AAnalisis dan Perancangan Aplikasi Multimedia Interaktif Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi bagi Penyandang Tunarungu (Studi

Kasus SLB Pelita Hati Pekanbaru)

PROPOSAL KERJA PRAKTEK

Disusun Sebagai Salah Satu Syarat Kerja Praktek Di Program Studi Sistem Informasi

oleh:

AIDIEL FITRA 10953006747

JURUSAN SISTEM INFORMASI FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 2012

Proposal Kerja Praktek

Analisis dan Perancangan Aplikasi Multimedia Interaktif Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi bagi Penyandang Tunarungu (Studi Kasus SLB Pelita Hati Pekanbaru)
A. Sasaran Adapun sasaran yang dicapai dalam pelaksanaan Kerja Praktek ini adalah sebagai berikut: Bagi mahasiswa: 1. Mempersiapkan mahasiswa sebelum terjun ke dunia profesinya, yaitu Sistem Informasi. 2. Mahasiswa berlatih mengamati, membandingkan, menganalisis, dan menerapkan ilmu pengetahuan di lingkungan kerja. 3. Mahasiswa mengenal dan mempelajari tingkah laku (attitude),

kemampuan berkomunikasi (communication skill), dan kerjasama (team work) yang diperlukan dalam mengembangkan interpersonal skill (human relation) di dunia kerja. 4. Mahasiswa belajar sistem manajemen dan organisasi di suatu insitusi. Bagi Jurusan Sistem Informasi UIN Suska Riau: 1. Menjalin kerjasama produktif antara Jurusan Sistem Informasi UIN Suska Riau dengan dunia kerja. 2. Membuka peluang penelitian bagi dosen-dosen pembimbing KP terkait implementasi bidang ilmu Sistem Informasi di dunia kerja. Bagi Sekolah Luar Biasa (SLB) Pelita Hati Pekanbaru: 1. Mendapatkan solusi media interaktif penunjang pembelajaran TIK bagi siswa penyandang tunarungu di SLB Pelita Hati Pekanbaru.

B. Latar Belakang Di era globalisasi saat ini, kebutuhan akan teknologi informasi dan komunikasi meningkat dengan sangat pesat. Salah satu ilum penting untuk terus dapat bertahan dalam persaingan dan arus informasi global adalah ilmu komputer. Akan tetapi, Tidak semua orang dapat merasakan pendidikan komputer terutama bagi mereka penyandang cacat. Salah satunya adalah penyandang tuna rungu.

Menurut Hallahan dan Kauffman (1991:26) bahwa Tunarungu adalah suatu istilah umum yang menunjukkan kesulitan mendengar yang meliputi keseluruhan kesulitan mendengar dari yang ringan sampai yang berat, digolongkan ke dalam tuli dan kurang dengar. Dari keterbatasan yang dimiliki oleh para penyandang tuna rungu dalam hal berkomunikasi merupakan pekerjaan yang sulit untuk mengajarkan pendidikan komputer kepada mereka.

Untuk mendidik para penyandang tuna rungu memerlukan metode komunikasi khusus yaitu bahasa isyarat. Hal ini yang menjadi kendala dalam pengajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi khususnya ilmu komputer terhadap para penyandang tuna rungu. Di Riau khususnya di kota Pekanbaru tidak ada lembaga formal maupun non-formal ( Lembaga Kursus Komputer ) yang mengajarkan ilmu komputer menggunakan bahasa isyarat. Kenyataannya mereka para penyandang tuna rungu memiliki kemampuan logis dan daya ingat yang tidak kalah dari orang normal. Hanya komunikasi saja yang menghambat mereka untuk mendapatkan pendidikan komputer setara dengan orang normal.

Berdasarkan latar belakang tersebut, maka penulis tertarik untuk menjadikan topik ini sebagai penulisan Proposal Kerja Praktek dengan judul Analisis dan

Perancangan Aplikasi Multimedia Interaktif Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi bagi Penyandang Tunarungu (Studi Kasus SLB Pelita Hati Pekanbaru).

C. Metode Berikut ini adalah langkah-langkah yang akan penulis lakukan untuk mencapai sasaran yang diinginkan dicapai dari pelaksanaan Kerja Praktek ini. 1. Pada tahap pengumpulan data, penulis menggunakan metode

wawancara, kuisioner, dan studi kepustakaan. 2. Melakukan analisis data yang diperoleh oleh penulis. 3. Melakukan perancangan media pembelajaran TIK di SLB Pelita Hati. D. Manfaat Dengan adanya penelitian ini diharapkan ada manfaat yang dapat diambil bagi semua pihak yang berkepentingan. Adapun manfaat yang diperoleh dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Bagi Sekolah Luar Biasa Pelita Hati Hasil hasil analisis yang didapatkan dalam penelitian ini diharapkan dapat menjadi bahan untuk analisa dan perancangan media interaktif pembelajaran TIK pada siswa penyandang tuna rungu. Sehingga mereka dapat mempelajari TIK dengan baik nantinya. 2. Bagi Mahasiswa Dapat memberikan wawasan untuk merancang sebuah media interaktif yang bisa menunjang pembelajaran siswa penyandang tuna runggu . 3. Bagi Jurusan Sistem Informasi UIN Suska RIAU Menambah variasi topik dan bahan penelitian untuk akademisi kampus, baik mahasiswa maupun dosen Jurusan Sistem Informasi.

E. Jadwal Kegiatan Berikut ini merupakan rencana kegiatan selama Kerja Praktek. No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kegiatan Observasi Studi Pustaka Penulisan Proposal Wawancara Menyebar Kuisioner Mengumpulkan data Menganalisa Data Perancangan Aplikasi Penyusunan Laporan Maret 2012 III IV I April 2012 I II III

F. Daftar Pustaka Hallahan, Daniel P., dkk. 2011. Exceptional Learners: Introduction to Special Education, 12th edition. Boston: Allyn and Baco Yuniati, Yetti. 1991. Pengembangan Perangkat Lunak Pembelajaran Bahasa Isyarat Bagi Penderita Tunarungu Wicara. Lampung: Jurnal Generic Vol.6 No.1 Dewi, Miza Sutera. 2010. Skripsi : Penggunaan Multimedia Interaktif Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Anak Tunarungu. Bandung:UPI

G. Tanda Tangan

Aidiel Fitra NIM 10953006747

Tanggal: _____________________

Inggih Permana, ST NIK. 130511022

Tanggal: _____________________