P. 1
[3] Silabus Tik Sma

[3] Silabus Tik Sma

|Views: 32|Likes:
Dipublikasikan oleh yuni_mantegal

More info:

Published by: yuni_mantegal on Nov 14, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

10/12/2013

pdf

text

original

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : X/1 : YUNIATI KHAERUNISA,S.PdI :: MAN KOTA TEGAL : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

SILABUS PEMBELAJARAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

1

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah Mata Pelajaan Kelas/Semester : MAN KOTA TEGAL : TIK : X/1

Alokasi Waktu per Semester: 34 jam pelajaran

Standar Kompetensi : 1.Melakukan operasi dasar komputer
Kompeten si Dasar 1.1. Menga ktifkan dan memat ikan kompu ter sesuai denga n prosed ur yang benar Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
• Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin • • • • • •

Kewirausaha an/ Ekonomi Kreatif
• Percaya diri • Berorientasi

Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran
• Booting

Tatap muka
• Diskusi tentang

Tugas terstruktur
• Membuat

Tugas mandiri
• Memprktekan

Indikator Pencapaian Kompetensi
• Menjelaskan

Penilaian Teknik
• Unjuk

Bentuk
• Praktek

Contoh instrumen
• Memprakte

Alok asi Wakt u 4x45’

Sumber/ Bahan/Alat
• Buku TIK

tahu Cinta Tanah air Menghargai prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab

tugas dan hasil • Berani mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan

komputer dengan cara yaitu Warm boot dan cold boot

sejarah perkembangan komputer dari pertama kali diciptakan sampai dengan sekarang • Diskusi informasi tentang istilah Warm boot dan Cold Boot • Memperagakan cara untuk menghidupkan computer dengan metoda warm boot • Memeragakan cara untuk menghidupkan computer dengan Cold Boot

laporan langkah-langkah cold boot dan warm boot • Membuat makalah tentang sejarah dan perkembangan komputer • Mengerjakan soal hal 6 TIK Erlangga • LKS Kreatif hal 6&11

Cold boot dan Warrm boot

sejarah perkembanga n komputer • Menjelaskan pengertian warm boot • Memperagak an cara melakukan Cold Boot dan Warm Boot

kerja

kan cara Cold boot dan warm boot

• Tes

• Essay

• Jelaskan yg

tertulis

dimaksud dengan booting, cold boot dan warm boot!

• portofol

• Tugas

io

kelompo k

• Buatlah

makalah tentang sejarah dan perkemban gan komputer

karya Sadiman, S.Pd (Erlangga) • Buku TIK Erlangga karya rudi hidayat, dkk • Internet www.ilmuk omputer.co m • Inetnet www.
http://tekni kinformatika. com/teknol ogiinformasi

2

Kompeten si Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausaha an/ Ekonomi Kreatif

Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran

Tatap muka

Tugas terstruktur

Tugas mandiri

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Teknik Bentuk Contoh instrumen

Alok asi Wakt u

Sumber/ Bahan/Alat Alat • Seperangka t komputer • seperangkat LCD media power point

3

Kompeten si Dasar 1.2. Mengg unaka n perang kat lunak bebera pa progra m aplikas i

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab

Kewirausaha an/ Ekonomi Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan

Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran
• Cara meng-

Tatap muka • Memperagakan beberapa operasi dalam DOS • Menggunakan perangkat lunak beberapa program aplikasi

Tugas terstruktur

Tugas mandiri
• Memprakteka

Indikator Pencapaian Kompetensi
• Mengoperasi

Penilaian Teknik
• Unjuk

Bentuk
• Praktek

Contoh instrumen
• Praktek

Alok asi Wakt u 4x45’

Sumber/ Bahan/Alat
• Buku TIK

perasikan Disk Operating Sistem

• Mengerjakan
latihan soal buku TIK Erlangga Hal.15 19 Kreatif

• LKS Hal. 16• Membuat kliping tentang contoh program aplikasi, program paket beserta gambar tampilannya

n perintah2 DOS • Memprakteka n beberapa program aplikasi

kan Disk operating Sistem • Mengoperasi kan beberapa program aplikasi

Kerja

membuat direktori,su b direktori,ga nti nama file,copy dan hapus direktori

• Test

• Pilgan

• Bagaimana

tertulis

untuk mengganti SAYA.HTM L menjadi KOE.HTM Ldi comand prompt a. Copy saya.html Koe.html b. Ren Saya.html Koe.html c. DelmSay a.html Koe Html d. RD Saya.html Koe.html kliping tentang contoh program

Sadiman, S.Pd (Erlangga) • Buku TIK Erlangga karya rudi hidayat, dkk • Internet www.ilmuk omputer.co m • Inetnet www.
http://tekni kinformatika. com/teknol ogiinformasi Alat • Seperangka

t komputer LCD aplikasi comand prompt

• seperangkat

• Portofol

io

• Tugas

• Membuat

kelompo k

4

5

Standar Kompetensi : 2. Memahami fungsi dan proses kerja berbagai peralatan teknologi dan komunikasi
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
• Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin • • • • • •

Kompetensi Dasar 2.1. Mendeskripsi kan fungsi kerja komputer, komunikasi serta perbagai peralatan teknologi informasi

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
• Percaya diri • Berorientasi tugas

Materi Pembelajar an
• Bilangan

Kegiatan Pembelajaran Tatap muka • Mendeskri psikan fungsi kerja komputer, komunikasi serta perbagai peralatan teknologi informasi • Melalui diskusi dalam kelompokkelompok siswa di ajak untuk memahami cara penulisan bilangan biner (berbasis angka 2) dan bilangan berbasis angka 10 Tugas terstruktur
• Mengerjakan

Tugas Mandiri
• Menganalisa

Indikator Pencapaian Kompetensi
• Membedakan

Penilaian Teknik
• Tes

Bentuk
• Uraian

Contoh Instrumen
• Konversik

Alok asi Wakt u 4x45’

Sumber/ Bahan/Alat

biner

tahu Cinta Tanah air Menghargai prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab

dan hasil • Berani mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan

soal buku TIK Erlangga hal 22 • LKS Kreatif hal.22 • Membuat makalah mengenai biner dan cara penulisan dan contoh soal mengkonversi bilangan biner ke bilangan berbasis 10 atau sebaliknya

dlm kehidupan sehari-hari manakah yg termasuk peralatan teknologi informasi, dan teknologi komunikasi

antara data dan informasi • Menggambarka n siklus proses informasi

tertulis

an 124 ke bil.biner!

• Buku TIK

• Tugas

kelompok

• Portofoli

o

• Membuat

makalah tentang bil biner di internet dan contoh soal cara mengkonv ersikan bil biner ke bil berbasis 10 atau sebaliknya

karya Sadiman, S.Pd (Erlangga) • Buku TIK Erlangga karya rudi hidayat, dkk • Internet www.ilmu komputer.c om • Inetnet www.
http://tekni kinformatika .com/tekno logiinformasi

Alat • Seperangk at komputer • seperangka t LCD media power point

6

Kompetensi Dasar 2.2. Menjelaskan fungsi kerja dan cara kerja jaringan telekomunika si (wireline, wireless, modem dan satelit)

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Mengharga i prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan

Materi Pembelajar an
• Topologi

Kegiatan Pembelajaran Tatap muka • Menjelaska n fungsi kerja dan cara kerja jaringan telekomuni kasi (wireline, wireless, modem dan satelit) • Melalui gambar, bahan nyata siswa diajak untuk memahami tentang topologi jaringan, kabel, konektor Tugas terstruktur
• Mengerjakan

Tugas Mandiri
• Mengamati

Indikator Pencapaian Kompetensi
• Konsep

Penilaian Teknik
• Unjuk

Bentuk
• Praktek

Contoh Instrumen
• Siswa

Alok asi Wakt u 4x45’

Sumber/ Bahan/Alat

• Buku

jaringan

soal buku TIK Erlangga hal.29 • LKS Kreatif hal. 30&34 • Membuat makalah tentang macam2 topologi jaringan beserta gambarnya di inernet

topologi yang dipakai di lab komputer sekolah

jaringan komputer • Menunjukan perangkat keras dalam sistem informasi • Memperagakan fungsi perangkat keras

kerja

dapat membedak an macam2 kabel
• Uraian • Apa

• Tes

tertulis

• Portofolio

• Tugas

kelompo k

yang dimaksud dengan Jaringan dan sebutkan beberapa contoh jaringan dan penjelasanny a! • Buatlah makalah tentang macam2 topologi jaringan di internet

komputer karya Sadiman, S.Pd (Erlangga) • Buku TIK Erlangga karya rudi hidayat, dkk • Internet www.ilmu komputer.c om • Inetnet www.
http://tekni kinformatika .com/tekno logiinformasi Alat • Seperangk

at komputer • eperangkat LCD media power point 2.3. Mendemostra sikan fungsi dan cara o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil
• Hardware • Mendesksip • Mengerjakan • Mengamati • Menunjukan • Unjuk

Praktek

komputer • Sofware komputer

kan pengertian hardware,

soal dibuku TIK Erlangga hal 34

perlatan mana yg termasuk

macam-macam perangkat lunak • Membedakan

kerja

Menunjuk an macam2 hardware

4x45’

• Buku TIK

karya Sadiman, S.Pd

7

Kompetensi Dasar kerja perangkat lunak dan aplikasi teknologi informasi dan komunikasi

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Mengharga i prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan

Materi Pembelajar an

Kegiatan Pembelajaran Tatap muka memberikan contoh dan kegunaanny a di komputer • Melalui pembelajara n langsung siswa diajak untuk mendesksip kan pengertian software dan memberikan contoh serta kegunaanya di dalam kehidupan sehari-hari Tugas terstruktur
• LKS Kreatif

Tugas Mandiri hardware,so fware

Indikator Pencapaian Kompetensi fungsi perangkat lunak

Penilaian Teknik Bentuk Contoh Instrumen

Alok asi Wakt u

Sumber/ Bahan/Alat

hal. 55 • Membuat makalah hardware komputer di internet • Membuat makalah macam2 perangkat lunak beserta fungsinya

• Tes

Uraian

tertulis

Jelaskan cara untuk mengaktif kan MS. Access dan apa kegunaan dari program tersebut! Buatlah makalah macam2 perangkat lunak aplikasi di internet

• Portofolio

• Tugas

(Erlangga) • Buku TIK Erlangga karya rudi hidayat, dkk • Internet www.ilmu komputer.c om • Inetnet www.
http://tekni kinformatika .com/tekno logiinformasi

kelompo k

Alat • Seperangk at komputer • LCD media prog.aplika si

8

Standar Kompetensi : 3. Memahami ketentuan penggunaan teknologi informasi dan komunikasi
Kewirausah aan/ Ekonomi Kreatif
• Percaya diri • Berorientasi

Kompetensi Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
• Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin tahu • Cinta Tanah air • Menghargai • • • •

Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran TM Melalui diskusi • siswa diajak untuk membicarakan masalah aturan hak cipta, • dampaK pelanggaran hak cipta dan aturanaturan berkaitan dengan hak cipta TS Mengerjak an soal buku TIK Erlangga hal.51 LKS Kreatif hal.62&65 TMTS
• Menganali

Indikator Pencapaian Kompetensi
• Menjelaskan

Penilaian Teknik Tes tertulis Bentuk
• Uraian

Contoh instrume n
• 1. Apa

Alokas i Waktu 4x45’

Sumber/ Bahan/Alat

3.1. Menerapkan aturan yang berkaitan dengan etika dan moral terhadap perangkat keras dan perang lunak

• Etika

prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab

tugas dan hasil • Berani mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan

penggunaan komputer

sa di lapangan tentang hak cipta dan pelanggara n terhadap hak cipta

tentang aturan hak cipta • Menjelaskan dampak pelanggaran hak cipta • Menjelaskan jenis pelanggaran hak cipta • Menerapkan aturan-aturan hak cipta yang berkaitan dengan informasi dan komunikasi

Diskusi

• Tugas

kelomp ok

yang dimaks ud dengan (a) hak cipta (b) apa arti tanda ® pada sebuat produk si • Mendis kusika n menge nai aturan dan pelang garan2 hak cipta
• Bagim

• Buku TIK

karya Sadiman, S.Pd (Erlangga) • Buku TIK Erlangga karya rudi hidayat, dkk • Internet www.ilmuko mputer.com • Inetnet www.
http://teknik informatika.c om/teknologi -informasi

Alat • Seperangkat komputer • Seperangkat LCD 2x45’
• Buku TIK

3.2. Memperagakan prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)

o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah

o Percaya diri o Berorientas i tugas dan hasil o Berani mengambil

• Prinsip-

• Dengan

• Mengerjak

• Membuat

• Mengetahui

• Tes

• Uraian

prinsip K3

pembelajaran langsung siswa diajak untuk memperagaka n cara-cara

an soal buku TIK Erlangga hal. 54 • LKS Kreatif

makalah mengenai prinsip2 K3 penggunaa n

prinsip-prinsip Kesehatan dan Keselamatan Kerja • Memperagakan posisi duduk

tertulis

ana carany a duduk didepa n

karya sadiman (Erlangga) • Buku TIK Erlangga karya rudi

9

Kompetensi Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab

Kewirausah aan/ Ekonomi Kreatif resiko o Berorientas i ke masa depan

Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran TM untuk menjaga K3 dalam menggunakan komputer TS ha.l71 TMTS komputer

Indikator Pencapaian Kompetensi dengan baik dan benar • Mendemonstrasik an cara menggunakan komputer dengan memperhatikan Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)

Penilaian Teknik Bentuk Contoh instrume n comput er supaya tidak cepat lelah
• Tugas • Portofo

Alokas i Waktu

Sumber/ Bahan/Alat

hidayat, dkk • Internet www.ilmuko mputer.com • Inetnet www.
http://teknik informatika.c om/teknologi -informasi

lio

kelomp ok

• Memb

uat makala h menge nai prinsip k3 di internet

Alat • Seperangkat komputer beserta meja dan kursi • LCD Media power point 2X45’
• Buku TIK

3.3. Menghargai pentingnya hak cipta atas Kekayaan intelektual (HAKI)

o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca

o Percaya diri o Berorientas i tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientas i ke masa depan

• HAKI

• Dengan

• Mengerjak

• Menganali

• Menjelaskan

• Tes

• Uraian

• Jelaska

diskusi siswa di ajak untuk memahami undangundang hak cipta yang berkaitan dengan perangkat lunak

an soal buku TIK Erlangga hal. 60 • LKS Kreatif hal.74

sis di lapangan mengenai pentingnya HAKI

tentang undangundang hak kekayaan intelektual • Menjelaskan contoh hak cipta dari perangkat lunak

tertulis

n dengan lengka p apa yang dimaks ud dengan Hak Kekay aan Intelekt ual (HAKI ) menur

karya sadiman (Erlangga) • Buku TIK Erlangga karya rudi hidayat, dkk • Internet www.ilmuko mputer.com • Inetnet www.
http://teknik informatika.c

10

Kompetensi Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausah aan/ Ekonomi Kreatif

Kegiatan Pembelajaran Materi Pembelajaran TM TS TMTS

Indikator Pencapaian Kompetensi

Penilaian Teknik Bentuk Contoh instrume n ut undang undang hak cipta !
• Memb

Alokas i Waktu

Sumber/ Bahan/Alat
om/teknologi -informasi

o TG. jawab

Alat • Seperangkat komputer • LCD Media power point

Portofoli o

• Tugas

kelomp ok

uat makala h menge nai HAKI

Catatan: Sisa jam digunakan untuk ulangan blok, dan remedial

Mengetahui, Kepala MAN KOTA TEGAL

Tegal, 2 Juli 2012 Guru mapel TIK

(Drs.H. Lutfil Hakim,M.Pd) NIP. 196405171993031004

(Yuniati Khaerunisa,S.PdI) NIP.

11

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : X/2 : Yuniati Khaerunisa,S.PdI :: MAN Kota Tegal : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

SILABUS PEMBELAJARAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

12

SILABUS KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN(KTSP) TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah Mata Pelajaan Kelas/Semester : MAN Kota Tegal : TIK : X/2

Alokasi Waktu per Semester: 34 jam pelajaran

Standar Kompetensi : 4. Menggunakan Operasi Dasar System (OS) komputer
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
• Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin • • • • • •

Kompetensi Dasar 4.1. Melakukan operasi dasar pada operaing sistem (OS) komputer

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
• Percaya diri • Berorientasi tugas

Materi Pembelajaran
• Setting

Kegiatan Pembelajaran TM
• Dengan

TS
• Mengerjakan

TMTS
• Memprakt

Indikator Pencapaian Kompetensi
• Mendemontra

Penilaian Teknik
• Unjuk

Bentuk

Cth instrumen • Mengganti jam pada komputer dgn BIOS

Alok asi Wakt u 2X45

Sumber/ Bahan/Alat
• Buku TIK

tahu Cinta Tanah air Menghargai prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab

dan hasil • Berani mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan

dasar komputer (OS)

pembelajaran langsung siswa diajak untuk menghidupkan dan mematikan komputer dengan prosedur yang benar • Dengan diskusi siswa memahami tentang BIOS dan OS

soal buku TIK Erlangga hal. 77 • LKS Kreatif hal. • Me mbuat makalah mengenai vendor 2 BIOS beserta perintah2nya

ekan setup OS dan BIOS

sikan prosedur baku menghidupka n dan mematikan komputer • Membedakan OS dan BIOS • Menunjukan posisi OS dan BIOS • Mendeskripsi kan OS yang terpasang

Kerja

• Prakte
k

• Tes tertulis

• Uraian

• Apa maksud

dari Bad Or Missing Interpreter ?

• Portofoli o

• Tugas kelomp ok

• Me mbuat makalah mengenai vendor 2 BIOS beserta perintah2ny a

karya sadiman (Erlangga) • Buku TIK Erlangga karya rudi hidayat, dkk • Internet www.ilmuko mputer.com • Inetnet www.
http://teknik informatika.c om/teknologi -informasi

Alat • Seperangkat komputer LCD Media power point

13

Kompetensi Dasar 4.2. Melakukan setting peripheral pada operating sistem (OS) komputer

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan

Materi Pembelajaran
• Setting

Kegiatan Pembelajaran TM
• Dengan

TS
• Mengerjakan

TMTS
• Memprakt

Indikator Pencapaian Kompetensi
• Melakukan

Penilaian Teknik
• Unjuk

Bentuk
• Prakte

Cth instrumen
• Mempraktek

Alok asi Wakt u 2X45 ’

Sumber/ Bahan/Alat
• Buku TIK

peripheral

bimbingan guru siswa melakukan setting peripheral printer, monitor, screen saver dan backgraound pada komputer dan setting regional

latihan soal buku TIK Erlangga hal. 87 • LKS Kreatif hal.

ekan setting monitor, resolusi,sc reensever, backgroun d dan regional setting

setting printer • Melakukan setting monitor, resolusi, scren saver dan background • Melakukan setting regional

kerja

k

• Tes

• Uraian

tertulis

an setting monitor, screen saver, background dan regional setting • Apa maksud dari Setting regional

karya sadiman (Erlangga) • Buku TIK Erlangga karya rudi hidayat, dkk • Internet www.ilmuko mputer.com • Inetnet www.
http://teknik informatika.c om/teknologi -informasi

Alat • Seperangkat komputer • LCD

14

Kompetensi Dasar 4.3. Melakukan manajemen file

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan

Materi Pembelajaran
• Manajemen

Kegiatan Pembelajaran TM
• Dengan model

TS
• Mengrrjakan

TMTS
• Memprakt

Indikator Pencapaian Kompetensi
• Menggunakan

Penilaian Teknik
• Unjuk

Bentuk
• Prakte

Cth instrumen
• Praktek

Alok asi Wakt u 4x45’

Sumber/ Bahan/Alat
• Buku TIK

file, atau dokumen ke dalam folder

pembelajaran langsung (guru memberikan contoh dan siswa mepraktekan) siswa diajakn untuk menggunakan menu pull down, membuat foldel, menggunakan teknik Drop and Drag. • melakukan perubahan nama file, mengedit dan menyimpan dokumen yang ada • Secara bersama-sama siswa mepraktekan cara menformat disket

soal latihan buku TIK Erlangga hal.89 • LKS Kreatif hal.

ekan copy dokumen dari hard disk ke CD atau sebaliknya .

• •

• • •

• •

menu pull down Membuat folder Menggunakan Drop and Drag Mengenal tipe file Mengganti nama file Memanggil, mengedit dan menyimpan file Memformat disket Menyalin (copy) file dari hard disk / CD ke disket atau sebaliknya

Kerja

k

• Tes

• Uraian

tertulis

mengganti nama file, mengkopi, menghapus file • Sebutkan macammacam menu!

karya sadiman (Erlangga) • Buku TIK Erlangga karya rudi hidayat, dkk • Internet www.ilmuko mputer.com • Inetnet www.
http://teknik informatika.c om/teknologi -informasi

Alat • Seperangkat komputer • LCD

15

Standar Kompetensi : 5. Menggunakan Perangkat Lunak pengolah kata
Kompetensi Dasar 5.1. Menunj ukan menu dan ikon yang terdapat pada perangk at lunak pengola h kata Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
• Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin • • • • • •

Kewirausaha an/ Ekonomi Kreatif
• Percaya diri • Berorientasi

Materi Pembelajaran
• Identifikasi

Kegiatan Pembelajaran TM
• Mengaktifkan program

TS
• .Mengerjakan

TMTS

Indikator Pencapaian Kompetensi
• Mengidentifikas

Penilaian Teknik
• Unjuk

Bentuk
• Praktek

Contoh Instrumen
• Mengaktif

Alo kasi Wa ktu 2x45 ’

Sumber/ Bahan/Ala t
• Buku

tahu Cinta Tanah air Menghargai prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab

tugas dan hasil • Berani mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan

menu dan ikon pada MS. word

pengolah kata sesuai dengan prosedur yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya. • Mengidentifikasi bagian-bagian dari lembar kerja pengolah kata MS. Word • Menjelaskan beberapa menu dan siswa mengikuti dengan mengaktifkan beberapa menu • Siswa diminta untuk menggunakan beberapa menu yang ada pada pengolah kata Microsodt Word.

latihan soal buku TIK Erlangga hal. 112 • LKS TIK Kreatif hal.

• Mengindefika

si bagian lembar keja Judul, Menu, Tools menu, ruller, tempat pengetikan, dan tampilantampilan yang lain

i kegunaan program pengolah kata • Mengaktifkan program • Mengakses menu pada program pengolah kata • Mengidentifikas i menu dan ikon pengolah kata

Kerja

kan MS.Word • Memprkte kan menu pull down, cascading, pop up
• Bagaimana

• Tes

tertulis

• Uraian

prosedur untuk mengaktifk an Program MS.Word

TIK karya sadiman (Erlangg a) • Buku TIK Erlangga karya rudi hidayat, dkk • Internet www.ilm ukomput er.com • Inetnet www.
http://tek nikinformati ka.com/t eknologiinformasi

Alat • Seperang kat komputer • LCD 5.2. Menggu nakan menu o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan
• Menggunak

an menu dan ikon pada ms. word

• Setelah membuat

dokumen siswa diminta untuk menyimpan dokumen dengan

• Mengerjakan

latihan soal buku TIK Erlangga hal.

• Praktek

mengetik membuat surat

• Membuat dan

menyimpan dokumen baru • Mengaktifkan

• Unjuk

kerja

• Praktek • Pilgan

• Mengetik

8x45 ’

surat

• Buku

TIK karya sadiman

16

Kompetensi Dasar dan ikon yang terdapat pada perangk at lunak

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab

Kewirausaha an/ Ekonomi Kreatif hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran TM beberapa metoda seperti menyimpan ulang, menyimpan dengan nama yang baru dan lain-lain • Siswa diminta untuk mengatur format halaman sebua dokukumen untuk kuarfo, folio atau A4 • Siswa diminta untuk memperagakan cara untuk membuat border dan shading, mengubah jenis dan ukuran font dari yang dibagikan • Siswa dimint auntuk membuat indentasi, tabulasi dan mengoperasikan ikon pada pengolah kata TS
• LKS TIK

TMTS

Indikator Pencapaian Kompetensi ukuran halaman Mengatur ukuran halaman Mengatur format teks dan spasi paragraf Menggunakan bullet dan numbering Menggunakan border and shading Menggunakan huruf berbagai jenis font dan ukuran Menggunakan identasi Menggunakan menu tabs Mengoperasikan menu dan ikon pada program pengolah kata

Penilaian Teknik
• Tes

Bentuk

Contoh Instrumen Jika ingin mencetak denganlama model / orientasi kertas secara horisontal maka langkah perintah pengaturan kertas pada Page Setup orientasi yang dipilih adalah… . a.Portrait b.Landscape c.Defauld d.Margin e.Multiple

Alo kasi Wa ktu

Sumber/ Bahan/Ala t (Erlangg a) • Buku TIK Erlangga karya rudi hidayat, dkk • Internet www.ilm ukomput er.com • Inetnet www.
http://tek nikinformati ka.com/t eknologiinformasi

Kreatif hal.

• •

tertulis

• • •

• Tugas • Portofo

individu

lio

• Membuat

kliping hasil mengetik surat, membuat undangan , cover disertai border dan shading

Alat • Seperang kat komputer • LCD

17

Kompetensi Dasar 5.3. Membu at dokume n pengola h kata dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab

Kewirausaha an/ Ekonomi Kreatif o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan

Materi Pembelajaran Membuat Dokumen dengan tabel, grafik ,diagram dan gambar

Kegiatan Pembelajaran TM
• Guru memberikan cara-

TS
• Mengerjkan

TMTS Mempraktekan membuat tabel, grafik, diagram dan gambar

Indikator Pencapaian Kompetensi
• Membuat dan •

Penilaian Teknik
• Unjuk

Bentuk
• Praktek

Contoh Instrumen Buatlah table dengan 5 kolom 4 baris

Alo kasi Wa ktu 4x45 ’

Sumber/ Bahan/Ala t
• Buku

cara untuk menghapus tabel seperti kolom, baris dan cel dan siswa diminta untuk memperaktekan teknikteknik yang telah di jelaskan oleh guru • Siswa diminta untuk memanipulasi panjang kolom, baris, menggabungkan sel, dan lain-lain • Siswa diminta untuk menyisipkan shapes dan dokumen pada yang telah dibagikan

buku TIK Erlangga hal • LKS Kreatif hal.

• • • • • • •

menghapus tabel Mengatur border dan shading tabel Menyisipkan baris dan kolom Menghapus baris dan kolom Mengatur lebar baris / kolom Menggabung / merubahkolom Mengoperasikan drawing Menyisipkan gambar Menyisipkan shapes dan dokumen Menggunakan teks box

kerja

• Tes

tertulis

• Pilgan

Fasilitas untuk membuat table dapat dibuat dengan icon a. b. c. d. e,

TIK karya sadiman (Erlangg a) • Buku TIK Erlangga karya rudi hidayat, dkk • Internet www.ilm ukomput er.com • Inetnet www.
http://tek nikinformati ka.com/t eknologiinformasi

Alat • Seperang kat komputer • LCD 5.4. Membu at mail marge dengan o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani
• Membuat

surat massal / mail merge

• Melalui contoh, tugas

dan latihan siswa diajak untuk membuat dokumen induk, dokumen data dan

• Mengerjakan

soal latihan buku TIK Erlangga hal LKS Kreatif

• Memprakteka

n pembuatan kartu peminjaman dengan mail

Materi Pengayaan • Membuat dokumen induk Membuat sumber data

• Unjuk

kerja

• Praktek

• Membuat

2x45 ’

undangan dengan mail merge

• Buku

TIK karya sadiman (Erlangg

18

Kompetensi Dasar dokume n pengola h kata

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab

Kewirausaha an/ Ekonomi Kreatif mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran TM penggabungan dokumen serta mencetaknya baik dalam dokumen maupun ke printer hal. TS TMTS merge

Indikator Pencapaian Kompetensi Menggabungkan dokumen induk dengan sumber data Mencetak mail marge

Penilaian Teknik Bentuk Contoh Instrumen Untuk memasukan field yang telah dibuat ke dalam dokumen perintahnya adalah: • a. Highligh merge field b. Address block c. Greeting line d. Insert merge field

Alo kasi Wa ktu

Sumber/ Bahan/Ala t a) • Buku TIK Erlangga karya rudi hidayat, dkk • Internet www.ilm ukomput er.com • Inetnet www.
http://tek nikinformati ka.com/t eknologiinformasi

Tes tertulis

Pilgan

Alat • Seperang kat komputer • LCD

Mengetahui, Kepala MAN KOTA TEGAL

Tegal, 2 Juli 2012 Guru mapel TIK

(Drs.H. Lutfil Hakim,M.Pd) NIP. 196405171993031004

(Yuniati Khaerunisa,S.PdI)

19

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : XI/1 : Yuniati Khaerunisa,S.PdI :: MAN Kota Tegal : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

SILABUS PEMBELAJARAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

20

SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : MAN Kota Tegal : Teknologi Informasi dan Komunikasi : XI/1 : 1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
• Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin tahu • Cinta Tanah air • Menghargai • • • •

Kompetensi Dasar 1.1 Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses internet

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
• Percaya diri • Berorientasi

Materi Pembelajaran Perangkat Keras Internet •

Kegiatan Pembelajaran Guru menginformasikan kepada siswa tentang perangkat keras yang digunakan Melalui diskusi kelompok dan panduan buku pegangan siswa mendeskripsikan tentang ISP, istilahistilah dalam bidang internet Melalui diskusi kelompok mendeskripsikan tentang User ID dan Pasword Melalui diskusi dan tampilan Internet Explorer mengidentifikasi

Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian • Mendeskripsi kam fungsi perangkat keras yang digunakan untuk akses internet Mendeskripsi kan Peran Internet Service Provider (ISP) Mendeskripsi kan User ID dan Pasword

Penilaian Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis

Alokasi Waktu 6 X45’ •

Sumber / Bahan / Alat Sumbe r Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta UTP, RJ 45 Sofwar e Internet Explorer

prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab

tugas dan hasil • Berani mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan

• •

1.2 Mendeskri psikan cara akses internet

o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu

o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil

Broswer Internet

• •

Identifikasi internet Explorer Menggunakan fasilitas yang ada pada internet

Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek

6 JP

• Sumbe r Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd

21

Kompetensi Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif resiko o Berorientasi ke masa depan

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran menu, icon yang ada pada internet explorer • Mendmontras ikan cara penggunaan internet explorer Diskusi mengenai www sebagai sumber pelayanan informasi Penelusuran bahan bacaan untuk mendeskripsikan URL, HTML dan search engine Menelusuri beberapa situs yang menyediakan search engine Demontrasi mengenai cara pembuat HTML melalui Wordpad, FrontPage, Publiser Memprakteka n cara menggunakan search engine untuk mencari homepage Melalui

Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian Explorer • Mendeskripsi kan pelayanaan www sebagai sumber informasi Mendeskripsi kan pengertiaan URL dan home page Mendeskripsi kan HTML Mengenal beberapa situs yang menyediakan fasilitas search engine

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber / Bahan / Alat Penerbit Erlangga Jakarta • Sambu ngan interner

• •

1.3 Mempraktekan Akses internet

o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air

o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko

Menggunakan Search Engine

Menggunakan search engine untuk mencari home page Menggunakan search untuk mencari gambar

Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek

6 JP

• Sumbe r Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd • Penerbi t Erlangga

22

Kompetensi Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif o Berorientasi ke masa depan

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran demontransi dan praktik siswa diajak untuk mencari gambar dengan kategori tertentu dengan menggunakan search engine • Memprakteka n cara mencari informasi dengan kategori tertentu Melalui kegiatan belajaran langsung siswa diajak untuk mengelola hasil pencarian yang diperoleh dari halaman internet, seperti menyimpan dalam MS.Word, dalam format HTML melalui penyimpanan save atau down load.

Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian • Menggunakan search engine untuk mencari sesuatu dengan kategori tertentu

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber / Bahan / Alat Jakarta • Sambu ngan internet

1.4 Menggunakan Browser untuk memperoleh, menyimpan, dan mencetak informasi

o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab

o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan

Menyimpan halaman Web ke komputer

Mengelola informasi yang diperolah Mencetak dan menyimpan informasi Melakukan down load file dan menentukan tempat penyimpanan

Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek

6 JP

• Sumbe r Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta • Sambu ngan internet

1.5 Menggunakan email utnuk keperluan informasi dan komunikasi

o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi

o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan

Surat Elekronik Email

Mengidentifik asi email sebagai alat komunikasi elektronik Membuat email dengan website yahoo.com Login ke

Menjelaskan fungsi email sebagai alat komunikasi Mendemontra sikan untuk melampirkan / attacment file Memindahkan

Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek

6 JP

• Sumbe r Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta

23

Kompetensi Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran account email • • • • • • Melampiran surat / attactment Email dengan internet explorer Mengecek email yang masuk Mailing List Chatting yahoo massanger Menggunakn mIRC

Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian cara mengambil attatcment file ke media lain

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber / Bahan / Alat • Sambu ngan internet

Mengetahui, Kepala MAN KOTA TEGAL

Tegal, Guru mapel TIK

2012

(Drs.H. Lutfil Hakim,M.Pd) NIP. 196405171993031004

(Yuniati Khaerunisa,S.PdI) NIP.

24

25

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : XI/2 : Yuniati Khaerunisa :: MAN Kota Tegal : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

SILABUS PEMBELAJARAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

26

SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : MAN Kota Tegal : Teknologi Informasi dan Komunikasi : XI/2 : 2. Menggunakan perangkat lunak pengolah angka untuk menghasilkan informasi

27

Kompetensi Dasar 2.1 Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
• Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin tahu • Cinta Tanah air • Menghargai prestasi • Bersahabat • Cinta damai • Gemar membaca • Tanggung jawab

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
• Percaya diri • Berorientasi tugas

Materi Pembelajaran Menu dan ikon aplikasi pengolah angka •

Kegiatan Pembelajaran Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon Mendiskusikan fungsi menu dan ikon Menunjukkan menu dan ikon Mendemonstrasika n cara menampilkan dan menyembunyikan menu dan ikon

Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian

Penilaian Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek

Alokasi Waktu 2 x 45 menit

Sumber / Bahan / Alat

dan hasil • Berani mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan

• •

Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pengolah angka Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikonikon yang tidak diperlukan Mendemonstrasika n pembuatan spreadsheet baru Melakukan langkah dasar pengoperasian Menjelaskan formula dan fungsinya Memasukkan data ke dalam cell

Buku panduan, internet, buku Digital

2.2 Membuat dokumen pengolah angka dengan teks, tabel, grafik, gambar dan diagram

Disiplin Kerja keras Kreatif Rasa ingin tahu Cinta Tanah air Menghargai prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab

Percaya diri Berorientasi tugas dan hasil Berani mengambil resiko Berorientasi ke masa depan

Teknik Dasar Operasional Microsoft Excel

Membuka dan menutup program aplikasi Menyimpan dokumen Memasukkan data berupa angka dan teks ke dalam cell Membuat data yang berurutan secara otomatis Memasukkan data berupa simbol atau karakter khusus ke dalam cell

• •

Penilaian melalui tes kinerja dan tertulis serta praktek

2 x 45 menit

• •

Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta Software Ms. Excel

• •

Standar Menggunakan Kompetensi . Menggunakan perangkat lunak pembuat perintah undo dan redo
Mencari informasi tentang formula dan fungsinya Mendiskusikan tentang formula dan fungsinya

28

Mengetahui, Kepala MAN KOTA TEGAL

Tegal, Guru mapel TIK

2012

(Drs.H. Lutfil Hakim,M.Pd) NIP. 196405171993031004

(Yuniati Khaerunisa,S.PdI) NIP.

29

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : XII/1 : ........................... : ........................... : ........................... : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

SILABUS PEMBELAJARAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

30

SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : SMA _________ : Teknologi Informasi dan Komunikasi : XII/1 : 1. Menggunakan perangkat lunak pembuat desain grafis
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
• Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin tahu • Cinta Tanah air • Menghargai • • • •

Kompetensi Dasar 1.1 Menunjukan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak desain grafis

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
• Percaya diri • Berorientasi

Materi Pembelajaran Indentifikasi Menu Desain Grafis Corel Draw

Kegiatan Pembelajaran
• Mendiskusikan

Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian
• Menjelaskan

Penilaian Penilaian kinerja (sikap dan praktek serta tertulis)

Alokasi Waktu 2 x 45 menit

Sumber / Bahan / Alat • Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta • Alat Seperangka t Komputer dengan software Corel Draw 11 / 12

tugas dan hasil
• Berani

prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab

mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan

kelebihan dan kekurangan grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap • Menjelaskan aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap • Menyimak penjelasan tentang pengertian menu dan ikon • Mendiskusikan fungsi menu dan ikon

pengertian grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap • Mengetahui aplikasi yang digunakan untuk membuat grafis berbasis vector dan grafis berbasis bitmap • Menjelaskan pengertian menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis • Menerangkan fungsi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis • Mengidentikasi menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis • Menampilkan menu

31

Kompetensi Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikon-ikon yang tidak diperlukan

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber / Bahan / Alat

1.2 Menggunak an menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat desain grafis

o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab

o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan

Fungsi menu dan ikon aplikasi pembuat grafis

Mendemontrasi kan penggunaan menu, tool dan icon untuk membuat gambar desain sederhana dengan bimbingan guru Pemberian latihan secara bertahap sehingga pemahaman dan kemampuan siswa dalam pembuatan grafis secara bertahap dapat meningkat

Mendemonstra sikan pembuatan dokumen baru Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan halaman Memodifikasi pengaturan dan pewarnaan teks Memodifikasi pembuatan garis dan bentuk Memodifikasi pewarnaan pada grafis

Penilaian melalui kinerja (praktek dan sikap)

2 x 45 menit

• Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta • Alat Seperangka t Komputer dengan software Corel Draw 11 / 12

1.3 Membuat grafis dengan berbagai variasi warna, bentuk dan ukuran

o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air

o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke

Membuat Desain Grafis untuk keperluan cetak

Mempraktekan cara membuat desain grafis untuk percetakan

Membuat beberapa kreasi grafis Membuat sebuah karya fotografi Membuat leaflet.

Penilaian melalui kinerja (praktek dan sikap)

2 x 45 menit

• Sumber Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta

32

Kompetensi Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif masa depan

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian • Membuat surat undangan

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber / Bahan / Alat • Alat Seperangka t Komputer dengan software Corel Draw 11 / 12

Catatan : JP = Jam Pelajaran 45 menit UB =Ulangan Blok

Mengetahui, Kepala SMA ……………………

………………,…………………20… Guru mapel TIK

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

33

PERANGKAT PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA
Mata Pelajaran (TIK) Satuan Pendidikan Kelas/Semester Nama Guru NIP/NIK Sekolah : SMA / MA : XII/2 : ........................... : ........................... : ........................... : Teknologi Informasi Dan Komunikasi

SILABUS PEMBELAJARAN

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

34

SILABUS TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Standar Kompetensi : SMA _________ : Teknologi Informasi dan Komunikasi : XII/2 : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi
Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
• Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin tahu • Cinta Tanah air • Menghargai • • • •

Kompetensi Dasar 2.1.Menunjukkan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif
• Percaya diri • Berorientasi

Materi Pembelajaran Menu dan ikon aplikasi pembuat presentasi

Kegiatan Pembelajaran • Menggali informasi manfaat program presentasi • Menggali informasi berbagai jenis program presentasi • Diskusi kelompok tentang fungsi dan jenis program presentasi • Mencari visualisasi fungsi menu, tools, icon • Menunjukkan beberapa menu, tools dan icon sesuai dengan fungsinya.

Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian • Menjelaskan manfaat program presentasi • Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon dalam programpesentasi • Menampilkan menu dan ikon yang tersembunyi dan menyembunyikan ikonikon yang tidak diperlukan

Penilaian Penugasan individu Uraian Praktik

Alokasi Waktu 2 x 45 menit

Sumber / Bahan / Alat • Komputer • Buku panduan • Alat tulis • Tulisan yang harus diedit

prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab

tugas dan hasil • Berani mengambil resiko • Berorientasi ke masa depan

2.2 Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

• Disiplin • Kerja keras • Kreatif • Rasa ingin tahu • Cinta Tanah air • Menghargai

• Percaya diri • Berorientasi

tugas dan hasil
• Berani

Menu Operasional Microsoft Power Point

mengambil resiko • Berorientasi ke

• Mendiskusikan dan mengidentifikasi fungsi masing-masing menu tool dan ikon pada lembar kerja power point • Mampraktekan

• Mendeskripsikan manfaat program presentasi • Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon • Membuat presentasi dengan templete dan

Penilaian melalui kinerja (praktek dan sikap serta tes tertulis)

16JP + 2 UB = 18 JP

Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta • Seperangk

35

Kompetensi Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa
• • • •

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif masa depan

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran beberapa fungsi dari menu, tool dan ikon pada lember kerja power point • Mendemontrasikan cara membuat slide dengan Wizard • Mempraktekan format teks, mengatur efek transisi dan durasi presentasi

Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian Wizard • Membuat lembar presentasi dengan Wizard • Mengatur Layout presentasi • Mengatur format teks • Mengatur efek transisi • Menentukan durasi presentasi • Menyisipkan obyek berupa picture • Menyisipakn diagram • Menyisipkan Chart • Menyisipkan Word Art • Menyisipkan audio • Mengatur efek transisi • Menentukan durasi presentasi • Menggabungkan dokumen presentasi dengan hyperlink • Menggunakan navigasi • Membuat presentasi dengan melibatkan dokumen lain

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber / Bahan / Alat at Komputer dengan software Power Point

prestasi Bersahabat Cinta damai Gemar membaca Tanggung jawab

2.3 Membuat presentasi teks dengan variasi tabel, grafik, gambar dan diagram

o Disiplin o Kerja keras o Kreatif o Rasa ingin tahu o Cinta Tanah air o Menghargai prestasi o Bersahabat o Cinta damai o Gemar membaca o Tanggung jawab

o Percaya diri o Berorientasi tugas dan hasil o Berani mengambil resiko o Berorientasi ke masa depan

Membuat Presentasi Dengan Microsoft Power Point

• Mempraktekan cara menyisipkan picture • Mempraktekan cara menyisipkan diagram • Mempraktekan cara menyisipkan Chart • Mempratekan cara menyisipkan Word Art • Semua praktek dilakukan dengan dibimbinng oleh guru • Mempratekan cara mencetak handout

Penilaian melalui kinerja (praktek dan sikap serta tes tertulis)

16 JP + 2 UB = 18 JP

• Buku TIK Karya Sadiman, S.Pd Penerbit Erlangga Jakarta • Seperangk at Komputer dengan software Power Point

36

Kompetensi Dasar

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa

Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator Pencapaian Kompetensi Pencapaian • Mencetak slide sebagai handout

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber / Bahan / Alat

Catatan : JP = Jam Pelajaran 45 menit UB =Ulangan Blok

Mengetahui, Kepala SMA ……………………

………………,…………………20… Guru mapel TIK

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

(_________________________) NIP/NIK : ....................................

37

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->