Anda di halaman 1dari 3

RUBRIK PENILAIAN PERFORMANCE Mata Pelajaran Kelas/semester Standar Kompetensi Kompetensi Dasar : Kimia : XI IPA/1 : 2.

Memahami perubahan energi dalam reaksi kimia dan cara pengukurannya : 2.2 Menentukan H reaksi berdasarkan percobaan, hukum Hess, data perubahan entalpi pembentukan standar, dan data energi ikatan : Melakukan percobaan untuk menentukan perubahan entalpi reaksi dalam kalorimeter melalui kerja kelompok di laboratorium secara berkelompok
Kriteria Penilaian Besifat Analitik 2 3 4 Skor

Tugas

No

Aspek yang dinilai

Kesiapan alat dan bahan 1 Keterampilan menyiapkan alat dan bahan

Elaborasi : Psikomotorik: Kemampuan siswa berkelompok melakukan eksperimen

Afektif Sikap siswa selama melakukan kerja

1 Siswa kesulitan menyiapkan alat dan bahan eksperimen dengan melihat buku panduan sesuai kebutuhan eksperimen dan memerlukan waktu yang lama Siswa kesulitan mengerjakan kegiatan terhadap penentuan perubahan entalpi reaksi dalam kalorimeter dengan urutan kerja yang kurang beraturan tepat, hasilnya terlihat langsung. Sikapnya kurang semangat, terbuka, koperatif ,

Siswa menyiapkan alat dan bahan eksperimen tanpa melihat buku bantuan sesuai kebutuhan eksperimen

Siswa menyiapkan alat dan bahan eksperimen tanpa melihat buku panduan sesuai waktu yang dibutuhkan

Siswa dengan cekatan menyiapkan alat dan bahan eksperimen tanpa melihat buku panduan dengan cepat dan tepat

Siswa mampu mengerjakan kegiatan terhadap penentuan perubahan entalpi reaksi dalam kalorimeter dengan urutan kerja yang kurang beraturan tepat, hasilnya terlihat langsung

Siswa mampu mengerjakan kegiatan terhadap penentuan perubahan entalpi reaksi dalam kalorimeter dengan urutan kerja yang tepat, hasilnya terlihat langsung Sikapnya baik sekali semangat, terbuka, koperatif ,

Sikapnya baik sekali semangat, terbuka, koperatif , mencatat data ,

Siswa mampu mengerjakan kegiatan terhadap penentuan perubahan entalpi reaksi dalam kalorimeter, dengan urutan kerja yang tepat, hasilnya terlihat langsung, sesuai dengan waktu yang diberikan Sikapnya baik sekali semangat, terbuka, koperatif,

berkelompok dan respon terhadap hasil yang terlihat dari kegiatan

mencatat data , bangga dengan hasil kegiatannya

bangga dengan hasil kegiatannya

mencatat data apa adanya, bangga dengan hasil kegiatannya

Kognitif : Interpretasi data

Kesulitan dalam Interpretasi data dan sulit menghitung perubahan entalpi pada hasil eksperimen

Interpretasi data sangat baik namun sulit menghitung perubahan entalpi pada hasil eksperimen

Interpretasi data sangat baik dan dapat menghitung perubahan entalpi pada hasil eksperimen

Melaporkan hasil kegiatan Kognitif Membuat Laporan dengan baik dan benar

Siswa membuat laporan sederhana, dengan bahasa yang mudah dimengerti, penjelasan yang sederhana dan belum mewakili tujuan praktikum yang ingin dicapai Laporan terselesaikan meski lambat , hasil laporannya kurang menarik dan tidak rapih

Siswa mampu membuat laporan dengan sistematis,bahasa yang mudah dipahami, tapi penjelasannya kurang lengkap dan kurang sesuai dengan tujuan praktikum yang ingin dicapai

Siswa mampu membuat laporan yang sistematis, bahasa yang mudah dipahami, penjelasan kurang lengkap, dan sesuai dengan tujuan praktikum yang ingin dicapai

mencatat data apa adanya, bangga dengan hasil kegiatannya dengan respon sangat baik Interpretasi data sangat baik, dapat menghitung perubahan entalpi pada hasil eksperimen, dan lengkap dengan penjelasannya Siswa mampu membuat laporan yang sistematis, bahasa yang mudah dipahami, penjelasannya lengkap dan sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai dalam praktikum yaitu penentuan perubahan entalpi reaksi dalam kalorimeter Laporan terselesaikan sesuai waktu, hasil laporannya menarik dan rapih Sangat baik koperatif, terbuka, semangat dan konsentrasi pada pembuatan laporannya

Psikomotorik Menulis laporan dengan cepat dan tepat

Laporan terselesaikan meski lambat , hasil laporannya menarik dan rapih

Laporan terselesaikan , hasil laporannya menarik dan rapih baik koperatif, terbuka, semangat dan konsentrasi pada pembuatan laporannya

Afektif Sikapnya dalam membuat laporan

baik koperatif, terbuka, kurang semangat

baik koperatif, terbuka, semangat

Total skor

Skor maksimal Nilai

28

Keterangan: 1. Kolom skor diisi kualitas kriteria yang diperoleh oleh siswa 2. Baris total skor adalah jumlah seluruh skor yang diperoleh siswa 3. Baris skor maksimal adalah skor kriteria tertinggi dikalikan dengan jumlah aspek yang dinilai 4. Nilai diperoleh berdasarkan perhitungan berikut :