FORMULIR FORMAT SAP

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

1 dari 25

SATUAN ACARA PERKULIHAN

1.

Program Studi Mata Kuliah

: Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan

2. 3. 4.
5. 6.

Kode Mata Kuliah : TPK 315 SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : 2 : 6 : 1 : Konsep Kewirausahaan

7.
8.

Sub Pokok Bahasan : Pengertian Kewirausahaan dan Pentingnya Kewirausahaan

9.

Dosen Pengampu

: a. Drs. Suripto, M.Si b. Drs. Wardi, M.Pd

A. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang pengertian kewirausahaan dan pentingnya kewirausahaan.

B. Kompetensi Dasar

FORMULIR FORMAT SAP
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman

FM-03-AKD-06
00 01 Maret 2010

2 dari 25

Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang konsep kewirausahaan dan pentingnya kewirausahaan.

C. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang : 1. Pengertian kewirausahaan. 2. Pentingnya kewirausahaan. D. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Paparan 2. Penugasan

E. Langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan

materi yang akan disajikan, dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa.
2. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang pengertian kewirausahaan dan

pentingnya kewirausahaan bagi mahasiswa yang dilanjutkan dengan tanya jawab dan diskusi.
3. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum.

FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. 7. 3. 5. 6. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. 2. 4. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 3 dari 25 F. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 2 : Karakteristik Wirausahawan . SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1.Dokumen No.

Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang ciri-ciri jiwa wirausaha dan etika wirausaha. Sub Pokok Bahasan : Ciri-ciri jiwa wirausaha dan etika wirausaha 9. D.Dokumen No. Ciri-ciri jiwa wirausaha 2. Drs.Pd A. . Dosen Pengampu : a. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 4 dari 25 8. M. Wardi. Suripto. C. Etika wirausaha. B. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. M.Si b. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang : 1. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang bagaimana ciri-ciri jiwa wirausaha dan etika wirausaha yang dimiliki oleh wirausahawan sejati.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. Drs. Paparan.

F. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa. 2. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang ciri-ciri jiwa wirausaha dan etika wirausaha. Langkah Pembelajaran 1. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 5 dari 25 2.Dokumen No. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. SATUAN ACARA PERKULIAHAN . Penugasan E. 3. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan materi yang akan disajikan.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No.

Sub Pokok Bahasan : Kiat mencari peluang bisnis Dosen Pengampu : a. 7. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 3 dan 4 : Kiat Berwirausaha 8. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 6 dari 25 1. . 5. 9.Dokumen No. M. 4. Drs. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang kiat-kiat mencari peluang bisnis yang memungkinkan dapat dilakukan. 3. Suripto. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang berbagai kiat mencari peluang bisnis. Wardi. B. 6.Si b.Pd A. 2. M.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. Drs.

Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang kiat-kiat berbisnis dan pentingnya penghayatan atas kiat-kiat berbisnis dan mencari peluang berbisnis. Konsep kia-kiat berbisnis. 2. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. D. Penugasan E. dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa. Paparan. Langkah Pembelajaran 1. 2. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 7 dari 25 C.Dokumen No. 3.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang : 1. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan. . Perlunya pemahaman tentang kiat mencari peluang bisnis. F. 2.

5. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 8 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1. 4.Dokumen No. 7. 2. 6. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 5 dan 6 : Memulai Usaha Cara-cara memulai usaha dan Sub Pokok Bahasan : berbagai . 3.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. 8.

9.Pd A. Pendekatan dan Metode Pembelajaran . Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang cara-cara bagaimana memulai usaha baru dan pentingnya pemahaman tentang jenis-jenis bahan usaha sebagai bahan pertimbangan dalam penentuan badan usaha. B. Berbagai jenis badan usaha.Si b. D. 2. C. Dosen Pengampu : a. Suripto. M. Drs. Drs. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 9 dari 25 jenis badan usaha. Konsep memulai usaha.Dokumen No. M.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang : 1. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan yang luas tentang bagaimana memulai usaha baru dan berbagai badan usaha yang ada. Wardi.

. F.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. 2. Penugasan E. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang konsep bagaimana memulai usaha dan pengenalan berbagai jenis badan usaha. Langkah Pembelajaran 1. dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa.Dokumen No. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. 2. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 10 dari 25 1. Keterangan : Pertemuan ke-7 Mid Tes. 3. Paparan.

FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang berbagai macam jenis ijin usaha. 3. 5. 7. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 11 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1.Si b. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 8 : Ijin Usaha 8. Wardi. Drs.Dokumen No. 6. 2. 4. M. Drs.Pd A. Suripto. 9. Sub Pokok Bahasan : Jenis-jenis ijin usaha Dosen Pengampu : a. B. M. Kompetensi Dasar .

dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa. Ijin dari Depatemen Teknis sesuai bidang usaha. Ijin Gangguan. 3. IMB. SIUI. SIUI. SIUP. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan. Langkah Pembelajaran 1. E. Ijin Gangguan. Ijin dari Departemen Teknis sesuai bidang usaha. SIUI. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang berbagai ijin usaha yaitu. 2. Ijin Gangguan. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. SIUP. IMB. Ijin Domisili. Ijin Domisili. Ijin Domisili. D. Penugasan. . Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 12 dari 25 Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang berbagai macam jenis ijin usaha yaitu. SIUP.Dokumen No. Paparan. IMB.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. Ijin dari Depatemen Teknis sesuai bidang usaha. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang berbagai ijin usaha yaitu. C. 2.

Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. 6. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 9 : Succes Story . 3. 5. 2.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No.Dokumen No. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 13 dari 25 F. 4. 7. SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1.

Sub Pokok Bahasan : Pengalaman usahawan mulai dari awal usaha hingga sekarang. M. Pentingnya managemen usaha yang baik.Dokumen No. B. Wardi.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan penghayatan atas pengalaman usahawan dalam menjalankan usahanya yang tidak mengenal menyerah. Suripto. 2. Pentingnya kegigihan dalam usaha. Drs.Pd A. . M. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 14 dari 25 8. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang: 1. 9. C. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman terhadap usahawan dalam menjalankan usahanya mulai dari awal usaha hingga sekarang dengan segala suka dukanya tanpa mengenal menyerah.Si b. Drs. Dosen Pengampu : a.

Penugasan. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. F. Langkah Pembelajaran 1. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. 3. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang pengalaman usahawan mulai dari awal usaha sampai sekarang. . Paparan 2. 2.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa. E. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan.Dokumen No. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 15 dari 25 D.

Si b. Dosen Pengampu : a. Sub Pokok Bahasan : barang 9. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 16 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1. M. Drs. 2. Wardi. 7. 8. 4. 5. 3. Drs.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No.Dokumen No. Suripto. Kompetensi Dasar . B. M. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang managemen produksi jasa dan barang. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 10 : Managemen Produksi Managemen produksi jasa dan 6.Pd A.

3. 2. Langkah Pembelajaran 1. Paparan. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. E. Managemen produksi berupa barang. Penugasan. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 17 dari 25 Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang produksi baik berupa barang maupun jasa. dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang managemen produksi jasa dan barang. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. 2. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang: 1. C.Dokumen No. Managemen produksi barupa jasa. D. . 2.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No.

Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 11. SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1. 7. 6.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. 5. . 3. 12 dan 13 : Managemen Pemasaran 4.Dokumen No. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 18 dari 25 F. 2.

distribusi dan teknikteknik menjual termasuk promosi. Dosen Pengampu : a. strategi harga. M. M. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 19 dari 25 8. distribusi dan teknik-teknik menjual yang sehat termasuk promosi. Suripto. Sub Pokok Bahasan : Pemasaran. Strategi harga .Si b. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang managemen pemasaran yang antara lain mencakup. C. Distribusi dan Teknik menjual 9. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang managemen pemasaran yang baik yang mencakup: 1. Drs.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. Wardi. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan yang luas tentang manageman pemasaran yang baik yang mencakup strategi harga. Drs. Strategi harga.Dokumen No. B.Pd A.

Paparan. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Distribusi 3. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan. Langkah Pembelajaran 1. 2. . dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang manageman pemasaran yang baik yang meliputi berbagai strategi harga. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. distribusi dan teknik-teknik menjual termasuk promosi.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No.Dokumen No. F. E. 2. Teknik-teknik dan promosi D. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. Penugasan. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 20 dari 25 2. 3.

B.Pd A. 2.Si b. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 14 : Studi Kelayakan 6. 7. M. Sub Pokok Bahasan : Studi kelayakan usaha Dosen Pengampu : a.Dokumen No. Drs. 9. Wardi. produksi. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang kelayakan usaha yang mencakup aspek yuridis. 3. promosi.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. Drs. keuangan dan analisis dampak lingkungan. 5. M. 8. 4. pemasaran. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 21 dari 25 SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1. Kompetensi Dasar . Suripto.

keuangan dan analisis dampak lingkungan. Paparan. pemasaran. C. . 2. D. produksi. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. Penugasan. pemasaran.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. promosi. promosi. 2. pemasaran. produksi.Dokumen No. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang kelayakan usaha yang mencakup aspek yuridis. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang kelayakan usaha yang mencakup aspek yuridis. keuangan dan analisis dampak lingkungan. Langkah Pembelajaran 1. keuangan dan analisis dampak lingkungan. E. produksi. promosi. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 22 dari 25 Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang kelayakan usaha yang mencakup aspek yuridis. dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa.

F. 3. 7. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. 4. Sub Pokok Bahasan : Usaha . SATUAN ACARA PERKULIAHAN 1. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 23 dari 25 3. 8. 5.Dokumen No. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas. Program Studi Mata Kuliah Kode Mata Kuliah SKS Semester Pertemuan ke Pokok Bahasan : Teknologi Pendidikan (S1) : Kewirausahaan : TPK 315 : 2 : 6 : 15 : Rancangan Usaha Praktek Membuat Rancangan 6.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. 2.

D. analisis keuangan dan personalia . B. Suripto. Pendekatan dan Metode Pembelajaran 1. operasionalisasi usaha.Pd A. Standar Kompetensi Mahasiswa memiliki pemahaman tentang bagaimana membuat rancangan usaha yang mencakup latar belakang pemilihan usaha. analisis produk. Drs. analisis produk. analisis produk. operasionalisasi usaha. analisis pasar. Paparan. operasionalisasi usaha.Dokumen No. . Dosen Pengampu : a. Wardi. M. Kompetensi Dasar Mahasiswa memiliki pemahaman dan wawasan tentang bagaimana membuat rancangan usaha yang mencakup latar belakang pemilihan usaha. Drs.Si b. Indikator Mahasiswa dapat menjelaskan tentang bagaimana membuat rancangan usaha yang mencakup latar belakang pemilihan usaha. Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 24 dari 25 9. analisis pasar. analisis keuangan dan personalia . analisis pasar. analisis keuangan dan personalia .FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. C. M.

E.Dokumen No. F. Kegiatan Awal : Tanya jawab tentang pengetahuan awal berkaitan dengan materi yang akan disajikan. dilanjutkan dengan penyajian materi dan penyampaian kompetensi yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa. . operasionalisasi usaha. Langkah Pembelajaran 1. analisis produk. 2. Kegiatan Inti : Penyajian materi tentang bagaimana membuat rancangan usaha yang mencakup latar belakang pemilihan usaha. Penugasan. analisis keuangan dan personalia . Revisi Tanggal Berlaku Halaman FM-03-AKD-06 00 01 Maret 2010 25 dari 25 2.FORMULIR FORMAT SAP UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG No. analisis pasar. 3. Kegiatan Penutup : Memberi pertanyaan lisan dan merangkum. Evaluasi : Mengobservasi aktivitas / partisipasi mahasiswa di kelas.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful