Standar Kompetensi

Menerapkan konsep besaran dan pengukurannya

Kompetensi Dasar
Mengukur besaran fisika panjang, massa dan waktu

Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan pembelajaran selesai diharapkan siswa : 1. Memahami pengertian besaran dan satuan 2. Memahami besaran dalam sistem Internasional (SI) 3. Memahami pengertian dimensi besaran pokok dan turunan 4. Dapat mengukuran besaran dengan mistar, jangka sorong dan mikrometer 5. Memahami angka penting

1.1 Besaran dan Satuan Jika kayu yang berbentuk balok kita ukur panjang dari sisi sisinya, maka akan didapatkan volume dari balok tersebut. Volume hasil dari pengukuran tersebut dinamakan besaran. Jadi : Besaran Adalah sesuatu yang dapat ditentukan ukurannya (di ukur) besaran lain yang dapat diukur dari balok diatas: Massanya Luas permukaannya Massa jenisnya, dan lainnya

Panjang sisi sisi dari balok diatas,panjangnya dapat kita ukur (dibandingkan) menggunakan macam alat ukur/pembanding . misalnya dapat menggunakan penggaris, jengkal tangan dan lainnya. Jika misalkan pengukurannya menggunakan penggaris dan hasil pengukuran panjang sisi sisinya diperoleh 20 cm, 10 cm dan 5 cm. cm atau centimeter yang menyertai bilangan hasil pengukuran tersebut dinamakan satuan. Misalkan pengukurannya mempergunakan jengkal tangan dan diperoleh hasil

pengukurannya 1 jengkal, 2 jengkal dan 3 jengkal. Jengkal yang menyertai bilangan hasil pengukuran tersebut dinamakan satuan. Satuan Adalah nilai satu satuan terkecil dari alat ukur yang dipergunakan sebanding dalam pengukuran.