P. 1
RPP Kelas 5 Semester 2

RPP Kelas 5 Semester 2

|Views: 9,786|Likes:
Dipublikasikan oleh widji3

More info:

Published by: widji3 on Oct 30, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

05/18/2015

pdf

text

original

No

Kegiatan / Skenario
Pembelajaran

Waktu

Nilai
Karakter

Keterangan
TerlaksanaTidak

A.Kegiatan Pendahuluan

5’

1.Apersepsi
Meminta siswa untuk
mengumpulkan tugas
rumah yang telah diberikan
dan melakukan tanya jawab
mengenai materi
sebelumnya

Disiplin, rasa
ingin tahu,
jujur, relegius

2.Pemberian motivasi berupa
peristiwa turunnya hujan

Rasa ingin
tahu, jujur

B.Kegiatan Inti

50’

1.Guru membimbing siswa
dalam membentuk
kelompok belajar

Demokrasi,
disiplin

2.Siswa (dibimbing oleh
guru) mengamati daur air
melalui charta yang
ditampilkan

Rasa ingin
tahu, teliti,
mandiri, kerja
keras, peduli

3. Siswa mengamati dan
mendiskusikan daur air dan
menggambarkan skema
daur air dan latihan soal
yang diberikan oleh guru

Kerja keras,
tanggung
jawab, peduli,
komunikatif,
jujur, mandiri

4.Melakukan diskusi kelas
dengan meminta
perwakilan siswa untuk
memberikan penjelasan
mengenai daur air dan
gambar skema daur air serta
jawaban dari latihan soal
yang diberikan

Kerja keras,
tanggung
jawab, peduli,
komunikatif,
jujur, mandiri

5.Siswa secara berkelompok
menyelesaikan soal latihan
dan mengumpulkan
hasilnya. Guru memberikan
penjelasan mengenai daur
air atau siklus hidrologi di
laut dan di darat

Kerja keras,
tanggung
jawab,
komunikatif,
jujur, mandiri

C.Kegiatan Penutup

5’

1.Guru memberikan
penghargaan kepada
kelompok yang memiliki
kinerja dan kerjasama yang
baik

Jujur, kerja
keras,
tanggung
jawab

2.Guru membimbing siswa
untuk menyimpulkan
materi pelajaran yang telah
diberikan

Jujur,
tanggung
jawab, mandiri

3.Guru memberikan tugas
rumah berupa latihan soal

Tanggung
jawab, kerja
keras

H.

Sumber Belajar

1.

Buku IPA SD/MI BSE Kelas V

2.

Charta mengenai daur air

I.

Penilaian Hasil Belajar

1.Teknik Penilaian:
-

Tes tertulis

2.Bentuk Instrumen:
-

Soal Esay

-

Soal PG

3.Contoh Instrumen:
-

Latihan soal pilihan ganda hal 151

-

Latihan soal Esay hal 152

Kota Sorong, Juli 2012

Mengetahui
Kepala Sekolah MI Al Hidayah Kota Sorong

Guru Mata Pelajaran IPA

Susilawati, S.Pd

Widianto, S.Si

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP) BERKARAKER

Sekolah

: MI Al Hidayah KOTA SORONG

Kelas / Semester: V / 2
Mata Pelajaran

: IPA

Waktu

: 2 x 30 menit

A.

Standar Kompetensi

7.Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan
sumber daya alam.

B.

Kompetensi Dasar

7.5.Mendeskripsikan perlunya penghematan air.

C.

Indikator

No

Indikator

Nilai Karakter

1Mengidentifikasi kegiatan manusia yang
dapat mempengaruhi daur air

Relegius, rasa ingin tahu,
mandiri, peduli, kerja keras

2Melakukan pembiasaan cara menghemat
air

Jujur, kerja keras, tanggung
jawab, disiplin, mandiri

D.

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat:
-Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi daur air

-Menjelaskan dampak faktor-faktor yang mempengaruhi daur air

-Menjelaskan peranan manusia dalam keberlangsungan daur air

-Menjelaskan perilaku yang mencerminkan menghemat air

E.Materi Pembelajaran

2.Kegiatan manusia yang mempengaruhi daur air (hlm.147)
B.Tindakan Penghematan Air

F.

Metode Pembelajaran

Metode

-Ceramah
-Pengamatan
-Diskusi
-Tanya jawab

Model

Cooperative Learning

G.

Langkah-langkah Kegiatan

Pertemuan Pertama

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->