Disediakan oleh: Nur Azreen Binti Abdull Azis Nurul Hidayah Binti Abdul Rashid Tan Ru Yun Zainina

Binti Zulkifli -T2 MT1-

Kemahiran yang perlu disepadukan agar memenuhi keperluan sesi pengajaran dan pembelajaran dan relevan dengan kehidupan sebenar murid dan senario dunia

Kebolehan dan keupayaan untuk memperoleh penguasaan dan penaakulan ilmu pengetahuan Kemahiran memproses maklumat yang diperolehi untuk membawa perubahan dan peningkatan pengetahuan, kebolehan dan kemahiran.

Visual

Audiotori

Kinestetik

Menyelesaikan masalah-masalah yang wujud

Mengaitkan pengalaman yang sedia ada dengan pengalaman baru

Membangkitkan kesediaan terhadap isi pelajaran yang akan dipelajari

Berfikiran rasional

Mengenalpasti ciri-ciri khusus untuk membina konsep dan hukum

Menggunakan sumber-sumber persekitaran yang ada untuk mendapatkan maklumat

Mengukuhkan ingatan jangka panjang dan jangka pendek

Meningkatkan sifat ingin tahu

Menulis

Membaca

Mendengar dan bertutur

 Fungsi akal yang menggunakan tenaga (tafakur) supaya manusia dapat bekerja dan beroperasi Islam

Dewey (1910)

Aktiviti psikologikal dalam suatu proses yang dialami Digunakan untuk menyelesaikan masalah dalam situasi yang dihadapi

satu proses menggunakan minda untuk mencari makna dan penyelesaian terhadap satu keraguan/masalah dengan menggunakan pelbagai cara

Selesaikan masalah

Kemahiran berfikir secara kritis Kemahiran berfikir secara kreatif

Membuat keputusan

Pemikiran divergen

Pemikiran konvergen

Pemikiran menegak

Pemikiran lateral

Pemikiran kritis

Pemikiran kreatif

Pemikiran reflektif

Meningkatkan penguasaan pengetahuan Meningkatkan motivasi dalam diri pelajar Mewujudkan pemikiran positif

Meningkatkan kualiti pemikiran

Meningkatkan pemikiran kreatif dan kritis

Mengelakkan kesilapan berfikir

Memupuk pembelajaran berdaya fikir

Membuat perbandingan

Membuat kesimpulan

Membuat pemerhatian

Membuat interpretasi

Mengkelaskan

Mengkritik

Membuat hipotesis

Mereka bentuk projek

Menjalankan penyiasatan

Sumbang saran

Rujukan

http://guabama.wordpress.com/category/ke mahiran-berfikir/ http://mahirkbkk.tripod.com/kritis.htm http://imann9969.blogspot.com/2009/07/ke pentingan-kemahiran-berfikirkreatif_08.html http://notamengajarbelajar.blogspot.com/20 08/08/assalamualaikum-dan-salamsejahtera.html http://mahirkbkk.tripod.com/kritis.htm

Tiada nama penulis (1992). Asas KBSR II. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Idris Mohd Radzi (2006). Mengajar dan Belajar Bahasa Melayu: Penyerapan Kemahiran Bernilai Tambah. Kuala Lumpur: Percetakan Watan Sdn Bhd. Noriati A. Rashid (2009). Murid dan Alam Belajar. Selangor: Oxford Fajar Sdn Bhd. Poh Swee Hiang (2000). Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif. Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn Bhd Ramlan Hamzah (2008). Kemahiran Belajar untuk Kursus Persediaan Ijazah Sarjana Muda Pendidikan. Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn Bhd. Rosini Abu (1998). Pedagogi 1: Kurikulum dan Pengurusan Bilik Darjah. Selangor: Longman Malaysia Sdn Bhd.

Sekian, terima kasih.

Yun

Aaron

Ched

Nina