Anda di halaman 1dari 18

Silabus Bahasa Indonesia Kelas 4 Semester 1 Tahun Pelajaran 2010-2011 SDN.

Pondoksirap

1 Jujun Hapid Junida

SILABUS PELAJARAN 1 Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Tema No.


1

SDN.Pondoksirap : Bahasa Indonesia : IV / I : Kegiatan Kompetensi Dasar


3

Standar Kompetensi
2

Materi Pokok
4

Indikator
5

Kegiatan Pembelajaran
6

Penilaian
7

Alokasi Waktu
8

Sumber/ Bahan
9

1.

Mendengarkan Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah

1.1 Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar

Denah

* Membuat gambar/denah

2.

Berbicara Mendeskrifsikan secara lisan tempat sesuai denah

2.1 Mendeskrifsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut

Denah

* Mendeskrifs ikan tempat dengan kalimat runtut * Membaca sekilas teks

3.

Membaca Memahami teks agak panjang (150-200

3.1 Menemukan pikiran pokok teks (150-200 kata) dengan memba

Teks bacaan tentang

* Mendengarkan petunjuk arah yang dibacakan guru tentang Petunjuk Arah ke Bumi Perkemahan * Membuat denah berdasarkan penjelasan yang didengar * Menjawab pertanyaan sesuai dengan dena * Menjelaskan secara lisan mengenai denah yang dibuat * Menjelaskan tempat sesuai denah secara tertulis * Menjelaskan denah secara lisan tentang cara menuju rumah teman * Menjelaskan denah perjalanan menuju rumah sendiri * Membaca sekilas teks bacaan * Menjawab pertanyaan bacaan * Menemukan pikiran pokok teks

Tertulis dan penam-pilan

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia hal. 2

Penampilan dan produk

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 3

Tertulis

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia

2 Jujun Hapid Junida

kata) 4. Menulis Mengungkapkan pikir an, perasaan, dan informasi secara tertu lis dlm bentuk percakapan Latihan ulangan Lembar Tugas Portofolio

ca sekilas 4.1 Melengkapi percakapan dengan memperhati kan penggunaan ejaan (tanda titik dua dan tanda petik) 1.1 sampai dengan 4.1 Melengkapi percakapan dan menjelaskan denah

kegiatan Teks percaka pan

5. 6.

Variatif Teks dialog

agak panjang * Melengkapi teks percakapa n rumpang Semua indikator * Melengkapi percakapa n

bacaan * Membaca teks percakapan * Melengkapi percakapan dengan kata/ kalimat yang sesuai * Memerankan tokoh dalam dialog/ percakapan Semua kegiatan pembelajaran * Melengkapi percakapan disertai ejaan * Menjelaskan denah Tertulis dan penam Pilan 2 x 35 menit

4A hal 4 & 5 Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 6 8 Buku Paket Surat undangan

Tertulis Tertulis & Penampiln

2 x 35 2 x 35

SILABUS PELAJARAN 2 Nama Sekolah : SDN.Pondoksirap Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester: IV / I Tema : Peristiwa No. 1. Standar Kompetensi Mendengarkan Mendengarkan penjelasan tentang simbol daerah/lambang korps Kompetensi Dasar 1.2 menjelaskan kembali secara lisan atau tertu lis penjelasan tentang simbol daerah/lambang korps Materi Pokok Lambang Indikator * Menjelaskan secara lisan arti lambang Kegiatan Belajar * Mendengarkan penjelasan tentang lambang Pramuka. * Mencatat pokok-pokok penjelasan tentang lambang Pramuka. * Menuliskan penjelasan tentang lambang Pramuka secara terperinci * Menjelaskan secara lisan arti lambang Pramuka. * Membaca contoh petunjuk penggunaan Penilaian Tertulis, penampilan Alokasi Waktu 2 x 35 menit Sumber/ Bahan Buku Bahasa 4A hal.18 19

2.

Berbicara Mendeskrifsikan

2.3 Menjelaskan petunjuk

Teks berisi

* Menjelaskan pe

Penampilan 2 x 35 menit

Buku Bahasa 4

3 Jujun Hapid Junida

secara lisan petunjuk penggunaan suatu alat 3. Membaca Memahami teks agak panjang (150 200 kata)

penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar 3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150 200 kata).

petunjuk

tunjuk penggunaan alat

Teks bacaan

* Menemukan pokok pikiran teks bacaan * Melengkapi ceri ta rumpang

4.

Menulis Mengungkapkan pikir an, perasaan, dan in-formasi secara tertu-lis dalam bentuk cerit

5. 6.

Ulangan Lembar Tugas Portofolio

4.1 Melengkapi bagian ce rita (rumpang) menggunakan kata/ kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yg padu 1.2 sampai dengan 4.1 Menemukan kata dan menyusun kalimat

Cerita rumpang

alat. * Mengungkapkan secara lisan cara menggu nakan alat. * Mendiskusikan petunjuk penggunaan alat. * Membaca teks Terkunci di Kamar dengan cermat. * Menjawab pertanyaan bacaan. * Menemukan pikiran pokok teks bacaan. * Meringkas teks bacaan. * Membaca cerita rumpang * Melengkapi cerita rumpang. * Membacakan cerita yang sudah lengkap di depan kelas. * Menjawab pertanyaan cerita yang lengkap.

hal. 19 21.

Tertulis

2 x 35 menit

Buku bahasa 4A hal. 20 22.

Tertulis dan penampilan

2 x 35 menit

Buku Bahasa 4 hal. 22 24.

Variatif Format teka-teki

Semua indikator Membuat kalimat

Semua kegiatan pembelajaran * Menyusun kalimat. * Menjelaskan arti lambang sekolah.

Tertulis Tertulis

2 x 35 menit 2 x 35 menit

Bahasa 4a hal 24- 28 Bahasa 4A hal. 29.

SILABUS PELAJARAN 3
Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Kelas / Semester : Tema : No. SDN.Pondoksirap Bahasa Indonesia IV / I Kesenian Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Kegiatan Belajar Penilaian Alokasi Waktu Sumber/ Bahan

Standar Kompetensi

4 Jujun Hapid Junida

1.

Menedengarkan Mendengarkan penjelasan tentang simbol daerah

1.2 Menjelaskan kembali secara lisan atau tulis penjelasan tentang simbol daerah

Gambar simbol daerah

Menjelaskan simbol daerah

2.

Berbicara Mendeskrifsikan secara lisan petunjuk pengunaan suatu alat Membaca Memahami teks agak panjang (150 200 kata)

3.

2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar 3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang dengan cara membaca sekilas

Percakapan tentang Pengguna an alat

Menjelaskan petunjuk penggunaan

* Mendengarkan penjelasan tentang simbol. * Mencatat pokok-pokok penjelasan tentang simbol. * Menjawab pertanyaan berdasarkan penjelasan yang didengar. * Menuliskan penjelasan tentang simbol secara rinci. * Menjelaskan kembali simbol daerah. * Memperagakan percakapan * Menjawab pertanyaan * Menjelaskan kembali petunjuk penggunaan alat sesuai teks percakapan * Membaca sekilas teks bacaan yang berju dul Pensil Ajaib * Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi teks. * Menemukan pikiran pokok bacaan masing-masing paragraf * Membuat kalimat permintaan sesuai contoh yang terdapat pada teks bacaan * Membaca contoh surat

Tertulis dan produk

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 32 dan gambar simbol daerah Kalimantan

Tertulis dan penampilan

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 33 34. Buku Bahasa 4A hal. 34 37.

Teks panjang

Menemukan pikiran pokok teks

Tertulis

2 x 35 menit

4.

Menulis

4.4 Menulis surat untuk

Naskah

Menulis surat

Tertulis

4 x 35

Buku

5 Jujun Hapid Junida

Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk surat

5. 6.

Latihan ulangan Lembar Tugas Portofolio

teman sebaya tentang pengalaman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan ejaan (huruf besar, tanda baca titik, koma, dll.) 1.2 sampai 4.4 Menjelaskan penggunaan alat dan menemukan pikiran pokok teks bacaan agak panjang

surat pribadi

untuk teman

pribadi/surat untuk teman. * Mengenal bagian-bagian surat. * Menentukan bagian-bagian surat. * Menulis surat untuk teman.

dan produk

menit

Bahasa 4A hal. 38 40.

variatif Teks bacaan dan gambar penggunaan alat

Semua indikator Menjelaskan penggunaan alat dan menemukan pikiran pokok

Semua kegiatan pembelajaran * Menjelaskan cara memainkan alat musik biola. * Menuliskan pikiran pokok bacaan

Tertulis

2 x 35 menit

Tertulis 2 x 35 dan menit penampilan

Buku Bahasa 4 hal. 40 42. Buku Bahasa 4A hal. 43 44

SILABUS PELAJARAN 4
Nama Sekolah : SDN.Pondoksirap Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / I Tema : Transportasi No. Standrar Kompetensi Dasar Kompetensi 1. Mendengarkan 1.1 Membuat gambar / Mendengarkan denah

Materi Pokok Gambar denah

Indikator Membuat gambar denah

Kegiatan Pembelajaran * Menyimak penjelasan guru tentang petun

Penilaian Tertulis dan

Alokasi Waktu 4 x 35 menit

Sumber / Bahan Buku Bahasa 4A

6 Jujun Hapid Junida

penjelasan tentang petunjuk denah

berdasarkan penjelasan yang didengar 2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan alat dengan bahasa yang baik dan benar 3.3 Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus/ ensiklopedia melalui membaca memindai 4.1 Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperhatikan penggunaan ejaan (tanda titik dua dan tanda petik) Teks berisi petunjuk Menjelaskan petunjuk penggunaan alat

2.

Berbicara Mendeskrifsikan secara lisan petunjuk penggunaan suatu alat Membaca Membaca memindai teks dan menemukan makna kata dalam kamus

3.

Kamus/ensiklopedia anak nasional

Menemukan makna dan informasi dalam kamus/ensiklopedia

4.

Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan

Percakap an rumpang

Melengkapi percakapan rumpang

juk membuat denah * Membuat denah sesuai petunjuk * Menjelaskan kembali denah yang telah dibuat * Menyimak atau membaca petunjuk cara menumpang kendaraan umum * Melengkapi pernyataan sesuai petunjuk * Menjelaskan kembali petunjuk cara menaiki kendaraan umum * Membaca teks yang berjudul Kereta Api Dulu dan Sekarang * Menjawab pertanyaan sesuai isi bacaan * Menjelaskan cara menggunakan kamus * Membuat daftar kata sukar dan menemukan artinya dalam kamus * Membaca teks percakapan yang berjudul Calon Ilmuan * Menjawab pertanyaan sesuai isi percakap an * Melengkapi percakapan rumpang. * Memberi tanggapan terhadap pokok permasalahan * Menggunakan tanda titik dua ( : ) dan tanda titik dalam kalimat

produk

hal. 46

Penampil an

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 46 47

Tertulis dan penampilan

4 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 48 49

Tertulis

4 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 50 54.

7 Jujun Hapid Junida

5.

Latihan ulangan

1.1 sampai dengan 4.1

variatif

Semua indikator

Semua kegiatan pembelajaran

Tertulis

2 x 35 menit

6.

Lembar tugas portofolio

Melengkapi percakapan dan membuat percakapan berdasarkan pengamatan gambar

Teks percakapan rumpang

Melengkapi percakapan

* Menyelesaikan percakapan * Membuat percakapan berdasarkan pengamatan gambar

Tertulis

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 54 58 Buku Bahasa Indonesia 4 hal. 59 - 60

SILABUS PELAJARAN 5
Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Kelas / Semester : Tema : No.
1

SDN.Pondoksirap Bahasa Indonesia IV / I Olahraga Kompetensi Dasar


3

Standar Kompetensi
2

Materi Pokok
4

Indikator
5

Kegiatan Pembelajaran
6

Penilaian
7

Alokasi Waktu
8

Sumber / Bahan
9

1.

Mendengarkan Mendengarkan penjelasan dari narasumber

1.1 Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar

Teks penjelasan

Membuat gambar / denah

2.

Berbicara Mendeskrifsikan secara lisan petunjuk penggunaan suatu

2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar

Teks petunjuk penggunaan

Menjelaskan petunjuk penggunaan alat

* Mendengarkan penjelasan dari narasumber * Menjawab pertanyaan * Mencatat hal-hal penting dari penjelasan narasumber * Membuat denah berdasarkan penjelasan narasumber * Mengamati gambar alat-alat olahraga * Menjelaskan penggunaan alatalat sesuai

Tertulis dan produk

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 62

Penampilan

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 63

8 Jujun Hapid Junida

3.

alat Membaca Memahami teks agak panjang ( 150 200 kata )

3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150 200 kata) dengan cara membaca sekilas

Teks bacaan Badmini Dulu Baru Badminton

Menemukan pikiran pokok teks bacaan

4.

Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan

4.1 Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperhatikan penggunaan ejaan (tanda titik dua dan tanda petik)

Percakapan rumpang

Melengkapi percakapan rumpang

5.

Latihan Ulangan

1.1 sampai dengan 4.1

variatif

Semua indikator Naskah percakapan Semua indikator kelima tema

gambar * Membaca sekilas Badmini Dulu Baru Badminton * Menjawab pertanyaan sesuai dengan teks bacaan * Menemukan pikiran pokok teks bacaan * Membuat ringkasan bacaan * Membaca teks cerita Pemain Cadangan * Menjawab pertanyaan sesuai cerita * Mengubah teks cerita Pemain Cadangan ke dalam bentuk percakapan * Memperagakan percakapan sesuai teks yang dibuat. * Semua kegiatan pembelajaran

Tertulis dan Penampilan

4 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 63 64

Tertulis dan penampilan

4 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4 hal.65 67

Tertulis

2 x 35 menit 2 x 35 menit 2 x 35 menit

6.

Lembar Tugas Portofolio Latihan Ulangan Tengah Semester 1

Membuat percakapan berdasarkan narasi 5 tema pembelajaran

Naskah percakapan Variatif

* Mengembangkan narasi menjadi naskah percakapan * Semua kegiatan pembelajaran dalam 5 tema pembelajaran

Tertulis

7.

Tertulis

Buku Bahasa Indonesia 4 hal 67 70 Buku Bahasa Indonesia 4 hal. 71 72 Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 73 78

9 Jujun Hapid Junida

SILABUS PELAJARAN 6
Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Kelas / Semester : Tema : No.
1

SDN.Pondoksirap Bahasa Indonesia IV / I Pertanian Kompetensi Dasar


3

Standar Kompetensi
2

Materi Pokok
4

Indikator
5

Kegiatan Pembelajaran
6

Penilaian
7

Alokasi Waktu
8

Sumber / Bahan
9

1.

Mendengarkan Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah

1.1 Membuat gambar de nah berdasarkan penje lasan yang didengar

Teks berisi petunjuk denah

Membuat gambar denah

2.

Berbicara Mendeskrifsikan secara lisan tempat sesuai denah

3.

Membaca Membaca untuk memahami petunjuk pemakaian

2.1 Mendeskrifsikan tem pat sesuai dengan de nah atau gambar deng an kalimat yang runtut 3.2 Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca

Denah lokasi

Mendeskrifsikan tempat sesuai denah

* Mendengarkan penjelasan Petunjuk ke Toko Trubus. * Mencatat isi petunjuk yang didengar * Menjelaskan isi petunjuk * Membuat denah arah perjalanan * Menulis petunjuk arah ke suatu tempat dan menggambar denahnya * Mengamati gambar denah * Menjelaskan tempat berdasarkan denah

Tertulis dan Produk

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 80

Tertulis dan penampilan

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 80 81

Teks berisi petunjuk

Melakukan sesuatu sesuai petunjuk

* Membaca sekilas * Menjawab pertanyaan * Mencatat petunjuk dalam bacaan * Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk yang dibaca

Proses dan produk

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 81 82

10 Jujun Hapid Junida

4.

Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk cerita Latihan Ulangan

5.

4.2 Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat se suatu 1.1 sampai dengan 4.2

Petunjuk melakukan sesuatu

Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu

Variatif

Semua indikator

* Membaca teks berisi petunjuk melakukan suatu percobaan * Mengurutkan petunjuk melakukan sesuatu sesuai gambar * Menulis petunjuk melakukan sesuatu * Semua kegiatan pembelajaran

Tertulis

4 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 83 86

Tertulis

2 x 35 menit

6.

Lembar Tugas Portofolio

Menulis petunjuk cara kerja alat-alat

Petunjuk melakukan sesuatu

Menulis petunjuk cara melakukan sesuatu

* Menuliskan petunjuk melakukan sesuatu berdasarkan gambar alat-alat

Tertulis

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 86 90 Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 91 92

SILABUS PELAJARAN 7
Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Kelas / Semester : Tema : No.
1

SDN.Pondoksirap Bahasa Indonesia IV / I Lingkungan Kompetensi Dasar


3

Standar Kompetensi
2

Materi Pokok
4

Indikator
5

Kegiatan Pembelajaran
6

Penilaian
7

Alokasi Waktu
8

Sumber/ Bahan
9

1.

Mendengarkan Mendengarkan Penjelasan tentang lambang

1.2 Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang

Gambar lambang

Menjelaskan kembali penjelas-an tentang lambang

* mendengarkan penjelasan tentang lambang lingkungan kalpataru * Mencatat hal-hal penting * Menjawab pertanyaan yang berhubungan

Penampilan

2 x 35 menit

Buku Bahasa 4A hal. 94

11 Jujun Hapid Junida

lambang

2.

Berbicara Mendeskrifsikan secara lisan petunjuk penggunan alat

2. 2 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar

Teks petunjuk pengguna an alat

Menjelaskan petunjuk pengguna-an alat

3.

Membaca Membaca petunjuk pemakaian

3.2 Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca

Teks bacaan berisi petunjuk pemakaian

Melakukan sesua tu berdasarkan petunjuk

4.

Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertlis dalam bentuk surat

4.4 Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau citacita dengan bahasa yang baik dan

Contoh surat pribadi

Menulis surat untuk teman sebaya

dengan kalpataru * Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis tentang lambang kalpataru * Memperagakan percakapan Mesin Tetas dari Kardus Bekas * Melengkapi pernyataan sesuai percakapan * Menjelaskan petunjuk penggunaan alat secara lisan * Menjelaskan cara menggunakan alat * Membaca teks Penggunaan Stiker atau Kertas untuk Mengukur Kotor atau Tidaknya Udara di Rumah * Membuat ringkasan bacaan * Menjelaskan petunjuk cara mengetahui tingkat kebersihan udara * Memperagakan petunjuk pemakaian sesuatu sesuai teks yang dibaca * Menanggapi penjelasan secara lisan * Membaca contoh surat untuk teman sebaya * Menggunakan tanda koma untuk memisahkan kata-kata dalam suatu pemerin-

Penampilan

2 x 35 menit

Buku Bahasa 4A hal. 94 96

Tertulis dan penampilan

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 96 98

Tertulis

4 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 98 100

12 Jujun Hapid Junida

benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll) 5. Latihan Ulangan 1.2 sampai dengan 4.4 Variatif Semua indikator

cian * Membubuhkan tanda koma dalam kalimat * Menulis bagian-bagian surat * Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman * Semua kegiatan pembelajaran

Tertulis

2 x 35 menit 2 x 35 menit

6.

Lembar Tugas Portofolio

Menulis surat untuk teman sebaya tentang lingkungan tempat tinggal

Format surat

Menulis surat untuk teman sebaya

* Menulis surat untu teman sebaya tentang lingkungan tempat tinggal

Tertulis

Buku Bahasa 4A hal. 101 104 Buku Bahasa 4A hal. 105 106

SILABUS PELAJARAN 8
Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Kelas / Semester : Tema : No.
1

SDN.pondoksirap Bahasa Indonesia IV / I Hidup Hemat Kompetensi Dasar


3

Standar Kompetensi
2

Materi Pokok
4

Indikator
5

Kegiatan Pembelajaran
6

Penilaian
7

Alokasi Waktu
8

Sumber / Bahan
9

1.

Mendengarkan Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah

1.3 Membuat gambar / de nah berdasarkan penje lasan yang didengar

Petunjuk denah

Membuat gambar / denah

* Mendengarkan penjelasan untuk membuat denah * Membuat denah perjalanan ke Bank Makmur berdasarkan

Tertulis dan perbuatan

4 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 108

13 Jujun Hapid Junida

2.

Berbicara Mendeskrifsikan tempat sesuai denah

3.

Membaca Memahami makna kata dalam kamus / ensiklopedia

2.2 Mendeskrifsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar deng an kalimat yang runtut 3.1 menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus / ensiklopedia

Denah lokasi

Mendeskrifsikan tempat sesuai denah

penjelasan * Menjelaskan petunjuk denah yang telah kita buat secara tertulis * Mengamati gambar denah * Menjelaskan tempat sesuai gambar * Menjelaskan denah buatan sendiri

Produk dan penampilan

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 109

Kamus Bahasa Indonesia

Menemukan informasi dalam kamus / ensiklopedia

4.

Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk petunjuk

4.2 Menulis petunjuk atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu

Teks petunjuk

Menulis petunjuk cara melakukan sesuatu

5.

Latihan Ulangan

1.3 sampai dengan 4.2

Variatif

Semua indikator

* Membaca memindai Menjadi Nasabah Bank. * Menemukan makna dan informasi dalam kamus * Menggunakan kata sulit dalam kamlimat * Menjawab pertanyaan sesuai teks bacaan * Membaca contoh petunjuk tentang cara membuat kincir angin * Memperagakan pembuatan kincir angin berdasarkan petunjuk * Menulis petunjuk menghias celengan * Memperagakan cara menghias celengan sesuai petunjuk yang telah dibuat * Semua kegiatan pembelajaran

Tertulis

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 109 110

Tertulis dan penampilan dan produk

4 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4 hal. 111 112

Tertulis

2 x 35

Buku

14 Jujun Hapid Junida

menit

Lembar Tugas Portofolio

Membuat denah dan menjelaskan secara lisan

Denah lokasi

Membuat denah lokasi

* Membuat denah sesuai petunjuk denah * Menjelaskan petunjuk denah secara lisan

Produk dan penampilan

2 x 35 menit

Bahasa Indonesia 4A hal. 113 118 Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 119 120

SILABUS PELAJARAN 9
Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Kelas / Semester : Tema : No.
1

SDN.Pondoksirap Bahasa Indonesia IV / I Tempat Umum Kompetensi Dasar


3

Standar Kompetensi
2

Materi Pokok
4

Indikator
5

Kegiatan Pembelajaran
6

Penilaian
7

Alokasi Waktu
8

Sumber / Bahan
9

1.

Mendengarkan Mendengarkan penjelasan tentang simbol daerah / lambang korps

1.4 Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang

Lambang daerah

Menjelaskan simbol / lambang korps

* Mendengarkan penjelasan tentang simbol / lambang Daerah Provinsi Nusa Tenggara Barat * Mencatat hal-hal penting dari

Tertulis

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 122.

15 Jujun Hapid Junida

simbol daerah / lambang korps

2.

Berbicara Mendeskrifsikan secara lisan petunjuk penggunaan alat

2.2 Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar 3.1 Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150 200 kata) dengan cara membaca sekilas

Teks petunjuk penggunaan alat

Menjelaskn petunjuk penggu-naan alat

3.

Membaca Memahami teks agak panjang (150 200 kata)

Teks agak panjang ( 150 200 kata)

Menemukan pikiran pokok teks bacaan

4.

Menulis Mengungkapkan

4.3 Melengkapi bagian ce-

Cerita rumpang

Melengkapi cerita rumpang

penjelasan lambang Daerah Provinsi Nusa Teng gara Barat * Menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan lambang Daerah Provinsi Nusa Tenggara Barat * Menjelaskan kembali secara tertulis tentang lambang Daerah Provinsi Nusa Tenggara Barat * Membaca Petunjuk Penggunaan Cairan Penghapus. * Menjelaskan kembali Petunjuk Penggunaan Cairan Penghapus secara lisan di depan teman-teman. * Membaca sekilas teks Pembagian yang Adil * Menjawab pertanyaan sesuai teks bacaan * Menemukan pikiran pokok teks bacaan Pembagian yang Adil * Meringkas teks bacaan Pembagian yang Adil. * Membaca cerita yang rumpang Celeng-

Perbuatan dan penampilan

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 122 123

Tertulis

4 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 124 126

Tertulis

4 x 35 menit

Buku Bahasa

16 Jujun Hapid Junida

pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk cerita

5.

Latihan Ulangan

rita yang hilang (rumpang) dengan menggu nakan kata atau kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu 1.2 sampai dengan 4.3

an Beni * Melengkapi cerita Celengan Beni deng an kata atau kalimat yang tepat. * Menggunakan tanda titik dan tanda baca lainnya dalam konteks kalimat atau teks bacaan. Variatif Semua indikator * Semua kegiatan pembelajaran Tertulis 2 x 35 menit

Indonesia 4 hal. 126 129

6.

Lembar Tugas Portofolio

Membuat gambar lambang daerah dan menjelaskan artinya

Lambang daerah

Menggambar dan menjelaskan arti lambang daerah Semua indikator semester I

7.

Latihan Ulangan Akhir Semester I

Semua kompetensi dasar semester satu

Variatif

* Menggambar lambang daerah yang sudah dikenal * Menjelaskan makna lambang daerah yang sudah dikenal * Semua kegiatan pembelajaran yang disajikan pada semester I

Tertulis dan penampilan

2 x 35 menit

Buku Bahasa Indonesia 4 hal. 128 132 Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 133 134 Buku Bahasa Indonesia 4A hal. 135 139

Tertulis

2 x 35 menit

Mengetahui Kepala Sekolah SDN.Pondoksirap

Banjaran Juli 2010-07-16 Guru Kelas 4

17 Jujun Hapid Junida

Mimin Tarmilah SPd. NIP: 0915809211979122003

Jujun Hapid Junida NIP: 195806141003

18 Jujun Hapid Junida