PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA INGGERIS SK BANDAR TANGKAK TAHUN 2013- 2015 ANALISIS SWOT Meningkatkan keputusan akademik

k yang berkualiti dalam peperiksaan dalaman dan UPSR Prestasi mata pelajaran Bahasa Inggeris dalam peperiksaan dalaman dan awam tidak mencapai kualiti yang disasarkan dan ada kalanya OBJEKTIF tidak dapat mengekalkan kelulusan cemerlang dalam peperiksaan UPSR. Jumlah pelajar yang mendapat sekurang-kurangnya C dalam UPSR sebanyak 85.1 % Memperolehi GRED PURATA mata pelajaran 2.0 bagi UPSR

BAHASA INGGERIS A.SWOT KEKUATAN KELEMAHAN

1. 70% pelajar memiliki keputusan gred A atau B dalam keputusan UPSR Lebih kurang 30% pelajar memiliki sekurang kurangnya keputusan C 1. untuk Bahasa Inggeris dalam UPSR 2. 80% pelajar mempunyai motivasi tinggi untuk mempelajari Bahasa Inggeris. 2. Pelajar tidak menguasai TENSES iaitu kemahiran asas dalam Bahasa Inggeris. 3. Kerjasama guru Bahasa Inggeris dalam semua aktiviti yang melibatkan Bahasa Inggeris amat menggalakkan. 3. Masalah pelajar kerap ponteng sekolah merupakan faktor utama pelajar tidak dapat meningkatkan pencapaian, terutama dari kelas 4. Bahan P&P untuk rujukan mencukupi untuk semua tingkatan. hujung di menengah atas dan rendah. 5. Pentadbir memberi kerjasama dari segi pengurusan dan membekalkan Pelajar lebih suka menggunakan bahasa ibunda ketika berkomunikasi 4. bahan untuk rujukan dan latihan dan tidak Nampak kepentingan Bahasa Inggeris dalam penggunaan harian.

5. Kurang atau tidak membaca langsung Bahasa Inggeris kecuali dipaksa

PELUANG (0)

CABARAN / ANCAMAN (T)

1. Sokongan dari tenaga pengajar untuk menjalankan aktiviti sampingan 1. Pelajar kurang sedar tentang kepentingan Bahasa Inggeris untuk masa Bahasa Inggeris amat menggalakkkan. depan.

2. Sokongan padu daripada pihak pentadbir untuk memajukan pencapaian Bahasa Inggeris.

2. Adakala guru cuti bersalin tidak digantikan hingga memberi kesan kepada pelajar yang terbiar.

3. Sokongan dari tenaga pengajar yang sanggup mengadakan kelas tambahan selepas waktu sekolah , di hujung minggu dan pada cuti sekolah membantu meningkatkan pencapaian Bahasa Inggeris.

3. Masih ada guru Bahasa Inggeris yang mengajar 5 kelas Bahasa Inggeris sehingga membebankan guru guru tersebut.

SWOT MATRIK PANITIA BAHASA INGGERIS KEKUATAN (S) S1. Pelajar menguasai kemahiran asas 3M. S2. Sekurang-kurangnya 40% pelajar mencapai gred A dalam matapelajaran Bahasa Inggeris di peringkat UPSR. KELEMAHAN (W) W1. Pelajar tidak menguasai tatabahasa terutama tenses. W2. Kebanyakkan pelajar tidak bertutur dalam Bahasa Inggeris di luar waktu P&P. besar pelajar tidak

S3. Bahan-bahan P&P mencukupi untuk W3. Sebilangan semua membaca

Tingkatan. S4. Pentadbir dan guru-guru memberi kerjasama dari segi pengurusan dan penyediaan bahan rujukan dan latihan.

bahan bacaan Bahasa Inggeris kecuali Sewaktu P&P Bahasa Inggeris. W4. Masalah pelajar kerap ponteng sekolah.

PELUANG (O) O1. Sokongan membekalkan agensi luar

S2 + O1 iaitu Strategi : Meningkatkan prestasi pencapaian dari segi Kualiti 50% gred A untuk PMR/SPM Kuantiti 100% untuk PMR/SPM

W3 + O2 Menggalakkan pelajar mengguna dan mengakses bahan P&P di blog panitia Bahasa Inggeris.

Suratkhabar STAR (Rabu-35 naskhah) dan NEWS STRAITS TIMES (Khamis-200 naskhah). 02. Kemudahan internet/Pemberian netbook Kepada pelajar.

W1 + O1 Menambahkan perbendaharaan kata melalui penggunaan bahan rangsangan di dalam suratkhabar.

S4 + O2 Strategi : Menyediakan bahan latihan Bahasa Inggeris di blog panitia Bahasa Inggeris. Bahan Sastera : Skop latihan/tatabahasa

ANCAMAN (T) T1. Pengaruh bahasa slanga (SMS). T2. Pengaruh bahasa ibunda sangat ketara.

S2 + T1 Strategi : Menggalakkan pelajar membaca bahan Bahasa Inggeris 5-10 minit setiap kali P&P (Bekalan suratkhabar)

W1 + T1 + T2 Menambahkan keupayaan pelajar untuk menguasai kemahiran asas tenses.

B. PENETAPAN STRATEGI ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF KPI TOV 2010 SASARAN 2011 INISIATIF STRATEGIK

1.Mengelolakan aktiviti sampingan dan sokongan antara kelas dan tingkatan. BUDDING TALENTS

1.Untuk mempelbagaikan kaedah pengajaran yang lebih efektif .

1.Untuk meningkatkan prestasi dan kualiti dalam pencapaian Bahasa Inggeris.

1.Mengelolakan pertandingan Story Telling, Poem Recital, Drama dan Persembahan Public Speaking secara berjadual dan sistematik.

1.Tiada pertandingan Story Telling, Poem Recital, Drama dan Persembahan Public Speaking antara kelas dan tingkatan .

1.Semua peserta yang menjadi johan dalam pertandingan Story Telling, Poem Recital, Drama dan Persembahan Public Speaking dalam Tingkatan akan dipersembahkan di perhimpunan mengikut ketetapan.

1.Guru guru yang mengajar Bahasa Inggeris secara sukarela telah menawarkan diri untuk mengelolakan pertandingan Story Telling, Poem Recital, Drama dan Persembahan Public Speaking mengikut ketetapan.

2.Kekalkan 100% lulus untuk PMR dan SPM.

2.Program akan bermula pada minggu kedua Februari 2011

TARGET PMR A- 70% B- 30% Minggu kedua Mac 2011 Minggu kedua April 2011.

TARGET SPM

A+ A 50% A-

2.Fokus kepada kemahiran TENSES dan latihan SMART TENSES di mana WORKSHOP SMART TENSES diadakan sebanyak 3 kali untuk pelajarpelajar yang lemah tenses di Tingkatan 3 seramai 50 orang murid.

2.Dapat mengukuhkan kemahiran penggunaan TENSES dalam ayat semasa pembinaan karangan atau penulisan.

2.Pelajar dapat membina ayat dengan lebih bermakna dan tepat serta tahu tentang wujudnya IRREGULAR TENSES DAN MENGGUNAKAN HUKUM tenses dengan betul.

2. Pendedahan kepada Irregular Tenses WORKSHOP 1 TEST1- PAST TENSE/ PAST PARTICIPLE WORKSHOP 2 TEST2 - HUKUM GRAMMMAR

2.Keputusan Bahasa Inggeris Tingkatan 3A 49.1% B 31% C 16.2% D 24.7% E- 8.1%

B+ B 50% C+ C

Tingkatan 5Sasaran pada pelajar lemah mengikut kelas masing masing semasa P&P atau kelas tambahan oleh guru Bahasa Inggeris mengikut kelas. Dari semasa ke semasa.

WORKSHOP 3 TEST3PENGGUNAAN

Tingkatan 5Sasaran pada pelajar lemah mengikut kelas masing masing semasa P&P atau kelas tambahan oleh guru Bahasa Inggeris mengikut kelas.

GRAMMAR UNTUK MENGHASILKAN AYAT.

Keputusan Bahasa Inggeris Tingkatan 5- akan dikemukakan selepas keputusan SPM 2010 diumumkan pada bulan Mac 2011. 3.Kalau boleh semua guru Bahasa Inggeris mengajar 4 Kelas Bahasa Inggeris saja.

Pada akhir Workshop Smart Tenseskesalahan grammar boleh dikurangkan sebanyak 50% semasa membina ayat dalam kalangan 50 murid tersebut.

3.Guru guru yang bukan opsyen Bahasa Inggeris tetapi mempunyai pengalaman dan kemahiran digalakkkan untuk mengajar Bahasa Inggeris.

Menambahkan bilangan guru opsyen Bahasa Inggeris.

3.Setiap guru Bahasa Inggeris diberi 4 kelas Bahasa Inggeris sahaja untuk P&P yang lebih berkesan

3.Guru akan lebih berfokus dalam penyediaan P&P dan dapat memberi penumpuan yang lebih terperinci

3.Supaya pelajar lebih berminat dan mendapat perhatian dari guru serta guru dapat memberi lebih banyak aktiviti penulisan

3.Guru guru mengajar Menengah Atas diberi 4 kelas BI saja kerana penulisan dan penghasilan ayat memainkan peranan yang penting untuk prestasi yang cemerlang.

3.Hampir 30% guru mengajar 5 kelas Bahasa Inggeris.

kepada pelajar mengikut kebolehan.

dan disemak.

C. PELAN TAKTIKAL STRATEGI Berdasarkan Matlamat Strategik) BIL PROGRAM / PROJEK PIP TANGGUNGJAWAB TEMPOH/HARI KOS/ SUMBER OUTPUT KPI PELAN KONTIGENSI

1.

1.Mengelolakan aktiviti sampingan dan sokongan antara kelas dan tingkatan. BUDDING TALENTS

Story Telling Ms Lye Yong Mui dan guru Bahasa Inggeris Ting 1

Mac

Hadiah 100 % dapat Pertama,kedua bercakap dalam dan ketiga Bahasa serta minuman Inggeris pengadil. semasa ujian PLBS RM50.00 dan ULBI

Ujian PLBS - 70 % pelajar dapat

Sentiasa galakkan pelajar bercakap Bahasa Inggeris dalam kelas Pangkat A semasa aktiviti dan 30% Listening / dapat Speaking Pangkat B. Ujian PLBS - 70 % pelajar dapat Pangkat A dan 30% dapat Pangkat B.

Poem Recital-Ms Vaijanthy dan guru Bahasa Inggeris Tingkatan 2

Hadiah Pertama,kedua April dan ketiga serta minuman pengadil. SPMULBI 50% pelajar dapat

RM50.00 Johan Daerah Jasin Negeritempat 1-5

Pangkat A dan 50% pelajar dapat Pangkat B. SPM- ULBI 50% pelajar dapat Pangkat A dan 50% pelajar dapat Pangkat B.

Presentation of Public Speaking- Ms R. Mageswarie dan semua guru Bahasa Inggeris Tingkatan 1-6

Februari Oktober

Hadiah Persembahan kepada semua Public Speakers RM50.00

Drama Pn Badariah dan En Rozaini dan guru - guru Bahasa Inggeris Tingkatan 4.

Hadiah Hamper Pertama,kedua dan ketiga serta minuman pengadil. RM200.00

Julai

2.

Workshop Smart Tenses

PMR 100% A - 70% B-30%

Semua guru Bahasa Inggeris dalam Panitia Bahasa Inggeris

3bulan- PMR Mac, April dan Mei

Kertas Mahjung Markers Kertas A4 untuk direzo RM 400.00

50 pelajar lemah dalam Bahasa Inggeris dapat menguasai TENSES

PMR 100% A - 70% B-30%

Latih tubi dalam kelas

Membuat latihan grammar kerap kali dalam kelas.

SPM A-50% B&C50% Sepanjang tahun- SPM

SPM A-50% B&C50%

Membaca artikel Bahasa Inggeris dan beri perhatian pada TENSES

D. PELAN OPERASI PELAN OPERASI : BAHASA INGGERIS NAMA PROJEK : BUDDING TALENTS OBJEKTIF : Pelajar pelajar dapat menonjolkan kebolehan berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris secara kreatif , segali gus menyemarakkan minat dan motivasi pada pelajar lain untuk mempelajari Bahasa Inggeris dengan lebih tekun. TARIKH & TEMPOH PERLAKSANAAN : Mac Oktober 2011 KUMPULAN SASARAN : Tingkatan 1- Tingkatan 6

BIL

PROSES KERJA

TANGGUNGJAWAB

TEMPOH

STATUS /PELAN/KONTIGENSI

1.

Story Telling Pertandingan diadakan dalam kelas dahulu dan pemenang kelas bertanding dengan Johan setiap kelas dalam Tingkatan.

Ms Lye Yong Mui dan guru Bahasa Inggeris Ting.1 1

Mac

Menggalakkan pelajar membaca buku cerita.

Poem Recital Pertandingan diadakan dalam kelas dahulu dan pemenang kelas bertanding dengan Johan setiap kelas dalam Tingkatan.

Ms Vaijanthy dan guru April Bahasa Inggeris Tingkatan 2

Membuat latihan Listening dan Speaking kerap kali untuk menambah keyakinan pelajar untuk menyajak dalam Bahasa Inggeris.

Presentation of Public Speaking During Assembly. Pelajar pelajar yang berminat dan berpotensi diberi peluang bercakap di perhimpunan dari setiap kelas.

Ms R. Mageswarie dan semua guru Bahasa Inggeris Tingkatan 1-6

Membaca artikel Bahasa Inggeris dan hafal serta membaiki sebutan dan intonasi. February - Oktober

Drama Pertandingan diadakan dalam kelas dahulu dan pemenang kelas bertanding dengan Johan

Guru guru Bahasa Inggeris Tingkatan 4.

Menggalakkan pelajar membaca buku cerita dan novel dan menggunakan Bahasa Inggeris secara kreatif.

setiap kelas dalam Tingkatan.

Julai

D. PELAN OPERASI PELAN OPERASI : BAHASA INGGERIS NAMA PROJEK : SMART TENSES OBJEKTIF : Pelajar pelajar yang lemah dalam Bahasa Inggeris di Tingkatan 3 dan 5 dapat membina ayat Bahasa Inggeris dengan betul untuk tujuan penulisan dan skor minima pangkat B dalam PMR dan Pangkat B atau C untuk SPM. TARIKH & TEMPOH PERLAKSANAAN : PMR- Mac, April dan Mei 2011 SPM Sepanjang Tahun KUMPULAN SASARAN : Tingkatan 3 50 pelajar Tingkatan 5 pelajar lemah di setiap kelas

BIL

PROSES KERJA

TANGGUNGJAWAB

TEMPOH

STATUS /PELAN/KONTIGENSI

1.

Pendedahan kepada Irregular Tenses WORKSHOP 1 TEST1- PAST TENSE/ PAST PARTICIPLE

Semua guru Bahasa Inggeris dalam Panitia Bahasa Inggeris

3bulan- PMR Mac, April dan Mei

Latih tubi dalam kelas

WORKSHOP 2 TEST2 - HUKUM GRAMMMAR

Sepanjang tahun- SPM

Membuat latihan grammar kerap kali dalam kelas.

WORKSHOP3 TEST3- PENGGUNAAN GRAMMAR UNTUK MENGHASILKAN AYAT.

Membaca artikel Bahasa Inggeris dan beri perhatian pada TENSES

Pada akhir Workshop Smart Tenseskesalahan grammar boleh dikurangkan sebanyak 50% semasa membina ayat dalam kalangan 50 murid tersebut.

PELAN TAKTIKAL PANITIA BAHASA INGGERIS PELAN TAKTIKAL : TAKTIKAL 1

Strategi A

Meningkatkan prestasi pencapaian dari segi :Kualiti 58% gred A untuk PMR / SPM Kuantiti 100% lulus untuk PMR dan SPM .

Strategi Pertandingan Bercerita Perlaksanaan Pelan Taktikal (PT) Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber Mac-Mei Rm100 KPI Output/ Hasil Bilangan kali Satu kali pelaksanaan untuk program Tingkatan Satu Pelan Kontigensi Menyediakan guru pengganti bagi guru yang tidak dapat hadir Catatan/ Status

Pertandingan Cik Lye Yong Bercerita Mui

Peningkatan dalam penglibatan pelajar menggunakan Bahasa Inggeris

PELAN TAKTIKAL : TAKTIKAL 2 Strategi A Meningkatkan prestasi pencapaian dari segi :Kualiti 58% gred A untuk PMR / SPM Kuantiti 100% lulus untuk PMR dan SPM .

Strategi Pertandingan Deklamasi Sajak Perlaksanaan

Pelan Taktikal (PT)

Tanggungjawab Tempoh

Kos/ Sumber

KPI

Output/ Hasil

Pelan Kontigensi

Catatan/ Status

Deklamasi Pn Ong Voon Sajak Min

Mac-Mei

100.00

Bilangan kali Satu kali pelaksanaan untuk program Tingkatan Dua

Menyediakan guru pengganti bagi guru yang tidak dapat hadir,

Peningkatan dalam penglibatan pelajar menggunakan Bahasa Inggeris

PELAN TAKTIKAL : TAKTIKAL 3 Strategi Meningkatkan prestasi pencapaian dari segi :Kualiti 58% gred A untuk PMR / SPM

Kuantiti 100% lulus untuk PMR dan SPM .

Strategi Pertandingan Perbahasan Perlaksanaan Pelan Taktikal (PT) Pertandingan En Bahalu R Perbahasan Pn Rohana AprilMei Rm100.00 Bilangan kali Peningkatan pelaksanaan dalam program penglibatan pelajar menggunakan Bahasa Inggeris Menyediakan guru pengganti bagi tidak dapat hadir Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber KPI Output/ Hasil Pelan Kontigensi Catatan/ Status

PELAN TAKTIKAL : TAKTIKAL 4 Strategi B Menyediakan bahan latihan Bahasa Inggeris di Blog Panitia Bahasa Inggeris Bahan Sastera : Skop latihan Latihan tatabahasa - pelbagai

Strategi Smart Tenses Perlaksanaan Pelan Taktikal (PT) Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber KPI Output/ Hasil Pelan Kontigensi Catatan/ Status

Smart tenses

Semua guru Bahasa Inggeris

JanuariFebruari

Rm 200.00

Bilangan kali 95% pelaksanaan pelajar program telah menguasai Irregular verbs

Guru relief menjalankan semasa P&P

P&P Bahasa Inggeris

PELAN TAKTIKAL : TAKTIKAL 5 Strategi A DANC Meningkatkan prestasi pencapaian dari segi :Kualiti 58% gred A untuk PMR / SPM Kuantiti 100% lulus untuk PMR dan SPM . Menyediakan bahan latihan Bahasa Inggeris di Blog Panitia Bahasa Inggeris Bahan Sastera : Skop latihan Latihan tatabahasa - pelbagai

Strategi Persembahan Di Perhimpunan Perlaksanaan Pelan Taktikal (PT) Persembahan Semua guru di Bahasa perhimpunan Inggeris Februari- RM150.00 Bilangan kali Oktober pelaksanaan program Dua kali Public sebulan/perhimpunan Speaking rasmi dalam perhimpunan rasmi 80% pelajar Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber KPI Output/ Hasil Pelan Kontigensi Catatan/ Status

Public

Peratus

Speaking, Drama, Poem Recital dll

pelajar dapat berkemahiran berkomunikasi bertutur dalam dalam Bahasa Bahasa Inggeris Inggeris

PELAN TAKTIKAL : TAKTIKAL 6 Strategi A,dan C Meningkatkan prestasi pencapaian dari segi :Kualiti 58% gred A untuk PMR / SPM Kuantiti 100% lulus untuk PMR dan SPM . Menggalakkan pelajar membaca bahan Bahasa Inggeris 5-10 minit setiap kali P&P ( Bekalan suratkhabar)

Strategi Pertandingan Public Speaking Perlaksanaan Pelan Taktikal (PT) Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber Mac-Mei KPI Output/ Hasil Pelan Kontigensi Menyediakan guru pengganti bagi guru Catatan/Status

Pertandingan Pn Mageswarie Berpidato/ Pn Vaijanti Public Speaking

RM100.00 Bilangan kali Peningkatan pelaksanaan dalam program penglibatan pelajar

Bilangan pelajar yang mengambil bahagian

menggunakan yang tidak Bahasa dapat hadir Inggeris

PELAN TAKTIKAL : TAKTIKAL 7 Strategi A Meningkatkan prestasi pencapaian dari segi :Kualiti 58% gred A untuk PMR / SPM Kuantiti 100% lulus untuk PMR dan SPM .

Strategi Pertandingan Drama Perlaksanaan Pelan Taktikal (PT) Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber Jun Julai KPI Output/ Hasil Pelan Kontigensi Memastikan pelajar Catatan/ Status

Pertandingan Mr X Drama

RM150.00 Bilangan kali Peningkatan pelaksanaan dalam

program .

Bilangan pelajar/ kelas yang mengambil bahagian

penglibatan pelajar menggunakan Bahasa Inggeris

sentiasa cuba menggunakan Bahasa Inggeris semasa P&P dijalankan

PELAN TAKTIKAL : TAKTIKAL 8 Strategi A Meningkatkan prestasi pencapaian dari segi :Kualiti 58% gred A untuk PMR / SPM Kuantiti 100% lulus untuk PMR dan SPM .

Strategi Teknik Menjawab Soalan Perlaksanaan Pelan Taktikal Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber KPI Output/ Hasil Pelan Kontigensi Catatan/ Status

(PT) Ceramah Ketua Panitia Teknik Menjawab Kaunselor BI PMR dan SPM JULAI 1.PIBG Bilangan kali Satu kali Kaunsellor pelaksanaan akan program mencari Satu kali penceramah luar yang menanda kertas SPM dan PMR

SEPTEMBER

PELAN TAKTIKAL : TAKTIKAL 9 Strategi A&B Meningkatkan prestasi pencapaian dari segi :Kualiti 58% gred A untuk PMR / SPM Kuantiti 100% lulus untuk PMR dan SPM . Menyediakan bahan latihan Bahasa Inggeris di Blog Panitia Bahasa Inggeris Bahan Sastera : Skop latihan

Latihan tatabahasa - pelbagai

Strategi Program Celik ICT Perlaksanaan Pelan Taktikal (PT) Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber MEI KPI Output/ Hasil Bilangan kali 3 kali pelaksanaan program Pelan Kontigensi Guru Bahasa Inggeris akan menyediakan latihan atau soalan kuiz sendiri Catatan/ Status

1.Pelaksanaan Penyelaras ICT semasa Cuti Guru guru semester Bahasa sekolah Inggeris

NOVEMBER

2. Pertandingan dan maklumat menerusi blog panitia

DISEMBER

PELAN TAKTIKAL : TAKTIKAL 10 Strategi A DAN C Meningkatkan prestasi pencapaian dari segi :Kualiti 58% gred A untuk PMR / SPM Kuantiti 100% lulus untuk PMR dan SPM .

Menggalakkan pelajar membaca bahan Bahasa Inggeris 5-10 minit setiap kali P&P ( Bekalan suratkhabar)

Strategi Readothon dalam P &P Perlaksanaan Pelan Taktikal (PT) Tanggungjawab Tempoh Kos/ Sumber KPI Output/ Hasil Pelan Kontigensi Catatan/ Status

READOTHON Semua guru Bahasa Inggeris Membaca artikel bahasa inggeris selama 5-10 minit semasa P&P

6 bulan MacOgos

Rm200.00 1.Bilangan 1.3 kali kali seminggu pelaksanaan Dijalankan program semasa P&P

Guru menyediakan artikel untuk pelajar membaca

2. Bilangan pelajar yang mengambil bahagian dalam aktiviti membaca.

2. 90% pelajar mengambil bahagian dalam kelas

3. Nilai Murni Keyakinan diri Kerjasama

3. 100% pelajar dapat memupuk nilai keyakinan

diri dan kerjasama

Email ThisBlogThis!Share to TwitterShare to Facebook No comments: Post a Comment Home Subscribe to: Posts (Atom)

Followers

English Idioms Daily

Daily Horoscopes

Blog Archive

2012 (12) o October (3) o September (7) o August (1) o March (1)

Recent Comments

Education Quotes

Success Quotes

SPM COUNTDOWN

About Me PANITIA BAHASA INGGERIS SMKIS English Trivia Daily View my complete profile

Seasonal Foods

Cheeky Quotes

Mohandas Gandhi Quotes

Song from a Secret Garden

Ethereal template. Powered by Blogger.