Anda di halaman 1dari 24

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas : XII Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi

: : FISIKA : Ganjil : 48 x 45 menit : 1. Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan
Tugas Individu dan Kelompok

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi


GEJALA GELOMBANG

Bentuk Instrumen
Hasil jawaban Laporan

Contoh Instrumen
Soal latihan 1A Hlm. 9 Soal latihan 1B no 1 dan 2 Hlm. 18 Soal latihan 1B no 3 Hlm. 18 Soal latihan 1B no 5 Hlm. 18 Soal latihan 1C no ganjil Hlm 29 Evalusai 1Hlm. 32 bab

Alokasi Waktu
16 jp

Sumber/ Bahan/ Alat


Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Alat:

1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum

o Memahami peta konsep tentang gelombang o Mengulang kembali kelompok gelombang berdasarkan - arah getarnya - medium (gelombang mekanik dan elektromagnetik) o Memahami persamaan dasar gelombang v = f o Membedakan getaran dan gelombang. o Mengenal dan menujukkan istilah gelombang tranversal : puncak gelombang, dasar gelombang, bukit gelombang, lembah gelombang, amplitudo, panjang gelombang, dan periode.

o Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombnag secara umum o Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik o Mengidentifikasi karakteristik gelombang transversal dan longitudinal o Memformulasikan masalah perambatan gelombang melalui suatu medium

o
Mempelajari contoh 1.1 s.d 1.12

o
Mengenal istilah gelombang longitudinal pusat rapatan, pusat renggangan o Memformulasikan persamaan simpangan getaran harmonik

Mengidentifikasi persamaan gelombnag berjalan dan gelombang stasioner

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar y = A sin t = A sin 2


o Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan, pembiasan, interferensi, dispersi, difraksi dan polarisasi) serta penerapannya dalam kehidupannya sehari-hari o Memformulasikan efek doppler pada gelombang

Indikator

Jenis Tagihan
Tugas Individu dan Kelompok

Bentuk Instrumen
Hasil jawaban Laporan

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

o Memahami
dengan t x P = T o Merumuskan gelombang

fase

gelombang persamaan

y = A sin ( t kx )

persamaan berjalan

o Menurunkan kecepatan dan percepatan partikel dengan mendiferensialkan persamaan gelombang v a a P P = = dy dt dv dt = = d dt d dt

[ A sin (t kx ) ] [ A cos (t kx ) ]
( )

2 = 2 A sin t kx = y P o Memahami prinsip superposisi linear o Memformulasikan gelombang stasioner, letak perut, simpul pada ujung tetap dan pada ujung bebas o Memahami konsep pembiasan o Melukis diagram pembiasan o Menurunkan persamaan unum pembiasan gelombang.

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar


sin i sin r v1 v2

Indikator

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat


Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Alat: - Kawat piano, katrol, viibrator

=n

o Memahami

o o o o o o 1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya. CAHAYA Optik Geometris o Pembiasan cahaya (Hlm. 49) o Pembiasan Cahaya pada Bidang Lengkung (Hlm. 55) o Pembiasan Cahaya pada Lensa Tipis (Hlm. 58) Optika Fisis o Dispersi cahaya (Hlm. 67) o Interferensi cahaya

pengertian indeks bias dan persamaan Sneliius n2 n= n1 sin 1 = n 2 sin 2 n1 Mengamati interferensi dua gelombang permukaan air Memahami istilah koheren Mengamati interferensi destruktif dan konstruktif Menyebutkan aplikasi dari interferensi gelombang Melakukan percobaan Melde Evalusai bab 1 o Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang cahaya o Melakukan percobaan untuk menunjukkan sifat bayangan pada cermin datar, cermin cekung, dan cermin cembung o Melakukan percobaan untuk menunjukkan sifat bayangan pada lensa cekung dan lensa cembung o Mengidentifikasi sifatTugas Individu dan Kelompok Laporan Soal latihan 2A no 1 dan 2 hlm. 48 soallatihan 2.A no 3 dan 4 hlm. 48 soal latihan 2B soal latihan 2C Hlm. 75 soal latihan 2D Hlm. 85 evaluasi Bab 2. Hlm. 89 28 jp

o Memahami peta konsep tentang Cahaya o Memahami hukum pemantulan cahaya o Memahami pemantulan cermin datar o Mmpelajari contoh soal 2.1 s.d 2.20 o Memahami dan melukiskan jalannya sinar pada cermin cekung dan cembung o Menurunkan persamaan 1 f =

Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Alat:

1
Si

1
So perbesaran bayang cermin lengkung

o Menghitung
pada

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi


(Hlm. 70) o Difraksi cahaya (Hlm. 76) o Polarisasi cahaya (Hlm. 79)

Penilaian Pengalaman Belajar


hi si

Indikator
sifat gelombnag cahaya dan peristiwa interferensi pada celah ganda

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

ho so o Melakukan percobaan o Memahami pembiasan cahaya, hukum pembiasan n1 sin i = n2 sin r o Memehami jenis-jenis lensa tipis o Melukiskan sinar-sinar istimewa pada lensa cekung dan lensa cembung o Melakukan percobaan o Menferjakn soal latihan 2B o Memahami peritiwa dispersi dan interferensi cahaya o Menurunkan sudut deviasi dan sudut dispersi o Menurunkan perssamaan interferensi minimum dan maksimum o Mengerjakan soal latihan 2C. o Memahami peritiwa difraksi dan polarisasi cahaya o Menghitung tetapan kisi difraksi N o Mempelajari beberapa jenis polarisasi o Mengerjakan soal latihan 2D. Hlm. 85 o Mengerjakan evaluasi Bab 2. d = 1

M =

o Mengukur panjang gelombnag cahaya dengan menggunakan difraksi cahaya oleh kisi difraksi o Menjelaskan aplikasi efek doppler pada gelombnag elektromagnetik

BUNYI

o Memahami

bunyi

sebagai

o Mendeskripsikan

dan

Soal latihan 3A

Sumber:

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi


Bunyi merupakan gelombang longitudinal (Hlm. 94)

Penilaian Pengalaman Belajar


gelombang longitudinal yang dapat merambat melalaui padat, cair, dan gas o Mempelajari contoh soal 3.1 s.d 3.11 o Membedakan frekuensi tinggi dan tinggi nada o menurunkan beda lintasan bunyi kuat dan lemah dengan persamaan. S = s P s P 1 2 S = = n ; n = 0,1, 2,3,... lintasan bunyi kuat S = s L s L = 1 2 beda

Indikator
gejala dan gelombang ciri-ciri

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen
Hlm. 102 Soal latihan 3B Hlm. 106 Evaluasi Bab 3 Hlm. 120

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat


Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Alat:

o Mengidentifikasi sifatsifat dasar gelombang

BUNYI Bunyi Frekuensi dan tinggi nada (Hlm. 96) Infrasonik dan infra sonik (Hlm. 97) Sumber bunyi (Hlm. 106) Energi gelombang (hlm. 112)

o Mengklasifikasikan gelombnag bunyi berdasarkan frekuensinya o Mendeskripsikan tinggi nada bunyi pada beberapa alat penghasil bunyi o Menerapkan asas doppler untuk gelombang bunyi o Menjelaskan intensitas dan taraf intensitas bunyi o Mengaplikasikan peristiwa interferensi dan resonansi bunyi pada kehidupan sehari-hari o Mengidentifikasi gejala pelayangan bunyi

; n = 0,1, 2,3,... 2 beda lintasan bunyi lemah o Mempelajari bunyi infrasonik dan ultrasonik o Memahami konsep dari efek doppler dengan sebuah v vp persamaan. fp = fs v vs o Mengerjakan soal latihan 3A. o mempelajari cepat rambat gelombang bunyi pada berbagai medium o Mengukur cepat rambat bunyi dengan menggunakan

S = n +

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

persamaan

v=

s t
E

i.
zat padat v =

ii.
M o mengerjakan latihan 3B. gas v = RT

o Mempelajri senar dan sebagai sumber bunyi

pipa

o Memformulasikan
gelombang senar. v = F

cepat rambat transversal pada

frekuensi senar F senar

o Memformulasikan
pada 2L Frekuensi fn = nf 1 = f1 = 1 F = 1

2 L A resonansi = n 2L F

nf 2L

o Menurunkan
pipa

frekuensi alami organa terbuka

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar v 2L v 4L Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

fn = nf 1 = n
organa

dan

pipa tertutup

fn = nf 1 = n

o Mempelajari energi gelombang o Memahami konsep dari pelayangan. o Menurunkan persamaan frekuansi pelayangan fL=f1 f2 o Mengerjakan Evaluasi Bab 3. Hlm. 120

1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi

OPTIK FISIS

Efek Doppler pada Gelombang Elektromagnetik (Hlm. 84)

o Memahami peristiwa efek Doppler pada gelombang elektromagnetik o Memahami dan menjelaskan kembali aplikasi effek doppler pada gelombang elektromagnetik, misalnya mengukur kecepatan mobil. o Mempelajri Contoh soal. 2.21. o Mempelajari aplikasi interferensi bunyi

Menjelaskan aplikasi

efek doppler pada gelombang elektromagnetik o Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi o Menerapkan gelombang bunyi pada pengujian tak merusak

Tugas Individu dan Kelompok

Hasil jawaban Laporan

Latihan 3C

4 jp

Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Alat: -

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah : Mata Pelajaran : FISIKA Kelas : XII/SMA Semester : Ganjil Alokasi Waktu : 46 x 45 menit Standar Kompetensi : 2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi Materi Pokok dan Uraian Materi
LISTRIK STATIS Muatan Listrik dan hukum Coulomb (Hlm. 128) Medan Listrik Hukum Gauss (Hlm. 131) dan

Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan


Tugas Individu dan Kelompok

Kompetensi Dasar

Bentuk Instrumen
Laporan dan unjuk kerja Hasil jawaban

Contoh Instrumen
Soal latihan 4A no 1 dan 2 Hlm. 138 Soal latihan 4A no 3 Hlm. 138 Soal latihan 4A no 4 dan 6

Alokasi Waktu
16 jp

Sumber/ Bahan/ Alat


Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Alat: -

2.1 Memformulasika n gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar

o Mengerjakan kuis o Memahami pete konsep listrik statis o Menunjukkan listrik statis o Menyebutkan sifat-sifat muatan listrik o Menjelaskan penyebab terjadinya muatan listrik.

Mendeskripsikan gaya elektrostatis pada muatan titik. o Mengaplikasikan hukum Coulomb dan Gauss untuk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi


Energi Potensial Listrik dan Potensial Listrik (Hlm. 139) Kapasitor (Hlm. 141)

Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen
Hlm. 138 o Menentukan potensial listrik oleh distribusi muatan titik dan kontinu o Menentukan beda energi potensial antara dua titik dalam medan listrik Soal latihan 4A no 7 dan 8 Hlm. 138 Soal latihan 5B no 1 dan 2 Hlm. 146 Soal latihan 5B no 4 dan 5 Hlm. 146 Soal latihan 5B no 3 Hlm. 146 Soal latihan 5B no 6 Hlm. 146 Soal latihan 4B no 7 dan 8 Hlm. 146 Soal latihan 4B no 11 dan 12 Hlm. 146 Soal latihan 4B no 9 dan 10 Hlm. 146 Soal latihan 4B no 13 s.d 16 Hlm. 147

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

Memformulasikan gaya listrik

q q F =k 1 2 2 r

Memformulasikan Coulomb dalam

gaya bahan

F =

1 q1q 2 4 r 2

o Mempelajari contoh soal 4.1 s.d 4.10 o Memahami konsep medan listrik dan memformulasikannya F E= q0 o Memformulasikan kuat medan listrik pada suatu titik E=k

o Mempelajari cara melukiskan garis-garis medan listrik. o Memformulasikan konsep Fluks Listrik

q r2

o Menjelaskan prinsip kerja kapasitor keping sejajar o Menganalisis rangkaian kapasitor yang disusun secara seri maupun paralel o Menentukan energi yang tersimpan di dalam kapasitor yang bermuatan

= EA cos
q

Menurunkan konsep Hukum Gauss = EA cos =

o Menurunkan kuat medan listrik untuk konduktor dua keping sejajar

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi


=

Penilaian Pengalaman Belajar


q

Indikator

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen
Evaluasi Bab 4. Hlm. 148

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

A A o Memformulasikan kuat medan listrik untuk konduktor bola berongga Di dalam bola (r < R) Di kulit dan di luar bola n q 1 q E =k = 2 4 0 r 2 r o Memformulasikan energi potensial listrik EP = EP2 EP = W12 = kq 0 q 1

dan

E=

E =0

r2

r1
1

Memformulasikan potensial

beda listrik

1 1 V12 = kq r 2 r1
Memformulasikan mutlak V = kq potensial muatan potensial

r o Memformulasikan oleh beberapa sumber titik

o Memformulasikan hukum kekekalan energi mekanik

1 1 1 n qi V =k = k + + + ... r r i =1ri 1 2 r3

10

10

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar EP1 + EK 1 = EP 2 + EK 2 1 1 2 2 qV1 + mv1 = qV 2 + mv 2 2 2


Mempelajari homogen E = medan V AB listrik

Indikator

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

d Memehami cara memuati kapasitor dan memahami q definisi kapasitansi C = V Memformulasikan kapasita kapasitor sejajar C= q V =

0A
d

Menurunkan energi yang tersimpan pada kapasitor 1 2 U = CV 2 o Merangkai susunan kapasitor seri dan paralel serta mencara kapasitas penggantinya o Mengerjakan Evaluasi Bab 4. Hlm. 148 2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada MEDAN MAGNETIK Medan Magnet di Sekitar Arus Listrik o Memahami peta konsep tentang Medan Magnetik o Mengerjakan cek prasyarat dan emahami makna dari Mendeskripsikan induksi magnetik di sekitar kawat berarus Tugas Individu dan Kelompok Laporan dan unjuk kerja Hasil Soal latihan 5A no 1 s.d 5 Hlm. 165 14 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga

11

11

Kompetensi Dasar
beberapa produk teknologi

Materi Pokok dan Uraian Materi


(Hlm.154)

Penilaian Pengalaman Belajar


medan magnet o Mengetahui arah induksi magnetik dengan melakukan kegiatan o Memformulasikan besar induksi magnetik dengan hukum biot Savart 0 idl sin B= 2 4 r o Mencari besar induksi magnetik kawat lurus panjang i dan berarus B = 0 2a o Mencari besar induksi magnetik dipusat lingkaran 0i B=N 2a o Memahami hukum Ampere

Indikator
o Mengaplikasikan hukum Biot Savart dan hukum Amper untuk menentukan kuat medan magnet oleh berbagai bentuk kawat berarus listrik

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen
jawaban

Contoh Instrumen
Soal latihan 5A no 6s.d 10 Hlm. 165 Soal latihan 5A no 1 s.d 3 Hlm. 165

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat


Kelas XII Alat: -

o Menghitung induksi magnetik solenoida o Mempelajari contoh soal 5.1 s.d 5.8 Gaya Magnetik (Hlm.166) o Memahami gaya Lorentz o Menghitung besar gaya Lorentz F = iLB sin o Menghitung gaya tarik/tolak antara dua kawat lurus sejajar 0 i1i 2 F2 = L2 2a o Mempelajari momem kopel o Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak Soal latihan 5B no 4 dan 5 Hlm. 165 Evaluasi bab 5 (Hlm. 175)

12

12

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar


pada simpal penghantar berarus Menghitung besar momen

Indikator

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

kopel M = NiBA sin o Mempelajari momem kopel pada simpal penghantar berarus o Menghitung besar momen

kopel M = NiBA sin o Memahami gaya Lorenzt pada partikel bermuatan o Menghitung gaya pada partikel bermuatan bergerak dalam medan magnet. Penerapan gaya Magnetik (hlm. 172)

F = qvB sin

o Mempelajari aplikasi gaya Lorentz seperti: - Motor Listrik (Hlm.172) - Galvanometer (Hlm.173) o Evaluasi bab 5 (Hlm. 175) 2.3 Memformulasika n konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya INDUKSI ELEKTROMAGNETIK Gaya Gerak (Hlm. 180) Aplikasi Induksi Elektromagnetik (Hlm. 188) Induktansi dan energi dalam suatu induktor (Hlm. 192) Induksi o Memahami peta konsep Induksi Elektromagnetik o Mempelajari besar fluks magnetik = BA cos o Memahamai kaidah tangan kanan untuk arus induksi o Membahas gaya geral listrik W q =

o Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada motor listrik dan galvanometer

o Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik o Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi o Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi (misalnya generator dan

Tugas Individu dan Kelompok

Laporan dan unjuk kerja Hasil jawaban

Soal latihan 6A no 1 s.d 5 Hlm. 187 Soal latihan 6A no 6 s.d 9 Hlm. 187 Soal latihan 6B no 1 s.d 5 Hlm. 198 Soal latihan 6B

8 jp

Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Alat: -

Memformulasikan ggl induksi

13

13

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi


Arus pergerseran (Hlm. 195)

Penilaian Pengalaman Belajar Indikator


transformer) o Mendeskripsikan konsep induktansi diri dan indukstansi silang

= lBv
Mempelajari hukum Faraday

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen
no 6 s.d 10 Hlm. 198 Evaluasi Bab 6 (Hlm. 200)

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

dt o Mempelajari contoh soal 6.1 s.d 6.12 o Memahami prinsip kerja kepala kaset o Memformulasikan transformator

= N

s p

Ns Np

Vs Vp

Ns Np

PS = PP

VS I S = VP I P Memformulasikan trafo nyata

PP Memahami konsep ggl induksi diri sebuah kumparan.

PS

= L

di dt
konsep sebuah

Memformulasikan induktansi diri kumparan. L = N

Memformulasikan energi yang tersimpan dalam induktor

14

14

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar 1 2 2 Li . Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

W =

o Evaluasi Bab 6 (Hlm. 200) ARUS DAN TEGANGAN LISTRIK BOLAK-BALIK Bentuk, Pengukuran Arus dan Tegangan Listrik Bolak-Balik (Hlm. 204) Rangkaian Arus BolakBalik (Hlm. 209) o Memahami arus dan teganagn bolak-balik sebagai fungsi dari sinus o Memformulasikan besaran-besaran listrik pada rangkaian tertutup sederhana (satu loop) o Memecahkan persoalan rangkaian listrik AC sederhana yang terdiri dari R, L, C menggunakan diagram fasor o Menjelaskan peristiwa resonansi pada rangkaian RLC dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari Tugas Individu dan Kelompok Laporan dan unjuk kerja Hasil jawaban Soal latihan 7A Hlm. 208 Soal latihan 7B Hlm. 212 Soal latihan 7C no ganjil Hlm. 223 Soal latihan 7C no genap Hlm. 223 Evaluasi bab 7 Hlm. 225 8 jp Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Alat: -

i = I m = sin t dan v = Vm = sin t

Memformulasikan disipasi AC

daya

2 P = RI ef

2 dengan I 2 = I m sin 2 ef
o Mempelajari hubungan efektif arus dengan maksimum arus AC

I I ef =

V m dan m V = ef 2 2

o Memahami prinsip alat ukur arus dan tegangan AC o Membahas rangakaian AC untuk resitor murni, induktor murni, kapasitor murni o Menggambar diagram fasor o Mempelajari contoh soal 7.1 s.d 7.12 o Daya pada rangakaian resitif murni adalah P = I ef R

o 15

Memformulasikan

reaktansi

15

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar


Induktif X L = L = 2fL o Mengetahui sifat induktor pada frekuensi mendekati nol o Memformulasikan reaktansi kapasitif X C =
1

Indikator

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

1 2fC

o Mengetahui sifat kapasitor pada frekuensi mendekati nol

Rangkaian Seri RLC (Hlm. 213) Daya pada Rangkaian Arus Bolak-Balik (Hlm. 216)

Mempelajari rangkaian seri R,


V

L,

dan
V

XR = V

R R

XL =

L L

XC =

o o

tegangan antara ujung RLC adalah V = VR + V L + VC tegangan masing-masing komponen


V L = iX L V = iX C C V R = iR

Memformulasikan impedansi
Z = R 2 + X L XC

)2

o Mengambar diagram fasor o Memformulasikan resonansi dengan syarat

16

16

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar 1 Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

X L = XC

r L =
1 LC

r C

sehingga r =

fr =

1 2

1 LC

o Evalusai bab 7 Hlm. 225

Mengetahui Kepala Sekolah

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah :

17

17

Mata Pelajaran Kelas


Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi

: FISIKA
: XII : Genap : 38 x 45 menit : 3. Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi


DUALISME GELOMBANG PARTIKEL Radiasi Benda Hitam (Hlm. 230) o o

Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan


Tugas Individu

Bentuk Instrumen
Laporan pekerjaan rumah

Contoh Instrumen
Soal latihan 8A no 1 s.d 3 Hlm. 237 Soal latihan 8A no 7 dan 8 Hlm. 238 Soal latihan 8B no 1 s.d 4 Hlm. 240 Soal latihan 8B no 5 s.d 7 Hlm. 240 Evaluasi bab 8 Hlm. 242

Alokasi Waktu
12 jp

Sumber/ Bahan/ Alat


Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Alat: -

3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifatsifat radiasi benda hitam serta penerapannya

o
o

Memahami peta konsep tentang Radiasi Benda Hitam Memformulasikan Hukum Stefan-Bolzmann Q 4 P= = eAT t Mempelajari contoh soal 8.1 s.d 8.7 Memformulasikan hukum pergeseran Wien 3 maks T = C = 2,90 10 m K Memformulasikan besar energi yang berkaitan dengan tiap foton

o Mendeskripsikan fenomena radisai benda hitam o Mendeskripsikan hipotesa Planck tentang kuantum cahaya o Memformulasikan hukum pergeseran Wien dan hukum Stefan Boltzman berdasarkan hipotesa Planck

E n = nhf

Menyebutkan pandanganpandan para ahli mengenai cahaya, baik cahaya sebagai partikel maupun cahaya sebagai gelombang

Efek Fotolistrik (Hlm. 234)

o o

Memahami efek foto listrik. Memformulasikan energi kinetik maksimum elektron foto.

o Mendeskripsikan efek fotolistrik

18

18

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar


E K = E WO 1 2 mv 2 = hf hf
O

Indikator

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

Efek Compton (Hlm. 238)

Teori de Broglie (Hlm. 239)

Memahami efek Compton yaitu tumbukan antara foton dan elektron h Efoton = E = mc = p o Menurunkan persamaan de o Broglie = o h p mv Evaluasi bab 8 Hlm. 242 = h

o Mendeskripsikan efek Compton

o Mendeskripsikan teori de Broglie tentang sifat gelombang dari partikel

3.2

Mendeskripsikan perkembangan teori atom

STRUKTUR ATOM HIDROGEN Perkembangan Model Atom dari Dalton sampai Rutherford (Hlm. 246) Struktur atom hidrogen (Hlm. 248) Model Atom Bohr (Hlm. 251) Bilangan Kuantum (Hlm. 257)

o o
o

Memahami peta konsep tentang Struktur atom hidrogen Memahami model atom Dalton, Thomson, Rutherford Memformulasikan deret Balmer spektrum hidrogen

o Mendeskripsikan karakteristik atom teori atom Dalton, Thomson, Rutherford, Bohr, danmekanika kuantum o Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Ltyman, balmer, Paschen, Bracket, dan Pfund padaspektrum atom hidrogen

Tugas Individu dan Kelompok

Laporan Pekerjaan rumah

Soal latihan 9A Hlm. 251 Soal latihan 9B Hlm. 251 Soal latihan 9C Hlm. 265 Evaluasi Bab 9 Hlm. 267

14 jp

Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Alat: -

= R

1 1 2 2 n 2

dengan n = 3, 4, 5, 6, . . . . . Mempelajari contoh soal 9.1 s.d 9.8 Memahami model atom Bohr Memahami model Atom

o o

o Memformulasikan kuantisasi momentum dan energi pada model

19

19

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi


Asas pauli (Hlm. 262) Spektrum Emisi dan Absorbsi (Hlm. 263) Energi Ionisasi dan Afinitas Elektron (Hlm. 264) Evaluasi Bab 9 Hlm. 267

Penilaian Pengalaman Belajar


menurut Niels Bohr Memformulasikan energi total elektron E = Bohr, o Menghitung perubahan energi elektron yang mengalami eksitasi o Menjelaskan terjadinya spektrum diskret pada model Bohr o Memformulasikan atom berelektron banyak kaitannya dengan asas larangan Pauli dan perulangan sifat-sifat kimia dari unsur

Indikator

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

ke

2
energi hidrogen

2r

Memformulasikan kuantisasi atom

En =
o o o o o o

13,6 n 2

eV

Mempelajari spektro massa Mempelajari bilangan kuantum utama, orbital, magnetik, spin. Memahami asas larangan Pauli Memahami spektrum emisi dan absorbsi Memahami energi ionisasi dan afinitas elektron Mengerjakan Evaluasi Bab 9 Hlm. 267 Memahami peta konsep Relativitas Memahami Relativitas Newton, Transformasi Galileo, Postulat Relativitas Khusus, percobaan Michelson-Morley, penjumlahan relativitas einstein Mempelajari contoh soal 10.1 s.d 10.8

3.3

Memformulasika n teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi

RELATIVITAS Gerak Relatif (Hlm. 272) Teori Relativitas Einstein (Hlm. 274) Massa, Momentum, dan energi relativistik (Hlm. 282)

o o

o Menginterprestasikan hasil percobaan Michelson Morley o Memformulasikan transformasi Lorentz dan perbedaannya dan transformasi Galileo

Tugas Individu

Laporan Pekerjaan rumah

Soal latihan 10A Hlm 279 Soal latihan 10B Hlm 284 Evaluasi bab 10. Hlm. 286

12 jp

Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Alat: -

20

20

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi


Evaluasi bab 10. Hlm. 286

Penilaian Pengalaman Belajar Indikator


o Memformulasikan penjumlahan kecepatan yang bersifat relativistik o Memformulasikan peristiwa kontraksi Lorentz dan dilasi waktu o Menganalisis erlativitas massa, momentum, dan energi o Memformulasikan dan mengaplikasikan hukum kekekalan momentum dan energi secara relativistik o Memformulasikan kesetaraan massa dan energi

Jenis Tagihan

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

Memformulasikan pemekaran t = t p 1 v2 c2 kontraksi

waktu

Memformulasikan panjang

L= o

1 v2 Lp = 1 2 Lp c
massa mo 1 v
2 2

Memformulasikan relativistik m= = m o

o o
o o

c Memformulasikan momentum relativistik p = mv = m o v Memformulasikan energi relativistik EK = mc m o c


2 2

Memahami hukum kekekalan energi relativistik Mengerjakan evaluasi bab 10.

Mengetahui Kepala Sekolah

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

21

21

) SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas : XII Semester Alokasi Waktu Standar Kompetensi : : FISIKA

: Genap : 16 x 45 menit : 4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan
Tugas Individu dan Kelompok

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi


INTI ATOM DAN RADIOAKTIVITAS Inti Atom (Hlm. 290) Radioaktivitas (Hlm. 293)

Bentuk Instrumen
Laporan Pekerjaan rumah

Contoh Instrumen
Soal latihan 11 No 1 s.d 5 Hlm. 305 Soal latihan 11 No 6 s.d 8 Hlm. 305 Soal latihan 11 No 9 s.d 14 Hlm. 306 Soal latihan 11 No 15 s.d 16 Hlm. 306

Alokasi Waktu
10 jp

Sumber/ Bahan/ Alat


Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Alat: - Kompa sepeda

4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan radioaktivitas

o Memahami peta konsep tentang Fisika Inti o Mempelajari apa yang menyusun inti atom

o Mengidentifikasi karakteristik inti atom o Mendeskripsikan prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti o Mengaplikasikan gejala defek massa untuk menentukan energi ikat inti o Mengidentifikasi karakteristik kestabilan inti atom o Mengidentifikasi karakteristik radioaktivitas o Membuat ulasan tentang mekanisme peluruhan radioaktif

Mempelajari l nuklida

A Z

o Memahami istilah Isotop, Isobar, dan Isoton. o Memformulasikan energi ikat defek massa E = mc o Mempelajari gaya inti o Mempelajari contoh soal 11.1 s.d 11.4 o Memahami radioaktivitas o Memahami kestabilan inti o Mengetahui pemancaran sinar , , dan sifat-sifatnya o Memahami tahapan peluruhan suatu deret radioaktif deret thorium, neptunium, uranium, aktinium. o Memformulasikan Bahan
2

Radioaktif A = N =

dN dt

22

22

Kompetensi Dasar

Materi Pokok dan Uraian Materi

Penilaian Pengalaman Belajar Indikator Jenis Tagihan Bentuk Instrumen Contoh Instrumen

Alokasi Waktu

Sumber/ Bahan/ Alat

o o

Memformulasikan peluruhan

hukum radioaktif Aktivitas


t

N = N 0 e t
Memformulasikan radioaktif A = A0 e o Memformulasikan waktu paro dan jumlah atom belum meluruh ln 2 0,693 T1 / 2 = = N

o Memformulasikan secara kuantitatif peluruhan radioaktif

Mengaplikasikan konsep waktu paro (half time)

1 = 2

N0

n=

t T1 / 2

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radoaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

INTI ATOM DAN RADIOAKTIVITAS Bahaya Radiasi (Hlm. 301) Alat-alat pendeteksi radioaktivitas (Hlm. 303) Evaluasi bab 11 (Hlm. 308)

o Memahami reaksi penggabungan inti (fusi) o Memahami bahaya radiasi o Mempelajari dosis serapan o Memahami efek biologis beberapa dosis o Menjelaskan prinsip kerja Geiger Counter, detektor sintilasi o Mengerjakan soal latihan 11 no 17 s.d 20 hlm. 306 o Evaluasi bab 11 (Hlm. 308)

o Menjelaskan bahaya radioisaotop dan cara mengurangi resikonya

Tugas Individu Dan kelompok

Kegiatan

soal latihan 11 no 17 s.d 20 hlm. 306 Evaluasi Bab 11 Hlm. 308

6jp

Sumber: Buku FISIKA SMA Supiyanto Erlangga Kelas XII Alat: -

Mengetahui Kepala Sekolah

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

23

23

24

24

Anda mungkin juga menyukai