FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

1 dari 25

SATUAN ACARA PERKULIHAN

1.

Program Studi Mata Kuliah

: Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan

2. 3. 4.
5. 6.

Kode Mata Kuliah : TPK 315 SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : 2 : 6 : 1 : Konsep Kewirausahaan

7.
8.

Sub Pokok Bahasan : Pengertian Kewirausahaan dan Pentingnya Kewirausahaan

9.

Dosen Pengampu

: a. Drs. Suripto, M.Si b. Drs. Wardi, M.Pd

A. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang pengertian kewirausahaan dan pentingnya kewirausahaan.

B. Kompetensi Dasar

FORMULIR FORMAT SAP
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

2 dari 25

Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang konsep kewirausahaan dan pentingnya kewirausahaan.

C. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang : 1. Pengertian kewirausahaan. 2. Pentingnya kewirausahaan. D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Paparan 2. Penugasan

E. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan

materi yang akan disajikan, dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa.
2. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang pengertian kewirausahaan dan

pentingnya kewirausahaan bagi mahasiswa yang dilanjutkan dengan tanya jawab dan diskusi.
3. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 3 dari 25 F. 5. 3. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 2 : Karakteristik Wirausahawan .Dokumen No. 2. 6. 4. 7.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No.

Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang : 1.Dokumen No.Pd A. D. M. C. Dosen Pengampu : a. Wardi.Si b. B. M. Etika wirausaha. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang bagaimana ciri-ciri jiwa wirausaha dan etika wirausaha yang dimiliki oleh wirausahawan sejati. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang ciri-ciri jiwa wirausaha dan etika wirausaha.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 4 dari 25 8. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Sub Pokok Bahasan : Ciri-ciri jiwa wirausaha dan etika wirausaha 9. Drs. Ciri-ciri jiwa wirausaha 2. . Suripto. Paparan. Drs.

dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 5 dari 25 2. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang ciri-ciri jiwa wirausaha dan etika wirausaha. Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. 2. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan materi yang akan disajikan.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. 3. SATUAN ACARA PERKULIAHAN . Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas.Dokumen No. Penugasan E. F.

Suripto.Pd A. 3. Drs. Drs. 6.Dokumen No. Sub Pokok Bahasan : Kiat mencari peluang bisnis Dosen Pengampu : a. B. 7. Wardi.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 6 dari 25 1. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 3 dan 4 : Kiat Berwirausaha 8. 5. M. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang berbagai kiat mencari peluang bisnis. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang kiat-kiat mencari peluang bisnis yang memungkinkan dapat dilakukan. 4. M. 9.Si b. 2. .

Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. . F. 2. Perlunya pemahaman tentang kiat mencari peluang bisnis. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. Langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang kiat-kiat berbisnis dan pentingnya penghayatan atas kiat-kiat berbisnis dan mencari peluang berbisnis. Paparan.Dokumen No. Penugasan E. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang : 1. 2.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. 3. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan. D. dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 7 dari 25 C. Konsep kia-kiat berbisnis.

Dokumen No. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 5 dan 6 : Memulai Usaha Cara-cara memulai usaha dan Sub Pokok Bahasan : berbagai . 7. 6. 5. 4. 8. 2.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. 3. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 8 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1.

Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang cara-cara bagaimana memulai usaha baru dan pentingnya pemahaman tentang jenis-jenis bahan usaha sebagai bahan pertimbangan dalam penentuan badan usaha. Drs. 9. M. Drs. Suripto. C. Pendekatan dan Metode Pembelajaran . Konsep memulai usaha. Wardi. D.Pd A.Si b. Berbagai jenis badan usaha.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No.Dokumen No. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan yang luas tentang bagaimana memulai usaha baru dan berbagai badan usaha yang ada. M. Dosen Pengampu : a. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 9 dari 25 jenis badan usaha. 2. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang : 1. B.

FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan. F. . Penugasan E. 3. 2. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 10 dari 25 1. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa. Keterangan : Pertemuan ke-7 Mid Tes. Paparan. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang konsep bagaimana memulai usaha dan pengenalan berbagai jenis badan usaha. 2.Dokumen No. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. Langkah Pembelajaran 1.

Drs. Sub Pokok Bahasan : Jenis-jenis ijin usaha Dosen Pengampu : a. M. 7. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 11 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1. 6.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. 9. 2.Dokumen No. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang berbagai macam jenis ijin usaha.Si b. 4. 3. Suripto. Wardi. M. Drs. 5. B. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 8 : Ijin Usaha 8.Pd A. Kompetensi Dasar .

.Dokumen No. IMB. Langkah Pembelajaran 1. SIUP. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang berbagai ijin usaha yaitu. Ijin Domisili. D. Ijin dari Depatemen Teknis sesuai bidang usaha. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan. Ijin Gangguan. Ijin Domisili. C. SIUP. Ijin dari Depatemen Teknis sesuai bidang usaha. 2. dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa. IMB. Ijin Domisili. SIUP. Penugasan. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. IMB. 2. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 12 dari 25 Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang berbagai macam jenis ijin usaha yaitu. SIUI. 3. Paparan. SIUI. Ijin Gangguan. E. Ijin dari Departemen Teknis sesuai bidang usaha. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang berbagai ijin usaha yaitu. Ijin Gangguan. SIUI.

5. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 9 : Succes Story . 6. 2. 7. 4.Dokumen No. SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. 3. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 13 dari 25 F.

Pentingnya managemen usaha yang baik. Wardi.Si b. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan penghayatan atas pengalaman usahawan dalam menjalankan usahanya yang tidak mengenal menyerah. C. Drs.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No.Dokumen No. Dosen Pengampu : a. 9. 2. Pentingnya kegigihan dalam usaha. . Sub Pokok Bahasan : Pengalaman usahawan mulai dari awal usaha hingga sekarang. B. Drs. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 14 dari 25 8. M. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang: 1.Pd A. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman terhadap usahawan dalam menjalankan usahanya mulai dari awal usaha hingga sekarang dengan segala suka dukanya tanpa mengenal menyerah. Suripto. M.

E. F.Dokumen No. Langkah Pembelajaran 1. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. 3. Paparan 2. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 15 dari 25 D. 2. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. . Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang pengalaman usahawan mulai dari awal usaha sampai sekarang. dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa. Penugasan.

FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. Dosen Pengampu : a. B. Suripto.Pd A. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 10 : Managemen Produksi Managemen produksi jasa dan 6. M. Drs.Si b. 7. 4. 2. Sub Pokok Bahasan : barang 9. 8.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 16 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang managemen produksi jasa dan barang. 3. 5. Drs. M. Wardi. Kompetensi Dasar .

FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. 2. E. C. Paparan. Langkah Pembelajaran 1.Dokumen No. Managemen produksi barupa jasa. Penugasan. . Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 17 dari 25 Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang produksi baik berupa barang maupun jasa. Managemen produksi berupa barang. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang managemen produksi jasa dan barang. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang: 1. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. D. 2. 2. dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa. 3. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1.

. 5.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. 2. 6. 3. 7.Dokumen No. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 11. 12 dan 13 : Managemen Pemasaran 4. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 18 dari 25 F.

Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang managemen pemasaran yang baik yang mencakup: 1. strategi harga.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No.Pd A. distribusi dan teknikteknik menjual termasuk promosi. M. Wardi. Strategi harga .Dokumen No. C. B. Strategi harga. Drs. Drs. Suripto. Distribusi dan Teknik menjual 9.Si b. M. distribusi dan teknik-teknik menjual yang sehat termasuk promosi. Sub Pokok Bahasan : Pemasaran. Dosen Pengampu : a. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan yang luas tentang manageman pemasaran yang baik yang mencakup strategi harga. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang managemen pemasaran yang antara lain mencakup. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 19 dari 25 8.

Dokumen No. 3. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. F. 2. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang manageman pemasaran yang baik yang meliputi berbagai strategi harga. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Distribusi 3. distribusi dan teknik-teknik menjual termasuk promosi.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan. Paparan. 2. Teknik-teknik dan promosi D. . E. dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa. Penugasan. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 20 dari 25 2. Langkah Pembelajaran 1.

Wardi. 5. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang kelayakan usaha yang mencakup aspek yuridis.Si b. pemasaran. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 21 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1. 4. M. Drs. 9.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. 3. Drs.Dokumen No. Kompetensi Dasar . B. promosi.Pd A. Suripto. 8. M. 2. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 14 : Studi Kelayakan 6. produksi. 7. keuangan dan analisis dampak lingkungan. Sub Pokok Bahasan : Studi kelayakan usaha Dosen Pengampu : a.

Dokumen No. promosi. . keuangan dan analisis dampak lingkungan. promosi. Paparan. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan. pemasaran. 2. Langkah Pembelajaran 1. produksi. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang kelayakan usaha yang mencakup aspek yuridis. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. C. D. pemasaran. 2. pemasaran. Penugasan. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 22 dari 25 Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang kelayakan usaha yang mencakup aspek yuridis. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang kelayakan usaha yang mencakup aspek yuridis. produksi. keuangan dan analisis dampak lingkungan. E. dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa. keuangan dan analisis dampak lingkungan.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. promosi. produksi.

FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1. 7. 8. 2. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. 4. 3. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas.Dokumen No. 5. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 15 : Rancangan Usaha Praktek Membuat Rancangan 6. F. Sub Pokok Bahasan : Usaha . Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 23 dari 25 3.

. operasionalisasi usaha. Dosen Pengampu : a. operasionalisasi usaha.Si b. M. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang bagaimana membuat rancangan usaha yang mencakup latar belakang pemilihan usaha. B. analisis pasar. M. D. Suripto. analisis produk. analisis produk. C. analisis keuangan dan personalia . Drs. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang bagaimana membuat rancangan usaha yang mencakup latar belakang pemilihan usaha. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. analisis keuangan dan personalia . analisis produk.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No.Pd A. Drs. analisis pasar. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 24 dari 25 9. analisis pasar. Wardi. analisis keuangan dan personalia . Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang bagaimana membuat rancangan usaha yang mencakup latar belakang pemilihan usaha.Dokumen No. operasionalisasi usaha. Paparan.

. analisis keuangan dan personalia . 2.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. analisis pasar. F. operasionalisasi usaha. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. Langkah Pembelajaran 1. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 25 dari 25 2. analisis produk. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan.Dokumen No. E. dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang bagaimana membuat rancangan usaha yang mencakup latar belakang pemilihan usaha. Penugasan. 3.