República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del poder popular para la educación

U. E. B. “Eduardo Chollet Boada”
Acarigua _ Portuguesa

LINEAS UTILIZADAS EN EL
DIBUJO TECNICO

INTEGRANTES:
Jairisbeth Rojas # 06
José Vásquez # 18
Kember Gil # 26
Rosa A. Daboin # 27
Michell Paredes # 35
AÑO: 4 to “I”
PROF:

Acarigua, enero de 2009

 INTRODUCCIÓN:

En este trabajo daremos a conocer los siguientes temas:

Rotulación, Líneas de formato Escolares e Industriales, Escala y Acotamiento,
Líneas convencionales usada en el dibujo técnico.
El fin de estudiar este tema, es conocer y aprender un poco mas acerca de las
líneas que son utilizadas en el dibujo técnico esto nos permitirá afianzar
nuestro conocimiento en dicha materia.
 CONCLUSION:

Con el trabajo que acabamos de presentar hemos aprendido mucho acerca del
dibujo técnico; sobre la rotulación, los métodos que debemos tomar para una
buena rotulación, las líneas de formato tanto escolar como industrial, también
estudiamos que son las escalas y el acotamiento, el uso de la escala, y
conocimos diversas técnicas y simbologías para poder acotar, conocimos mas a
fondo sobre las líneas convencionales que se usan en el dibujo técnico y como
se clasifican.
 ROTULACIÓN:

Se le concede gran importa al uso de las letras y números que en el dibujo se

utiliza para aclaraciones, especificaciones y medidas ya que ellos actúan como
indispensables completa de un buen trabajo. Un dibujo puede estar
perfectamente bien ejecutado; pero un letra mal trazada o cuyo tipo no
corresponda al que debe utilizarse en ese dibujo, lo arruinaría completamente.

- Para una buena rotulación debes tomar muy en cuenta las siguientes
normas:

1. Conocer su forma correcta.

2. Trazar líneas de guía para su altura.
3. Trazar líneas para su inclinación.
4. Orden y sentido de los trazos.

LINEAS DE FORMATOS ESCOLARES E INDUSTRIALES:

- Formatos esclares: En nuestros institutos de enseñazas se utiliza como
mucha frecuencias “A4”, que tiene las siguientes dimensiones:

Formato bruto (medidas mínimas): 240x330 mm.

Formato final (cortado) 210x297 mm.; Estas dimensiones del papel nos
permite trabajar directamente sobre pupitres.

- Formatos industriales: Estos formatos están normalizados al igual que

los formatos escolares.
Los formatos de la serie “A” constituyen los formatos finales y se utilizan
general mente en el campo industrial, en la elaboración de planos de
construcción, topografía, estructuras, instalaciones eléctricas, sanitarias,
etc.
 ESCALA Y ACOTAMIENTO:

- La Escala:
Es la relación que existe entre un objeto dibujado y el objeto en realidad.
Se utiliza como escala general mente, un número fraccionario cuyo
numerador es la unidad, por ejemplo, 1: 50; en este ejemplo el objeto real
es 50 veces mayor que el objeto dibujado.
Hay que conocer la escala a la cual se realizan los dibujos para poder
establecer sus dimensiones y calcular la superficie representada o en
tamaño exacto del objeto.

- Uso de la escala:
Cuando se dibuja un objeto cualquiera a una escala determinada es
necesaria, mas que reducir o aumentar sus dimensiones, lograr la proporción
indicada por la escala.
General mente la escala se expresa en los dibujos en forma numérica.
También se utilizan las escalas graficas, que representan mediante
segmentos de recta divididos en partes iguales que señalan longitudes del
dibujo equivalentes a las del objeto real que se desean representar.

- El Acotamiento:
Cuando se representa un objeto a escala es imprescindible utilizar
determinadas líneas auxiliares para indicar distancias entre determinados
puntos o elementos del objeto dibujado. Estas líneas especiales se
denominan líneas de cota y la distancia que representan es la cota, en
resumen, acotar es determinar la distancia existente entre diversos puntos
de un dibujo utilizando líneas de cota.
El valor de un dibujo depende de las cotas utilizadas en él. Mediante la cota
obtenemos la descripción del objeto dibujado: sus dimensiones y su forma.
Para poder acotar es necesario conocer diversas técnicas y simbologías; a
saber:
1. Las líneas cota deben ser de trazos finos y terminan, generalmente,
en puntas de flecha que se acostumbran dibujar cuidadosa mente y a
mano alzada. La punta de flecha puede ser rellena o sin rellenar.
 2. el valor numérico de la cota, es decir, el número que mide la distancia
existente entre dos puntos determinados del dibujo, debe colocarse,
siempre que sea posible, en la mitad de la línea de cota.
3. Las líneas de cota deben colocarse en forma ordenada, en partes
visible y que no interfieren con el dibujo, de manera que se facilite su
interpretación.
Entre una línea de cota y una arista del dibujo debe mantenerse una
distancia mínima de 10mm.

4. Para acotar el diámetro de una circunferencia debe agregársele, al

valor numérico de la cota, el símbolo Ø.
5. Para acotar el radio de una circunferencia debe agregársele, al valor
numérico de la cota, el símbolo “r”, La línea de cota solo lleva una
punta de flecha.
6. Para acotar entre ejes de figura estos se prolongan a manera de que
sirvan como líneas auxiliares de cota.
7. Para acotar internamente se pueden utilizar las propias aristas del
dibujo como líneas auxiliares de cota.
8. Para acotar ángulos frecuentemente es necesario trazar una línea
auxiliar de cota que sirva como uno de los lados del ángulo. La línea de
cota debe ser de un arco de circunferencia.

LINEAS CONVENCIONALES USADAS EN EL DIBUJO

TECNICO:

-Las Líneas:
En el dibujo, las líneas tienen que ser claras y definidas, con el fin de
lograr un trabajo con buena presentación y una disposición perfecta. Las
líneas, al igual que su espesor, están en función directa del lo que
representa el dibujo

- Clasificación de las líneas:

Se clasifican según su forma, su posición en el espacio y la relación que
guardan entre si.
 1. Según su forma:
2. -línea recta: son todas aquellas líneas en que todos los puntos van en
una misma dirección.
- Línea curva: Son las líneas que están constituidas en forma curva; pero a
su vez sus puntos van en direcciones diferentes.
- Líneas quebradas: Esta línea esta formada por diferentes rectas que a
su vez se cortan entre si y llevan direcciones diferentes.
- Línea mixta: Esta formada por líneas rectas y curvas que a su vez llevan
direcciones diferentes.

3. Según su posición en el espacio:

- Línea vertical: Es la línea recta perpendicular al horizonte.
- Línea horizontal: Es la línea que corresponde al nivel del agua cuando
esta se encuentra en reposo.
- Línea inclinada: Es la línea que desiste de su posición vertical y
horizontal y presenta un extremo inclinado hacia uno de sus lados.

4. Según la relación que guardan entre si:

- Líneas paralelas: Son dos o más líneas que estando en un mismo plano
jamás llegan a unirse al proyectar sus extremos.
- Línea oblicua: Es la línea que se encuentra con la horizontal formando un
ángulo que no es recto.
- Líneas convergentes: Son líneas que partiendo de puntos diferentes se
unen en otro al proyectar sus extremos.
- Líneas divergentes: Son las líneas que parte de un mismo punto y al
proyectar sus extremos se separan en diferentes direcciones.
- Línea perpendicular: Es la línea que se encuentra con la horizontal
formando un ángulo recto.

5. Líneas que se emplean en el dibujo:

- Línea llena y gruesa: Para destacar arista visible de cuerpo y contorno.
- Línea llena y delgada: Línea de cota y auxiliares de cota (para señalar
diferentes longitudes).
- Líneas de trazos cortos: Para aristas y contornos ocultos (no visible).
- Líneas de trazo y puntos: Se utiliza para líneas de ejes y centrales. Esta
línea debe comenzar y terminar en trazos.
- Línea a mano alzada (a pulso): Se utiliza para indicar roturas en metales,
materiales aislantes, pierdas y madera
- Líneas zig-zag: Se utiliza para hacer interrupciones