P. 1
Instrumen Asesemen Bk Smp Sma Smk

Instrumen Asesemen Bk Smp Sma Smk

|Views: 56|Likes:
Dipublikasikan oleh Hands Cools II

More info:

Published by: Hands Cools II on Oct 30, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/19/2013

pdf

text

original

INSTRUMEN PENYELENGGARAAN BIMBINGAN DAN KONSELING

Pengantar :  Di bawah ini terdapat pernyataan - pernyataan yang berhubungan dengan penyelengaraan Bimbingan dan Konseling di sekolah.  Anda diminta untuk memilih alternatif jawaban yang sesuai dengan kondisi nyata di sekolah Anda, dengan cara membubuhkan tanda silang ( X ) pada kolom yang telah disediakan. Anda dimungkinkan mengisi lebih dari satu pilihan jawaban.  Jika terdapat hal –hal yang belum terungkap dari masing-masing aspek, Anda dapat menambahkan dengan cara menuliskannya pada kolom tambahan dan beri tanda silang ( X ) pada kolom yang telah disediakan.  Jumlahkan alternatif pilihan yang Anda pilih pada kolom yang telah disediakan.

1. KEPALA SEKOLAH 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Jumlah Memahami dan peduli terhadap BK Mengintegrasikan program BK dengan program sekolah Memfasilitasi pengembangan program BK Melaksanakan penilaian BK Melaksanakan pembinaan BK Berpartisipasi aktif dalam kegiatan khusus BK Responsif terhadap upaya inovasi BK di sekolah

2. WAKIL KEPALA SEKOLAH 1. 2. 3. 4. 5. Jumlah Membantu tugas-tugas kepala sekolah, khususnya yang berkenaan dengan layanan BK Memahami dan peduli terhadap BK Membantu memasyakatkan BK Berpartisipasi aktif dalam kegiatan khusus BK

1 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT, M.Pd. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan

3. KOORDINATOR BK 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. Memasyarakatkan BK kepada segenap warga sekolah, orang tua siswa dan masyarakat. Mengkoordinasikan guru BK dalam menyusun program tahunan Mengkoordinasikan guru BK dalam menyusun program semesteran Mengkoordinasikan guru BK dalam menyusun satuan layanan BK Mengkoordinasikan guru BK dalam menyusun satuan kegiatan pendukung BK Mengkoordinasikan guru BK dalam menyusun agenda mingguan Mengkoordinasikan guru BK dalam menyusun agenda harian Mengkoordinasikan guru BK dalam membuat rekap bulanan Mengkoordinasikan guru BK dalam melaksanakan segenap program BK Mengkoordinasikan guru BK dalam menilai hasil pelaksanaan program BK Mengkoordinasikan guru BK dalam menganalisis hasil layanan dan kegiatan pendukung BK. penilaian

Mengkoordinasikan guru BK dalam menindak lanjut hasil analisis layanan dan kegiatan pendukung BK. Mengadministrasikan pendukung BK. kegiatan satuan layanan dan kegiatan

14

Mengusulkan kepada kepala sekolah dan mengusahakan bagi terpenuhinya tenaga, sarana dan prasarana, alat dan perlengkapan BK Berpartisipasi aktif dalam kegiatan kepengawasan oleh Pengawas Bidang BK Mempertanggungjawabkan pelaksanaan layanan BK kepada Kepala Sekolah

15. 16. 17.

Jumlah

2 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT, M.Pd. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan

11. 2. KONSELOR/GURU BK 1. penelitian. 16. 13. M.Pd. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan . dan sebagainya. 4. 18. 14. 19. 7. 12. 8. seperti seminar. 10. 17. 9. layanan dan kegiatan Berpartisipasi aktif dalam kegiatan kepengawasan oleh Pengawas dalam Bidang BK Mempertanggungjawabkan pelaksanaan Koordinator BK dan Kepala Sekolah layanan BK kepada Berlatar belakang pendidikan S1 BK atau non BK dan telah tersertifikasi Aktif dalam berbagai kegiatan pengembangan profesi. 15. 3. pelatihan. 5. Jumlah Memasyarakatkan BK kepada segenap warga sekolah Membimbing siswa minimal 150 orang Melayani setiap siswa minimal 8 kali dalam setiap semester Menyusun Program Semesteran Menyusun Program Satuan Layanan BK Menyusun Program Satuan Kegiatan Pendukung BK Membuat Agenda Harian Membuat Rekap Bulanan Melaksanakan segenap program Satuan Layanan BK Melaksanakan segenap program Satuan Kegiatan Pendukung BK Menilai proses dan hasil pelaksanaan Satuan Layanan dan Kegiatan Pendukung BK Menganalisis hasil penilaian layanan dan kegiatan pendukung BK Melaksanakan tindak lanjut hasil analisis layanan dan kegiatan pendukung BK Mengadministrasikan kegiatan satuan pendukung. 6. 3 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT.4.

6.Pd. 3. 2. 3. khususnya di kelas yang menjadi tanggung jawabnya. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan . WALI KELAS 1. 4. hubungan guru dengan siswa. Jumlah Membantu memasyarakatkan BK Membantu mengidentifikasi siswa yang memerlukan layanan BK Mengalihtangankan siswa yang memerlukan layanan BK Menjadi agen referal (alih tangan kasus) Berpartisipasi dalam kegiatan konferensi kasus Membantu mengembangkan suasana kelas. M.5. Membantu memberi kesempatan kepada siswa. dan hubungan siswa dengan siswa yang menunjang pelaksanaan BK 6. 3. 5. khususnya di kelas yang menjadi tanggung jawabnya untuk mengikuti layanan BK Mengalihtangankan siswa yang memerlukan layanan BK Berpartisipasi dalam kegiatan khusus BK. Jumlah Membantu konselor/guru BK melaksanakan tugas-tugasnya.khususnya di kelas yang menjadi tanggung jawabnya Membantu Guru Mata Pelajaran melaksanakan perannya dalam pelayanan BK. 5. STAF TU 1. 2. untuk diperbantukan 4 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT. 4. GURU MATA PELAJARAN/PRAKTIK 1. seperti konferensi kasus 7. 7. 6. 2. Jumlah Membantu konselor/guru BK melaksanakan khususnya dalam kegiatan pengadministrasian BK Menunjuk staf TU yang khusus mengadministrasikan kegiatan BK tugas-tugasnya.

7. 6. 8. 14. 11. 5. 6. 16. 1. 13. 2. INSTRUMEN BK 1. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan . M.Pd. 4.8. 2. 5. 10. 3. 4. 9. 12. 3. 15. Jumlah Tes Inteligensi Tes Bakat Tes Prestasi Belajar Standar Alat Ungkap Masalah/Inventori Masalah Siswa Inventori PTSDL Inventori Tugas Perkembangan Skala Sikap Skala Minat Angket Siswa Pedoman Observasi Pedoman Wawancara Sosiometri Instrumen Penilaian Segera Instrumen Penilaian Jangka Pendek Instrumen Penilaian Jangka Panjang 5 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT. TEMPAT KEGIATAN Ruang kerja konselor/guru BK dan meubelairnya Ruang pelayanan dan meubelairnya Ruang data dan administrasi BK beserta meubelairnya Ruang kegiatan kelompok dan meubelairnya Tertata rapih dengan suasana yang menyenangkan Jumlah 9.

2. 3. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan . Jumlah Dokumen Kurikulum 2006 Silabus BK Buku Panduan Pelaksanaan BK Buku Standarisasi Profesi Konseling Buku –Buku tetang Bimbingan dan Konseling Buku –Buku tentang Psikologi Buku –Buku tentang Pendidikan Buku –Buku/Sumber Materi Bimbingan Pribadi Buku –Buku/Sumber Materi Bimbingan Sosial Buku –Buku/Sumber Materi Bimbingan Belajar Buku –Buku/Sumber Materi Bimbingan Karier 6 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT. LITERASI DAN SUMBER MATERI BK 1. 3.10. PERANGKAT ELEKTRONIK 1. 2. 6. 12. 5. 4.Pd. 4. 10. 7. 5. 9. M. 8. 11. 6. Jumlah Komputer Program (software) AUM atau software yang sejenis Program (software) ATP atau software yang sejenis Program (software) DataSis atau software yang sejenis Program (software) PTSDL atau software yang sejenis 11.

Jumlah Blanko Format Satuan Layanan BK Blanko Format Satuan Kegiatan Pendukung BK Blanko Surat Panggilan Orang Tua Blanko Surat Panggilan Siswa Blanko Surat Alih Tangan Kasus Blanko Laporan Bulanan Blanko Rekapitulasi Bulanan Buku Agenda Mingguan Buku Agenda Harian Catatan Konseling Catatan Kejadian Siswa 13. M. 4.Pd. 5.12. KELENGKAPAN ADMINISTRASI 1. 2. 2. 12. 5. 10. 7. 6. 3. JENIS PROGRAM 1. 4. 6. Jumlah Program Tahunan Program Semesteran Laporan Bulanan Agenda Mingguan Agenda Harian Satuan Layanan BK Satuan Kegiatan BK 7 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT. 9. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan . 8. 7. 8. 11. 3.

Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan . 2. ORIENTASI 1. 6. 3. 3. 8. 7. 9. WAKTU PELAKSANAAN 1. 3. 12.14. 5. 11.Pd. M. 5. 4. 10. 2. 4. Jumlah Materi mengacu kompetensi pada tugas perkembangan siswa/ standar Materi sesuai dengan kebutuhan dan masalah nyata siswa Materi mencakup seluruh bidang bimbingan Mengintegrasikan materi pendidikan budi pekerti 15. 2. MATERI PROGRAM 1. terutama pada awal semester dan awal tahun Diberikan kepada setiap siswa baru/pindahan Penyajian menggunakan multi metode Melaksanakan evaluasi proses dan hasil layanan Melaksanakan analisis analisis hasil layanan Menindaklanjuti hasil analisis Bekerja sama dengan pihak yang terkait 8 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT. Jumlah Membuat satuan layanan orientasi secara tertulis Materi disesuaikan dengan kebutuhan siswa Materi mengacu kepada silabus Materi mencakup seluruh bidang bimbingan Dilaksanakan kepada seluruh siswa awal. 4. Jumlah Dilaksanakan pada jam efektif sekolah Dilaksanakan di luar jam efektif sekolah Dilaksanakan melalui jam khusus BK di kelas selama 1-2 jam/minggu 16.

2. 5. khususnya dengan guru mata pelajaran dalam rangka program pengajaran remedial dan pengayaan 9 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT.17. 9. Jumlah Membuat satuan layanan informasi secara tertulis Materi disesuaikan dengan kebutuhan siswa Mencakup seluruh bidang bimbingan Materi mengacu kepada silabus Diberikan kepada seluruh siswa Dilaksanakan secara teratur. 11. dengan menggunakan multi metode Melaksanakan evaluasi proses dan hasil layanan Melaksanakan analisis analisis hasil layanan Menindaklanjuti hasil analisis Bekerjasama dengan pihak yang terkait 18. 4. 5. 3. 10. 9. 4. 10. 6. 7. baik melalui pendekatan klasikal.Pd. kelompok maupun perorangan dengan menggunakan multi metode Melaksanakan evaluasi proses dan hasil layanan Melaksanakan analisis analisis hasil layanan Menindaklanjuti hasil analisis Bekerjasama dengan pihak yang terkait. 7. 6. 11. 8. baik melalui pendekatan klasikal. M. kelompok maupun perorangan. 8. 2. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan . PEMBELAJARAN 1. INFORMASI 1. 3. Jumlah Membuat satuan layanan pembelajaran secara tertulis Materi disesuaikan dengan kebutuhan siswa Materi mengacu kepada silabus Diberikan kepada seluruh siswa Mencakup seluruh bidang bimbingan Dilaksanakan secara teratur.

6. 5. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan .Pd. 7. 11. KONSELING PERORANGAN 1. 6. 13. 11. 3. kelompok maupun perorangan dengan menggunakan multi metode Melaksanakan evaluasi proses dan hasil layanan Melaksanakan analisis analisis hasil layanan Menindaklanjuti hasil analisis Bekerjasama dengan pihak yang terkait. khususnya dengan Pembina OSIS dan Pembina Ekstra Kurikuler 20. 9. 14. baik melalui pendekatan klasikal. 12. 3. Jumlah Membuat satuan layanan penempatan secara tertulis Materi disesuaikan dengan kebutuhan siswa Materi mengacu kepada silabus Diberikan kepada seluruh siswa Mencakup seluruh bidang bimbingan Dilaksanakan secara teratur. 7. 10. 4. Jumlah Membuat satuan layanan konseling perorangan secara tertulis Materi disesuaikan dengan kebutuhan siswa Mencakup seluruh bidang bimbingan Materi mengacu kepada silabus Diberikan kepada seluruh siswa yang bermasalah Menerapkan teknik-teknik umum konseling Menerapkan teknik-teknik khusus konseling Eksplorasi dan pemahaman masalah klien Upaya –upaya pengentasan masalah klien Melaksanakan evaluasi proses dan hasil layanan Melaksanakan analisis analisis hasil layanan Menindaklanjuti hasil analisis Bekerjasama dengan pihak yang terkait 10 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT. 8. 9. 8. 10. 4. 2.19. 5. PENEMPATAN 1. M. 2.

Jumlah Membuat satuan layanan konseling kelompok secara tertulis Materi disesuaikan dengan kebutuhan/masalah siswa Mencakup seluruh bidang bimbingan Materi mengacu kepada silabus Diberikan secara bermasalah periodik kepada kelompok siswa yang Menerapkan tahapan –tahapan pelaksanaan Konseling Kelompok secara tertib Melaksanakan evaluasi proses dan hasil layanan Melaksanakan analisis analisis hasil layanan Menindaklanjuti hasil analisis Bekerjasama dengan pihak yang terkait 11 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT. 3. 9. 6. 4. 11. baik melalui kelompok bebas maupun kelompok tugas Menerapkan tahapan Kelompok secara tertib – tahapan pelaksanaan Bimbingan Melaksanakan evaluasi proses dan hasil layanan Melaksankan analisis analisis hasil layanan Menindaklanjuti hasil analisis Bekerjasama dengan pihak yang terkait 22. BIMBINGAN KELOMPOK 1. M. 5. 3. Jumlah Membuat satuan layanan bimbingan kelompok secara tertulis Materi disesuaikan dengan kebutuhan siswa Mencakup seluruh bidang bimbingan Materi mengacu kepada silabus Diberikan kepada seluruh siswa. 10. 8.Pd. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan . 7. 6. 9. 5.21. KONSELING KELOMPOK 1. 11. 4. 2. 7. 2. 10. 8.

3. 9. Secara periodik dilaksanakan pembaharuan data tertentu. Membuat satuan kegiatan pendukung Aplikasi Instrumentasi data Seluruh siswa menerima pelayanan instrumentasi dat Menggunakan berbagai instrumen untuk mengungkap berbagai data tentang siswa. 14. 13. APLIKASI INSTRUMENTASI DATA 1. 15.Pd. 7. 5. 9. 4. 10. 12. 8. Melaksanakan analisis data Melaksanakan evaluasi proses dan hasil kegiatan Melaksanakan analisis analisis hasil kegiatan Menindaklanjuti hasil analisis Bekerjasama dengan pihak lain yang terkait Jumlah 4. skala dan sejenisnya. inventori. data tugas perkembangan siswa dan data sejenis lainnya. 6. 2. HIMPUNAN DATA 1. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan . terutama untuk data yang bersifat pribadi. 11. Seluruh data dimanfaatkan untuk setiap layanan BK 12 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT. 5.23. 3. M. Jumlah Memiliki data pribadi siswa yang lengkap Memiliki data sosial siswa yang lengkap Memiliki data belajar siswa yang lengkap Memiliki data karier siswa yang lengkap Memiliki data latar belakang keluarga siswa yang lengkap Memiliki data masalah siswa yang lengkap Memiliki data bakat siswa yang lengkap Memiliki data kecerdasan siswa yang lengkap Memiliki data tugas perkembangan siswa yang lengkap Memiliki data kelompok yang lengkap Memiliki data umum yang lengkap Data tersimpan rapih dan terjaga kerahasiaannya. 7. 24. 6. 10. 2. baik dalam bentuk tes. seperti data masalah siswa.

KUNJUNGAN RUMAH 1. ALIH TANGAN KASUS 1. 4. Dilaksanakan atas seizin kasus yang bersangkutan Melaksanakan evaluasi proses dan hasil kegiatan Melaksanakan analisis hasil kegiatan Menindaklanjuti hasil analisis Bekerjasama dengan berbagai kalangan profesional lain 13 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT. 7. 5. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan . 5. 7. 8. 6. 3. Jumlah Membuat satuan kegiatan pendukung konferensi kasus Melibatkan pihak-pihak yang berkepentingan dengan masalah yang dihadapi siswa Diberikan kepada seluruh siswa yang bermasalah berat Melaksanakan evaluasi proses dan hasil kegiatan Melaksanakan analisis hasil kegiatan Menindaklanjuti hasil analisis 26. Jumlah Membuat satuan kegiatan pendukung alih tangan kasus Dilaksanakan untuk setiap kasus-kasus yang tidak mungkin diatasi oleh konselor/guru BK. M. 2. 4. 3. KONFERENSI KASUS 1.Pd. 2. 7. 5. 6.25. 3. 2. Jumlah Membuat satuan kegiatan pendukung kunjungan rumah Diberikan kepada seluruh kasus-kasus berkepentingan dengan pihak keluarga Melaksanakan evaluasi proses dan hasil kegiatan Melaksanakan analisis hasil kegiatan Menindaklanjuti hasil analisis Bekerjasama dengan pihak lain yang terkait yang sangat 27. 4. 6.

3. 5. 6. HASIL-HASIL LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING 1. Jumlah Siswa memperoleh pemahaman baru tentang masalah yang dihadapinya Siswa menunjukkan perubahan perasaan positif Siswa dapat menyusun merencanakan kegiatan dalam rangka mewujudkan pengentasan masalah yang dialaminya Siswa menunjukkan perkembangan aspek-aspek kepribadian Siswa dapat mengentaskan masalah yang dihadapinya 29. Jumlah Melanjutkan pendidikan formal pada Jurusan Bimbingan Konseling Mengikuti pendidikan dan pelatihan BK tingkat nasional Mengikuti pendidikan dan pelatihan BK tingkat propinsi Mengikuti pendidikan dan pelatihan BK tingkat kabupaten 30. Jumlah Bekerja sama dengan Pengawas BK untuk memperoleh penilaian dan pembinaan Berpartisipasi aktif dalam MGP tingkat Kabupaten/ Gugus Berpartisipasi aktif dalam MGP tingkat Sekolah Berpartisipasi dalam organisasi profesi ABKIN Berpartisipasi aktif dalam seminar BK Membuat karya ilmiah tentang BK 14 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT. PENDIDIKAN DAN LATIHAN 1. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan . 4. 7. 6. 5.28. 4. 2. 3. PEMBINAAN DAN PENGEMBANGAN PROFESI 1. M. 5. 3. 2.Pd. 4. 2.

. . Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan .LEMBAR JAWABAN PENYELENGGARAAN BIMBINGAN DAN KONSELING Nama Sekolah Alamat Sekolah Tanggal Penilaian NO. PILIHAN JAWABAN N BOBOT SKOR 5 3 5 10 5 5 2 2 5 2 2 2 3 2 2 3 3 4 3 5 3 1 4 4 2 2 2 5 2 2 1 2 3 4 5 6 7 10 Perangkat Elektronik 11 Literasi dan Sumber Materi BK 12 Kelengkapan Administrasi 13 Jenis Program 14 Materi Program 15 Waktu Pelaksanaan 16 Orientasi 17 Informasi 18 Pembelajaran 19 Penempatan 20 Konseling Perorangan 21 Bimbingan kelompok 22 Konseling Kelompok 23 Aplikasi Instrumentasi Data 24 Himpunan Data 25 Konferensi Kasus 26 Kunjungan Rumah 27 Alih Tangan Kasus 28 Hasil-Hasil Layanan BK 29 Pendidikan dan Latihan 30 Pengembangan Profesi 15 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT. . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ASPEK Kepala Sekolah Wakil Kepala Sekolah Koordinator BK Konselor/Guru BK Guru Mata Pelajaran Wali Kelas Staf TU Tempat Kegiatan Instrumen 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 SKOR TOTAL : ………………………………………. : ……………………………………….Pd. M. . ………………………………………. : ……………………………………….

Mengetahui Kepala SMA/SMK/SMP ………………………. ……. .Pd. M. n Guru BK/ Koord BK. ………… NIP. ………………………… NIP. 16 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan . ………………………. . K n g n………………… ui a. . ………………………… NIP.SKOR TOTAL KATEGORI SARAN-SARAN : Mengetahui Pengawas BK.

43  Menghitung skor masing –masing item yaitu N X bobot Contoh : Nilai N komponen kepala sekolah 0.Penjelasan Teknik Skoring :  Menghitung nilai N untuk masing –masing item : Jumlahkan setiap item yang diplilih dari masing– masing komponen kemudian dibagi total item dari masing –masing komponen. 17 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT. Contoh : Komponen Kepala sekolah dipilih atau diisi sebanyak tiga dari tujuh item.Jika setiap item disi seluruhnya maka akan diperoleh skor maksimum = 100  Bandingkan hasil skoring dengan kriteria berikut ini Skor Total 80 .5 40 –59.15  Lakukan hal yang sama untuk seluruh komponen (sebanyak 30 komponen)  Jumlahkan hasil skor dari masing-masing komponen.5 20–39.Pd.100 60 –79.5 0 -19. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan . maka nilai N untuk komponen kepala sekolah adalah 3/7 = 0.43 X 5 = 2. M.5 Kategori A = Sangat Baik B = Baik C = Cukup D = Kurang E = Sangat Kurang Catatan: Harap diperhatikan bahwa setiap komponen mememiliki total item dan bobot tersendiri.

Konseling Perorangan Sosial Belajar Karier Pribadi 6. Konseling Kelompok Sosial Belajar Karier Semester Ganjil Jumlah Siswa Jumlah Kegiatan Semester Genap Jumlah Siswa Jumlah Kegiatan 18 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT. Penempatan Sosial Belajar Karier Pribadi 5. Informasi Sosial Belajar Karier Pribadi 3.INSTRUMEN DATA PENUNJANG A. Pembelajaran Sosial Belajar Karier Pribadi 4. Orientasi Sosial Belajar Karier Pribadi 2. Bimbingan Kelompok Sosial Belajar Karier Pribadi 7. REKAPITULASI LAYANAN PER SEMESTER DALAM 1 TAHUN TERAKHIR No. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan . M.Pd. Jenis Layanan Bidang Bimbingan Pribadi 1.

Kunjungan Rumah Sosial Belajar Karier Pribadi 4. M. Alih Tangan Kasus Sosial Belajar Karier Semester Ganjil Jumlah Siswa Jumlah Kegiatan Semester Genap Jumlah Siswa Jumlah Kegiatan No. REKAPITULASI MASALAH SISWA DAN DALAM 1 TAHUN TERAKHIR PENGENTASANNYA PER SEMESTER Semester Ganjil No. REKAPITULASI KEGIATAN PENDUKUNG PER SEMESTER DALAM 1 TAHUN TERAKHIR Bidang Bimbingan Pribadi 1. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan . 2.B. 4. Jenis Masalah Jumlah Masalah Tingkat Pengentasan Jumlah % Semester Genap Jumlah Masalah Tingkat Pengentasan Jumlah % 1. Aplikasi Instrumentasi Data Sosial Belajar Karier Pribadi 2 Konferensi Kasus Sosial Belajar Karier Pribadi 3. Jenis Kegiatan C.Pd. Pribadi Sosial Belajar Karier 19 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT. 3.

INSTRUMEN PENILAIAN PENYELENGGARAN BIMBINGAN DAN KONSELING Disusun oleh : TIM PENGAWAS BK Dinas Pendidikan Kabupaten Kuningan PEMERINTAH KABUPATEN KUNINGAN DINAS PENDIDIKAN 2006 20 Disusun oleh : AKHMAD SUDRAJAT. Pengawas Sekolah Kabupaten Kuningan .Pd. M.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->