LAPORAN PELAKSANAAN, EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Meningkatkan Rasa Percaya Diri

Sekolah Kelas / Semester Tahun

: Universitas Muria Kudus : E / 1 (satu) : 2012 - 2013

A. Topik Permasalahan B. Spesifikasi Kegiatan 1. Bidang Bimbingan 2. Jenis Layanan 3. Fungsi Pemahaman 4. Sasaran Layanan C. Pelaksanaan Layanan 1. Waktu / Tanggal 2. Tempat

: Meningkatkan Rasa Percaya Diri

: Pribadi : Orientasi : Pemahaman, Pengembangan, dan Pencegahan : Mahasiswa baru kelas 1E, FKIP, BK : Pukul 10.00 Pkl 11.30 WIB / 29 Juli 2007 : Auditorium UMK

3. Deskripsi dan komentar tentang pelaksanaan layanan a. Mahasiswa aktif dan antusiasmenya tinggi ketika diberikan layanan ini. b. Mahasiswa merasa senang dengan pemberian layanan ini karena mereka bisa sharing dan berdiskusi dengan teman-teman lain tentang pengalamannya dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. D. Evaluasi (Penilaian) 1. Cara-cara penilaian a. Melakukan observasi pada saat kegiatan berlangsung. b. Memberi kesempatan mahasiswa untuk mempraktekan bagaimana meningkatkan rasa percaya diri pada diri sendiri. c. Melalui diskusi. 2. Deskripsi dan komentar tentang hasil penilaian

a. Mahasiswa aktif dalam mengikuti layanan yang diberikan. b. Mahasiswa menanggapi pertanyaan yang diberikan oleh praktikan. c. Mahasiswa mengikuti diskusi dengan baik. d. Mahasiswa mau bertanya dan ada yang bercerita tentang pengalamannya dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. E. Analisis Hasil Penilaian 1. Cara-cara Analisis a. Memberikan pertanyaan pada mahasiswa. b. Mempraktekan bagaimana meningkatkan rasa percaya diri pada diri sendiri. 2. Deskripsi dan komentar tentang hasil analisis Mahasiswa dapat memperoleh manfaat dari hasil layanan ini sehingga mahasiswa mampu meningkatkan rasa percaya diri mereka. F. Tindak Lanjut 1. Cara-cara Tindak Lanjut Membantu mahasiswa yang masih kesulitan dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. 2. Deskripsi dan komentar tentang upaya tindak lanjut Mahasiswa antusias bahkan ada yang mau sharing tentang pengalamannya selama meningkatkan rasa percaya diri mereka.

Kudus, 18 September2012 Praktikan

Fifi Fitri Noer Malasari

LAPORAN PELAKSANAAN, EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Bergaul yang Baik

Sekolah Kelas / Semester Tahun

: Universitas Muria Kudus : E / 1 (satu) : 2012 - 2013

A. Topik Permasalahan B. Spesifikasi Kegiatan 1. Bidang Bimbingan 2. Jenis Layanan 3. Fungsi Pemahaman 4. Sasaran Layanan C. Pelaksanaan Layanan 4. Waktu / Tanggal 5. Tempat

: Bergaul yang Baik

: Sosial : Orientasi : Pemahaman, Pemeliharaan, Pengembangan dan Pencegahan : Mahasiswa baru kelas 1E, FKIP, BK : Pukul 10.00 Pkl 11.30 WIB / 29 Juli 2007 : Auditorium UMK

6. Deskripsi dan komentar tentang pelaksanaan layanan a. Mahasiswa aktif dan antusiasmenya tinggi ketika diberikan layanan ini. b. Mahasiswa merasa senang dengan pemberian layanan ini karena mereka bisa sharing dan berdiskusi dengan teman-teman lain tentang pengalamannya dalam bergaul. D. Evaluasi (Penilaian) 1. Cara-cara penilaian a. Melakukan observasi pada saat kegiatan berlangsung. b. Memberi kesempatan mahasiswa untuk mempraktekan bagaimana meningkatkan rasa percaya diri pada diri sendiri. c. Melalui diskusi. 2. Deskripsi dan komentar tentang hasil penilaian

a. Mahasiswa aktif dalam mengikuti layanan yang diberikan. b. Mahasiswa menanggapi pertanyaan yang diberikan oleh praktikan. c. Mahasiswa mengikuti diskusi dengan baik. d. Mahasiswa mau bertanya dan ada yang bercerita tentang pengalamannya dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. E. Analisis Hasil Penilaian 3. Cara-cara Analisis a. Memberikan pertanyaan pada mahasiswa. b. Mempraktekan bagaimana meningkatkan rasa percaya diri pada diri sendiri. 4. Deskripsi dan komentar tentang hasil analisis Mahasiswa dapat memperoleh manfaat dari hasil layanan ini sehingga mahasiswa mampu meningkatkan rasa percaya diri mereka. F. Tindak Lanjut 1. Cara-cara Tindak Lanjut Membantu mahasiswa yang masih kesulitan dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. 2. Deskripsi dan komentar tentang upaya tindak lanjut Mahasiswa antusias bahkan ada yang mau sharing tentang pengalamannya selama meningkatkan rasa percaya diri mereka.

Kudus, 18 September2012 Praktikan

Fifi Fitri Noer Malasari

LAPORAN PELAKSANAAN, EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Meningkatkan Rasa Percaya Diri

Sekolah Kelas / Semester Tahun

: Universitas Muria Kudus : E / 1 (satu) : 2012 - 2013

G. Topik Permasalahan H. Spesifikasi Kegiatan 5. Bidang Bimbingan 6. Jenis Layanan 7. Fungsi Pemahaman 8. Sasaran Layanan I. Pelaksanaan Layanan 7. Waktu / Tanggal 8. Tempat

: Meningkatkan Rasa Percaya Diri

: Pribadi : Orientasi : Pemahaman, Pengembangan, dan Pencegahan : Mahasiswa baru kelas 1E, FKIP, BK : Pukul 10.00 Pkl 11.30 WIB / 29 Juli 2007 : Auditorium UMK

9. Deskripsi dan komentar tentang pelaksanaan layanan c. Mahasiswa aktif dan antusiasmenya tinggi ketika diberikan layanan ini. d. Mahasiswa merasa senang dengan pemberian layanan ini karena mereka bisa sharing dan berdiskusi dengan teman-teman lain tentang pengalamannya dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. J. Evaluasi (Penilaian) 3. Cara-cara penilaian d. Melakukan observasi pada saat kegiatan berlangsung. e. Memberi kesempatan mahasiswa untuk mempraktekan bagaimana meningkatkan rasa percaya diri pada diri sendiri. f. Melalui diskusi. 4. Deskripsi dan komentar tentang hasil penilaian

e. Mahasiswa aktif dalam mengikuti layanan yang diberikan. f. Mahasiswa menanggapi pertanyaan yang diberikan oleh praktikan. g. Mahasiswa mengikuti diskusi dengan baik. h. Mahasiswa mau bertanya dan ada yang bercerita tentang pengalamannya dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. K. Analisis Hasil Penilaian 5. Cara-cara Analisis c. Memberikan pertanyaan pada mahasiswa. d. Mempraktekan bagaimana meningkatkan rasa percaya diri pada diri sendiri. 6. Deskripsi dan komentar tentang hasil analisis Mahasiswa dapat memperoleh manfaat dari hasil layanan ini sehingga mahasiswa mampu meningkatkan rasa percaya diri mereka. L. Tindak Lanjut 3. Cara-cara Tindak Lanjut Membantu mahasiswa yang masih kesulitan dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. 4. Deskripsi dan komentar tentang upaya tindak lanjut Mahasiswa antusias bahkan ada yang mau sharing tentang pengalamannya selama meningkatkan rasa percaya diri mereka.

Kudus, 18 September2012 Praktikan

Fifi Fitri Noer Malasari

LAPORAN PELAKSANAAN, EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Meningkatkan Rasa Percaya Diri

Sekolah Kelas / Semester Tahun

: Universitas Muria Kudus : E / 1 (satu) : 2012 - 2013

M. Topik Permasalahan N. Spesifikasi Kegiatan 9. Bidang Bimbingan 10. 11. 12. Jenis Layanan

: Meningkatkan Rasa Percaya Diri

: Pribadi : Orientasi : Pemahaman, Pengembangan, dan Pencegahan : Mahasiswa baru kelas 1E, FKIP, BK : Pukul 10.00 Pkl 11.30 WIB / 29 Juli 2007 : Auditorium UMK

Fungsi Pemahaman Sasaran Layanan

O. Pelaksanaan Layanan 10. 11. 12. Waktu / Tanggal Tempat

Deskripsi dan komentar tentang pelaksanaan layanan

e. Mahasiswa aktif dan antusiasmenya tinggi ketika diberikan layanan ini. f. Mahasiswa merasa senang dengan pemberian layanan ini karena mereka bisa sharing dan berdiskusi dengan teman-teman lain tentang pengalamannya dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. P. Evaluasi (Penilaian) 5. Cara-cara penilaian g. Melakukan observasi pada saat kegiatan berlangsung. h. Memberi kesempatan mahasiswa untuk mempraktekan bagaimana meningkatkan rasa percaya diri pada diri sendiri. i. Melalui diskusi. 6. Deskripsi dan komentar tentang hasil penilaian

i. Mahasiswa aktif dalam mengikuti layanan yang diberikan. j. Mahasiswa menanggapi pertanyaan yang diberikan oleh praktikan. k. Mahasiswa mengikuti diskusi dengan baik. l. Mahasiswa mau bertanya dan ada yang bercerita tentang pengalamannya dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. Q. Analisis Hasil Penilaian 7. Cara-cara Analisis e. Memberikan pertanyaan pada mahasiswa. f. Mempraktekan bagaimana meningkatkan rasa percaya diri pada diri sendiri. 8. Deskripsi dan komentar tentang hasil analisis Mahasiswa dapat memperoleh manfaat dari hasil layanan ini sehingga mahasiswa mampu meningkatkan rasa percaya diri mereka. R. Tindak Lanjut 5. Cara-cara Tindak Lanjut Membantu mahasiswa yang masih kesulitan dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. 6. Deskripsi dan komentar tentang upaya tindak lanjut Mahasiswa antusias bahkan ada yang mau sharing tentang pengalamannya selama meningkatkan rasa percaya diri mereka.

Kudus, 18 September2012 Praktikan

Fifi Fitri Noer Malasari

LAPORAN PELAKSANAAN, EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Meningkatkan Rasa Percaya Diri

Sekolah Kelas / Semester Tahun

: Universitas Muria Kudus : E / 1 (satu) : 2012 - 2013

S. Topik Permasalahan T. Spesifikasi Kegiatan 13. 14. 15. 16.

: Meningkatkan Rasa Percaya Diri

Bidang Bimbingan Jenis Layanan Fungsi Pemahaman Sasaran Layanan

: Pribadi : Orientasi : Pemahaman, Pengembangan, dan Pencegahan : Mahasiswa baru kelas 1E, FKIP, BK : Pukul 10.00 Pkl 11.30 WIB / 29 Juli 2007 : Auditorium UMK

U. Pelaksanaan Layanan 13. 14. 15. Waktu / Tanggal Tempat

Deskripsi dan komentar tentang pelaksanaan layanan

g. Mahasiswa aktif dan antusiasmenya tinggi ketika diberikan layanan ini. h. Mahasiswa merasa senang dengan pemberian layanan ini karena mereka bisa sharing dan berdiskusi dengan teman-teman lain tentang pengalamannya dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. V. Evaluasi (Penilaian) 7. Cara-cara penilaian j. Melakukan observasi pada saat kegiatan berlangsung. k. Memberi kesempatan mahasiswa untuk mempraktekan bagaimana meningkatkan rasa percaya diri pada diri sendiri. l. Melalui diskusi. 8. Deskripsi dan komentar tentang hasil penilaian

m. Mahasiswa aktif dalam mengikuti layanan yang diberikan. n. Mahasiswa menanggapi pertanyaan yang diberikan oleh praktikan. o. Mahasiswa mengikuti diskusi dengan baik. p. Mahasiswa mau bertanya dan ada yang bercerita tentang pengalamannya dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. W. Analisis Hasil Penilaian 9. Cara-cara Analisis g. Memberikan pertanyaan pada mahasiswa. h. Mempraktekan bagaimana meningkatkan rasa percaya diri pada diri sendiri. 10. Deskripsi dan komentar tentang hasil analisis Mahasiswa dapat memperoleh manfaat dari hasil layanan ini sehingga mahasiswa mampu meningkatkan rasa percaya diri mereka. X. Tindak Lanjut 7. Cara-cara Tindak Lanjut Membantu mahasiswa yang masih kesulitan dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. 8. Deskripsi dan komentar tentang upaya tindak lanjut Mahasiswa antusias bahkan ada yang mau sharing tentang pengalamannya selama meningkatkan rasa percaya diri mereka.

Kudus, 18 September2012 Praktikan

Fifi Fitri Noer Malasari

LAPORAN PELAKSANAAN, EVALUASI, ANALISIS, DAN TINDAK LANJUT SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Meningkatkan Rasa Percaya Diri

Sekolah Kelas / Semester Tahun

: Universitas Muria Kudus : E / 1 (satu) : 2012 - 2013

Y. Topik Permasalahan Z. Spesifikasi Kegiatan 17. 18. 19. 20.

: Meningkatkan Rasa Percaya Diri

Bidang Bimbingan Jenis Layanan Fungsi Pemahaman Sasaran Layanan

: Pribadi : Orientasi : Pemahaman, Pengembangan, dan Pencegahan : Mahasiswa baru kelas 1E, FKIP, BK : Pukul 10.00 Pkl 11.30 WIB / 29 Juli 2007 : Auditorium UMK

AA. Pelaksanaan Layanan 16. 17. 18. Waktu / Tanggal Tempat

Deskripsi dan komentar tentang pelaksanaan layanan

i. Mahasiswa aktif dan antusiasmenya tinggi ketika diberikan layanan ini. j. Mahasiswa merasa senang dengan pemberian layanan ini karena mereka bisa sharing dan berdiskusi dengan teman-teman lain tentang pengalamannya dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. BB. Evaluasi (Penilaian) 9. Cara-cara penilaian m. Melakukan observasi pada saat kegiatan berlangsung. n. Memberi kesempatan mahasiswa untuk mempraktekan bagaimana meningkatkan rasa percaya diri pada diri sendiri. o. Melalui diskusi. 10. Deskripsi dan komentar tentang hasil penilaian

q. Mahasiswa aktif dalam mengikuti layanan yang diberikan. r. Mahasiswa menanggapi pertanyaan yang diberikan oleh praktikan. s. Mahasiswa mengikuti diskusi dengan baik. t. Mahasiswa mau bertanya dan ada yang bercerita tentang pengalamannya dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. CC. Analisis Hasil Penilaian 11. Cara-cara Analisis

i. Memberikan pertanyaan pada mahasiswa. j. Mempraktekan bagaimana meningkatkan rasa percaya diri pada diri sendiri. 12. Deskripsi dan komentar tentang hasil analisis Mahasiswa dapat memperoleh manfaat dari hasil layanan ini sehingga mahasiswa mampu meningkatkan rasa percaya diri mereka. DD. Tindak Lanjut 9. Cara-cara Tindak Lanjut Membantu mahasiswa yang masih kesulitan dalam meningkatkan rasa percaya diri mereka. 10. Deskripsi dan komentar tentang upaya tindak lanjut Mahasiswa antusias bahkan ada yang mau sharing tentang pengalamannya selama meningkatkan rasa percaya diri mereka.

Kudus, 18 September2012 Praktikan

Fifi Fitri Noer Malasari