P. 1
RPP Materi Jenis-Jenis Sudut.docx

RPP Materi Jenis-Jenis Sudut.docx

|Views: 121|Likes:
Dipublikasikan oleh Evi
Uploaded from Google Docs
Uploaded from Google Docs

More info:

Published by: Evi on Nov 01, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/04/2012

pdf

text

original

PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN KOMPUTER

OLEH :
1 2

EVI SETIA NINGSIH PILIANA

ACA 108 060 ACA 108 062

PROGRAM STUDI MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PALANGKA RAYA 2011

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Materi Pokok Sub Materi Pokok Kelas / Semester Pertemuan Alokasi Waktu Standar Kompetensi
1

: SMP : Matematika : Sudut : Jenis-jenis Sudut : VII / 2 :1 : 2 x 40 Menit (1 pertemuan)

I

Memahami hubungan garis dengan garis, garis dengan sudut, sudut dengan sudut, serta menentuka ukurannya.

II

Kompetensi Dasar
1

Menentukan hubungan antara dua garis, serta besar dan jenis sudut.

III

Indikator Menjelaskan perbedaan jenis sudut (siku-siku, lancip, tumpul).

IV

Tujuan Pembelajaran Siswa mampu menjelaskan perbedaan jenis sudut (siku-siku, lancip, tumpul).

V

Materi Pembelajaran Jenis –jenis Sudut Berikut ini beberapa jenis sudut mulai sudut yang kecil hingga sudut yang besar dan sering digunakan dalam geometri. Jenis sudut
α

Gambar

Besar sudut

Sudut lancip

0˚ < α < 90˚

Sudut siku - siku

α

α = 90˚

Sudut tumpul

α

90˚ < α < 180˚

Sudut Lurus

α

α = 180˚

Sudut Refleks

α

180˚ < α < 360˚

α

Sudut satu putaran penuh

α = 360˚

VI

Pendekatan dan Metode Pembelajaran Pendekatan : Deduktif

Metode Pembelajaran : Ceramah, diskusi, tanya jawab dan penugasan. Sumber / Bahan dan Alat Pembelajaran
● ●

VII

Matematika SMP Jilid 1 Kelas VII, Sukino dan Wilson Simangunsong, hal. 254 – 255. Whiteboard, spidol, laptop dan LCD.

VIII

Langkah – Langkah Pembelajaran
Kegiatan Guru (1) Kegiatan Awal

Kegiatan Siswa (2)

Waktu (3)

Metode (4)

1 2

Mengucapkan salam. Menampilkan judul pelajaran yang akan disajikan di layar

-

± 3 menit

-

dengan bantuan LCD.
3

Memberi motivasi kepada siswa.

4

Memberi hubungan antara pelajaran yang lalu dengan materi yang akan dipelajari. ± 5 menit

Ceramah Tanya jawab

5

Menampilkan tujuan

Memperhatikan dan ± 2 menit -

pembelajaran yang akan dicapai mendengarkan penjelasan di layar dengan bantuan LCD. (1) Kegiatan Inti
1

guru (2) (3) (4)

Menyajikan informasi (pelajaran) tahap demi tahap kepada siswa melalui layar dengan bantuan LCD.

Memperhatikan penjelasan guru secara seksama. ± 15 menit Ceramah

2

Meminta siswa membentuk

Membentuk kelompok yang

kelompok yang terdiri atas 5-6 terdiri atas 5-6 orang dan orang dan duduk bersama duduk bersama anggota ± 5 menit -

anggota kelompoknya masing- kelompoknya masingmasing.
3

masing. Berdiskusi dan mengerjakan soal secara berkelompok. ± 25 menit Diskusi Tanya jawab

Memberikan soal di layar dengan bantuan LCD untuk didiskusikan secara berkelompok.

4

Menampilkan pembahasan soal Mendengarkan dan tersebut di layar dengan bantuan memperhatikan penjelasan LCD. guru. ± 5 menit ± 10 menit

Ceramah Tanya jawab -

5 6

Memberikan penguatan. Memberikan umpan balik terhadap apa yang telah dipelajari siswa. (1)

(2)

(3)

(4)

Kegiatan Akhir
1

Menampilkan kesimpulan dari Mendengarkan dan materi yang telah dipelajari di layar dengan bantuan LCD. memperhatikan penjelasan guru ± 7 menit

Ceramah Tanya jawab

2

Memberikan PR (latihan 8. 3 hal. 255 No. 5 dan 6), PR tersebut dikirimkan lewat email. ± 1 menit Penugasan

3

Menutup pelajaran

Memberikan informasi mengenai sub pokok bahasan yang akan di pelajari pada pertemuan selanjutnya. ± 2 menit -

Menampilkan kata penutup di layar dengan bantuan LCD

IX

Penilaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen
1

: Tes tertulis : Uraian :

Jelaskan perbedaan antara sudut siku-siku, lancip, dan tumpul dan berilah contohnya dengan gambar.

Pedoman Penskoran No 1 a Jawaban Menjelaskan perbedaan sudut siku-siku, lancip dan tumpul benar….. Skor 3

b

Contoh gambar benar….

3 6

Skor maks imu m

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->