LAPORAN INDIVIDU SEKOLAH MENENGAH

TAHUN PELAJARAN KEADAAN 31 JULI KODE KECAMATAN : : :

LI-SM

2012/2013 2012

A. IDENTITAS SEKOLAH/MADRASAH Nomor Statistik Sekolah/Madrasah (NSS/M) 1. a. b. Nama Sekolah/Madrasah Kelompok (Khusus SMK) (dapat memilih lebih dari satu)

: : : 1. 2. 3. Teknologi dan Rekayasa Teknologi Informasi dan Komunikasi Kesehatan 9001:2000 2. 9001:2008 3.

NPSN 4. 5. 6.

:

Kode Pendidikan 5

Seni, Kerajinan, dan Pariwisata Agribisnis dan Agroteknologi Bisnis dan Manajemen 4. Belum Bersertifikat

c. Sertifikasi ISO
2. Alamat a. b. Jalan Desa / Kelurahan : :

1.

Proses Sertifikasi

1. Desa c. d. e. Klasifikasi geografis Kecamatan Kabupaten/Kota : : : 1. Kabupaten f. g. Provinsi Kode Pos Kode Area / No. Telp. Kode Area / No. Fax h. Akses Internet Provider E-mail Website i. : : : : : : : : (Km) 1. 1. Ada Jardiknas 1. Terpencil

2. Kelurahan 2. Daerah Sulit 3. Perkotaan 4. Pedesaan

2. Kota

2. 2.

Tidak Ada Telkom 3. Lainnya

Jarak Sekolah sejenis/setingkat terdekat : : : : : 1. Negeri 1. A

3. Sekolah Dibuka Tahun 4. Tahun terakhir Sekolah ini direnovasi 5. Status Sekolah 6. a. Akreditasi Sekolah b. SK Akreditasi Terakhir (Nomor/Tgl SK) 7. Status Mutu 8. Kategori Sekolah (Khusus SMP ) 9. Waktu Penyelenggaraan 10. Tempat Penyelenggaraan Praktik (khusus SMK) 11. Tempat Pelaksanaan Praktik Kerja Industri ( Khusus SMK ) 12. a. No/Tanggal SK Terakhir Status Sekolah b. Keterangan SK

2. Swasta 2. B 3. C 4. Belum Terakreditasi

: No. …………………………………………Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… : : : : : 1. SPM 1. SMP Satu Atap 1. Pagi 1. Sekolah Sendiri 1. Lembaga Pemerintah, 3. Gabungan, 2. Pra SSN 2. Biasa 2. Siang 2. Tempat Lain,sebutkan 2. Lembaga Swasta, 4. Tidak ada cth : 31/01/99 Jumlah 3. SSN 4. RSBI 3. Terbuka 3. Kombinasi 5. SBI

: No. …………………………………………Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… : 1. Pemutihan 2. Penegerian 3. Alih Fungsi 4. Sekolah Baru

5. Perubahan Lama

13. a. Apakah Sekolah ini menyelenggarakan program inklusi?

1. Ya, Sebutkan 2. Tidak

Kode Ketunaan lihat di pedoman PLI-SM

b. No/Tanggal Ijin penyelenggaraan

: No. …………………………………………Tgl. / Bln. / Thn. ……………………………… Tgl. / Bln. / Thn. ………………………………

cth : 31/01/99

Bila sekolah mengalami perubahan, isi butir 14 dengan identitas sekolah lama dan bila tidak ada langsung isi butir 17 14. Apakah Sekolah ini menyelenggarakan Program C/BI? (Cerdas/Berbakat Istimewa) 15. Sebelum SK pada butir 12 a. Nomor Statistik Sekolah b. Nama Sekolah c. Status Sekolah d. Alamat Sekolah 16. SK / Izin Pendirian Sekolah dari kanwil Depdiknas / Dinas Pendidikan / Depag *) 17. Nama Yayasan / Penyelenggara Sekolah / Madrasah a. Alamat 1) 2) 3) 4) 5) 6) b. c. Jalan Desa / Kelurahan Kecamatan Kabupaten / Kota Provinsi Nomor Telepon : : : : : : : No. ……………………………………………Tgl. // Bln. // Thn. …………………. Tgl. Bln. Thn. : 1. Aisyiah 2. MPK Muhammadiyah 3. LP Ma'arif 4. ML Taman Siswa
1. Rata-rata Nilai Ujian Nasional/Ujian Akhir Sekolah Siswa Baru tingkat I yang diterima 2.a.Rencana dan Pendaftar menurut Jenis Kelamin

:

1. Ya

2. Tidak

: : : :

e. Kecamatan f. Kab / kota g. Provinsi

: : :

: No. ……………………………………. Tgl. / /Bln. / Thn. ………………………. Tgl. Bln. / Thn. :

Akte Pendirian Kelompok Yayasan

5. MPPK 6. MNPK 7. Perwari 8. Dharma Pertiwi (dua desimal ) MI P
(2)

9. YPLP PGRI 10. Lainnya, sebutkan

B. SISWA, KELAS (ROMBONGAN BELAJAR), DAN NILAI UJIAN NASIONAL/NILAI UJIAN AKHIR SEKOLAH (Nilai UN/UAS)
b. Siswa Baru Tk. I yang diterima menurut Sekolah Asal dan Jenis Kelamin

Rencana Penerimaan
(1)

Pendaftar L
(2)

SD L+P
(4)

SMP P
(4)

MTs P
(6)

Paket A/B*) P
(8)

Jumlah L
(11)

P
(3)

L
(1)

L
(3)

L
(5)

L
(7)

L
(9)

P
(10)

P
(12)

*) Coret yang tidak perlu 2.c Siswa Baru Tkt. I menurut Umur dan Jenis Kelamin

-

-

No.
(1)

Jenis Kelamin
(2)

Umur <= 11
(3)

12
(4)

13
(5)

14
(6)

15
(7)

16
(8)

>= 17
(9)

Jumlah
(10)

1 2

Laki-laki Perempuan Jumlah -

-

1

Bahasa 3. 1 Program Pengajaran Umum. 3. dan Mutasi menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Program Pengajaran Program Tingkat I Tingkat II Komponen No. 2. 1. Kelas (Rombongan Belajar) dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Bidang Keahlian (Khusus SMK) Tingkat I Tingkat II Tingkat III Tingkat IV Kode Akre Kompetensi Siswa Siswa Siswa Siswa Kompetensi ditas Rom Rom Rom Rom Keahlian Keahlian **) i L P L P L P L P Bel Bel Bel Bel (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) Rom Bel (16) Jumlah Siswa L (17) P (18) Jumlah - - - - - - - - - - - - - - - 5a. dan SMK hanya mengisi baris No. Siswa menurut Tingkat dan Agama Tingkat Islam (1) (2) Protestan (3) Katolik (4) Hindu (5) Budha (6) Konghucu (7) Jumlah (8) I II III IV (Khusus SMK) Jumlah - - - - - - - 4a. Kelas (Rombongan Belajar) dan Siswa menurut Tingkat dan Jenis Kelamin tiap Program Pengajaran (SMP/MTs dan SMA/MA) 1) Tingkat I Tingkat II Tingkat III Program No.3 dan baris penjumlahan L+P butir B./Kota Lain 1.3. IPS Jumlah 1) SMP/MTs hanya mengisi baris No. Sebelumnya Keluar 2. Umum 2.4b 5b. Mutasi Tahun Ajaran Kab. - - - - - - - - - - - - - - - - - - **) Diisi oleh Petugas Pendataan Dinas Pendidikan Setempat 2 .b. Bahasa 2. 4. Jumlah Kab. 3) SMP/MTs. Pengajaran L P L P (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Tingkat III P L (8) (9) Tingkat IV L P (10) (11) Jumlah L P (12) (13) Umum Bahasa 3) IPA Mengulang IPS Jumlah Umum 1. 1 Program Pengajaran Umum. Siswa Mengulang. Siswa Berkebutuhan Khusus menurut Tingkat dan Jenis Kelamin Tingkat I Tingkat II Jenis Kebutuhan Khusus L P L P (1) (2) (3) (4) (5) L (6) Tingkat III P (7) Tingkat IV L P (8) (9) Jumlah L (10) P (11) L+P 2) (12) A B C C1 D D1 E G Autis - - - 6. Rom Siswa Rom Siswa Rom Siswa Rom Pengajaran Bel L P Bel L P Bel L P Bel (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) Jumlah Siswa L P (13) (14) 1. Putus Sekolah. Jenis Kelamin. Putus Sekolah Tahun Ajaran IPA 3. dan Kelompok Umur Tingkat I Tingkat II Umur L P L P (1) (2) (3) (4) (5) L (6) Tingkat III P (7) Tingkat IV L P (8) (9) Jumlah L (10) P (11) L+P 2) (12) <= 12 tahun 13 tahun 14 tahun 15 tahun 16 tahun 17 tahun 18 tahun 19 tahun 20 tahun 21 tahun >= 22 tahun - - - Jumlah 2) 2) Jumlah Siswa L + P harus sama dengan jumlah siswa pada butir B. - - - - - - - - - - - - 4b. 3) Sebelumnya IPS 4./Kota ini 1a. Siswa menurut Tingkat. IPA 4.

9. supaya dituliskan pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan. Judul Eks. 3. 6. Biologi c. Kerajinan Tengan dan Kesenian 16. 6. Muatan Lokal 15. Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika Fisika Kimia Biologi 7. FASILITAS 1.Digital Server Laptop TU TU ner Camera (1) (2) (3) (4) (5) Ketik (6) Mesin Kursi Filling CabiBrankas Meja TU net/Lemari Stensil Foto Copy TU (7) (8) (9) (10) (11) (12) Meja Guru (13) Kursi Guru (14) b. Ekonomi b. Bahasa Asing Lain 13. 8. (6) (7) (8) Praktik (paket) (10) Multimedia Base Content (11) (1) PPKn Pendidikan Agama 4) Bahasa dan Sastra Indonesia Bahasa Inggris Sejarah Nasional dan Umum Pendidikan Jasmani Matematika IPA ( Khusus SMP/MTs ) a. Bimbingan dan Penyuluhan 14. 12. Luas Tanah/Persil yang Diakui Sekolah menurut Status Pemilikan dan Penggunaan Penggunaaan Luas Tanah Satus Pemilikan Bangunan Halaman/Taman Lap. Studi Program Keahlian L P L+P L (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) Lulusan P (8) L+P (9) 1. SKI dan Bhs. Kebutuhan standar (9) Jumlah Jumlah Jumlah Judul Eks. 1 2. Pendidikan Seni 12. Fiqih. 7. 7. 15. SMP/MTs Mata Pelajaran Nilai Rata2 Mata Pelajaran No No (1) (2) (3) (1) (2) Nilai Rata2 (3) No (1) Mata Pelajaran (2) Nilai Rata2 (3) 1. Teknologi Informasi Komunikasi 11. Olarraga Seluruhnya (1) (2) (3) (4) (5) m Kebun (6) Lain -2 (7) Milik Sertfikat Belum Sertifikat Bukan Milik m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 m2 0 0 0 m2 m2 m2 3. - - - - - - Nilai Ujian Nasional tiap Mata Pelajaran Tahun Pelajaran Sebelumnya a. Judul (3) (4) (5) Jumlah Jumlah Jumlah Eks. Kompetensi Keahlian Kejuruan 5) 4). Perlengkapan Kegiatan Belajar Mengajar (ruang teori dan praktek) Komputer/Laptop Printer LCD (1) (2) (3) Lemari (4) TV/Audio (5) Meja Siswa (6) Kursi Siswa (7) 3 . Arab. Geografi d. mata pelajaran yang tidak tercantum dalam Tabel C. yang sudah dipagar permanen (termasuk pagar hidup) 2. a. Aqidah-Akhlak. Antropologi 10. Fisika b. No. Buku dan Alat Pendidikan tiap Mata Pelajaran Mata Pelajaran (2) Pegangan Guru Buku Teks Siswa Alat Pendidikan Penunjang % Peraga thd. Ekonomi Sosiologi Geografi Bahasa Asing Pilihan Sejarah Budaya (Antropolgi) Sastra Indonesia 13. 5. 3. Ilmu Tafsir Ilmu Hadist Tasawuf / Ilmu Kalam Kompetensi Keahlian Kejuruan Rata-rata Semua Mapel #DIV/0! C. 2. 8. Jumlah 8. 2. Untuk madrasah. Kimia 9. Sejarah Budaya e. 4. Khusus SMK. buku Pendidikan agama Islam dihitung menurut 5 sub mata pelajaran (Qur'an-Hadits. 4. 5). 6. Keliling tanah seluruhnya m. 10.7.3. Perlengkapan Perlengkapan Administrasi Komputer/ Printer Scan. Studi Sekolah/Madrasah ini Program Studi/ Peserta Kode Program No. Peserta Ujian Nasional dan Lulusan Tahun Pelajaran Sebelumnya menurut Jenis Kelamin tiap Prog. 16. IPS( Khusus SMP/MTs ) a. 14. Tata Negara f. 4. supaya dituliskan pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan. 3. Sosiologi c. 5. 4. 5. 11.

dan Jenis Kelamin Status Kepegawaian Tetap Jabatan Tidak Tetap Gol. 36. 7. 35. dan Luas No. Golongan.19 20 . 3. 24. (1) Jenis Ruang (2) Baik Jml Luas (m2) (3) (4) Milik Rusak Ringan Jml Luas (m2) (5) (6) Bukan Milik Rusak Berat Jml Luas (m2) (7) (8) Jumlah (9) Luas (m2) (10) 1. dan Tenaga Administrasi menurut Status Kepegawaian. 8. 6. I Gol. 20. Sek Guru Tenaga Admin. 30.2 - - 2. 21. 27. Kepala Sekolah dan Guru menurut Kelompok Umur dan Masa Kerja Seluruhnya Kelompok Umur (tahun) Jabatan < 20 20-29 30-39 40-49 50-59 > 59 Jml.Sek dan guru lajur L+P harus sama dengan jumlah pada baris/lajur jumlah butir D. Kondisi. Guru. KETENAGAAN 1. 6) Jumlah Ka. 9. 41. 26. 17. 32. Penggunaan Laboratorium Rata . Status Pemilikan. III Gol. 2. 33.14 15 . Ruang menurut Jenis.7) (16) Kepala Sekolah Tetap Guru Tidak Tetap Bantu Pusat Bantu Daerah Jumlah Guru Tenaga Administrasi 7) - - - Jumlah Ka. 19. 39. 14. 28. 34. 23. 11. 13. Kepala Sekolah.7) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (8) (9) <5 (10) 5-9 (11) Masa Kerja Seluruhnya (tahun) 10 . 12. II Gol.5. 4. 5. 10.1 4 . 40. 18.24 > 24 (12) (13) (14) (15) Jml. Sek dan guru baris / lajur jumlah harus sama dengan baris jumlah L+P pada butir D. 31. 25. 22. 29. IV Yayasan L P L P L P L P L P L P (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) Bantu Pusat L P (14) (15) Bantu Daerah L P (16) (17) Jumlah L (18) 6) P (19) Ka. 37.rata Penggunaan Laboratorium tiap minggu IPA Jam Kimia Jam Fisika Jam Biologi Jam Bahasa Jam IPS Jam Komputer Jam Multimedia Jam D. Ruang Teori/Kelas Laboratorium IPA Laboratorium Kimia Laboratorium Fisika Laboratorium Biologi Laboratorium Bahasa Laboratorium IPS Laboratorium Komputer Laboratorium Multimedia Ruang Perpustakaan Konvensional Ruang Perpustakaan Multimedia Ruang Keterampilan Ruang Serba Guna/Aula Ruang UKS Ruang Praktik Kerja Bengkel Ruang Diesel Ruang Pameran Ruang Gambar Koperasi/Toko Ruang BP/BK Ruang Kepala Sekolah Ruang Guru Ruang TU Ruang OSIS Kamar Mandi/WC Guru Laki-laki Kamar Mandi/WC Guru Perempuan Kamar Mandi/WC Siswa Laki-laki Kamar Mandi/WC Siswa Perempuan Gudang Ruang Ibadah Rumah Dinas Kepala Sekolah Rumah Dinas Guru Rumah Penjaga Sekolah Sanggar MGMP Sanggar PKG Asrama Siswa Unit Produksi Ruang Multimedia Ruang Pusat Belajar Guru/Olahraga Ruang Olahraga 6. 38. 15. 16.

f. bukan kekurangan guru mata pelajaran. Untuk madrasah. f.6b - 5 . 10. Tehnologi Informatika Komputer 11. 2. Jumlah Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin Bendahara L (3) Kepala TU L (1) Petugas Instalasi L (5) Laboran L (7) Petugas Perpus L (9) Juru Bengkel L (11) Staf TU L (13) Paramedis Pesuruh/P enjaga Perawat Dokter L (15) Jumlah11) L (21) P (2) P (4) P (6) P (8) P (10) P (12) P (14) P (16) L (17) P (18) L (19) P (20) P (22) 11) Jumlah Tenaga Administrasi menurut Jenis Pekerjaan dan Jenis Kelamin harus sama dengan jumlah tenaga Administrasi menurut Status Kepegawaian. 19. 25. c.1 halaman 4 dan butir D. 23. 4. SKI. Jumlah GT dan GTT menurut mata pelajaran harus sama dengan jumlah guru seluruhnya pada butir D. Guru tetap yang mengajar lebih dari satu mata pelajaran hanya dimasukkan dalam satu mata pelajaran utama yang diajarkan (jam mengajar paling banyak). 39. 17. - - 5. c. Bimbingan dan Penyuluhan Muatan Lokal Kerajinan Tangan dan Kesenian Kewirausahaan Produktif 3. 30. 24. supaya dituliskan pada kertas lain dengan format yang sama dan dilampirkan.3. b. Guru dan Tenaga Administrasi menurut Ijazah tertinggi Ijazah Tertinggi D1 Jabatan <SLTA L (1) (2) D2 NonKeg L (6) Sarmud / D3 NonKeg L (6) S1 Keg/ A4 P (15) Magister/S2 NonKeg L (18) Keg/ A1 L (4) Keg/ A2 L (4) Keg/ A3 L (12) NonKeg L (14) Keg L (20) NonKeg P L (22) Doktor /S3 L (24) Jumlah L (26) P (3) P (5) P (7) P (5) P (7) P (13) L (16) P (17) P (19) P (23) P (25) (21) Kepala Sekolah Tetap Guru Tidak Tetap Bantu Pusat Bantu Daerah Jumlah Guru Tenaga Administrasi - - 4. d. dan Jenis Kelamin pada butir D. 35. 20. Bhs. Islam Protestan Katolik Hindu Budha Konghuchu 13. e. e. Fisika Biologi Kimia Ekonomi Sosiologi Geografi Sejarah Budaya Tata Negara Antropologi 27. Pendidikan Seni 12. d. 32. No. 33. 34. PPKn Pendidikan Agama a. 22. 15. 6. Kepala Sekolah. b. b. (1) Mata Pelajaran (2) Kebutuhan8) (3) Yang ada GT 9) (4) 1. 9. 28. Fiqih. 16. 8. golongan. 7. 38.6a halaman 6. IPS a. Aqidah-Akhlak. 36. dan Bahasa Arab). (1) Guru dan Kebutuhan Guru menurut status Kepegawaian tiap Mata Pelajaran yang Diajarkan Mata Pelajaran (2) Kebutuhan8) (3) Yang ada GT 9) (4) GTT (5) No. 21. 14. 31. guru Pendidikan Agama Islam dihitung menurut 5 submata pelajaran (Qur’an-Hadits. dan Sastra Indonesia Bahasa Inggris Sejarah Nasional dan Umum Pendidikan Jasmani Matematika IPA a. 5. 29. 37. 26. c. Bahasa Asing Lain Jumlah 8) 9) 10) Kebutuhan Guru adalah guru yang diperlukan untuk mata pelajaran.

Ijazah Tertinggi Jumlah P (27) - Yang ada GTT (5) - 5 .

Administrasi 9. 3. Gaji Guru DPK (Swasta) c.00 0. 0 3.000 Watt 4. Gaji & Kesra Guru Bantu/Kontrak 3. Gaji Pegawai Honorer c. Tidak ada Listrik Lainnya > 15. (1) Kurikulum Kelas VII (I) (2) (3) SMP/MTs Kelas VIII (II) (4) Kelas IX (III) (5) Kelas X (I) (6) SMA/MA/SMK Kelas XI (II) Kelas XII (III) (7) (8) Kelas XIII (IV) (9) 1. Pemerintahan Daerah Kab/Kota a. > 5. <= 900 Watt 2. Perabot Rehabilitasi Pengadaan Sarana Prasarana a. 4. 6. 10. PLN 2.lain 11. Jumlah - - 0. > 900 . Pengadaan Buku b. Gaji & Kesra Pegawai c. 3. Kesra Pegawai Proses Belajar Mengajar Pemeliharaan Sarana Prasarana a. 5.00 0. Sumber Lain 1.200 Watt 1. 4. Kesra Guru Gaji dan Kesra Pegawai a. BOMM 6. Sumber Air Lain I BANTUAN / BLOCK GRANT/SUBSIDI DAN BEASISWA 1.00 ~6~ . 0 2. 2. Beasiswa yang Diperoleh Siswa Tahun Pelajaran Sebelumnya Jumlah Penerima No. 9. Uang Pangkal/Bangku b. Tidak Ada 5. Gaji Guru b. SANITASI 1. 0 7. Jumlah Penerimaan - Gaji dan Kesra Guru a. Ekstrakurikuler d. Lembaga Swasta Nonpendidikan 10. PLN dan Diesel 3. BOP 8.200 . Biaya Operasional Sekolah (BOS) Reguler 4. Uang dari Komite Sekolah c. Lain .15. (1) Tahun Diterima (2) Jenis Bantuan (3) Sumber Bantuan (4) Besar Bantuan (5) Dana Pendamping (6) Peruntukan Dana (7) 1 2 3 4 5 6 2. Air Tanah 2. Orang Tua Siswa & Masyarakat a. Alat c.000 Watt 2. Unit Produksi ( Khusus SMK ) 12. BIAYA Penerimaan menurut Sumber Dana dan Pengeluaran menurut Jenis Tahun Pelajaran Sebelumnya Penerimaan No.000 . Daya : : 1. No. Mempunyai Tempat Cuci Tangan 3. > 2. 11.00 0. KURIKULUM YANG DIGUNAKAN DI SEKOLAH Jenjang No. PEMAKAIAN LISTRIK 1. Sumber Dana Jumlah (Rp) (1) (2) (3) (4) Pengeluaran Jenis (5) Jumlah (Rp) (6) 1. BKM 7. BOS Buku 5. 4. 5. 2. Gaji & Kesra Guru b. Tenaga Surya 4.5.) (8) 1. Gedung b. Gaji Pegawai b. Kurikulum 1994 Kurikulum 1999 Kurikulum 2004 (KBK) KTSP 1 1 1 F. Sumber Listrik 2.00 0. Pengadaan Lainnya Kegiatan Ekstrakurikuler Daya dan Jasa Tata Usaha/Administrasi Lainnya Saldo Akhir Tahun Jumlah Pengeluaran 0 0 0 0 0 0 G. Yayasan Pendidikan (Swasta) a. Bantuan / Block Grant / Subsidi yang pernah diterima sekolah ( dalam lima tahun terakhir) No. Sumber Air Bersih 2.00 0. Saldo Awal Tahun 2. 8. 0 5. Gaji Guru Honorer d. Diesel 1. Jenis Beasiswa Beasiswa L P L+P (1) (2) (3) (4) (5) Sumber Beasiswa (6) Dana/Bulan/ Siswa (7) Jumlah Dana Seluruhnya (Rp. PDAM 1. 6.00 0. Gaji Pegawai b.2. Ada 3. Operasional/Pemeliharaan c. Gaji Guru Bantu/Kontrak e.E.000 Watt H.

No.3. 6. Kepala Sekolah / Madrasah 6 . 5. 3. 4. Kerajinan. (1) Data Ekonomi Orangtua/ Siswa Ekonomi Orangtua Siswa/Keluarga Sejahtera (2) Jumlah Siswa Tingkat I (3) Tingkat II (4) Tingkat III (5) Tingkat IV (6) 1 2 Pra-Sejahtera 1 (Miskin) Menengah dan Sejahtera Jumlah 4. 2. dan Pariwisata Agribisnis dan Agroteknologi Bisnis dan Manajemen Yang bertandatangan di bawah ini bertanggung jawab secara hukum terhadap kebenaran data yang tercantum. No. Teknologi dan Rekayasa Teknologi Informasi dan Komunikasi Kesehatan Seni. SK Pengangkatan Kepala Sekolah / Madrasah Nomor Tgl/bln/thn TMT : : : NIP. (1) Penelusuran Lulusan Tahun Lalu menurut Kompetensi Keahlian (Khusus SMK) Penelusuran Lulusan Tahun Lalu Kompetensi Keahlian (2) Bekerja di DU/DI dan Instansi Pemerintah (3) Wira Usaha (4) Melanjutkan ke Perguruan Tinggi (5) Masa Tunggu Bekerja < 1 Th (6) > 1 Th (7) 1.

ID 0101 0102 0103 0104 0105 0106 0107 0108 0109 0110 0111 0112 0113 0114 0115 0116 0117 0118 0201 0202 0203 0301 0302 0401 0402 0403 0404 0405 0406 0407 0501 0502 0503 0504 0505 0506 0507 0601 0602 0603 010101 010102 010103 010104 010105 010201 010301 010401 010402 010403 010404 Nama Teknik Bangunan Teknik Plumbing dan Sanitasi Teknik Survei dan Pemetaan Teknik Ketenagalistrikan Teknik Pendinginan dan Tata Udara Teknik Mesin Teknik Otomotif Teknologi Pesawat Udara Teknik Perkapalan Teknologi Tekstil Teknik Grafika Geologi Pertambangan Instrumentasi Industri Teknik Kimia Pelayaran Teknik Industri Teknik Perminyakan Teknik Elektronika Teknik Telekomunikasi Teknik Komputer dan Informatika Teknik Broadcasting Kesehatan Perawatan Sosial Seni Rupa Desain dan Produksi Kria Seni Pertunjukan Pariwisata Tata Boga Tata Kecantikan Tata Busana Agribisnis Produksi Tanaman Agribisnis Produksi Ternak Agribisnis Produksi Sumberdaya Perairan Mekanisasi Pertanian Agribisnis Hasil Pertanian Penyuluhan Pertanian Kehutanan Administrasi Keuangan Tata Niaga Teknik Konstruksi Baja Teknik Konstruksi Kayu Teknik Konstruksi Batu dan Beton Teknik Gambar Bangunan Teknik Furnitur Teknik Plumbing dan Sanitasi Teknik Survei dan Pemetaan Teknik Pembangkit Tenaga Listrik Teknik Distribusi Tenaga Listrik Teknik Transmisi Tenaga Listrik Teknik Instalasi Tenaga Listrik KET Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Program Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian .

010405 010501 010601 010602 010603 010604 010605 010701 010702 010703 010704 010705 010801 010802 010803 010804 010805 010806 010807 010901 010902 010903 010904 010905 010906 010907 020101 020102 020103 020201 020202 020203 020204 020301 020302 030101 030102 030103 030104 030105 030201 040101 040102 040103 040104 040201 040202 040203 040204 040301 040302 040303 Teknik Otomasi Industri Teknik Pendinginan dan Tata Udara Teknik Pemesinan Teknik Fabrikasi Logam Teknik Pengecoran Logam Teknik Gambar Mesin Teknik Pemeliharaan Mekanik Industri Teknik Kendaraan Ringan Teknik Sepeda Motor Teknik Perbaikan Bodi Otomotif Teknik Alat Berat Teknik Ototronik Air Frame dan Power Plant Pemesinan Pesawat Udara Konstruksi Badan Pesawat Udara Konstruksi Rangka Pesawat Udara Kelistrikan Pesawat Udara Elektronika Pesawat Udara Pemeliharaan dan Perbaikan Instrumen Ele Teknik Konstruksi Kapal Kayu Teknik Konstruksi Kapal Fibreglass Teknik Instalasi Pemesinan Kapal Teknik Pengelasan Kapal Kelistrikan Kapal Teknik Gambar Rancang Bangun Kapal Interior Kapal Teknik Transmisi Telekomunikasi Teknik Transmisi Telekomunikasi Teknik Jaringan Akses Rekayasa Perangkat Lunak Teknik Komputer dan Jaringan Multi Media Animasi Teknik Produksi dan Penyiaran Program Pe Teknik Produksi dan Penyiaran Program Ra Perawatan Kesehatan Perawatan Gigi Analisis Kesehatan Farmasi Farmasi Industri Perawatan Sosial Seni Lukis Seni Patung Desain Komunikasi Visual Desain Produk Interior dan Landscaping Desain dan Produksi Kria Kulit Desain dan Produksi Kria Keramik Desain dan Produksi Kria Logam Desain dan Produksi Kria Kayu Seni Musik Klasik Seni Musik Non Klasik Seni Tari Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian .

040304 040305 040306 040401 040402 040501 040502 040601 040602 040701 050101 050102 050103 050201 050202 050203 050204 050301 050302 050401 050501 050502 050601 050701 060101 060201 060202 060203 Seni Karawitan Seni Pedalangan Seni Teater Usaha Perjalanan Wisata Akomodasi Perhotelan Jasa Boga Patiseri Kecantikan Kulit Kecantikan Rambut Busana Butik Agribisnis Tanaman Pangan dan Holtikultu Agribisnis Tanaman Perkebunan Agribisnis Pembibitan dan Kultur Jaringa Agribisnis Ternak Ruminansia Agribisnis Ternak Unggas Agribisnis Aneka Ternak Perawatan Kesehatan Ternak Agribisnis Perikanan Agribisnis Rumput Laut Mekanisasi Pertanian Teknologi Pengolahan Hasil Pertanian Pengawasan Mutu Penyuluhan Pertanian Kehutanan (4 Tahun) Administrasi Perkantoran Akuntansi Perbankan Pemasaran Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian Kompetensi Keahlian .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful