P. 1
Dimensi Kesusilaan

Dimensi Kesusilaan

|Views: 25|Likes:
Dipublikasikan oleh Nofy Ongko
Perbandingan UUSPN No. 2 Tahun 1989 & UUSPN No. 30 Tahnun 2003
Perbandingan UUSPN No. 2 Tahun 1989 & UUSPN No. 30 Tahnun 2003

More info:

Categories:Types, Resumes & CVs
Published by: Nofy Ongko on Nov 05, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/27/2013

pdf

text

original

Dimensi Kesusilaan UUSPN Nomor 2 Tahun 1989 BAB II DASAR, FUNGSI DAN TUJUAN Pasal 4 Pendidikan Nasional bertujuan

mencerdaskan kehidupan bangsa dan

mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya, yaitu manusia yang beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa dan berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan dan keterampilan, kesehatan jasmani dan rohani, kepribadian yang mantap dan mandiri serta rasa tanggung jawab kemasyarakatan dan kebangsaan. Keterkaitan dengan Dimensi Kesusilaan : dalam hal ini pendidikan tidak hanya mencerdaskan dan mengembangkan kehidupan manusia tapi pendidikan juga berfungsi mencetak manusia yang berbudi pekerti luhur

UUSPN Nomor 30 Tahun 2003

BAB I KETENTUAN UMUM Pasal 1 Dalam undang-undang ini yang dimaksud dengan: 1. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif

mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara Keterkaitan dengan Dimensi Kesusilaan : tidak hanya untuk mengembangkan potensi peserta didik pendidikan juga berfungsi mencetak manusia yang berakhlak mulia

BAB II DASAR, FUNGSI DAN TUJUAN Pasal 3 Pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. Keterkaitan dengan Dimensi Kesusilaan : tidak hanya mengembangkan potensi peserta didik melainkan pendidikan juga berfungsi mencetak manusia yang berakhlak mulia BAB III PRINSIP PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN Pasal 4 (1) Pendidikan diselenggarakan dengan memberi keteladanan, membangun kemauan, dan pembelajaran. Keterkaiatan dengan Dimensi Kesusuliaan : dalam hal ini Pendidikan diselenggarakan dengan memberi keteladanan, membangun kemauan, dan mengembangkan kreativitas peserta didik dalam proses pembelajaran. BAB V PESERTA DIDIK Pasal 12 (2) Setiap peserta didik berkewajiban: a. menjaga norma-norma pendidikan untuk menjamin keberlangsungan proses dan keberhasilan pendidikan; Keterkaitan dengan Dimensi Kesusilaan : dalam pendidikan peserta didik harus menjaga norma – norma pendidikan hal ini dimaksudkan agar mencetak manusia yang taat pada peraturan mengembangkan kreativitas peserta didik dalam proses

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->