SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : : : : : ............................ PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) V 1 2.

Memahami peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah. Penilaian Jenis Tagihan

Kompetensi Dasar 2.2. Memberikan contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah, seperti pajak, antikorupsi, lalu lintas, dan larangan merokok.

Materi Pokok dan Uraian Materi Contoh peraturan perundangundangan yang berlaku di Indonesia.

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu 4 x 35 menit.
  

Sumber/ Bahan/ Alat Buku paket Teks UUD 1945. Teks Undang-Undang atau Per-aturan Pengganti Undang-Undang. Teks Peraturan Pemerintah. Teks Peraturan Presiden. Teks Peraturan Daerah.

Membaca berbagai contoh peraturan. Menjelaskan sebab masyarakat harus mematuhinya, serta akibat yang akan terjadi jika masyarakat melanggarnya.

Mengidentifikasi contoh-contoh peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah Menjelaskan akibat mematuhi peraturan dan undang-undang bagi individu dan masyarakat. Menjelaskan akibat melanggar peraturan dan undang-undang bagi individu dan masyarakat.

Tugas individu .

Penilaian tertulis (kemamp uan analitis). Penilaian unjuk kerja .

Apa akibat melanggar peraturan daerah yang berisi larangan merokok di tempat umum?

 

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) dan Kewarganegaraan ( citizenship )

Peraturan Perundangundangan Tingkat Pusat dan Daerah Pengertian dan Pentingnya Peraturan Perundangundangan Tingkat Pusat dan Daerah Contoh Peraturan Perundang-undangan Peraturan Perundangundangan tentang Korupsi Pengertian Peraturan Perundang -undangan Tingkat Pusat dan Daerah Pentingny a Peraturan Tingkat Pusat dan Daerah Tata Urutan Peraturan Perundang -undangan Tingkat Pusat dan Daerah Peraturan Perundangundangan tentang Narkotika Peraturan Perundangundangan tentang Pajak Peraturan Perundangundangan tentang Perlindungan Anak Peraturan Perundangundangan tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan .

4. 2. Berdasarkan hasil diskusi. seperti pajak. VI. 5. VII. serta akibat yang akan terjadi jika masyarakat melanggarnya. 3. Mengidentifikasi contoh peraturan perundang-undang tingkat pusat dan daerah Menjelaskan akibat mematuhi peraturan dan undang-undang bagi individu dan masyarakat. Langkah-langkah Kegiatan . Indikator 1. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. antikorupsi. Pendekatan Cooperative Learning. Penugasan. Materi Ajar Contoh peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia. Standar Kompetensi Memahami peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah. lalu lintas. Tujuan Pembelajaran 1. II. Kompetensi Dasar Memberikan contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah. Siswa dapat menjelaskan sebab masyarakat harus mematuhinya. 6.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Satuan Pendidikan : Pendidikan Kewarganegaraan : V (Lima) : I (Satu) I. Ceramah. dan larangan merokok. III. V. Diskusi kelas dan diskusi kelompok. IV. siswa dapat mengidentifikasi contoh peraturan perundangundang tingkat pusat dan daerah 2. Pendekatan Kontekstual. Tanya jawab. Menjelaskan akibat melanggar peraturan dan undang-undang bagi individu dan masyarakat. 3.

b. : . Guru memberikan latihan soal untuk mengetahui sejauh mana pemahaman tentang peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah pada masing-masing siswa. Guru bertanya kepada siswa tentang pengalaman siswa memperhatikan peraturan pengamen jalanan.. serta kesimpulan manfaat mempelajari materi tersebut. Siswa berdiskusi dengan pengawasan guru.. b. Guru bertanya kepada siswa tentang pengalaman belajar hari itu untuk mengetahui pencapaian indikator dan kompetensi dasar. Siswa dan guru berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing untuk mengawali pelajaran.. 2..1. Siswa melaporkan hasil dikusi. f. Siswa mengundi artikel untuk kelompok mereka masing-masing. Penilaian Teknik Bentuk Instrumen : Tugas Kelompok.. d. Pendapatmu jika ada anak yang kebut-kebutan di jalan raya. Siswa dan guru berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing untuk mengakhiri pelajaran hari itu. Kegiatan Penutup a. 3. Korupsi adalah. Siswa diminta untuk menuliskan pelanggaran yang terjadi di lingkungannya sekitar dan akibat dari melanggarnya. c.. g.. 6. Contoh Instrumen 1.. Buku paket (Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas V) IX. penilaian sikap. b. Guru menyiapkan artikel yang mengandung informasi tentang berbagai peraturan perundang-undangan pusat dan daerah untuk bahan diskusi. 2. 4. VIII.. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 1992 berisi tentang. keterlibatan dalam diskusi. 3. Pemasukan Negara kebanyakan diperoleh dari. Tugas Individu : Penilaian unjuk kerja (keberanian anak melaporkan hasil diskusi). Sumber/Bahan Belajar a.. Kegiatan Awal a. penilaian lisan atau tertulis (uraian singkat). Guru menyiapkan kelas diskusi dan membagi kelompok. Berbagai artikel di koran atau surat kabar tentang berbagai peraturan perundangundangan pusat dan daerah. e. c. larangan berhenti atau parkir di tempat-tempat tertentu. peraturan lalu lintas di jalanan.. Guru dan siswa membuat kesimpulan materi yang telah dipelajari. Salah satu penyebab kecelakaan di jalan raya adalah. b. Sikapmu terhadap anak yang tidak bisa sekolah adalah. Kegiatan Inti a. 5..

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful