ESCUELA NORMAL SUPERIOR NUESTRA SEORA DE LA PAZ

ACTIVIDAD DE R EFUERZO PERTINENT E MATEMTICAS GRADO S PTIMO

Objetivo: La presente actividad tiene como propsito garantizar que el estudiante logre los desempeos bsicos en el rea de matemticas, como condicin fundamental para garantizar su proceso acadmico para el ao 2013. Esta actividad debe ser estudiada y resuelta en su totalidad, garantizando por parte del padre de familia y el estudiante, la comprensin de los conceptos requeridos. Debe presentarse resuelta en hojas examen, como requisito para la sustentacin que se realizar en el mes de enero. Resuelve los siguientes problemas sustentando la respuesta Se cree que Arqumedes invent el tornillo. Despus de 2146 aos se invent el ordenador, en 1946. En qu ao invent Arqumedes el tornillo? 2) Una mquina de hacer pozos perfora 15 m al da. Si ha tardado 8 das en perforar un pozo de petrleo, qu profundidad tiene el pozo? 3) El nivel del agua de una presa ha disminuido 8 cm diarios durante 6 das. A causa de las intensas lluvias cadas los 3 das siguientes ha subido el nivel 7 cm diarios. Cul ha sido el desnivel total del agua de la presa? 4) Pitgoras muri el ao 493 a de C y naci en el 580 a.C. Cuntos aos vivi? 5) Ordena los siguientes nmeros de menor a mayor y ubcalos en la recta numrica 8, 6, 5, 3, 2, 4, 4, 0, 7 6) Re sue lve l as siguie ntes ope raci one s apl i cando l as propi edade s corre spondi entes. a) b) c) d) 7) 9 [6 ( 2)] = [(2)5 (3)3]2 = (5 + 3 2 6 4 ) (4 2 3 + 6) (7 8 2 2) 2 = [(17 15)3 + (7 12)2] [(6 7) (12 23)] = 1)

Completa cada pirmide respetando y teniendo en cuenta la regla dada en la pirmide de la izquierda

8) Un padre reparte entre sus hijos 18000.000. Al mayor le da 4/9 de esa cantidad, al mediano 1/3 y al menor el resto. Qu cantidad recibi cada uno? Qu fraccin del dinero recibi el tercero? 1 5 9) En la cafetera hicieron un batido utilizando de galn de jugo de manzana, de galn de 10) 11) 12) 13)
2 2 8

jugo de naranjas y de jugo de pera. Cuntos galones de jugo utilizaron? 3 Carlos y Patty comieron 1/3 de pastel cada uno Cunto de pastel se comieron los dos? Sobr pastel? Si sobr, cunto sobr? En la primera hora se ha empapelado los 3/8 de una pared y en la segunda hora, los 2/7. Qu fraccin de la pared queda por empapelar? Dos automviles A y B hacen un mismo trayecto de 572 km. El automvil A lleva recorridos los 5/11 del trayecto cuando el B ha recorrido los 8/13 del mismo. Cul de los dos va primero? Cuntos kilmetros lleva recorridos cada uno? En las elecciones locales celebradas en un pueblo, 3/11 de los votos fueron para el partido A, 3/10 para el partido B, 5/14 para C y el resto para el partido D. El total de votos ha sido de 15 400. Calcular: El nmero de votos obtenidos por cada partido. El nmero de abstenciones sabiendo que el nmero de votantes representa 5/8 del censo electoral.

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16) Dos personas deben reunir $400.000 para un negocio y, como son muy amigas, quieren que el aporte de cada una sea proporcional a sus ingresos (las ganancias las distribuirn tambin proporcionalmente). Una de ellas, llamada Paula, gana mensualmente $300.000 La otra, llamada Antonio, gana $200.000 por mes. Luego de una larga conversacin y de hacer algunos clculos llegan a la conclusin de que para que sus aportes sean proporcionales a sus sueldos Paula debe aportar $240.000 y Antonio debe aportar $160.000. Es adecuado el aporte de cada uno? Es un aporte proporcional a lo que cada uno gana? Por qu? Qu procedimientos se pueden utilizar para calcular estos aportes proporcionales? 17) En cunto tiempo se triplica un capital colocado al 6%?

18) cinco carpinteros necesitan 21 das para entarimar un suelo. cuntos carpinteros sern necesarios si se desea hacer el trabajo en 15 das 19) Una persona gasta el 20% del que tiene, luego el 30% de lo que le queda y por ltimo gasta el 40% del nuevo resto, quedndose con tan slo $33600 Cuanto tena al principio? 20) Lee con mucho cuidado los siguientes problemas, analiza, y verifica si las afirmaciones que all se enuncian son correctas o no. Si alguna es falsa explica por qu y realiza la correspondiente correccin para que sea verdadera. a) Una onda sonora tarda 4s en recorrer 1190 m, por tanto, para recorrer 680 m la onda sonora tarda 2s b) 350 cm3 de gaseosa cuestan $800, luego, 32 cm3 de gaseosa cuestan $21. c) Dos personas consumen en un da caluroso 2,5 litros de agua. Es decir, con las mismas condiciones, 5 personas consumen en un da 6 litros de agua. 21) Encuentra el valor de X, en cada caso, para que las razones dadas formen una proporcin geomtrica
12 5 3 9

21

12 x

10 11 2

60 8

32 6

15

25

32

22) Identifica las magnitudes que intervienen en los siguientes problemas y determina si son directa o inversamente proporcionales y por qu a) En los das de calor, el dueo de un quiosco vende muchos helados, por eso completa una tabla con los posibles pedidos. Cantidad de Helados Precio ($) 1 260 2 520 3 780 4 2080 9 10

Con los datos de la tabla anterior, construye el grfico.

b) Un automovilista recorre un camino a 50 km/h demorndose 2 horas en llegar a la ciudad de destino. Completa la siguiente tabla y elabora el grafico correspondiente VELOCIDAD (Km/h) TIEMPO (HORAS) 60 70 80 90 100

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ACTIVIDAD DE R EFUERZO PERTINENT E MATEMTICAS GRADO OCTAVO

Objetivo: La presente actividad tiene como propsito garantizar que el estudiante logre los desempeos bsicos en el rea de matemticas, como condicin fundamental para garantizar su proceso acadmico para el ao 2013. Esta actividad debe ser estudiada y resuelta en su totalidad, garantizando por parte del padre de familia y el estudiante, la comprensin de los conceptos requeridos. Debe presentarse resuelta en hojas examen, como requisito para la sustentacin que se realizar en el mes de enero. Las actividades fueron tomadas del libro Delta 8, Ed. Norma. 2008 ISBN 978-958-45-1294-9 1) Escribe la expresin algebraica que corresponde a cada situacin. a. El permetro de un rectngulo cuyo largo es cuatro menos que el ancho. b. El rea de un tringulo de base la mitad de la altura. c. El volumen de una caja cuyo alto es uno ms que su largo y cuyo largo es el doble del ancho. d. La edad de Juanita dentro de determinado tiempo si ahora tiene 27 aos. e. La suma de tres nmeros enteros consecutivos. f. El consumo de luz en kW/h de este mes, si se consumi 15% menos que el mes anterior. g. Un nmero menos su cuadrado es -110. 2) En la siguiente tabla, colorea los trminos semejantes de x 2 de rojo, los trminos semejantes de xyde azul, los trminos semejantes de xy2 de amarillo, los trminos semejantes de x 2y de caf y los trminos no semejantes de x 2, xy, xy2 y x 2y de verde. Luego, descubre la figura

3) Escribe el polinomio que representa el volumen de la siguiente figura.

4) Simplifica las siguientes expresiones algebraicas, a. (8x 2 + 3x - 5) + (7x - 8) b. (3x - 5) + (6x - 7) - (-3x + 5) c. (a2 - b2 + 3ab) - (a2 - b2 + 3ba) d. (3x - 5) + (6x - 7) - (-3x + 5) - (8x 2 + 3x - 5) + (7x - 8) 5) Determina el valor de verdad de las siguientes proposiciones. Justifica tus respuestas. a. Todo polinomio es una expresin algebraica. b. Toda expresin algebraica es un polinomio. c. Toda constante es un polinomio. d. La suma de polinomios es asociativa. e. La resta de polinomios es conmutativa. f. Sumar el opuesto de un polinomio es lo mismo que restar el polinomio. g. Siempre la suma de polinomios exige la reduccin de trminos semejantes. h. El polinomio precedido de signos menos equivale al opuesto del polinomio. i. La resta de dos trinomios siempre es un trinomio.

6) En cada caso, calcula el producto de los monomios.

7) Halla la expansin de las siguientes expresiones

8) Utiliza producto de polinomios y productos notables para hallar un polinomio que represente el rea del plano que ocupan las partes de la casa.

9) Indica cul es la otra dimensin del slido y halla el polinomio que la representa. Luego, dibuja el slido.

10) Halla el valor de k en cada caso, para que el residuo de la divisin sea cero.

11) Realiza con procedimientos el ejercicio 106 del lgebra de Baldor