P. 1
Silabus Dan Rancangan Penilaian

Silabus Dan Rancangan Penilaian

|Views: 51|Likes:
Dipublikasikan oleh Oka Teguh

More info:

Published by: Oka Teguh on Nov 22, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/03/2013

pdf

text

original

SILABUS Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran : SMP Negeri 3 Singaraja : Seni Budaya ( Seni Rupa

) : IX / Ganjil : 2012/2013

Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi Karya Seni Rupa Materi Pokok/ Kompetensi Dasar Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Indikator Karakter Teknik Tes tulis Bentuk Instrumen Contoh Alokasi Waktu Sumber Belajar

 Membaca  Mengidentifik 1.1 Mengidentifikasikan  Definisi karya seni rupa murni refrensi asikan karya seni rupa murni yang daerah setempat karya seni seni rupa diciptakan di daerah rupa murni murni daerah setempat daerah setempat setempat  Contoh karya seni  Menyebutka  Menyebutkan rupa murni daerah n contoh 2 jenis karya setempat karya seni seni rupa rupa murni murni daerah daerah setempat setempat  Ciri karya seni  Menyebutkan rupa murni daerah  Identifikasi ciri karya seni setempat ciri karya rupa murni seni rupa daerah murni daerah setempat setempat

- Disiplin - Menghargai - Ingin tahu

Tes uraian  Jelaskan definisi 2 x 40  Buku Seni seni rupa murni menit Rupa daerah setempat (1X (Kementrian pertemu Pendidikan an) Nasional)  Sebutkan 2 jenis karya seni rupa  LKS daerah setempat  Sebutkan ciri karya seni rupa daerah setempat

1.Menghargai .2 Menampilkan sikap  Definisi keunikan  Membaca apresiasif terhadap gagasan karya refrensi keunikan gagasan dan seni rupa murni tentang teknik berkarya seni daerah setempat keunikan.Ingin tahu Tes unjuk kerja Uji produk  Jelaskan 2 x 40  Buku Seni dan menit keunikan dan Rupa prosedur gagasan karya (1X seni rupa murni (Kementrian pertemu daerah setempat Pendidikan an) Nasional)  LKS  Internet  Majalah/Kor an  Mengidentifik asikan teknik pembuatan karya seni rupa murni daerah setempat  Membuat  Membuat Klipping tanggapan tentang hasil tertulis tentang karya seni karya seni rupa rupa murni murni daerah daerah setempat setempat  Jelaskan teknik pembuatan karya seni rupa murni Indonesia  Tanggapan tertulis tentang karya seni rupa murni daerah setempat  Buat tanggapan tertulis tentang karya seni rupa murni Indonesia . rupa murni daerah gagasan setempat karya seni rupa murni daerah setempat  Teknikpembuatan karya seni rupa murni daerah setempat  Mengidentifik asikan keunikan dan gagasan karya seni rupa murni daerah setempat .Disiplin .

Mengekpresikan Diri Melalui Karya Seni Rupa. gelap terang)   Makna unsur karya seni rupa Indonesia yang dikembangkan  Menjelaskan makna unsur seni rupa Indonesia(Se  Jelaskan makna garis.Mengharg ai karya orang lain . warna.kreatif Bentuk Instrumen  Tes tulis  Tes unjuk kerja Tes uraian  Uji produk dan prosedur Jelaskan pengertian unsur seni rupa murni Indonesia (seni lukis yang akan dikembangk an menjadi karya seni rupa murni Sebutkan 5 unsur seni rupa murni Indonesia yang akan dikembangk an menjadi karyaseni rupa murni Contoh Penilaian Alokasi Waktu 6 x 40 menit (3X pertemu an) Sumber Belajar  Buku Seni Rupa (Kementrian Pendidikan Nasional)  LKS Kompetensi Dasar 2.Standar Kompetensi : 2. bidang. Materi Pokok/ Kegiatan Pembelajaran  Pengertian unsur seni rupa murni Indonesia (seni lukis) yang akan dikebangka n menjadi karya seni murni  Mendiskus ikan unsur seni rupa murni indonesia dengan mengamati contoh yang diberikan  Mendiskus ikan makna unsur seni Karakter Indikator  Mengidentif ikasikan unsur seni rupa murni Indonesia (Seni Lukis) yang akan dikembangk an menjadi karya seni rupa murni  Menyebutka n unsur – unsur karya seni rupa murni Indonesia(Se ni Lukis) Teknik .Disiplin .1 Memilih unsur seni rupa Indonesia untuk dikembangkan menjadi karya seni murni Pembelajaran  Identifikasi hasil karya seni rupa Indonesia (seni lukis) dikembangkan menjadi seni murni  Unsur seni rupa murni Indonesia (garis. tekstur. bidang. dan warna yang .

bidang dan warna  Membuat gambar komposisi.Menghargai Uji produk  dan prosedur 6 x 40 menit (3X pertemu an)  Buku Seni Rupa (Kementrian Pendidikan Nasional)  LKS  Sketsa hasil karya seni rupa murni  Membuat sketsa karya seni  Membuat sketsa karya seni rupa . dan warna 2. bidang.menjadi karya seni murni (seni lukis) rupa yang akan dikebangka n menjadi karya seni rupa murni ni Lukis) yang akan dikembangk an menjadi karya seni rupa murni merupakan unsur karya seni rupa murni Indonesia yang akan dikebangkan menjadi karya seni murni  Buatlah karya gambar dengan unsur seni rupa murni dan warna di atas kertas gambar membuat rancangan karya seni rupa murni dari unsur seni rupa Indonesia  Gambar komposisi.2 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari unsur seni rupa Indonesia  Desain karya seni rupa murni Indonesia  Membuat karya seni rupa murni Indonesia  Membuat rancangan karya seni rupa muri yang dikembangk an dari unsur seni rupa Indonesia  Membuat sketsa karya seni rupa . garis.Disiplin  tes unjuk .Kreatif kerja . garis.

0912031036 . S.19620425 198803 1 009 Oka Teguh Emy Maryantini NIM. 9 Agustus 2012 Mengetahui / menyetujui Guru Pamong Mahasiswa Pratikan Ketut Madriya.Indonesia  rupa murni Indonesia  Membuat hasil karya seni rupa murni Indonesia yang dikembang kan dari unsurunsur seni rupa Indonesia murni Indonesia  Membuat karya seni rupa murni yang dikembangka n dari unsur seni rupa Indonesia  Indonesia Hasil karya seni rupa murni Indonesia Membuat satu karya seni rupa murni yang dikembangk an dari unsur karya seni rupa Indonesia Singaraja.Pd NIP.

Mengapresiasi Karya Seni Rupa KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR BULAN/JENIS TAGIHAN JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER NO 1 Mengidentifikasikan seni rupa murni yang diciptakan di daerah setempat  Mengidentifikasikan karya seni rupa murni daerah setempat  Menyebutkan 2 jenis karya seni rupa murni daerah setempat  Menyebutkan ciri karya seni rupa murni daerah setempat . 2 : 2012/2013 Standar Kompetensi : 1.RANCANGAN PENILAIAN Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Tahun Pelajaran : SMP Negeri 3 Singaraja : Seni Budaya ( Seni Rupa ) : IX / 1.

2 Menampilkan sikap apresiasif terhadap keunikan gagasan dan teknik berkarya seni rupa murni daerah setempat  Mengidentifikasikan keunikan dan gagasan karya seni rupa murni daerah setempat  Mengidentifikasikan teknik pembuatan karya seni rupa murni daerah setempat  Membuat tanggapan tertulis tentang karya seni rupa murni daerah setempat .

Standar Kompetensi : 2. BULAN/JENIS TAGIHAN JANUARI PEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI NO KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Memilih unsur seni rupa Indonesia untuk dikembangkan menjadi karya seni murni  Mengidentifikasikan unsur seni rupa murni Indonesia (Seni Lukis) yang akan dikembangkan menjadi karya seni rupa murni  Menyebutkan unsur – unsur karya seni rupa murni Indonesia(Seni Lukis)  Menjelaskan makna unsur seni rupa Indonesia(Seni Lukis) yang akan dikembangkan menjadi karya seni rupa murni 3 . Mengekpresikan Diri Melalui Karya Seni Rupa.

19620425 198803 1 009 Oka Teguh Emy Maryantini NIM. 0912031036 . S. 9 Agustus 2012 Mengetahui / menyetujui Guru Pamong Mahasiswa Pratikan Ketut Madriya.4 Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa murni yang dikembangkan dari unsur seni rupa Indonesia  Membuat rancangan karya seni rupa muri yang dikembangkan dari unsur seni rupa Indonesia  Membuat sketsa karya seni rupa murni Indonesia  Membuat karya seni rupa murni yang dikembangkan dari unsur seni rupa Indonesia Singaraja.Pd NIP.

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->