Assalamualaikum

134 Riska Anjarsari 1051.135 Riska Kania Dewi 1051.157 .144 Tatang Ruhiat 1051.Kelompok 8 Rini Susilawati 1051.137 Rudi Rudini 1051.

EVALUASI MEDIA PEMBELAJARAN Suatu evaluasi dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui tingkat keberhasilan dari suatu kegiatan yang telah dilaksanakan. . Begitu pula halnya dengan evaluasi media pembelajaran yang dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui seberapa jauh tingkat keberhasilan atau tercapainya keberhasilan suatu penggunaan media dalam sebuah pembelajaran oleh seorang guru.

Hal-hal Yang Diuraikan Terkait Dalam Evaluasi Media Pembelajaran • Tujuan evaluasi media pembelajaran • Jenis-jenis evaluasi media pembelajaran • Prosedur/ tahap-tahap evaluasi media pembelajaran .

• Menilai kemampuan guru menggunakan media pendidikan • Memberikan informasi untuk kepentingan administrasi • Unruk memperbaiki alat media itu sendiri .Tujuan Penilaian Media Pembelajaran • Memilih media pendidikan yang akan dipergunakan oleh kelas • Untuk melihat prosedur / mekanisasi penggunaan suatu alat • Untuk memeriksa apakah tujuan penggunaan alat tersebut telah tercapai.

Jenis-jenis Evaluasi Berdasarkan objek : Evaluasi fungsi media Evluasi penggunaan media oleh guru Evaluasi pengelolaan/ administrasi media Berdasarkan prosesnya : Evaluasi formatif Evaluasi sumatif .

Diagram. Filmstrip. dll) Evaluasi Meda yang diproyeksikan (OHP. Slide. dll) • Evaluasi Meda Audio • Evaluasi Meda Video dan Film • Evaluasi Media Komputer .Format Evaluasi Media • • • • Evaluasi Bahan Bacaan Evaluasi Gambar Diam (Photografi) Evaluasi Media Grafis (Bagan.

... : ………………………………………………….Format Evaluasi Bahan Bacaan Judul (atau isi gambar) Mata Pelajaran Sasaran Tujuan :………………………………………… : ………………………………………… : ………………………………………… : ………………………………………… Penilaian Nilai No Kriteria Baik Cukup Kurang Ket 1 2 3 Apakah pandangan penulis sesuai dengan filsafat dan tujuan pendidikan ? Apakah buku berisikan cukup bahan untuk mata pelajaran ini ? Apakah isi buku memiliki tingkat kebenaran sesuai dengan kenyataan ? Kelebihan Kekurangan Rekomendasi : …………………………………………………. Penilaian (………………………) . :………………………………………………….

Penilaian (………………………) Baik Cukup Kurang Ket . : …………………………………………………… : ………………………………………………….... : …………………………………………………… Penilaian Nilai No 1 Kriteria Apakah gambar/photo sesuai dengan tuujuan pembelajaran yang hendak dicapai ? 2 3 Apakah gambar yang ditampilkan cukup tepat dan asli ? Bagimana kejelasan gambar yang ditampilkan (rapi dan tidak dikacaukan oleh unsure-unsur yang tidak sesuai) ? Kelebihan Kekurangan Rekomendasi : …………………………………………………. :…………………………………………………... : ………………………………………………….Format Evaluasi Gambar Diam (Photografi) Judul (atau isi gambar) Mata Pelajaran Sasaran Tujuan :…………………………………………………….

Penilaian (………………………) .. : …………………………………………………… Penilaian Nilai No 1 2 3 Kriteria Bagaimana kesulitan media terhadap tujuan pembelajaran ? Bagaimana ketetapan informasi yang disampaikan melalui media ini ? Apakah media mampu meningkatkan atau memelihara minat siswa terhadap materi yang disajikan ? Baik Cukup Kurang Ket Kelebihan Kekurangan Rekomendasi : …………………………………………………. : ………………………………………………….. Diagram..Evaluasi Media Grafis (Bagan. :………………………………………………….. dll) Judul (atau isi gambar) Mata Pelajaran Sasaran Tujuan :……………………………………………………. : …………………………………………………… : …………………………………………………..

: …………………………………………………… : …………………………………………………. : …………………………………………………… Penilaian Nilai Baik Cukup Kurang No 1 2 3 Kriteria Bagaimanakah kesesuaian media terhadap tujuan pembelajaran ? Bagaimanakah ketetapan informasi yang disampaikan melalui media ini ? Apakah media mampu meningkatkan atau memelihara minat siswa terhadap materi yang disajikan ? Kelebihan Kekurangan Rekomendasi Ket :…………………………………………… :…………………………………………….Evaluasi Meda yang diproyeksikan (OHP. Slide. :…………………………………………….. Penilaian (………………………) . dll) Judul (atau isi gambar) Mata Pelajaran Sasaran Tujuan :……………………………………………………. Filmstrip..

. Penilaian (………………………) Baik Cukup Kurang Ket . :…………………………………………………….... : …………………………………………………… : …………………………………………………............Evaluasi Meda Audio Judul (atau isi gambar) Mata Pelajaran Sasaran Tujuan :…………………………………………………….... :……………………………………………………. : …………………………………………………… Penilaian Nilai No 1 2 3 Kriteria Bagaimanakah kesesuaian media terhadap tujuan pembelajaran ? Bagaimanakah ketepatan informasi yang disampaikan melalui media ini ? Apakah media mampu meningkatkan atau memelihara minat siswa terhadap materi yang disajikan ? Kelebihan Kekurangan Rekomendasi : ………………………………………………………….

Penilaian (………………………) No Kriteria Ket Kurang Cukup .. : …………………………………………………… : …………………………………………………. : ………………………………………………….Evaluasi Meda Video dan Film Judul (atau isi gambar) Mata Pelajaran Sasaran Tujuan :…………………………………………………….. : …………………………………………………… Penilaian Nilai Baik 1 2 3 Bagaimanakah kesesuaian media terhadap tujuan pembelajaran ? Bagaimana kualitas teknis media yang dibuat ? Apakah media mampu meningkatkan atau memelihara minat siswa terhadap materi yang disajikan ? Kelebihan Kekurangan Rekomendasi : ………………………………………………….... :………………………………………………….

: …………………………………………………… : ………………………………………………….. Penilaian (………………………) . : ………………………………………………….Evaluasi Media Komputer Judul (atau isi gambar) Mata Pelajaran Sasaran Tujuan :……………………………………………………. : ………………………………………………….. : …………………………………………………… Penilaian Nilai Baik 1 Apakah informasi yang terdapat dalam media dapat mengantarkan pada kegiatan diskusi ? Cukup Kurang No Kriteria Ket 2 3 Bagaimana ketetapan media dalam mengantarkan informasi secara lisan? Apakah media mampu meningkatkan atau memelihara minat siswa terhadap materi yang disajikan ? Kelebihan Kekurangan Rekomendasi : ………………………………………………….

Prosedur/Tahapan-Tahapan Evaluasi Media Pembelajaran • Evaluasi satu lawan satu (one to one) • Evaluasi kelompok kecil (small group evaluation) • Evaluasi lapangan (field evaluation) .

Evaluasi satu lawan satu (one to one) Mulai Penjelasan Kepada Siswa Lakukan Pretest Sajikan Mediauntuk Dinilai Siswa Berikan soal post test Revisi media Analisis Informasi Terkumpul .

Evaluasi kelompok kecil (small group evaluation) Mulai Pemberian Penjelasan Kepada Siswa Lakukan Pretest Sajikan Mediauntuk Dinilai Siswa Berikan soal post test Revisi media Analisis informasi terkumpul Bagikan Kuesioner Kepada siswa .

Evaluasi lapangan (field evaluation) Mulai Pemberian Penjelasan Kepada Siswa Lakukan Pretest Sajikan Media Untuk Dinilai Siswa Berikan Soal Post Test Selesai Penyempurnaan Media Analisis Informasi Terkumpul Bagikan Kuesioner Kepada Siswa .

Terimakasih atas perhatiannya Wassalam .