PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN PEMBUATAN ADMINISTRASI GURU DAN T.

U

Kelas : VII, VIII, dan IX Semester Ganjil Selasa, 17 Juli 2009

U SMP 5 TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Mengetahui.SMP 5 LEMBAR PENGESAHAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DAN PEMBUATAN ADMINISTRASI GURU DAN T. .

perlu adanya panduan pengembangan silabus untuk setiap mata pelajaran. . metode pembelajaran. dan penilaian hasil belajar (pasal 20). SMA. sumber belajar. materi ajar. atau madrasah dan komite madrasah. mengembangkan kurikulum tingkat satuan pendidikan dan silabusnya berdasarkan kerangka dasar kurikulum dan standar kompetensi lulusan di bawah supervisi Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota yang bertanggung jawab terhadap pendidikan untuk SMP. LANDASAN HUKUM       Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah.  Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan pembelajaran. dan kebutuhan daerah. dan SMK. serta departemen yang menangani urusan pemerintah di bidang agama untuk MI. potensi. Untuk keperluan di atas. MA. serta kodisi siswa. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Standar Isi. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.BAB I PENDAHULUAN Dasar Di dalam Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan di jelaskan:  Sekolah dan komite sekolah. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. dan MAK (Pasal 17 Ayat 2). daerah atau sekolah memiliki ruang gerak yang luas untuk melakukan modifikasi dan mengembangkan variasi-variasi penyelenggaraan pendidikan sesuai dengan keadaan. MTs. agar daerah atau sekolah tidak mengalami kesulitan. Berdasarkan ketentuan di atas.

8. 3. Meningkatkan kegiatan belajar dan mengajar yang berkualitas. Meningkatkan perilaku akhlak mulya bagi peserta didik 4. Melaksakan amanat dan harapan orang tua peserta didik 5.TUJUAN  Umum 1. 7. 5. 2. Waktu dalam belajar menjadi lebih efektif dan efisien Guru mempunyai persiapan untuk memberikan materi ajar Siswa mudah mengikuti alur materi belajar yang terperinci Kegiatan belajar lebih bervariasi sehingga menarik bagi siswa Kegiatan evaluasi lebih terprogram dengan baik Meningkatkan profesionalisme guru Sebagai bahan laporan Kurikulum SMP 5 .  Khusus Dengan persiapan perangkat pembelajaran yang baik. Memepersiapkan peserta didik dalam melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi. Mempersiapkan peserta didik sebagai bagian dari anggota masyarakat yang mandiri dan berguna. 6. Siswa dan Guru menjadi lebih terarah dalam mencapai tujuan pembelajaran. maka: 1. 6. Kegiatan ini sebagai implementasi dari KTSP SMP 5. 3. 2. 4.

Koordinator Mata Pelajaran: No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 Nama Guru Koordinator Mata Pelajaran Keterangan . Pengorganisasian Panitia Ketua Sekretaris Bendahara Anggota : : : : B.BAB II PENGORGANISASIAN A.

BAB III WAKTU KEGIATAN Jadwal Kegiatan Workshop Pendekatan Kontekstual dan Pembuatan Administrasi Guru dan TU hari selasa tanggal 17 Juli 2009 sebagai berikut: No 1 2 3 4 5 6 7 Jenis Kegiatan Waktu Pelaksana Keterangan .

000. Jumlah 675. 2. RINCIAN ANGGARAN KESELURUHAN No 1 2 3 4 5 Mata Anggaran Honor peserta Honor panitia Honor nara sumber Konsumsi Fotocopy Jumlah Rp.000.00 300.000.230. Rp. Rp. Rp.00 .000.00 330.000.00 775.00 Keterangan Rp.000.00 150.BAB VI PEMBIAYAAN A. SUMBER DANA Sumber dana untuk pembiayaan Workshop diambil dari Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) B. Rp.

Proposal ini dibuat sebagai bahan kajian/pertimbangan dan sebagai pedoman dalam pelaksanaan workshop. Dengan demikian. Kepala SMP 5 PKS Kurikulum . partisipasi dan kerjasama dari berbagai pihak agar dapat terlaksananya kegiatan ini sangat diperlukan.BAB V PENUTUP Dalam pelaksanaan kegiatan workshop ini. Menyetujui. kegiatan ini dapat berjalan dengan lancar dan bermanfaat bagi seluruh peserta.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful