AO PEDAGGICA
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAO- CAMPUS I GESTO DOS PROJETOS E ATIVIDADES DE EDUCAO A DISTANCIA GEAD COORDENAO PEDAGGICA HLIO ALVES DOS SANTOS
RELATRIO EAD
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAO- CAMPUS I GESTO DOS PROJETOS E ATIVIDADES DE EDUCAO A DISTANCIA GEAD COORDENAO PEDAGGICA
APRESENTAO
A educao a distncia cresce cada vez mais no Brasil. E com ela o uso de novas tecnologias. O uso dos novos mtodos, tcnicas e tecnologias de educao a distncia em um sistema integrado de oferta para a graduao, vem possibilitando o uso de recursos variados.Mas essa nova forma de educao trs consigo desafios importantes, apesar de no ser to recente a educao a distncia no Brasil,ainda hoje existe preconceitos a seu respeito. Primeiro pelo uso desses novos recurso ,que pra alguns retira a valor presencial do mestre.e por outro lado deixa o alunos com menor conhecimento por no esta presente regularmente na sala de aula. Porem tratando, de uma maneira geral, educao a distncia como uma alternativa para situaes emergenciais. Essa viso reducionista no corresponde ao enorme potencial da educao a distncia para democratizar o acesso e melhorar a qualidade da educao superior no Brasil., alm de contribuir para a incorporao de atitudes autnomas que levam o cidado a aprender ao longo da vida. Para afirma a valorizao dos cursos a distncia hoje e cada vez maior o numero de pessoas que opta por essa modalidade para conhecer melhor o quadro desses alunos realizei uma pesquisa que relata a realidade desses alunos.