P. 1
Analisa Mata Pelajaran

Analisa Mata Pelajaran

|Views: 59|Likes:
Dipublikasikan oleh adisuhandana

More info:

Published by: adisuhandana on Oct 23, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/16/2013

pdf

text

original

ANALISA MATA PELAJARAN

I. II.

MATA PELAJARAN IDENTITAS

: MENGETIK : KELAS SEMESTER PROGRAM KEAHLIAN TAHUN PELAJARAN

: X AP : 1 (GANJIL) : ADM. PERKANTORAN /2012 : 2 Jam x 40 m/mg = 30 jam

III.

JUMLAH JAM MATA PELAJARAN

JUMLAH JAM MENURUT KALENDER (WAKTU YANG TERSEDIA ) JUMLAH MENURUT SILABUS MID SEMESTER SEMESTER REMEDIAL + PENGAYAAN JUMLAH

: (15 x 2 )

= 30 jam

: 13 x 2 = 26 Jam : 1 x 2 = 2 Jam : 1 x 2 = 2 Jam _______ 30 Jam

Keterangan Ulangan harian, remedial dan pengayaan setiap SK/KD dilaksanakan pada akhir pembelajaran, termasuk didalam waktu / jam pembelajaran SK/KD yang bersangkutan (jadi didalam jam tatap muka) = 1 jam (40 menit) digunakan untuk waktu ulangan harian. Ulangan tengah semester ganjil menurut kalender pendidikan 1 tatap muka = 2 jam, Untuk ulangan semester ganjil mengetik waktu 2 jam (80 menit)

-

Diketahui Ka. SMK MUHAMMADIYAH 5 KISARAN

Kisaran, Oktober 2011 Guru Mata Pelajaran

MUKHTASAR,SP.d

TANFIDDIAH P. TISKA,SP.d

PROGRAM SEMESTER ……………………………………………… RENCANA SMK MUHAMMADIYAH 5 KISARAN PROGRAM KEAHLIAN MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER TAHUN PELAJARAN STANDARD KOMPETENSI/ KOMPETENSI DASAR : : : : ADM. PERKANTORAN MENGETIK X/I 2011/2012 ALOKASI WAKTU

NO

BULAN

MENGETAHUI KEPALA SMK MUHAMMADIYAH 5 KISARAN

KISARAN,

OKTOBER 2011

GURU MATA PELAJARAN

MUKHTASAR,SP.d

TANFIDDIAH P. TISKA, SP.d

PROGRAM TAHUNAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pembelajaran NO 1. : SMK Muhammadiyah 5 Kisaran : Mengetik : X Ap / 1 dan 2 : 2011/2012 Alokasi Waktu 4 4 2 2 2 10 Ket S E M E S T E R I

Standard Kompetensi/ Kompetensi Dasar Jenis-jenis dan Bagian bagian Mesin Tik Manual 1.1. Spesifikasi Mesin Tik Manual 1.2. Bagian-bagian Mesin Tik dan Penggunaannya 1.3. Sikap Waktu Mengetik 1.4. Tehnik Pengetikan Ujian Tengah Semester 1.5 Menggunakan tuts sesuai dengan fungsi jari Mengetik berbagai naskah dokumen 2.1 Mengetik sentering Ujian Akhir semester Total Mengetik Kepala surat dan Amplopnya Mengetik bentuk-bentuk surat dengan kepala surat Ujian Tengah Semester Mengetik bentuk-bentuk surat tanpa kepala surat Mengetik kecepatan dan ketepatan

2.

6 2 30

2.2 2.3 2.4 2.5

S M T R 2

Total Diketahui Ka. SMK Muhammadiyah 5 Kisaran Kisaran, Juli 2011

Guru Mata Pelajaran

MUKHTASAR, SP.d

TANFIDDIAH P. TISKA, SP.d

RENCANA PROGRAM SEMESTER………………………………………………………………. SMK MUHAMMADIYAH 5 KISARAN
PROGRAM KEAHLIAN : ADM.PERKANTORAN MATA PELAJARAN KELAS / SEMESTER TAHUN PELAJARAN NO : MENGETIK : X/I : 2011/2012 ALO KASI WAK TU BULAN TANGGAL

STANDAR KOMPETENSI

1.

2

Jenis-jenis dan bagianbagian mesin tik 1.1 Spesifikasi mesin tikmanual 1.2 Bagian-bagian mesin tik dan penggunaanny 1.3 Sikap waktu mengetik 1.4 Tehnik Pengetikan 1.5 Menggunakan tuts sesuai fungsi jari Mengetik berbagai naskah /Dokumen 2.1 Mengetik Sentering Ujian Semester

Mengetahui Kepala SMK Muhammadiyah 5 Kisaran

Kisaran,

Oktober 2011

Guru Mata Pelajaran

MUKHTASAR, SP.d

TANFIDDIAH P. TISKA, SP.d

Diketahui, Ka. SMK MUHAMMADIYAH 5 Kisaran

Kisaran,

Oktober 2011

Guru Mata Pelajaran

MUKHTASAR, SP.d

TANFIDDIAH P. TISKA,SP.d

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER PERTEMUAN KE ALOKASI WAKTU STANDARD KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR : SMK MUHAMMADIYAH 5 KISARAN : MENGETIK : X AP/GENAP : 1,2,3 : 6 x 40 Menit : MENGETIK SECARA MANUAL : PENGETIKAN BENTUK-BENTUK SURAT

Indikator : Siswa dapat mengetik surat kedalam bentuk-bentuk surat I. Tujuan Pembelajaran Siswa mampu mengetik surat sesuai dengan bentuk-bentuk surat Materi Ajar Pertemuan 1 A. Petunjuk Untuk mengetik surat 1. Memperhatikan jenis mesin tik yang dipergunakan 2. Pengatur jarak baris harus disesuaikan dengan panjang pendeknya isi surat 3. Pemasangan pasak pinggir kiri dan kanan Pertemuan 2 B. Bentuk-bentuk Surat 1. Bentuk Full Block Style 2. Bentuk Block Style 3. Bentuk Semi Block 4. Bentuk idented 5. Bentuk Official 6. Bentuk hanging paragraph Pertemuan 3 C. bentuk Full Block Surat bentuk Full Block adakah surat yang cara pengetikannya sangat mudah dikerjakan . Karena bentuk Full Block ini pengetikkannya seluruhnya dimulai dari Pasak pinggir kiri.

II.

Bagan Surat bentuk Full Block

III. -

Metode Pembelajaran Ceramah Tanya jawab Penugasan

IV.

Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal Pree Test Memberikan pertanyaan materi yang telah disampaikan sebelumnya - Apakah pengetikan sentring khorizontal itu? B. Kegiatan Inti 1. Menjelaskan materi dari materi ajr diatas 2. Praktek C. Post Test - Berapa kait yang harus dilakukan dalam pengetikan alamat dalam?

V.

Alat/Bahan/Sumber Belajar a. Alat : -mesin tik -Spidol - White Board b. Sumber Belajar: Mengetik, Drs. M. Sinaga

VI.

Penilaian Praktek di Lab. Mengetik

Diketahui Ka. SMK Muhammadiyah 5 Kisaran

Kisaran, Oktober 2011 Guru Mata Pelajaran

MUKHTASAR, SP.d

TANFIDDIAH P.TISKA, SP.d

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH 5 KISARAN MATA PELAJARAN : MENGETIK SECARA MANUAL KELAS/SEMESTER : X AP/GENAP PERTEMUAN KE : 4 SD 9 = 6 x PERTEMUAN = 6 MINGGU ALOKASI WAKTU : 12 x 40 MENIT STANDARDKOMPETENSI : MENGETIK SECARA MANUAL KOMPETENSI DASAR : PENGETIKAN BENTUK-BENTUK SURAT INDIKATOR I. : Siswa Dapat Mengetik surat sesuai dengan bentuk surat

Tujuan Pembelajaran Siswa mampu mengetik surat sesuai dengan bentuk-bentuk surat Materi Ajar Pertemuan 4,5,6 A.Pengetikan surat bentuk lurus (block style) Bagan surat bentuk lurus

II.

Pertemuan ke 7,8,9

III.

Metode Pembelajaran - Ceramah - Tanya jawab - Penugasan Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal Pra Test Jelaskan secara singkat pengetikan surat bentuk lurus penuh B. Kegiataan Inti 1. Menjelaskan materi ajar diatas 2. Praktek pengetikan C. Kegiatan Akhir Post test Sebutkan perbedaan bentuk lurus dengan setengah lurus! Alat/Sumber Belajar A. Alat -Mesin Tik -Spidol - White Board

IV.

V.

B. Sumber Belajar Buku Mengetik ,Karangan Drs. M.Sinaga,M.Pd VI. Penilaian Praktek di Lab. Mengetik

Diketahui Ka. SMK Muhammadiyah 5 Kisaran

Kisaran,

Oktober 2011

Guru Mata Pelajaran

MUKHTASAR,S.Pd

TANFIDDIAH P. TISKA,S.Pd

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER PERTEMUAN KE ALOKASI WAKTU STANDARD KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR I. : SMK MUHAMMADIYAH 5 KISARAN : MENGETIK SECARA MANUAL : X AP/GENAP :10 SD 15 : 12 x 40 MENIT : MENGETIK SECARA MANUAL : PENGETIKAN BENTUK-BENTUK SURAT : Siswa dapat mengetik surat ke dalam bentuk-bentuk surat

Tujuan Pembelajaran Siswa mampu mengetik surat sesuai dengan bentuk-bentuk surat Materi Ajar Pertemuan ke 10,11,12 A. Pengetikan surat bentuk indented style Bagan surat bentuk indented style

II.

Pertemuan ke 13,14,15 B. Pengetikan surat bentuk Official Bagan surat bentuk official

III.

Metode Pembelajaran - Ceramah - Penugasan Langkah langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal Pra Test Sebutkan perbedaan surat bentuk setengah lurus dengan indented! B. Kegiatan Inti 1. Menjelaskan materi ajar diatas 2. Praktek mengetik C. Kegiatan Akhir Post Test Bagaimanakah mengetik alamat dalam pada suratbentuk official style!

IV.

V.

Alat/Sumber Belajar Alat : -Mesin Tik -Spidol -White Board B. Sumber Belajar : Buku Mengetik Karangan Drs. M.Sinaga M.Pd. Penilaian Praktek di Lab. Mengetik

VI.

Diketahui Ka.SMK Muhammadiyah 5 Kisaran

Kisaran,

Oktober 2011

Guru Mata Pelajaran

MUKHTASAR,S.Pd.

TANFIDDIAH P. TISKA, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER PERTEMUAN KE ALOKASI WAKTU STANDARD KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR I.

: SMK MUHAMMADIYAH 5 KISARAN : MENGETIK : X AP/GENAP : 16 SD 18 : 6 x 40 Menit : MENGETIK SECARA MANUAL : PENGETIKAN BENTUK-BENTUK SURAT : Siswa dapat mengetik surat sesuai dengan bentuk-bentuk surat

Tujuan Pembelajaran Siswa mampu mengetik surat sesuai dengan bentuk-bentuk surat

II.

Materi Ajar Pengetikan Surat Bentuk Hanging Paragraph Bagan Suratbentuk Hanging Paragraph

III. IV.

Metode Pembelajaran Ceramah Tanya Jawab Penugasan Langkah-langkah Pembelajaran A. Kegiatan Awal Pra Test Bagaimanakah cara pengetikan alamat dalam pada surat bentuk official style! B. Kegiatan Inti -Menjelaskan materi ajar diatas -Praktek mengetik C. Kegiatan Akhir Post test Bagaimanakah cara mengetik isi surat pada surat bentuk Alinea Menggantung!

V.

Alat/Sumber A. Alat -Mesin Tik -Spidol -White Board B. Sumber Belajar Buku Mengetik Karangan Drs. M. Sinaga M.Pd.

VI.

Penilaian Praktek mengetik di Lab.

Diketahui Ka. SMK Muhammadiyah 5 Kisaran

Kisaran, Oktober 2011 Guru Mata Pelajaran

MUKHTASAR, S.Pd

TANFIDDIAH P. TISKA, S.Pd

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->