SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester Standar Kompetensi : : : : : ............................ PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN ) V 1 2.

Memahami peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah. Penilaian Jenis Tagihan

Kompetensi Dasar 2.2. Memberikan contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah, seperti pajak, antikorupsi, lalu lintas, dan larangan merokok.

Materi Pokok dan Uraian Materi Contoh peraturan perundangundangan yang berlaku di Indonesia.

Pengalaman Belajar

Indikator Pencapaian Kompetensi

Bentuk Instrumen

Contoh Instrumen

Alokasi Waktu 4 x 35 menit.
  

Sumber/ Bahan/ Alat Buku paket Teks UUD 1945. Teks Undang-Undang atau Per-aturan Pengganti Undang-Undang. Teks Peraturan Pemerintah. Teks Peraturan Presiden. Teks Peraturan Daerah.

Membaca berbagai contoh peraturan. Menjelaskan sebab masyarakat harus mematuhinya, serta akibat yang akan terjadi jika masyarakat melanggarnya.

Mengidentifikasi contoh-contoh peraturan perundangundangan tingkat pusat dan daerah Menjelaskan akibat mematuhi peraturan dan undang-undang bagi individu dan masyarakat. Menjelaskan akibat melanggar peraturan dan undang-undang bagi individu dan masyarakat.

Tugas individu .

Penilaian tertulis (kemamp uan analitis). Penilaian unjuk kerja .

Apa akibat melanggar peraturan daerah yang berisi larangan merokok di tempat umum?

 

 Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines), Rasa hormat dan perhatian ( respect ), Tekun ( diligence ) , Tanggung jawab ( responsibility ) Berani ( courage ), Integritas ( integrity ), Peduli ( caring ), Jujur ( fairnes ) dan Kewarganegaraan ( citizenship )

Peraturan Perundangundangan Tingkat Pusat dan Daerah Pengertian dan Pentingnya Peraturan Perundangundangan Tingkat Pusat dan Daerah Contoh Peraturan Perundang-undangan Peraturan Perundangundangan tentang Korupsi Pengertian Peraturan Perundang -undangan Tingkat Pusat dan Daerah Pentingny a Peraturan Tingkat Pusat dan Daerah Tata Urutan Peraturan Perundang -undangan Tingkat Pusat dan Daerah Peraturan Perundangundangan tentang Narkotika Peraturan Perundangundangan tentang Pajak Peraturan Perundangundangan tentang Perlindungan Anak Peraturan Perundangundangan tentang Lalu Lintas dan Angkutan Jalan .

Tujuan Pembelajaran 1. Diskusi kelas dan diskusi kelompok. III. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Menjelaskan akibat melanggar peraturan dan undang-undang bagi individu dan masyarakat. serta akibat yang akan terjadi jika masyarakat melanggarnya.RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas Semester : Satuan Pendidikan : Pendidikan Kewarganegaraan : V (Lima) : I (Satu) I. VI. Ceramah. Penugasan. dan larangan merokok. Tanya jawab. Standar Kompetensi Memahami peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah. IV. Materi Ajar Contoh peraturan perundang-undangan yang berlaku di Indonesia. Pendekatan Kontekstual. siswa dapat mengidentifikasi contoh peraturan perundangundang tingkat pusat dan daerah 2. 3. 2. 2. 4. 3. VII. Indikator 1. seperti pajak. lalu lintas. antikorupsi. 6. Berdasarkan hasil diskusi. Siswa dapat menjelaskan sebab masyarakat harus mematuhinya. Mengidentifikasi contoh peraturan perundang-undang tingkat pusat dan daerah Menjelaskan akibat mematuhi peraturan dan undang-undang bagi individu dan masyarakat. Kompetensi Dasar Memberikan contoh peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah. II. V. Langkah-langkah Kegiatan . 5. Pendekatan Cooperative Learning.

keterlibatan dalam diskusi.... Buku paket (Buku Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Kelas V) IX. b.... 4. e. b. VIII. Siswa dan guru berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing untuk mengawali pelajaran. 3.. Contoh Instrumen 1. penilaian sikap. c.. g. 3. Korupsi adalah. Kegiatan Awal a. Pendapatmu jika ada anak yang kebut-kebutan di jalan raya. Siswa dan guru berdoa sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing untuk mengakhiri pelajaran hari itu. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 1992 berisi tentang. penilaian lisan atau tertulis (uraian singkat). b. Siswa mengundi artikel untuk kelompok mereka masing-masing. larangan berhenti atau parkir di tempat-tempat tertentu. Guru bertanya kepada siswa tentang pengalaman siswa memperhatikan peraturan pengamen jalanan. f. 6. Siswa melaporkan hasil dikusi. b. Guru bertanya kepada siswa tentang pengalaman belajar hari itu untuk mengetahui pencapaian indikator dan kompetensi dasar. Guru memberikan latihan soal untuk mengetahui sejauh mana pemahaman tentang peraturan perundang-undangan tingkat pusat dan daerah pada masing-masing siswa. Berbagai artikel di koran atau surat kabar tentang berbagai peraturan perundangundangan pusat dan daerah. 2.. serta kesimpulan manfaat mempelajari materi tersebut. : . Guru dan siswa membuat kesimpulan materi yang telah dipelajari. Kegiatan Inti a. Guru menyiapkan kelas diskusi dan membagi kelompok.1. peraturan lalu lintas di jalanan.. Sikapmu terhadap anak yang tidak bisa sekolah adalah. Siswa berdiskusi dengan pengawasan guru. Salah satu penyebab kecelakaan di jalan raya adalah. 2. 5. Guru menyiapkan artikel yang mengandung informasi tentang berbagai peraturan perundang-undangan pusat dan daerah untuk bahan diskusi. Tugas Individu : Penilaian unjuk kerja (keberanian anak melaporkan hasil diskusi). Penilaian Teknik Bentuk Instrumen : Tugas Kelompok. Pemasukan Negara kebanyakan diperoleh dari. d.. Kegiatan Penutup a. c. Siswa diminta untuk menuliskan pelanggaran yang terjadi di lingkungannya sekitar dan akibat dari melanggarnya.. Sumber/Bahan Belajar a.