Anda di halaman 1dari 2

4

PETUNJUK RINEKA5

CARA MENEIKUTI KULIAH

Oleh:

H. FRISUHARA, SH, MH, C.D.')

NtP. 131 122 48)

SilaturahmiFK|YII

&

Mhs UNPAK 2009/20L0

PENDAHULUAN

Bahwa dalam menyelenggarakan suatu proses pendidikan tinggi atas dasar sistim Satuan Kredit Semester (SKS) diperlukan adanya

kesiapan sarana & prasarana untuk mendukung kegiatan akademik dengan adanya 3 faktor, yakni mahasiswa (input mentah),

program dan sarana.

Dua faktor terakhir yaitu Program dan Sarana inilah yang memungkinkan Mahasiswa akan berhasil mencapai cita-cita yang

diinginkannya; program didalamnya menyangkut seluruh aktifitas dan kegiatan yang akan dilaksanakan dalam penyelenggaraan acara akademik, berupa perwalian, perkuliahan, Quiz/ujian dan lain-lain. Adapun sarananya antara lain Dosen (sarana terpenting) dengan fungsinya sebagai motivator, komunikator, innovator dan fasilitator pembelajaran.

Secara khusus bagi para dosen wali yang memiliki tugas mengarahkan mahasiswa dalam menyusun rencana studi, mengikuti perkembangan studi mahasiswa yang dibimbingnya, dlsb, maka salah satu usaha untuk membantu dan mengarahkan mahasiswa yakni membekali mereka pengetahuan untuk mengikuti perkuliahan dengan segala aspeknya termasuk di dalamnya menyangkut

cara dan strategi pengambilan mata kuliah.

Di bawah ini akan diuraikan secara ringkas dan serba singkat tentang kuliah (arti, azas, metode) untuk dijadikan pedoman dalam rangka mengikuti perkuliahan

KULIAH;

/

Merupakan salah satu cara belajar di Perguruan Tinggi yang meliputi kegiatan mendengar, mencatat (sebagian/seluruhnya)

yang diberikan dosen, bertanya, diskusi dlsb melalui tatap muka di kelas dan sehubungan dengan sistem SKS maka pemberian

tugas terstruktur dan tugas mandiri adalah juga bagian dari kegiatan kuliah.

/ Tindakan pertama yang diikuti mahasiswa dalam kegiatan belajar di Perguruan Tinggi, disamping sebagaimana disebutkan di

atas, maka cara belajar selanjutnya membaca pustaka (sekarang dapat dilakukan via browsing internet), papers, diskusi,

seminar, praktikum dan lain-lain.

i.

AZAS BEIAJAR;

Untuk mengikuti perkuliahan

seyogyanya diketahui dan dilaksanakan azas belajar yang efisien dan efektif, yakni :

1. Adanya motivasi (dorongan)

2. Konsentrasi(PemusatanPerhatian)

3.

Memiliki keahifan belajar

4. Kemampuan

5.

mengorganisasikan kumpulan data dan faha hingga bermakna

bermakna serta trampil

Mengerti akan segala yang penting dan

6. Mempu melakukan pengulangan faha, terampil dengan konsentrasi dan reaksi mental yang aktif

I{EBJACA,AN-KEBIAiAAN MENGIKUTI T{U!-IAII;

1.

Rajin

2. Bekerjasama

3. Menyiapkan diri

4. Pilih tempat duduk yang

BAIK VANE PERLIJ ITIIWANTAPKAN OALAM RANGI(A

mengikuti kuliah, jangan meninggalkan satupun pertemuan kuliah, kalau tidak ada halangan yang sangat terpaksa

dengan teman kuliah, untuk kelengkapan hasil kuliah

menghadapi kuliah dan tidak datang terlambat ke ruang kuliah, siap pula alat tulis/hitung

baik/strategis

buku tentang

apa yang akan dikuliahkan

5. Biasakan belajar lebih dahulu dari

6. Pada waktu mengikuti perkuliahan, maka aktif mendengarkan, memahami, mengolah, dan menyimpulkan uraian dosen. Akif

mengikuti uraian kuliah

dosen dan memperhatikan

gerak tangan,

tekanan suara, pengulangan kata atau kalimat oleh dosen

7. Jangan beri kesempatan kepada hal lain atau pikiran di luar uraian kuliah

8. Olah dalam otak semua uraian dosen

9. Menuangkan hasil olahan otak ke dalam tulisan berupa catatan kuliah

URA M EIWBUAT I'AN MENUA NEKANMilENYEIAPURNAI{A N EA TA TA

N

T(ULIAH ;

Catatan-catatan kuliah dibuat. dalam kertas buram, jadi bukan merupakan catatan langsung jadi, tetapi merupakan salah satu

bahan dalam membuat catatan yang sempurna, untuk penyempurnaannya

bisa pula ditambahkan dari catatan teman/pustaka wajib.

*

Dosen (Lektor Kepala - IVC) FE, FH UNPAK dan FEM IPB

Alumnus Peserta Program Akta Mengajar V - Bandung 1982/1983 Anggota Dewan Pendidikan Kota Bogor & Anggota Dewan Pakar ICMI Orwil Bogor

Dari catatan

a'

b'

d' 9

e'

sementara tersebut, dibuat kembali catatan yang baik (mungkin di

tak terpahami

uatai t rtiar,

dengan

rumah) sambil dibaca dan dicatat ;

stabilo atau garis bawah

Lengkapi bagian uraian yang tidak terikuti atau

Menandai bagian uraian, kalimat atau kata yang dianggap penting

Membuata

Buatal daftar indeks

Karau diperrukan berikan nomor haraman dari catatan buku

catatan pinggir, berupa ringkasan atas pokok bahasan/p.r,ioiruruun

tentang istirah tertentu atau

pengertian tertentu

kuriah

catatan kuliah yang telah sempurna itulah yang diprogramkan untuktiap hari dibaca.

[:ffiT#il::j?H:i:hasian

besar daristudidi Persuruan Tinssi. Karena itu seorans mahasiswa harus menjadi pembaca yang

[:::1'JJr]::J:iX'l^'::l

dapat membaca

vLPqr'

cepat; dan

a

b.

c

d.

e.

f.

S.

h.

i.

Buku dipegang

i'i:::::l^::i::'li,*ans

IrrerUaol pemDaca eltsten

efisi

ap: vans dibaca dan dapat

mensinsat sebagian besar isi buku dan

uorr urrtuK

untuk menjadi pembaia

perlU diperhatikan readinq hVqiene Sbb:

Cahaya diatur (datang dari belakang) dan terang

Pejamkan mata sewaktu-waktu lihat ke tempatlauh

[angan ditidurkan) mendatar

motor yang

Tak ada bayangan pada halaman buku

Jarak dari mata

Jangan membaca pada kendaraan

ke buku diperhatikan

bergerak

Lama membaca 1 s.d 2 jam dengan istirahat r-]0 menit

Membuat tanda dan catatan

Penuh konsentrasi

Kemudian pergunakanlah langkah strategis yang perlu dilaksanakan dalam

1'

Metode s Q 3 R

? Metode p

Q RS T

3. MetodePERU

membaca,/mempelajari buku :

: survey (,envltiaiki), Question (bertanya), Read lmembaca), Recite (menanyakan)

: [l['il

fi::fl:';,Tl,,,State, Test

:preview,Enquire,Read,Use

BEEERAPA EARA

a. Berupa garis

b'

c.

tnENANDAt BUI{U; (Untuk buku sendiri)

lingkaran

dsb

bawah/distabilo

Membuat catatan tepi atau membuat index

Melipat u1ung halaman yang dianggap penting

pribadi pada haraman berakang

Dengan maksud :

./

,/

/

Agar sadar dan mencurahkan perhatian

Mengingat dengan baik

Membantu untuk pengulangan bila diperlukan

KTIUSUi DAIAfuT IWEMBAU BUKIJ ASINE;

a

b.

!

d.

Membawa

Memahami daftar isi, judul buku dan nan, pa"sat

Memahami glossary (daftar kata)

Baca kalimat demi kalimat

perlengkapan

utama KAMUS

yang

baik

e. Pahami arti kalimat demi kalimat baru

Dari semua yang dipelajari/dibaca buatlah :

dipelajari/dibaca' bentuknya bisa seperti buku catatan atau memakaiiystem [artu, setiap satu kartu memuat satu pokok pikiran.

seluruhnya

RINGKASAN,

untuk mengetahui gambaran

keseruruhan

tentang pokok pengertian

yang

Untuk berhasirnya mengikuti kuriah

.

.

.

KETERATURAN mengikuti kuliah

secara lebih singkat dapat disimpurkan perru adanya

DISIPLIN dalam pelaksanaan rencana,/jadwal

K0NSENTRASI(pemusatanperhatian)

:

PENUTUP

Dalam memulai suatu kegiatan/aktifitas bagi muslim/muslimah

dengan keyakinan

saudara masing-masing bagi yang non_muslim).

mulailah

dengan

Basnallah,akhiri

dengan

Hamdallah,(atau

Ciheuleut, September2009

HFS

>>> SEMOEA EERHAS|L <<<

sesuai