SK 1. Menganalisis perjalanan bangsa Indonesia dari negara tradisional, kolonial, pergerakan kebangsaan, hingga terbentuknya negara kebangsaan sampai Proklamasi Kemerdekaan Indonesia
MATERI Hipotesis tentang proses masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan HinduBuddha di kepulauan Indonesia.
Indikator Pencapaian KD
INDIKATOR SOAL
THP
Disajiikan informasi masuknya budaya dan Agama Menjelaskan tentang proses Hindu-Budha ke Indonesia, siswa dapat masuk dan berkembangnya agama dan kebudayaan Hindu- menyebutkan salah satu teorinya Buddha C1
1
PG
Disajikan informasi tentang berdirinya Kerajaan Kutai, siswa dapat menyebutkan salah satu sumber sejarahnya Disajikan informasi tentang raja-raja Kutai, siswa dapat menyebutkan raja dengan sebutan Pembentuk Keluarga Disajikan dieskripsi salah satu sumber sejarah Kerajaan Tarumanegara, siswa dapat mengartikan makna deskripsi tersebut. Siswa dapat menjelaskan sumber-sumber ekstern di Kerajaan Tarumanegara Disajikan informasi tentang isi dari salah satu prasasti peninggalan Kerajaan Sriwijaya, siswa dapat menyebutkan nama prasasti tersebut
C2
PG
C1
PG
C3
PG
C4
41
Essay
C1
PG
SK
KD
MATERI
Indikator Pencapaian KD
INDIKATOR SOAL Disajikan informasi tentang sistem prmrintahan Kerajaan Sriwijaya, siswa dapat meyebutkan syarat untuk menjadi raja Sriwijaya Disajikan informasi tentang kemunduran Kerajaan Sriwijaya, siswa dapat menenetukan penyebab runtuhnya Kerajaan Sriwijaya Disajikan informasi tentang Kerajaan Mataram Kuno, siswa dapat menentukan agama yang dianut dari salah satu wangsa di Mataram Kuno Disajikan informasi tentang salah satu prasasti Kerajaan Mataram Kuno, siswa dapat menyebutkan letak ditemukannya prasasi tersebut Disajikan informasi tentang perpindahan pusat keranaan Mataram Kuno, siswa dapat menyebutkan salah satu alasan perpindahan pusat Kerajaan Mataram Kuno Disajikan informasi tentang perang Ganter, siswa dapat menentukan latar belakang terjadinya perang tersebut Disajikan informasi tentang masa pemerintahan raja Airlangga, siswa dapat menyebutkan tujuan pembagian wilayah Kerajaan Airlangga Disajikan informasi tentang awal berdirinya Kerajaan Majapahit, siswa dapat menyebutkan gelar raja pertama Majapahit
THP
C2
PG
C2
PG
C2
PG
C1
PG
C1
10
PG
C2
11
PG
C2
12
PG
C1
13
PG
SK
KD
MATERI
Indikator Pencapaian KD
INDIKATOR SOAL Disajikan informasi tentang kehidupan politik Kerajaan Majapahtit, siswa dapat menyebutkan perang saudara yang terjadi di Majapahit Disajikan informasi tentang kemunduran Kerajaan Majapahit, siswa dapat menentukan salah satu faktor penyabab runtuhnya Kerajaan Majapahit
THP
C2
PG
C2
15
PG
Disajikan informasi tentang berdirinya Kerajaan Menganalisis munculnya negara-negara Kerajaan Islam Samudera Pasai, siswa dapat menyebutkan pendirinya di Indonesia. Disajikan informasi tentang proses perluasan Kerajaan Demak, siswa dapat menentukan salah satu usaha perluasan wilayah Kerajaan Demak Disajikan informasi puncak kejayaan Demak, siswa dapat menyebutkan nama raja yang memerintah saat kejayaan Demak Disajikan informasi serangan Mataram ke VOC di Batavia, siswa dapat menentukan sebab kegagalan serangan tersebut Siswa dapat menyebutkan raja-raja yang pernah berkuasa di Kerajaan Demak Disajikan informasi campur tangan VOC diistana Mataram dan perjajian Giyanti, siswa dapat menentukan salah satu isi perjanjian Giyanti
C1
16
PG
C2
17
PG
C1
18
PG
C2
19
PG
C1
42
Essay
C2
20
PG
SK
KD
MATERI
Indikator Pencapaian KD
INDIKATOR SOAL Disajikan informasi campur tangan VOC diistana Mataram dan perjajian Giyanti, siswa dapat menentukan salah satu isi perjanjian Salatiga Disajikan informasi keberanian Sultan Hasanuddin menentang VOC, siswa dapat menyebutkan julukan sultan Hasanuddin Disajikan informasi perjajian Bongaya antara Makasar-VOC, siswa dapat menyebutkan isinya
THP
C2
PG
C1
22
PG
C2
23
PG
Membandingkan perkembangan masyarakat Indonesia di bawah penjajahan: dari masa VOC, Pemerintahan Hindia Belanda, Inggris
Kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada abad ke-19 dan awal abad ke-20 serta dampaknya terhadap huungan antarmasya-rakat dengan masyarakat, masyarakat dengan pemerintah kolonial
Mejelaskan kebijakan pemerintah kolonial di Indonesia pada abad ke-19 dan awal abad ke-20.
Disajikan informasi tentang VOC, siswa dapat menyebutkan tujuan dibentuknya VOC
C2
24
PG
Disajikan informasi tentang hak Oktrooi yang dimilki VOC, siswa dapat menyebutkan salah satunya Disajikan informasi tentang hak monopoli VOC, siswa dapat menentukan salah satunya Disajikan informasi tentang kebijakan masa Deandls, siawa dapat menentukan kebijakan dibidang militer Disajikan informasi tentang kekuasaan Inggris di Indonesia, siswa dapat menyebutkan dasar dari kekuasaan Inggris di Indonesia
C1
25
PG PG
C2
26
C2
27
PG
C1
28
PG
SK
KD
MATERI
Indikator Pencapaian KD
INDIKATOR SOAL Disajikan informasi tentang kebijakan masa Rafles, siawa dapat menentukan salah satu kebijakan dibidang sosial Disajikan informasi tentang cuulture stelsel, siswa dapat menyebutkan aturanya Disajikan informasi tentang pelaksanaan cuulture stelsel, siswa dapat menentukan salah satu dampaknya bagi Indonesia Siswa dapat menjelaskan bentuk-bentuk pelaksanaan monopoli oleh VOC di Indonesia
THP
C2
PG
C2
30
PG
C2
31
PG
C3
43
Essay
Disajikan informasi tentang pelasanaam politik liberal, siswa dapat menyebutkan salah satu peraturan pelaksanaan politik liberal Disajikan informasi tentang politik etis, siswa dapat menyebutkan isinya Menganalisis proses kelahiran dan perkembangan nasionalisme Indonesia Ideologi-ideologi yang berkembang pada masa pergerakan nasional dan pengaruhnya terhadap strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia. Menjelaskan ideologi-ideologi Disajikan informasi tentang pergerakan nasional yang berkembang pada masa Indonesia, siswa dapat menyebutkan faktor pendorong ekstern pergerakan nasional dan pengaruhnya terhadap strategi organisasi pergerakan kebangsaan Indonesia.
C1
32
PG
C1
33
PG
C1
34
PG
Disajikan informasi tentang pergerakan nasional Indonesia, siswa dapat menyebutkan faktor internnya
C1
35
PG
SK
KD
MATERI
Indikator Pencapaian KD
INDIKATOR SOAL Siswa dapat mendeskripsikan lahirnya organisasi Boedi Oetomo Disajikan informasi tentang pendirian Sarekat Islam, siswa dapat menyebutkan tujuannya Disajikan tentang perkembangan SI, siswa dapat menyebutkan perubahan nama SI Disajikan informasi tentang Indise Partij, siswa dapat menyebutkan para pendirinya Disajikan informasi tentang perjuangan Perhimpunan Indonesia, siswa dapat menyebutkan tempat didirikannya IP Disajikan informasi tentang awwal berdirinya PKI, siswa dapat menentukan susunan kepengurusannya Disajikan informasi tentang organisasi PNI, siswa dapat menjelaskan usaha-usaha PNI untuk memperkuat diri
THP
C1
Essay PG PG PG
C1
C1
36
37
C1
38
C1
39
PG
C2
40
PG
C3
45
Essay
Kejobong, November 2012 Mengetahui, Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Sejarah