P. 1
Perbedaan pendekatan

Perbedaan pendekatan

|Views: 15|Likes:
Dipublikasikan oleh Adnes Ningrum Warsita

More info:

Published by: Adnes Ningrum Warsita on Dec 01, 2012
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

08/12/2013

pdf

text

original

Perbedaan pendekatan, metode dan model: Model merupakan desain gambaran,cirinya memiliki tahapan atau sintaks.

Model pemecahan massalah. Siklus belajar, pembelajaran induktif, inquiry ilmiah, science technology society.

Pendekatan konsep, lingkungan, inquiry, keterampilan proses sains, pembelajaran kooperatif, CTL Pendekatan menekankan pada strategi perencanaan Metode menekankan pada teknik pelaksanaan

Keterampilan proses sains: Observasi, inferensi (menafsirkan), klasifikasi, meramalkan, berkomunikasi (bukan hanya kemampuan lisan, contoh: menkonversi data,), berhipotesis, merencanakan percobaan, menerapkan konsep/ prinsip, mengajukan pertanyaan

Cooperative learning Keseimbangan gender dan kemampuan akademik dalam kelompok, tugas terstruktur untuk setiap anggota kelompok,

Contextual teaching and learning Konstruktivisme, inquiry, bertanya, masyarakat belajar, pemodelan, refleksi, penilaian otentik,

Metode pembelajaran; Ceramah, penyampaian informasi untuk konsep yang abstrak, kompleks,sulit diwujudkan dalam bentuk kegiatan, media: tulisan, bagan, gambar, ceramah expository, penyajian viisual menggunakan benda 2 atau 3 dimensi untuk menyampaikan informasi. Benda besar dan ditempatkan lebih tinggi dari siswa diskusi, meningkatkan kemampuan komunikasi secara lisan,masalah harus menarik hal yang belum pasti kebenarannya sehingga perlu didiskusikan, pengaturan lintas komunikasi, tanya jawab, komunikasi 2 arah pertanyaan dibuat dulu, menggali membimbing, sampai pada kesimpulan, memusatkan perhatian dan fokus, harus disesuaikan dengan kemampuan siswa, demonstrasi, memeragakan proses/ urutan kejadian, mengatasi keterbatasan alat,

eksperimen (praktikum). memberi tuga berupa masalah yang harus dipecahkan. prosedur tidak di beri tahu. praktikum noneksperimen hanya berupa pengamatan tanpa variabel. bermain peran. produk harus jelas. praktikum eksperimen dan non eksperimen ada variabel. seperti drama/ skenario. tugas harus dibahas. metode simulasi tanpa skenario dan yang memainkan peran ada tambahan alat contoh kancing genetika. melatih kemandiriamn belajar. berdasarkan analogi. bedanya dengan metode simulasi. penugasan.karyawisata/ widyawisata. membawa siswa ke luar kelas atau sekolah. .

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->