Kekuatan Bermain

Kekuatan bermain : meningkatkan perkembangan anak Anda sosial dan kognitif. Psikolog terkenal, Jean Piaget, menyimpulkan: "bermain adalah pekerjaan anak." Selama bermain, anakanak mengembangkan kemampuan kognitif seperti berpikir abstrak dan pemecahan masalah. Kesempatan untuk bermain juga memberikan peluang untuk bersosialisasi. Sebagai orang tua, Anda menjadi kandidat utama untuk pengalaman bermain menyalurkan anak Anda dengan cara yang menantang dan sesuai dengan tahapan perkembangan. Berikut adalah beberapa poin penting mengenai perilaku bermain untuk membimbing Anda dalam proses meningkatkan perkembangan anak Anda sosial dan kognitif. Dari mainan untuk Alat Sosial Pada awalnya, mainan dan benda-benda melayani seperti bermain hal-hal untuk bayi mengisap, ambil dan memukul dan akhirnya mendorong, menarik, drop dan menumpuk dengan cara eksplorasi. Hal ini umum untuk melihat anak usia 1-tahun mengambil obyek dan melihatnya seolah-olah dia adalah berpikir: Apa ini? Bagaimana saya bisa bermain dengan ini? Apa yang akan terjadi jika saya jatuhkan? Akan bergerak? Apakah itu bau? Membuat kebisingan? Melalui eksperimen dengan mainan dan benda-benda dan melalui trial and error, anak mulai memahami dunia. Kadang-kadang antara 12 sampai 18 bulan, anak mulai menggunakan mainan dan benda-benda lebih dari fungsi hanya itu, tetapi sebagai obyek yang dapat mewakili sesuatu yang lain sama sekali - yang pertama terjun ke dalam pemikiran abstrak. Mainan, kemudian, adalah alat untuk bermain imajinatif. Untuk balita, beanbag adalah tidak lagi hanya obyek tertimbang lembut yang dapat dipegang atau melemparkan. Ini menjadi telepon untuk menahan di, keju telinga Anda untuk menempatkan pada sandwich, atau hadiah untuk diberikan kepada teman. Berpura-pura Bermain, Belajar Nyata Kemampuan balita menggunakan mainan sebagai alat untuk bermain imajinatif merupakan langkah penting untuk dapat terlibat dalam bermain pura-pura, tonggak sosial yang tak terelakkan dalam perkembangan anak muda. Kemampuan untuk berpura-pura muncul dengan usia 18 bulan dan berpurapura bermain menjadi lebih canggih dengan 3 tahun. Ini mungkin tampak seperti membuat percaya dengan mata orang dewasa, tapi benar-benar anak yang berlatih peran orang dewasa seperti pergi ke toko kelontong atau merawat bayi. Bukan kebetulan bahwa keterampilan bahasa ekspresif berkembang pesat sekitar waktu yang sama yang berpura-pura bermain mulai muncul-sosial dan kemampuan kognitif tidak berkembang secara mandiri, mereka saling terkait. Penggunaan bahasa mendukung dan meningkatkan imajiner bermain dan sebaliknya. Ketika seorang anak berpura-pura, dia menggunakan kata-kata untuk mengekspresikan

perasaan dan ide-ide. Seperti bermain berpura-pura menjadi lebih canggih, begitu juga kemampuan bahasa. Buatlah waktu bermain Teman menjadi lebih menarik untuk anak-anak muda, terutama sepanjang tahun prasekolah dan seterusnya. Seorang peneliti terkemuka dari pembangunan sosial, Kenneth H. Rubin et al., Baru-baru ini menunjukkan bahwa bayi meniru tindakan mainan sederhana dari rekan-rekan mereka sedini 12 bulan. Hal ini tidak hanya menemukan menunjukkan bahwa anak-anak berumur 1 tahun berusaha untuk memahami apa yang rekan-rekan mereka lakukan, mendukung pentingnya peran rekan-rekan bermain dalam perkembangan anak. Penjadwalan tanggal bermain dengan orang tua dan anak-anak adalah cara yang efektif dan menyenangkan untuk memberikan anak Anda dengan waktu tidak terstruktur untuk mengeksplorasi dan bermain di kecepatan sendiri dan dengan teman sebaya. Bermain juga menyediakan tempat untuk berbagi keprihatinan, tips pengasuhan, dan percakapan dewasa dengan orang tua lainnya. Apa yang membuat pengaturan playgroup sangat efektif adalah bahwa ia menawarkan arena bagi anak Anda untuk berlatih keterampilan sosial dengan teman sebaya tetapi dengan keamanan memiliki Anda dekat untuk bimbingan dan untuk menghargai interaksi positif. Dan di sinilah letak katalis benar untuk bermain bermakna - anak-anak belajar terbaik dari orang-orang yang mereka cintai dan kepercayaan, dan tidak ada guru yang lebih baik bagi anak daripada orangtuanya. Hal ini sangat relevan untuk anak di bawah usia tiga tahun, sebelum pola perilaku mulai menjadi 'terprogram'. Akhirnya anak anda akan membentuk cara sendiri untuk berinteraksi dengan rekan-rekan yang memuaskan Anda dan bekerja untuknya. Singkatnya, kekuatan bermain adalah hal yang menakjubkan bagi Anda dan anak Anda. Ini muncul sendiri, tetapi keterlibatan Anda dan bimbingan memainkan peran penting dalam perkembangan anak Anda sosial dan kognitif.