MENGOLAH NILAI

Tujuan : mengubah skor hasil tes menjadi nilai Distribusi Nilai : standar mutlak standar relatif Standar mutlak : hasil belajar siswa dibandingkan dengan sebuah standar mutlak (skor tertinggi)

Standar Relatif : Hasil belajar siswa dibandingkan dengan kawan-kawannya dalam kelompok (diasumsikan bahwa kemampuan siswa dalam kelompok/kelas merupakan kurva normal)

1 M 3SD

5 M

10 M + 3SD

Area M + 3SD sampai M 3 SD = 6 Bila diubah menjadi nilai 1 sampai 10 maka setiap unit 6/10 Dengan demikian nilai 10 : skor M + (3 0,6)SD skor M + 2,4SD

nilai 9 : skor M +(3 1,2)SD sampai < M + 2,4SD

skor M +1,8SD sampai < M + 2,4SD

Nilai 8 : skor M + (3 1,8)SD sampai dengan <M + 2,4 SD skor M +1,2SD sampai dengan <M + 2,4 SD Nilai 7 : skor M + (3 2,4)SD sampai dengan <M + 1,2 SD skor M + 0,6SD sampai dengan <M + 1,2 SD Nilai 6 : skor M + (3 3)SD sampai dengan <M + 1,2 SD skor M sampai dengan <M + 2,4 SD

Nilai 5 : skor M 0,6SD sampai dengan M

Nilai 4 : skor M 1,2SD sampai dengan <M 0,6SD Nilai 3 : skor M 1,8SD sampai dengan <M 1,2SD Nilai 2 : skor M 2,4SD sampai dengan <M 1,2SD Nilai 1 : skor < M 2,4SD

E M 3SD

C M B

A M + 3SD

Area M + 3SD sampai M 3 SD = 6 Bila diubah menjadi nilai A, B, C, D, dan E maka setiap unit 6/5 Dengan demikian nilai A : skor M + (3 - 1,20)SD skor M + 1,80SD

nilai B : skor M +(3 2,40)SD sampai < M + 2,80SD

skor M +0,6SD sampai < M + 1,80SD

Nilai C : M 0,6SD sampai dengan M + 0,6 SD Nilai D : M 1,8SD sampai dengan M 0,6SD Nilai E : < M 1,8SD