7.

Teori Belajar Behavioristik

catharina tri anni

20/10/2012

behavioristik*catharina_ta*

APA CIH BELAJAL ITU??????

20/10/2012

behavioristik*catharina_ta*

Belajar o Proses perubahan perilaku o Perilaku yang nampak (overt behavior), dan o Perilaku yang tidak tampak (inner behavior)

20/10/2012

behavioristik*catharina_ta*

1. Teori Belajar Classical Conditioning

Ivan Pavlov

STIMULUS TDK. BERKONDISI (DAGING)

RESPON TDK. BERKONDISI

STIMULUS NETRAL (BEL)

Tidak Terjadi RESPON

20/10/2012

behavioristik*catharina_ta*

Lanjutan...
Stimulasi

Berkondisi (bel)
Stimulasi Alamiah

Respon Tidak Berkondisi

(Daging)

Stimulus Berkondisi (BEL)

Respon Berkondisi (Mengeluarkan air liur)

20/10/2012

behavioristik*catharina_ta*

AYO PERHATIKAN EXPERIMEN SAYA

PAVLOV DOG

20/10/2012

behavioristik*catharina_ta*

20/10/2012

behavioristik*catharina_ta*

20/10/2012

behavioristik*catharina_ta*

TEORI KONEKSIONISME

20/10/2012

behavioristik*catharina_ta*

Hukum Belajar Thorndike:

Hukum Kesiapan (The law of

Readiness)

Hukum Latihan (the law of exercise) Hukum Akibat ( the law of effect) Multiple Respone : cari respon tepat

Set / attitude : kesiapan dlm berprilaku Associative shifting : memindahkan respon pada stimulus yang baru
20/10/2012 behavioristik*catharina_ta* 10

3. Teori Operant Conditioning

Burr Federic Skinner

Prinsip umum Operant Conditioning:
1.Setiap respon yang diikuti oleh penguatan (reward/reiforcing stimuli) cenderung akan diulang kembali
2.Reward/reinforcing stimuli akan meningkatkan kecepatan terjadinya respon
20/10/2012 behavioristik*catharina_ta* 11

AYO, MARI KITA LIHAT EXPERIMEN TEORI SAYA

SKINNER BOX

20/10/2012

behavioristik*catharina_ta*

12

20/10/2012

behavioristik*catharina_ta*

13

Perbedaan teori
Classical Conditioning (Ivan Pavlov) Operant Conditioning (BF Skinner)

Individu tidak perlu membuat respon dalam mendapatkan hadiah Mementingkan stimulus
20/10/2012

Individu harus membuat respon untuk mendapatkan hadiah Mementingkan respon

14

behavioristik*catharina_ta*

Perkembangan Teori
Ivan Pavlov Thorndike

Teori yang berangkat dari adanya stimulus, baru muncul respon Pemeliharaan respon dengan pemberian reward

Teori dilengkapi dengan hukumhukum yang ada, seperti 1. Law of exercise 2. Law of effect 3. Law of readiness try and error

20/10/2012

behavioristik*catharina_ta*

15

Lanjutan...
Skinner Albert Bandura

Teori didasarkan pada operant kondisioning 2 macam operant conditioning : 1. Respondent conditioning menekankan stimulus 2. Operant conditioning menekankan respon
20/10/2012

Teori lebih menekankan pada self regulation (pengelolaan diri), sudah ada keterlibatan faktor internal dari individu (kecerdasan, emosi,dsb) Teori yang dikembangkan menggunakan modeling
16

behavioristik*catharina_ta*

Menurut Bandura: Tahap Perhatian Tahap Retensi Tahap Reproduksi Tahap Motivasi

behavioristik*catharina_ta*

20/10/2012

17

5.TEORI MODIFIKASI PERILAKU KOGNITIF meichenbaum

tahapan Kegiatan Mandiri Modeling Kognitif Bimbingan Eksternal Bimbingan yang dilakukan oleh diri sendiri Bimbingan yang dilakukan diri sendiri sambil berbicara pelanpelan Pembelajaran diri sendiri

20/10/2012

behavioristik*catharina_ta*

18

6. Teori Belajar Conditioning guthrie

Belajar : suatu upaya untuk menentukan hukumhukum, bagaimana stimulus dan respon berasosiasi

20/10/2012

behavioristik*catharina_ta*

19

1.Metode Reaksi Berlawanan 2.Metode Membosankan 3.Metode Pengubahan Lingkungan

behavioristik*catharina_ta*

20/10/2012

20

Prinsip-prinsip Belajar
Penguatan (reinforcement) Hukuman (punishment) Kesegeraan Pemberian Penguatan Jadual pemberian penguatan (schedule of reinforcement) Peranan stimulus terhadap perilaku. a.Petunjuk b.Diskriminasi c.Generalisasi.
behavioristik*catharina_ta* 21

20/10/2012

Konsep dasar teori Behavioristik

Perilaku belajar sangat dipengaruhi oleh lingkungan, ada modifikasi lingkungan Teori Behavioristik tidak mengakui kondisi internal manusia kelemahan ini dianggap kondisi itu tidak dapat diukur Manusiadianggapsepertimesin

20/10/2012

behavioristik*catharina_ta*

22

selesai

20/10/2012

behavioristik*catharina_ta*

23