 1. Tujuan Pembelajaran 1. Kaset. Gambar. 2. Materi Ajar Laporan Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. D. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. __________. 2.com/ A. 3. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan pertama 1. Kegiatan Inti • Menunjukkan beberapa contoh laporan yang sudah dipahami • Mengamati sesuatu yang akan dibuat untuk laporan • Merevisi laporan berdasarkan masukan.wordpress. Buku Remen Jawa. Lembar Kerja Siswa (LKS). 5. Terintegrasi dan kontekstual. C. 2. dan kritik teman dan guru. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kesembilan belas. Student Active Learning (SAL). E.http://fitursekolah. 2. saran. Penilaian Teknik Mengetahui. Kegiatan Penutup Membahas dialog yang telah dibuat secara garis besar. : Tulisan. F.

Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. 55. v. OOO. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan ketujuh belas 31. Materi Ajar Tembang Macapat QQQ.http://fitursekolah. Penilaian Teknik Mengetahui. 54. Kepala Sekolah : Pelafalan. __________. Tujuan Pembelajaran 31. TTT. Lembar Verja Siswa (LKS). PPP. Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ ____________________ NIP. Membahas jawaban bersama-sama SSS. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. Kegiatan Inti • Menembangkan tembang Macapat yang sudah di dihafalkannya • u. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) 79 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .com/ Kompetensi Dasar Mengapresiasi tembang Macapat Indikator • Menembangkan tembang Macapat Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Kaset 53. 32. Gambar. Menembangkan tembang Macapat bersama-sama dengan bimbingan guru Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. nada.wordpress. Buku Remen Jawa. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 21. 52. Kartu Jawa. dan artikulasi. 33. NIP. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Terintegarasi dan kontekstual 22. RRR. Sumber/Bahan Relajar 51. Student Active Learning (SAL).

5. Kartu Jawa. Sumber/Bahan Relajar 1.Penilaian Teknik : Pelafalan. Kompetensi Dasar Membaca Pemahaman Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu 1. 2. Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang C. B. Gambar. artikulasi. Terintegrasi dan kontekstual. 2.wordpress. 3. 3.com/ Standar Kompetensi 1. nada. 1. Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks. Kaset. Buku Remen Jawa. 80 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . Lembar Kerja Siswa (LKS). E. Membahas jawaban bersama-sama.” • Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri 3. Kegiatan Inti • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.http://fitursekolah. dan ungkapan teman tentang kegembiraan. dan tertulis. Mendengarkan : Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung. Murid mampu memahami arti kosa kata dan isi teks yang dibaca. Student Active Learning (SAL). Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran sesi kedua puluh. 2. A. D. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedelapan belas 1. 4. F. drama. 2. cerita wayang. Tujuan Pembelajaran Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan nyaring dan tepat. 2. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan tertulis. : 1 x 35 menit (1 pertemuan).

Student Active Learning (SAL).http://fitursekolah. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 2. Kepala Sekolah __________. 2. ____________________ NIP. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Berbicara bahasa tertentu. Materi Ajar Teks bacaan tentang suatu peristiwa Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Murid mampu menyimak kalimat kalimat dan teks yang dibacakan guru.com/ Mengetahui. dengan ragam Kompetensi Dasar Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Indikator • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa yang terjadi secara runtut Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 2. Kegiatan Inti • Mengidentifikasi suatu masalah tentang peristiwa alam • Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa secara runtut Silabus Bahasa Jawa Kelas V 81 . Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh satu. dan perasaan secara lisan. Terintegrasi dan kontekstual. gagasan. pendapat. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kesembilan belas 1. Tujuan Pembelajaran Murid mampu mendengar dan mengeri arti kosa kata dan teks dengan baik. : Mampu mengungkapkan pikiran.wordpress.

Sumber/Bahan Relajar 1. 2. Membaca : Mampu membaca dan memahami ragam teks bacaan dengan berbagai teknik membaca cepat. 4. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). 5. Murid mampu menceritakan tentang isi dongeng. __________. membaca bersuara. Buku Remen Jawa. Kaset. Murid mampu bertanya jawab tentang isi dongeng. Penilaian Teknik Mengetahui.wordpress. Lembar Kerja Siswa (LKS). Kepala Sekolah ____________________ NIP. 2. 3. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi 3. Kartu Jawa. Murid mampu mengucapkan pernyataan sopan dengan benar. 4. : Pelafalan dan tertulis. Murid mampu merespon pertanyaan sopan 82 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP.com/ • Menyimpulkan cara memecahkan masalah 3. membaca indah. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan percakapan yang didengar. Gambar. membaca huruf jawa.http://fitursekolah. Tujuan Pembelajaran 1. Kompetensi Dasar Membaca Pemahanan Indikator • Menjawab pertanyaan Bacaan • Menyimpulkan isi bacaan • Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu Alokasi waktu A. 3.

3. Materi Ajar Teks bacaan cerita wayang Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.” Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan teks Menyimpulkan isi bacaan Menceritakan kembali secara lisan teks bacaan dengan bahasa sendiri D. ____________________ NIP. Lembar Kerja Siswa (LKS). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh 1. Kegiatan Penutup Merespon pertanyaan dengan sopan. E. Buku Remen Jawa. Mengetahui.com/ B. 2.http://fitursekolah. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh dua. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : II (Dua) Standar Kompetensi Silabus Bahasa Jawa Kelas V 83 . Terintegrasi dan kontekstual. Student Active Learning (SAL). Kepala Sekolah __________. Kegiatan Inti • • • • Membaca pemahaman (dalam hati) teks bacaan dengan tema “Peristiwa Alama. F. 2. 3.wordpress. Gambar. ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. Kartu Jawa. 5. Kaset. Sumber/Bahan Relajar 1. 4. 2. C. Penilaian Teknik : Lisan.

atau akhir karangan Melengkapi karangan yang belum selesai Membacakan karangan yang sudah dilengkapinya B. Kaset. 4. Kegiatan Penutup Membahas karanagan yang telah dibuat secara garis besar.wordpress. tengah. Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh empat Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada sesi kedua puluh tiga. Materi Ajar Kerangka karangan Pendekatan dan Metode Pembelajaran Terintegrasi dan kontekstual Student Active Learning (SAL). Sumber/Bahan Relajar 1.com/ 4. Menulis : Mampu menulis karangan dengan pikiran dalam berbagai ragam bahasa jawa dan jenis karangan tertentu sesuai kaidah bahasa Kompetensi Dasar Menulis Karangan Indikator • Melengkapi karangan yang belum selesai Alokasi waktu A. Lembar Kerja Siswa (LKS). Tujuan Pembelajaran 1. D. Kegiatan Inti • tersebut • • Membaca karangan yang belum selesai bagian awal. 2. C. 2. Kartu Jawa. __________. : Tulisan. Buku Remen Jawa. Murid mampu membuat kalimat dengan benar. F. 3.http://fitursekolah. E. 5. Gambar. Murid mampu menuliskan kosa kata dan teks yang didengarnya dengan Aksara Jawa. Penilaian Teknik Mengetahui. Kepala Sekolah ____________________ NIP. : 1 x 35 menit (1 pertemuan). ___________________ Guru Bahasa Jawa ____________________ NIP. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) 84 Silabus Bahasa Jawa Kelas V .

geguritan.com/ Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Sekolah Dasar (SD) : Bahasa Jawa : V (Lima) : I (Satu) Standar Kompetensi 5. Kegiatan Awal Guru mengulang pelajaran pada semester lalu. Lembar Verja Siswa (LKS). ZZZ. Kepala Sekolah Silabus Bahasa Jawa Kelas V : Pelafalan. Materi Ajar Teks cerita wayang Mahabarata WWW. UUU. Murid mampu mengucapkan salam dengan bunyi lafal dan nada yang tepat. 35. XXX. Buku Remen Jawa. dan artikulasi. dsb. Murid mampu membaca dan mengucapkan kata-kata dengan lafal dan nada yang tepat. Apresiasi sastra : Mampu mengapresiasi susastra jawa Kompetensi Dasar Mengapresiasi susastra Jawa . 59. x. Indikator • Menceritakan watak tokoh dalam cerita wayang Alokasi waktu : 1 x 35 menit (1 pertemuan). Langkah-langkah Kegiatan Pertemuan kedua puluh satu 34. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 23. Penilaian Teknik Mengetahui. Kegiatan Penutup Menjawab pertanyaan-pertanyaan lisan. Kaset 58. Membahas jawaban bersama-sama YYY. Misal cerita wayang. ___________________ Guru Bahasa Jawa 85 . Murid mampu menjawab pertanyaan dengan benar. __________.wordpress. Student Active Learning (SAL). Terintegarasi dan kontekstual 24. naskah drama. Gambar. Kegiatan Inti • Membaca cerita wayang • Mencerita watak tokoh dalam cerita wayang tersebut • Menceritakan kembali dalam bentuk tulis cerita wayang yang dibacanya w. 36. Sumber/Bahan Relajar 56. 60. VVV. 57.http://fitursekolah. Kartu Jawa. nada. Tujuan Pembelajaran 34.

86 Silabus Bahasa Jawa Kelas V . ____________________ NIP.com/ ____________________ NIP.http://fitursekolah.wordpress.

http://fitursekolah.wordpress.com/ Silabus Bahasa Jawa Kelas V 87 .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->