ESCOLA
SECUNDÁRIA
SÁ
DE
MIRANDA


Matriz
do
3º
teste
 12º
5/9


Fevereiro
2009


Grupo
I
–
 Grupo
II
–

Tema
 Capitulo
 Objectivos
 escolha
 resposta

multipla
 aberta


Funções
exponenciais
e
logarítmicas
 • Interpretar
gráfica
e
analiticamente
as
propriedades
das

funções:

• Função
exponencial
de
base
superior
a
um;
crescimento
exponencial;
estudo
das








‐
exponencial

propriedades
analíticas
e
gráficas
da
família
de
funções
definidas
por:





f(x)
=
ax
com
a>1.
 






‐
logarítmica


• Função
logarítmica
de
base
superior
a
um;
estudo
das
propriedades
analíticas
e
 • Aplicar
 as
 regras
 operatórias
 sobre
 exponenciais
 e


gráficas
da
família
de
funções
definidas
por:
 logaritmos.





f(x)
=
loga
x
com
a>1.
 • Resolver
 problemas
 envolvendo
 funções
 exponenciais
 e

logarítmicas.

• Regras
operatórias
de
exponenciais
e
logaritmos.

• Interpretar
 fenómenos
 descritos
 por
 funções
 8
a
12

• Utilização
de
funções
exponenciais
e
logarítmicas
na
modelação
de
situações

exponenciais
e
logarítmicas.
 questões

reais.


 5
questões
 

2
 Teoria
de
limites
 • Calcular
limites
de
funções.
 
 165
pontos


• Usar
as
regras
operatórias
sobre
limites.
 35
pontos
 

• Limite
de
funções
segundo
Heine.

 uma

• Levantar
indeterminações.

• Propriedades
operatórias
sobre
limites
notáveis
(informação).
 composição

• Determinar
equações
de
rectas
assimptotas.

• 
Indeterminações.


• Estudar
a
continuidade
de
uma
função.

• Assimptotas.


• Continuidade.


Cálculo
Diferencial
 • Calcular
derivadas.

• Estudar
funções
usando
derivadas.

• Funções
deriváveis.
Regras
de
derivação
(demonstração
da
regra
da
soma
e
do

• Localizar
o
desenvolvimento
do
Cálculo
diferencial
na

produto:
informação
das
restantes
regras).
Derivadas
de
funções
elementares

história
da
Matemática.

(informação
baseada
em
intuição
numérica
e
gráfica).

Teorema
da
derivada
da

• Resolver
problemas
usando
funções.

função
composta
(informação).

• Segundas
derivadas
e
concavidades
(informação
baseada
em
intuição


Fernanda Carvalhal 1
Matriz
3º
teste

 
 
 2008/09

geométrica).
 
 



• Estudo
de
funções
em
casos
simples.

• Integração
do
estudo
do
Cálculo
Diferencial
num
contexto
histórico.

• Problemas
de
optimização.




Fernanda
Carvalhal
 
 
 
 2