SILABUS PELAJARAN 1 Nama Sekolah : ...................................... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / 2 Tema : Kegemaran No.

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

1 2 3

Materi

Indikator

Kegiatan Pembelajaran
6

Penilaian

Aloka si Wakt u
8

Sumber Bahan
9

5.

Mendengarkan Mendengarkan pengumuman

5.1 Menyempaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan

Teks pengumu man

* Menuliskan pokokpokok pengumuman * Menuliskan isi pengumuman * Menyampaikan kembali isi pengumuman * Mendengarkan pengumum an lain dan menyampaikan nya kembali * Mencatat pesan penelepon * Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon

6.

Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi melalui telepon.

6.2 Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon

Pesan melalui telepon

* Siswa mendengarkan pengumuman yang diba cakan * Siswa mencatat pokok-pokok pengumuman * Siswa menuliskan isi pengumuman ke dalam beberapa kalimat * Siswa menyampaikan isi pengumuman dengan intonasi, lafal, dan ekspresi yang tepat * Siswa mendengarkan pengumuman dengan topik berbeda * Siswa memperagakan percakapan bertelepon * Siswa mencatat pesan penelepon * Siswa menyampaikan pesan yang diterima dari penelepon

Teknik tes: Lisan Non tes: perbuata n Bentuk: Unjuk kerja Instrumen: Lembar penilai an unjuk kerja Teknik non tes: Perbuata n Bentuk : Unjuk kerja Instrumen: Kinerja dan lembar penilai an unjuk kerja Teknik tes:

2 x 35 * Buku menit Bina Bahasa Indone sia 4b * Radio * Surat kabar * Majalah

2 x 35 * Buku menit Bina Bahasa In donesia 4b * Telepon * Penelepo n 2 x 35 * Buku

7.

Membaca

7.1 Menemukan

Teks

* Menjawab

* Siswa membaca teks terdiri

Memahami teks melalui membaca intensif

kalimat utama pada tiap paragraf melalui membaca intensif

bacaan

pertanyaan * Menemukan kalimat utama pada setiap paragraf * Meringkas isi bacaan * Mengartikan katakata sukar dalam teks * Menggunakan katakata sukar dalam bacaan * Menggunakan kata depan di, ke, dan dari.

beberapa paragraf. * Siswa menjawab pertanyaan yang berhubung an dengan teks * Siswa menuliskan kalimat utama tiap paragraf * Siswa meringkas teks dengan kalimat runtut. * Siswa mengidentifikasi kata-kata sukar * Siswa menggunakan kata sukar dalam kalimat * Siswa menggunakan kata depan di, ke, dan dari dalam kalimat * Siswa mengamati rangkaian gambar * Siswa menyusun kerangka karangan * Siswa mengembangkan kerangka karangan menjadi menjadi karangan yang padu mengguna kan bahasa dan ejaan yang disempurnakan

Tertulis, lisan Non tes: Perbuatan Bentuk: jawaban singkat dan unjuk kerja Instrumen: Lembar tugas, daftarpertan yaan,dan lembar penilaian unjuk kerja Teknik non tes: Perbuatan Bentuk: produk Instrumen: Daftar tugas dan lembar penilaian produk.

menit

Bina Bahasa Indonesia 4b

8.

Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan sederhana

9.

Latihan

8.1 Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan mem perhatikan penggunaan ejaan (huruf kapital, tanda titik, koma, dan lain-lain) 5.1 sampai dengan 8.1

* Gambar * Mengamati rangkaian gambar * Menyusun kerangka karang an * Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang padu Variatif Semua indikator

2 x 35 Buku menit Bina Bahasa Indonesia 4b

Semua kegiatan pembelajaran

Tertulis

10.

Tes Kemampuan Mendengarkan pengumuman

* Menyampaikan isi pengumuman * Menentukan

Pengumu m an lisan

* Menyampaikan isi peng umuman secara

* Siswa menyampaikan isi pengumuman secara lisan.

Lisan dan tertulis

2 x 35 Buku menit Bina Bahasa Indonesia 4b 2 x 35 Buku menit Bina Bahasa

dan Membaca intensif

kalimat utama dalam setiap paragraf * Menyusun karangan berdasarkan rangkaian gambar

dan teks bacaan

11.

Lembar tugas portofolio

lisan * Menemukan kalimat utama pada setiap paragraf dalam bacaan Rangkaia * Mengamati n gambar rangkaian gam bar * Membuat karangan berdasar kan rangkaian gambar

* Siswa menuliskan kalimat utama pada setiap paragraf bacaan

Indonesia 4b

* Siswa mengamati rangkaian gambar dengan teliti * Siswa menuliskan sebuah karangan berdasarkan rangkaian yang diamati secara cermat

Nontes: perbuatan Bentuk: Produk Instrumen: Lembar tugas dan lembar penilaian produk

2 x 35 Buku menit Bina Bahasa Indonesia 4b

SILABUS PELAJARAN 2 Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Kelas / Semester : Tema : No. Standar ............................................ Bahasa Indonesia IV / 2 Disiplin Kompetensi

Materi

Indikator

Kegiatan

Penilaian

Wakt

Sumber

Kompetensi
1 2

Dasar
3 4 5

Pembelajaran
6 7

u
8

Bahan
9

5.

Mendengarkan Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat

5,1 Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat

Pantun anak

* Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat * Menjawab pertanyaan tentang isi pantun

* Siswa mendengarkan pembacaan pantun * Siswa menirukan pembacaan pantun * Siswa menjelaskan isi pantun dengan cara menjawab pertanyaan

Teknis tes: tertulis Non tes: perbuatan Bentuk: produk dan penugasan Instrumen: daftar tugas Teknik non tes: perbuatan Bentuk: unjuk kerja. Instrumen: kinerja dan lembar penilaian unjuk kerja. Teknik nontes: perbuatan Bentuk: unjuk kerja, produk Instrumen: lembar kerja, daftar tugas, lembar penilaian unjuk kerja Teknis non

6.

Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan bertelepon

6.2 Menyampaikan pesan yang diterima melalui tetelepon

Teks percakap an

* Mencatat pesan yang penelepon * Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon

* Siswa menerima telepon dengan etika atau santun bertelepon * Siswa mencatat pesan penelepon * Siswa menyampaikan pesan sesuai dengan yang diterima

2 x 35 * Buku menit Bina Bahasa Indonesia 4b * Kumpula n pantun anak 2 x 35 * Buku menit Bina Bahasa Indonesi a 4b * Telepon

7.

Membaca Memahami teks melalui membaca intensif, mem baca nyaring, dan mem baca pantun

7.1 Membaca pantun anak secara berbalasan dengan lafal dan intonasi yang tepat

Pantun yang dibuat oleh kelompo k

8.

Menulis

8.1 Membuat pantun

Pantun

* Membaca pantun secara berbalasan * Mencatat kata-kata sukar dalam pantun * Mencari arti kata sukar dalam pantun menggunakan kamus * Menjawab pertanyaan tentang isi pantun * Mengenal ciri-ciri

* Siswa membaca pantun berbalasan dengan intonasi dan lafal yang sesuai * Siswa mencatat kata-kata sukar di dalam pantun. * Siswa mencari makna istilah yang sukar dalam pantun menggunakan kamus * Siswa menjawab pertanyaan tentang isi pantun.

2 x 35 * Buku menit Bina Bahasa Indone sia 4b * Surat kabar * Majalah

* Siswa mengidentifikasi ciri-ciri

2 x 35 * Buku

Mengungkapkan pikiran , perasaan, dan informa si secara tertulis dalam bentuk pantun anak

anak yang menarik tentang kepatuhan sesua dengan ciri-ciri pantun

anak

9.

Latihan

5.1 sampai dengan 8.1

10.

11.

Tes kemampuan menyempurnaka n pantun dan menyusun kalimat pesan Lembar tugas portofolio

* Membuat pantun * Menyampaikan pesan penelepon * Membuat pantun anak yang menarik bertema kedisiplinan

Teks percakap an dan pantun anak Pantun rumpang dan percakap an Pantun anak

pantun * Menyusun pantun anak * Menyempurnakan pantun * Membuat pantun tentang kedisiplinan * Menjelaskan amanat pantun Semua indikator

pantun * Siswa menyimpulkan pantun anak * Siswa menyusun pantun acak * Siswa menyempurnakan pantun * Siswa membuat pantun anak yang bertema kedisiplinan

tes: Perbuatan Bentuk: produk Instrumen: lembar penilaian produk tertulis

menit

Bina Bahasa Indonesi a 4b * Surat kabar * Majalah

Semua kegiatan pembelajaran

* Menyempurnakan pantun * Menuliskan kalimat pesan penelepon * Menulis pantun yang bersajak a-a-a-a atau a-ba-b

* Siswa melengkapi pantun rumpang dengan tepat * Siswa menuliskan pesan penelepon dengan tepat * Siswa dapat membuat pantun yang bertema kedisiplinan

Tertulis

Tertulis

2 x 35 Buku menit Bina Bahasa Indonesia 4b 2 x 35 Buku menit Bina Bahasa Indonesia 4b 2 x 35 Buku menit Bina Bahasa Indonesia 4b

SILABUS PELAJARAN 3 Nama Sekolah : ...................................... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / 2 Tema : Teknologi Sederhana No. Standar Kompetensi Dasar Kompetensi 5. Mendengarkan 5.1 Menyampaikan pengumuman kembali isi pengumuman yang dibacakan

Materi Teks pengumu man

Indikator * Mencatat pokokpokok isi pengumuman * Menyampaikan isi pengumuman * Memberi tanggapan

Kegiatan Pembelajaran * Siswa mendengarkan pembacaan pengumuman * Siswa mencatat pokok-pokok isi pengumuman * Siswa menyampaikan kembali isi pengumuman * Siswa memberi tanggapan terhadap teman yang menyampaikan isi pengumuman * Siswa memperagakan percakapan bersama teman * Siswa menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan percakapan bertelepon * Siswa menyampaikan pesan penelepon secara

Penilaian Teknik tes: lisan Non tes: perbuatan Bentuk: unjuk kerja Instrumen: lembar penilaian unjuk kerja Teknik non tes: perbuatan Bentuk: unjuk kerja Instrumen: kinerja, lembar

Wakt Sumber u Bahan 2 x 35 * Buku menit Bina Bahasa Indonesia 4b * Majalah * Surat kabar 2 x 35 Buku menit Bina Bahasa Indonesia 4b

6.

Berbicara Mengungkapkan pikiran perasaan, dan informasi dengan bertelepon

6.2 Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon

Pesan telepon

* Memperagakan percakapan lewat telepon * Menjawab pertanyaan * Menyampaikan pesan penelepon secara

berantai * Menilai teman dalam menyampaikan pesan 7. Membaca Membaca teks melalui membaca intensif 7.1 Menemukan kalimat utama pada tiap paragraf melalui membaca intensif Teks membaca intensif * Membaca intensif * Menjawab pertanyaan * Meringkas bacaan

berantai. * Siswa memberikan penilaian terhadap teman yang menyampaikan pesan penelepon * Siswa membaca teks bacaan secara intensif. * Siswa menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan teks. * Siswa meringkas bacaan tanpa mengurangi maksud isi bacaan

penilaian unjuk kerja.

8.

Menulis Mengungkapkan pikiran perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk pengumuman

8.1 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan

Ejaan dan tanda baca

* Membaca naskah pengumuman acak * Menyusun naskah pengumuman acak menjadi pengumuman padu disertai penggunaan ejaan dan tanda baca yang sesuai * Menulis naskah pengumum an sendiri

* Siswa mengidentifikasi cara menulis pengumuman. * Siswa membaca naskah pengumuman yang tersusun acak. * Siswa menyusun naskah pengumuman yang tersusun acak menjadi pengumuman yang padu disertai penggunaan ejaan dan tanda baca yang sesuai. * Siswa menulis naskah pengumuman sendiri dengan bahasa yang baik dan memperhatikan

Teknik tes: tertulis, lisan. Non tes: perbuatan Bentuk: jawaban singkat dan unjuk kerja Instrumen: lembar kerja daftar pertanya-an, dan lembar penilaian unjuk kerja Teknik nontes: perbuatan Bentuk: produk Instrumen: daftar tugas dan lembar penilaian produk.

2 x 35 * Buku menit Bina Bahasa Indone sia 4b * Majalah * surat kabar

2 x 35 * Buku menit Bina Bahasa Indonesia 4b *Surat kabar * Majalah

9.

Latihan

5.1 sampai dengan 8.1

Semua materi

Semua indikator

penggunaan ejaan yang sesuai. Semua kegiatan pembelajaran

10.

Tes kemampuan

Menemukan kalimat utama dalam tiap paragraf bacaan Menulis naskah pengumum an dengan bahasa yang baik dan benar.

Teks bacaan

Menuliskan kalimat utama

Siswa menuliskan kalimat utama pada tiap paragraf.

Tertulis Bentuk: PG, Isian, dan jawaban singkat Tertulis.

11.

Lembar Tugas Portofolio

Tema teknologi

* Membuat naskah pengumum an

Siswa membuat naskah pengumuman tentang teknologi sederhana dengan ejaan dan tanda baca yang sesuai.

Produk Instrumen: Lembar tugas dan lembar penilaian produk

2 x 35 Buku menit Bina Bahasa Indonesia 4b 2 x 35 Buku menit Bina Bahasa Indonesia 4b 2 x 35 Buku menit Bina Bahasa Indonesia 4b

SILABUS PELAJARAN 4 Nama Sekolah : ................................ Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Semester: IV / 2 Tema : Pendidikan No. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 5. Mendengarkan 5.1 Menirukan Mendengarkan pembacaan pembacaan pantun anak pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat

Materi Pantun anak

Indikator * Mendengarkan pembacaan pantun * Menjawab pertanyaan * Menjelaskan isi pantun

Kegiatan Pembelajaran * Siswa mendengarkan pembacaan pantun. * Siswa menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat. * Siswa menjawab pertanyaan tentang isi pantun. * Siswa menjelaskan isi pantun.

Penilaian Teknik tes: tertulis Non tes: perbuatan Bentuk:pro duk, penugasan Instrumen: daftar tugas, pedoman peni-laian produk Teknik non tes: perbuatan Bentuk: produk , penugasan Instrumen: lembar tugas dan penilaian produk Teknik tes: tertulis, lisan Non tes: perbuatan Bentuk: jawaban sing-kat dan unjuk kerja

Wakt Sumber u Bahan 2 x 35 * Bina menit Bahasa Indonesi a 4b * Kumpula n pantun anak

6.

Berbicara Mengungkapkan pikiran perasaan, dan informasi dengan berbalas pantun

6.2 Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat

Pantun berbalasbalasan

* Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat * Mengungkapkan pesan pantun

* Siswa melakukan berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat. * Siswa mengungkapkan pesan yang terkandung dalam setiap pantun.

2 x 35 Bina menit Bahasa Indonesia 4b dan Kumpula n pantun anak

7.

Membaca Membaca teks melalui membaca intensif

7.1 Menemukan kalimat utama pada tiap paragraf melalui membaca intensif

Teks bacaan

* Membaca teks secara intensif * Menjawab pertanyaan * Menemukan kalimat utama dalam paragraf

* Siswa membaca teks secara intensif dengan lafal dan intonasi yang sesuai. * Siswa menjawab pertanyaan yang berhubungan dengan isi teks. * Siswa menentukan kalimat utama pada setiap paragraf teks bacaan.

2 x 35 Bina menit Bahasa Indonesia 4b, Majalah, dan Surat kabar

8.

Menulis Mengungkapkan pikiran perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk pantun anak Latihan

8.1 Membuat pantun anak yang menarik tentang ketekunan

Pantun anak

* Menyusun pantun anak * Menyempurnakan pantun * Membuat pantun sendiri tentang ketekunan Semua indikator

* Siswa menyusun pantun acak menjadi pantun yang padu. * Siswa menyempurnakan pantun. * Siswa membuat pantun sendiri dengan tema ketekunan. Semua kegiatan pembelajaran

9.

Semua kompetensi dasar Membaca intensif

Semua materi Teks

Instrumen: lembar kerja, tugas, dan lembar penilaia unjuk kerja Teknik non tes: perbuatan Bentuk: produk Instrumen: lembar penlaian produk tertulis

2 x 35 Bina menit Bahasa Indonesia 4b

10.

Tes Kemampuan

* Menjawab pertanyaan * Membuat ringkasan * Membuat pantun anak * Menulis tentang pengalaman

11.

Lembar Tugas Portofolio

Membuat pantun anak dan menulis pengalaman

Pantun dan teks bacaan

* Siswa menjawab pertanyaan berdasarkan tentang isi teks * Siswa memuat ringkasa teks * Siswa membuat pantun anak tentang apa saja. * Siswa menuliskan pengalamannya sewaktu belajar di kelas 4

Tertulis

Tertulis

2 x 35 Bina menit Bahasa Indonesia 4b 2 x 35 Bina menit Bahasa Indonesia 4b 2 x 35 Bina menit Bahasa Indonesia 4b

SILABUS PELAJARAN 5 Nama Sekolah : ................................. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester: IV / 2 Tema : Koperasi No. Standar Kompetensi Dasar Kompetensi
1 2 3

Materi
4

Indikator
5

Kegiatan Pembelajaran
6

Penilaian
7

Wakt u
8

Sumber Bahan
9

5.

Mendengarkan Mendengarkan pengumuman

5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang di bacakan.

Teks pengumu man

* Mendengarkan pengumuman * Menuliskan isi pengumuman * Menyampaikan pengumuman yang didengar

* Siswa mendengarkan pengumuman yang dibacakan. * Siswa menuliskan isi pengumuman yang didengar. * Siswa menyampaikan isi pengumuman yang didengar.

6.

Berbicara Mengungkapkan pikiran perasaan dan informasi dengan

6.2 Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon sesuai

Teks percakap an telepon

* Memperagakan percakapan telepon. * Mencatat pesan penelepon.

* Siswa memperagakan percakapan bertelepon bersama teman. * Siswa mencatat pesan penelepon dalam peragaan

Teknik tes: lisan Non tes: perbuatan Bentuk: unjuk kerja Instrumen: lembar penilaian unjuk kerja. Teknik nontes: perbuatan Bentuk: unjuk kerja

2 x 35 * Bina menit Bahasa Indone sia 4b * Radio, surat kabar majalah 2 x 35 * Bina menit Bahasa Indonesi a 4b

bertelepon

dengan isi pesan.

* Menyampaikan pesan penele pon

percakapan. * Siswa menyampaikan pesan yang diterima dari penelepon dalam peragaan percakapan. * Siswa membaca teks secara intensif. * Siswa menjawab pertanyaan sesuai isi teks. * Siswa menemukan kalimat utama pada tiap paragraf bacaan. * Siswa mencatat kata sukar dalam teks dan menemukan artinya dari kamus. * Siswa mengenal kata depan dengan dan menggunakannya dalam kalimat.

7.

Membaca Membaca teks melalui membaca intensif

7.1 Menemukan kalimat utama pada tiap paragraf melalui membaca intensif

Teks bacaan

8.

Menulis Mengungkapkan pikiran perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk pengumuman

8.1 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan. Semua kompetensi dasar

Pengumu man

9.

Latihan

Semua materi

* Membaca teks secara intensif. * Menjawab pertanyaan sesuai isi teks. * Menemukan kalimat utama pada paragraf bacaan. * Mencatat dan mencari makna kata sukar di dalam kamus. * Mengenal kata depan dengan * Menyusun kerangka pengumuman dengan topik tertentu. * Mengembangkan kerangka pengumuman. * Membacakan pengumuman. Semua indikator

Instrumen: kinerja, lembar penilaian unjuk kerja. Teknik tes: tertulis Non tes: perbuatan Bentuk: jawaban singkat dan unjuk kerja Instrumen: daftar pertanya an dan lembar penilaian unjuk kerja. Teknik tes: perbuatan Bentuk: produk Instrumen: daftar tugas dan lembar penilaian produk. Tertulis

* Penelepo n

2 x 35 * Bina menit Bahasa Indonesi a 4b * Majalah, surat kabar

* Siswa menyusun kerangka pengumuman dengan topik koperasi. * Siswa mengembangkan kerangka pengumuman menjadi naskah pengumuman yang padu. * Siswa membacakan naskah pengumuman di hadapan teman. Semua kegiatan pembelajaran

2 x 35 * Bina menit Bahasa Indonesi a 4b * surat kabar dan majalah 2 x 35 Bina menit Bahasa Indonesia 4b

10.

Tes Kemampuan

11.

Lembar Tugas Portofolio

* Mendengarkan pengumuman * Menyampaikan pesan penelepon * Membuat pengumuman

Pengumu man dan pesan penelepo n Pengumu man

* Mengampaikan isi pengumuman * Mencatat pesan penelepon * Membuat pengumuman tentang koperasi.

* Siswa menyampaikan pengumuman yang didengar. * Siswa mencatat pesan penelepon.

Penilaian produk. Lembar penilaian produk Bentuk: produk Instrumen: lembar tugas dan lembar penilaian produk

2 x 35 Bina menit Bahasa Indonesia 4b 2 x 35 Bina menit Bahasa Indonesia 4b

* Siswa membuat naskah pengumuman tentang promosi buku di toko koperasi

SILABUS PELAJARAN 6 Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Kelas/Semester: Tema : .................................. Bahasa Indonesia IV / 2 Kesehatan

No.
1

Standar Kompetensi
2

Kompetensi Dasar
3

Materi
4

Indikator
5

Kegiatan Pembelajaran
6

Penilaian
7

Wakt u
8

Sumber Bahan
9

5.

Mendengarkan Mendengarkan pengumuman

5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan

Naskah pengumu man

* Mencatat pokok-pokok pengumuman * Menjawab pertanyaan * Menyampaikan isi pengumuman * Mencatat pengumuman dari radio atau televisi. * Menyampaikan isi pengumuman dari radio atau televisi. * Memperagakan percakapan * Mencatat pesan penelepon * Menyampaikan isi pesan penelepon

6.

Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan bertelepon

6.2 Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon sesuai dengan isi pesan.

Teks percakap an

* Siswa mendengarkan pengumuman yang dibaca kan. * Siswa menjawab pertanyaan sesuai isi pengumuman * Siswa menyampaikan isi pengumuman * Siswa mencatat isi pengumuman dari radio atau televisi * Siswa menyampaikan kembali isi pengumuman dari radio atau televisi * Siswa memperagakan percakapan bertelepon. * Siswa mencatat pesan penelepon * Siswa menyampaikan isi pesan penelepon.

Teknik tes: lisan Non tes: perbuatan Bentuk: unjuk kerja Instrumen: lembar penilai an unjuk kerja.

2 x 35 Bina menit Bahasa Indonesi a 4b, radio, surat kabar, majalah

7.

Membaca Memahami teks melalui membaca intensif

7.1 Menemukan kalimat uta ma pada setiap paragraf melalui membaca intensif

Teks bacaan

* Menemukan kalimat utama pada setiap paragraf bacaan * Meringkas bacaan. * Mencari makna kata sukar dalam kamus. * Menggunakan kata depan

* Siswa membaca teks secara intensif yang terdiri beberapa paragraf. * Siswa meringkas teks bacaan. * Siswa mencari kata sukar dan menemukan artinya di dalam kamus. * Siswa menggunakan kata depan dengan dalam kalimat.

Teknik non tes: perbuatan Bentuk: unjuk kerja Instrumen: kinerja, lembar penilaian unjuk kerja. Teknik tes: tertulis Non tes: perbuatan Bentuk: jawaban singkat, unjuk kerja. Instrumen:

2 x 35 Bina menit Bahasa Indonesi a 4b, penelep on

2 x 35 Bina menit Bahasa Indonesi a 4b, majalah, surat kabar.

dengan.

8.

Menulis Mengungkapkan pikiran perasaan dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan

9.

Latihan

8.1 Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf kapital dan tanda baca) Semua Kompetensi dasar Menyusun karangan sederhana, menemukan kalimat utama Menyusun karangaan tentang pengalaman

Karangan anak

* Menentukan tema karangan. * Menyusun kerangka karangan. * Mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang padu. Semua indikator

* Siswa menentukan tema karangan. * Siswa menyusun kerangka karangan. * Siswa mengembangkan kerangka karangan menjadi karangan yang padu. * Siswa dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca yang sesuai. Semua kegiatan pembelajaran

lembar kerja/ tugas, lembar penilaian unjuk kerja Teknik nontes: perbuatan Bentuk: produk Instrumen: Pedoman penilaian produk. Tertulis

2 x 35 Bina menit Bahasa Indonesi a 4b, surat kabar, majalah.

Semua materi Penggala n karangan dan teks beberapa paragraf Karangan sederhan a

10.

Tes Kemampuan

11.

Lembar tugas portofolio

* Menyusun karangan dengan topik sederhana * Menemukan kalimat utama paragraf bacaan * Menyusun karangan tentang pengalaman sendiri

* Siswa dapat melanjutkan penggalan karangan. * Siswa menemukan kalimat utama pada setiap paragraf bacaan Siswa dapat menyusun karangan yang berisi pengalaman sendiri

Tertulis

2 x 35 Bina menit Bahasa Indonesi a 4b 2 x 35 Bina menit Bahasa Indonesi a 4b. 2 x 35 Bina menit Bahasa Indonesi a 4b

Tertulis

SILABUS PELAJARAN 7 Nama Sekolah : ................................. Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester: IV / 2 Tema : Transmigrasi No. Standar Kompetensi Dasar Kompetensi
1 2 3

Materi
4

Indikator
5

Kegiatan Pembelajaran
6

Penilaian
7

Wakt u
8

Sumber Bahan
9

5.

Mendengarkan Mendengarkan pantun

5.2 Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Pantun anak

* Menirukan pembacaan pantun * Menjawab pertanyaan tentang pantun * Melengkapi penjelasan sesuai pantun

* Siswa mendengarkan pembacaan pantun kemudian menirukannya * Siswa menjawab pertanyaan tentang isi pantun * siswa melengkapi penjelasan sesuai pantun

Teknik tes: lisan Non tes: perbuatan Bentuk: unjuk kerja Instrumen: lembar penilaian unjuk kerja Teknik non tes: perbuatan Bentuk: unjuk kerja Instrumen: Kinerja,

2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b, radio, surat kabar

6.

Berbicara Mengungkapkan pikiran perasaan, dan informasi dengan bertelepon

6.2 Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon

Tek percakapa n berisi pesan

* Memerankan percakapan melalui telepon * Mencatat pesan yang diterima melalui pesawat telepon

* Siswa memerankan percakapan bertelepon * Siswa mencatat pesan yang diterima melalui telepon * Menyampaikan pesan yang diterima melalui

2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b, telepon /penele pon.

* Menyampaikan pesan penelepon 7. Membaca Membaca teks melalui membaca intensif 7.1 Menentukan kalimat utama pada tiap paragraf melalui membaca intensif Teks bacaan * Membaca intensif * Menjawab pertanyaan * Menemukan kalimat utama dalam setiap paragraf * Memahami kalimat tanya dengan kata tanya apa dan siapa

telepon

* Siswa membaca teks terdiri beberapa paragraf secara intensif * Siswa menemukan kalimat utama dalam setiap paragraf * Siswa menggunakan kata tanya apa dan siapa dalam kalimat

8.

Menulis Mengungkapkan pikiran perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk pengumuman

8.2 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan

Naskah pengumu man karya siswa

9.

Latihan

Semua kompetensi dasar

Semua materi

* Mendaftar isi pokok yang akan dituliskan pada pengumuman * Membuat pengumuman dengan bahasa yang singkat, padat, dan mudah dipahami. * Menyampaikan pengumuman hasil karya sendiri Semua indikator

* Siswa membaca teks pengumuman * Siswa mendaftar isi pokok yang akan dituliskan pada pengumuman * Siswa menulis pengumuman dengan bahasa yang singkat, padat, dan mudah dipahami * Siswa menyampaikan pengumuman hasil karya sendiri Semua kegiatan pembelajaran

lembar penilaian unjuk kerja. Teknik tes: lisan, tertulis Non tes: perbuatan Bentuk: jawaban singkat, unjuk kerja Instrumen: Lembar tugas/daft ar pertanyaa n, lembar penilaian unjuk kerja. Teknik nontes: perbuatan Bentuk: produk Instrumen: daftar tugas, lembar penilaian produk Tertulis

2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b, majalah , surat kabar.

2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b, surat kabar, majalah

2 x 35 Bina menit Bahasa Indones

10.

Tes Kemampuan

Membaca pantun anak Membuat pengumuman

Pantun anak Teks pengumu man

Membaca pantun berbalasan Menulis pengumuman tentang transmigrasi

Siswa membacakan pantun berbalasan dengan berpasangan Siswa menulis pengumuman tentang transmigrasi.

Unjjuk kerja Produk

11.

Lembar Tugas Portofolio

ia 4b 2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b 2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b

SILABU PELAJARAN 8 Nama Sekolah : ..................................... Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester: IV/2 Tema : Teknologi Modern No.
1

Standar Kompetensi
2

Kompetensi Dasar
3

Materi
4

Indikator
5

Kegiatan Pembelajaran
6

Penilaian
7

Wakt u
8

Sumber Bahan
9

5.

Mendengarkan Mendengarkan pengumuman

5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan

Teks pengumu man

* Mendengarkan pembacaan pengumuman * Menyampaikan isi pengumum-

* Siswa mendengarkan pembacaan pengumuman * Siswa menyampaikan isi pengumuman yang didengar.

Teknik tes: lisan Non tes: perbuatan Bentuk:

2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b, radio,

6.

Berbicara Mengungkapkan pikiran perasaan, dan informasi dengan bertelepon

6.2 Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon

Gambar dan teks percakapa n

an * Bertanya jawab tentang pengumuman * Mencari pengumuman dan menyampaikan isinya * Memerankan percakapan * Mencatat pesan penelepon * Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon

* Siswa bertanya jawab tentang isi pengumuman * Siswa mencari naskah pengumuman dari media * Siswa menyampaikan isi pengumuman yang ditemukan dari media * Siswa memerankan percakapan bertelepon. * Siswa mencatat peesan yang diterima melalui telepon * Siswa menyampaikan pesan yang diterima mela lui telepon

unjuk kerja Instrumen: lembar penilaian unjuk kerja Teknik non tes: perbuatan Bentuk: unjuk kerja Instrumen: kinerja, lembar penilaian unjuk kerja. Teknik tes: tertulis, lisan Nontes: perbuatan Bentuk: jawaban sing-kat, unjuk kerja Instrumen: lembar tugas, daftar pertanya -an lembar penilaian unjuk kerja Teknik tes: perbuatan Bentuk:

surat kabar, majalah

2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b, telepon , penelep on

7.

Membaca Memahami teks melalui membaca intensif

7.1 Menemukan kalimat utama pada tiap paragraf melalui membaca intensif

Teks bacaan

* Membaca intensif teks bacaan * Menjawab pertanyaan * Menemukan kalimat utama dalam paragraf

* Membaca teks yang terdiri beberapa paragraf secara intensif * Siswa menjawab pertanyaan sesuai isi teks * Siswa menemukan kalimat utama pada tiap paragraf bacaan.

2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b, majalah , surat kabar.

8.

Menulis Mengungkapkan pikiran perasaan,

8.1 Menyusun karangan tentang berbagai

Rangkaian gambar dan

* Mengamati rangkaian gambar * Menjelaskan

* Siswa mengamati rangkaian gambar yang tersedia.

2 x 35 Bina menit Bahasa Indones

dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan

topik sederhana dengan mem perhatikan penggunaan ejaan yang tepat Semua kompetensi dasar Menemukan kalimat utama setiap paragraf Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana

kalimat

rangkaian gambar * Menyusun karangan berdasar kan rangkaian gambar * Membacakan karangan Semua indikator

9.

Latihan

Semua materi Teks bacaan Karangan sederhana

* Siswa menjelaskan maksud rangkaian gambar. * Siswa menyusun karangan beradasarkan rangkai an gambar. * Siswa membacakan hasil karangannya. Semua kegiatan pembelajaran

produk Instrumen: pedoman penilaian produk Tertulis

ia 4b

10.

Tes Kemampuan

* Menemukan kalimat utama melalui membaca intensif Menyusun karangan dengan tema teknologi

* Siswa menemukan kalimat utama setiap paragraf bacaan * Siswa menyusun karangan dengan topik yang berhubungan dengan teknologi sederhana

Tertulis

11.

Lembar Tugas Portofolio

Produk

2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b 2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b 2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b.

SILABUS PELAJARAN 9

Nama Sekolah : Mata Pelajaran : Kelas / Semester : Tema : No,

1

.......................................... Bahasa Indonesia IV/2 Transfortasi Kompetensi Dasar

3

Standar Kompetensi
2

Materi
4

Indikator
5

Kegiatan Pembelajaran
6

Penilaian
7

Wakt u
8

Sumber Bahan
9

5.

Mendengarkan Mendengarkan pembacaan pantun

5.1 Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat

Pantun anak

* Mendengarkan pantun anak * Menirukan pembacaan pantun anak * Menjelaskan isi pantun

* Siswa mendengarkan pembacaan pantun anak * Siswa menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat. * Siswa menjelaskan isi pantun

6.

Berbicara Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan bertelepon

6.2 Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon

Percakapa n melalui telepon

* Melengkapi percakapan * Memperagakan percakapan * Mencatat pesan penelepon * Menyampaikan pesan

7.

Membaca Memahami teks melalui membaca nyaring

7.2 Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat.

Teks pengumu man

* Membaca pengumuman dengan nyaring * Menjawab pertanyaan * Menyimpulkan isi pengumuman * Mencari pengumuman dan membacakannya

* Siswa melengkapi percakapan melalui telepon * Siswa memperagakan percakapan melalui telepon * Siswa mencatat pesan yang diterima melalui telepon. * Siswa menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon. * Siswa membaca pengumuman dengan suara nyaring * Siswa menjawab pertanyaan sesuai isi pengumuman * Siswa menyimpulkan isi pengumuman * Siswa mencari pengumuman dan

Teknik tes: tertulis Non tes: perbuatan Bentuk: produk dan penugasan Instrumen: daftar tugas Teknik nontes: perbuatan Bentuk: unjuk kerja Instrumen: Kinerja, lembar penilaian unjuk kerja Teknik tes: tertulis, lisan Non tes: perbuatan Bentuk: isian, dan essay, unjuk kerja

2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b, kumpul an pantun anak

2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b, telepon , penelep on

2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b, majalah , surat kabar, mading ,

Pantun 7.3 Membaca pantun anak secara berbalasan dengan lafal dan intonasi yang tepat. 8.1 Menyusun karangan ten tang berbagai topik sederhana dengan mem perhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll.) Semua kompetensi dasar Membuat karangan Mendiskusikan pantun Menyusun karangan tentang berbagai topik * Berbalas pantun dengan ucapan dan intonasi yang jelas

membacakannya * Siswa melakukan berbalas panun dengan ucapan dan intonasi yang jelas

Instrumen: lembar tugas, daftar pertanyaa n, lembar penilaian Teknik nontes: perbuatan Bentuk: produk Instrumen: pedoman penilaian produk.

contoh pengumuma n

8.

Menulis Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk pengumuman

Kalimat ejaan dan tanda baca

* Membaca contoh karangan * Menulis karangan * Membacakan karangan * Memperbaiki karangan

* * * *

Siswa membaca contoh karangan Siswa menulis karangan Siswa membacakan karangan Siswa memperbaiki karangan

2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b.

9.

Latihan

Semua materi Materi dan pantun

Semua indikator

Semua kegiatan pembelajaran

Tertulis

10.

Tes Kemampuan

Membuat karangan berdasarkan gambar Mendiskusikan pantun anak Menyusun karangan bertema transfortasi

11.

Lembar Tugas Portofolio

Karangan bebas

Siswa menyusun karangan berdasarkan gambar Siswa membaca pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat Siswa mendiskusikan pantun anak Siswa menyusun karangan yang bertema transfortasi

Tertulis, produk

2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b 2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b 2 x 35 Bina menit Bahasa Indones ia 4b.

Tertulis, produk