Anda di halaman 1dari 9

BAB 1.

PENDAHULUAN
1.1. LATAR BELAKANG

Latar belakang diberikannya mata kuliah ISD di perguruan tinggi, karena:

1. Banyaknya kritik yang ditunjukkan pada teknik pendidikan di perguruan tinggi bahwa teknik pendidikan yang diberikan masih mengikuti warisan teknik pendidikan pemerintah Belanda. Yang pendidikannya bertujuan untuk menghasilkan tenaga terampil untuk menjadi tukang yang mengisi birokrasi mereka. 2. Sistem pendidikannya masih tidak mengenali dimensi dimensi lain di luar disiplin keilmuannya. Perguruan tinggi dianggap seolah olah tidak peka terhadap lingkungan sekitarnya serta perkembangan masyarakat.

Sedangkan tenaga ahli yang dihasilkan oleh perguruan tinggi diharapkan mempunyai tiga kemampuan, yaitu personal, akademis dan professional.

1. Kemampuan personal

Tenaga ahli diharapkan memiliki pengetahuan sehingga menunjukkan sikap yang mencerminkan kepribadian Indonesia, mengenal dan memahami nilai agama, masyarakat, pancasila serta pandangan luas terhadap berbagai masalah masyarakat Indonesia.

2. Kemampuan akademik

Kemampuan untuk berkomunikasi secara ilmiah baik lisan maupun tulisan dan mampu berpikir logis, kritis, sistematis dan analitis. Memiliki kemampuan untuk mengedintifikasi dan merumuskan masalah yang sedang dihadapi.

3. Kemampuan professional

Kemampuan dalam bidang profesi tenaga ahli yang bersangkutan. Dan mereka diharapkan memiliki kemampuan dan keterampilan yang tinggi dalam profesinya.

1.2.

TUJUAN
Makalah ini bertujuan untuk menjelaskan hal yang mengenai Ilmu Sosial Dasar

(ISD) yang menjadi salah satu mata kuliah yang membantu perkembangan cara pikir mahasiswa agar memperoleh wawasan yang lebih luas dan kepribadian yang baik.

Tujuan makalah, adalah sebagai berikut : 1. Mengetahui pengertian Ilmu Sosial Dasar 2. Mengetahui latar belakang Ilmu Sosial Dasar 3. Mengetahui tujuan Ilmu Sosial Dasar 4. Mengetahui ruang lingkup Ilmu Sosial Dasar 5. Mengetahui pokok bahasan Ilmu Sosial Dasar

BAB 2. ISI MAKALAH


2.1. PENGERTIAN ILMU SOSIAL DASAR
Ilmu Sosial Dasar adalah gabungan dari disiplin ilmu sosial yang digunakan dalam pendekatan dan pemecahan masalah sosial yang ada di lingkungan sekitar kita. ISD memberikan dasar dasar pengetahuan tentang konsep untuk mengkaji gejala sosial.

Ilmu Sosial Dasar (ISD) adalah ilmu yang menelaah atau menganalisis tentang masalah-masalah sosial, khususnya masalah sosial yang ada di Indonesia, dengan menggunakan pengertian atau teori-teori (fakta, konsep, pemikiran/teori) yang berasal dari berbagai bidang pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu-ilmu sosial, seperti :

geografi sosial, antropologi sosial, sosiologi, ilmu politik, ekonomi, psikologi, serta sejarah.

Ilmu Sosial Dasar diharapkan dapat memberikan pengetahuan yang bersifat umum dan mendasar tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk menanggapi gejala-gejala sosial dalam menghadapi permasalahan yang ada di lingkungan sosial.

Ilmu Sosial Dasar merupakan suatu usaha yang dapat diharapkan memberikan pengetahuan umum dan pengetahuan dasar tentang konsep-konsep yang dikembangkan untuk melengkapi gejala-gejala sosial agar daya tanggap (tanggap nilai), persepsi dan penalaran mahasiswa dalam menghadapi lingkungan sosial dapat ditingkatkan, sehingga kepekaan mahasiswa pada lingkungan sosialnya menjadi lebih besar.

2.2. TUJUAN ILMU SOSIAL DASAR


Tujuan dari Ilmu Sosial Dasar (ISD) adalah untuk memahami serta menyadari bahwa terdapatnya masalah-masalah sosal yang dihadapi disekitar lingkungan sosial, peka serta tanggap dan ikut serta dalam menanggulangi permasalahan sosial, dan memahami bidang ilmu pengetahuan lain sehingga dapat diapikasikan terhadap penanggulangan masalah sosial yang ada di masyarakat.

Tujuan diberikannya mata kuliah ilmu sosial dasar yaitu dalam rangka usaha untuk memberikan pengetahuan dasar dan pengetahuan umum tentang konsep-konsep yang dikembangkan guna mengkaji gejala-gejala sosial agar daya tanggap, perpepsi dan penalaran mahasiswa dalam menghadapi lingkungan sosialnya dapat ditingkatkan, sehingga lebih peka terhadapnya.

ISD membantu perkembangan wawasan penalaran dan kepribadian mahasiswa agar memperoleh wawasan yang lebih luas dan ciri-ciri kepribadian yang diharapkan dari sikap mahasiswa, khususnya berkenaan dengan sikap dan tingkah laku manusia dalam menghadapi manusia-manusia lain, serta sikap dan tingkah laku manusia-manusia lain terhadap manusia yang bersangkutan secara timbal balik.

Sebagai salah satu dari mata kuliah dasar umum. Ilmu Sosial Dasar mempunyai tujuan pembinaan mahasiswa agar :

a.

Memahami dan menyadari adanya kenyataan-kenyataan sosial dan maslah-masalah sosial yang ada di dalam masyarakat.

b.

Peka terhadap masalah-masalah sosial dan tanggap untuk ikut serta dalam usahausaha menanggulanginya.

c.

Menyadari setiap masalah sosial yang timbul dalam masyarakat selalu bersifat kompleks dan hanya mendekatinya mempelajarinya secara kritis dan interdisipliner.

d.

Memahami jalan pikiran para ahli dalam bidang ilmu pengetahuan lain dan dapat berkomunikasi dengan mereka dalam rangka penanggulangan masalah sosial yang timbul dalam masyarakat.

2.3. RUANG LINGKUP ILMU SOSIAL DASAR

Ilmu Sosial Dasar meliputi dua kelompok utama, yaitu: studi manusia dan masyarakat dan studi lembaga-lembaga sosial. Yang terutama terdiri atas psikologi, sosiologi, dan antropologi, sedang yang kemudian terdiri atas ekonomi dan politik. Sasaran STUDI Ilmu Sosial Dasar adalah aspek-aspek yang paling dasar yang ada dalam kehidupan manusia sebagai makhluk sosial dan masalah-masalah yang terwujud dari padanya.

Bahan pelajaran Ilmu Sosial Dasar dapat dibedakan 3 golongan : 1. kenyataan-kenyataan sosial yang ada dalam masyarakat, yang secara bersama-sama merupakan masalah sosial tertentu. 2. konsep-konsep sosial atau pengertian-pengertian tentang kenyataan-kenyataan sosial dibatasi pada konsep dasar atau elementer saja yang sangat diperlukan untuk mempelajari masalah-masalah sosial yang dibahas dalam Ilmu Pengetahuan Sosial 3. masalah-masalah yang timbul dalam masyarakat, biasanya terlibat dalam berbagai kenyataan-kenyataan sosial yang antara yang satu dengan yang lainnya berbeda.

Berdasarkan bahan kajian seperti yang disebut diatas, dapat dijabarkan lebih lanjut ke dalam pokok bahasan dan sub pokok bahasan, untuk dapat di operasionalkan. Ilmu Sosial Dasar juga mempunyai landasan-landasan dan batasan-bataan yang tentu memiliki aturan dan norma-norma, berikut ini sebagai bagian-bagian dari hal tersebut:

Dapat dijadikan sebagai landasan hidup untuk individu agar dapat besosialisasi dengan lingkungan dan menjadikan pedoman sosialisasi.

* *

Sebagai aturan-aturan kita dalam memilih pergaulan dan kesetaraan hidup. Untuk mengetahui bagaimana peranan kita dalam memberikan kontribusi dalam kehidupan bersosialisasi di lingkungan masyarakat luas.

Menjadikan individu mengerti bahwa kehidupan sosial ini sangat penting bagi jalan hidup seorang individu

Berikut merupakan pendapat dari seorang Bung Hatta yang telah di kutip mengenai ilmu sosial :

1. Sebagai critical discourse ( wacana kritis ) artinya pada kajian ini membahas tentang adanya ketergantungan pada kesetiaan pada persyaratan sistem rasionalitas yang kritis dan pada konvensi akademis yang berlaku. 2. Sebagai academic interprise memiliki pengertian bagimana mestinya . 3. Sebagai applied science artinya bahwa dalm ilmu sosial itu di perlukan untuk mendapatkan atau mencapai hal-hal yang praktis dan berguna entah untuk mewujudkan sesuatu yang di cita-citakan. Contohnya kemakmuran maupun mengurangi atau meniadakan sesutu yang tidak di inginkan contohnya kemiskinan.

2.4. POKOK BAHASAN ILMU SOSIAL DASAR

1. 2 3. 4. 5.

Pengertian, latar belakang serta ruang lingkup pembahasan. Sekilas tentang ilmu-ilmu sosial, IPS, ilmu sosial, dan ISD. Penduduk, masyarakat dan kebudayaan. Individu, keluarga, dan masyarakat. Pemuda dan sosialisasi serta peranan pemuda dalam pembangunan masyarakat.

6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

Peranan pendidikan dlm pembangunan. Warga negara dan negara. Pelapisan sosial desa, kesamaan derajat. Desa, masyarakat kota dan pembangunan pedesaan. Kota, masyarakat kota, dan pembangunan perkotaan. Pertentangan-pertentangan sosial. Integrasi sosial dan integrasi nasional. Pembangunan dan perubahan sosial. Pemanfaatan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi kemakmuran dan kesejahteraan masyarakat.

BAB 3. PENUTUP
3.1. KESIMPULAN

Kesimpulan yang dapat diambil dari uraian diatas adalah : Ilmu Sosial Dasar adalah gabungan dari disiplin ilmu sosial yang digunakan dalam pendekatan dan pemecahan masalah sosial yang ada di lingkungan sekitar kita. Dan Ilmu Sosial Dasar dapat memberikan dasar dasar pengetahuan tentang konsep untuk mengkaji gejala-gejala sosial.

3.2.

SARAN

Menuju kepada pentingnya Ilmu Sosial Dasar (ISD), seharusnya tidak hanya mahasiswa yang mendapat pelajaran ini, agar mereka sadar akan pentingnya ilmu itu sendiri dan memiliki wawasan serta kepribadian yang lebih baik.

DAFTAR PUSTAKA
www.google.com www.yahoo.com www.scribd.com http://wartawarga.gunadarma.ac.id/2012/03/ilmu-sosial-dasar-isd/ http://sigitloveskate.wordpress.com/tugas-ilmu-sosial-dasar-isd/ http://ilmusosialdasar-ka28.blogspot.com/2011/11/latar-belakang-dantujuan-isd.html http://ngeblogbarengjae.blogspot.com/2011/11/pengertian-ilmu-sosialdasar.html http://nadyadilo.blogspot.com/2011/10/kaugdauwydoali.htm http://kotakebreeg.blogspot.com/2011/09/ilmu-sosial-dasar-dansekitarnya.html http://sulfikar.com/ilmu-sosial-dasar-defenisi-kuliah-i.html http://yadisetiawan.blogspot.com/2012/04/tentang-ilmu-sosial-dasar.html