LATAR BELAKANG
1. Standar Nasional Pendidikan ( SNP ) adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan di seluruh wilayah hukum Negera Kesatuan RI ( Pasal 1 Nomor 17 UU Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas dan Pasal 3 PP Nomor 19 tahun 2005 tentang SNP) 2.Standar Nasional Pendidikan berfungsi sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu ( Pasal 3 PP Nomor 19 Tahun 2005 tentang SNP)
2
1. Meningkatkan kesejahteraan guru terutama di daerah terpencil; 2.Terbatasnya kemampuan orangtua / masyarakat untuk membiayai pendidikan anak; 3.Menjamin masyarakat miskin untuk memperoleh layanan pendidikan yang bermutu; 4.Menerapkan Stndar Pendidikan Nasional sesuai dengan Permendiknas Nomor 19 Tahun 2005; 5.Mengembangkan pemberdayaan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dengan memperhatikan profesionalisme,
6. Meningkatkan kualitas Pendidik dalam upaya memenuhi Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan; 7. Meningkatkan Kualitas dan Kuantitas Pendidikan Kejuruan serta mampu bersaing secara global; 8. Menghasilkan sumber daya manusia kreatif dalam pengembangan ekonomi kreatif; 9. Meningkatkan kemitraan yang sinergis dengan dunia usaha dan industri, organisasi masyarakat serta organisasi profesi; 10.Memperbaiki dan meningkatkan kredibilitas Sistem Ujian Nasional; 11.Mengembangkan penyelenggaraan PAUD.
KONDISI UMUM
Dinas Pendidikan
Kabupaten Toba Samosir
Berdasarkan analisis data 2010 yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Toba Samosir, kondisi umum pendidikan di Kabupaten Toba Samosir.
Kondisi TK, SD/SDLB/MI, SMP/MTs, SMA dan SMK, Jumlah Murid, Jumlah Guru, rata-rata Ratio Murid dengan Guru dan Rata-rata Ratio Guru dengan Sekolah
N NO Tingkat Sekolah S Jlh Sekola h 5 195 Rata-rata ratio murid dgn Guru 6 20.37 Rata-rata ratio guru dgn Sekolah 7 2.16
1 1
3 5
4 190
2 3 4 5
SD, SDLB,MI N/S SMP, MTs N/S SMA N/S SMK N/S JUMLAH
213 36 10 4 268
11 7 5 16 229
224 43 15 20 497
Jumlah D1
4
D2
5
D3
6
S1
7
S2
8 9
1 2 3 4 5
SATUAN PAUD N/S SD, SDLB,MI, N/S SMP, MTs N/S SMA N/S SMK N/S
358 557 11 46
0 13 56 2 3
15 484 56 30 11
50 34 137 32 137
0 2 1
Jumlah
613
74
581
344
1.587
4.030
10
R. Ringan
4
R. Berat
5
Jumlah Ruang
6
1
2 3 4 5
25
1.207 248 86 64 -
100
145 116 76 76 -
70
2 37 20 44 5
195
1.354 401 182 184 5
UPTD ( 16 6 Kecamatan )
Jumlah
1.630
513
178
2.321
11
Magister (S 2)
Sarjana (S 1)
22
III dan IV
30
3 4
5
2 4
37
II II
2 5
37
12
1. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) 2. Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun 3. Pendidikan Menengah 4. Manajemen Pelayanan Pendidikan 5. Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan 6. Pendidikan Non Formal Z
DATA LAMPIRAN
13
7. 8.
9. 10. 11.
Pelayanan Administrasi Perkantoran Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur Peningkatan Disiplin Aparatur Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur Peningkatan Pengembangan Sistem Pelapora Capaian Kinerja dan Keuangan .
DATA LAMPIRAN
14
SUMBER PENDANAAN RENCANA PROGRAM 1. APBD 2. APBD PROVINSI 3. APBN TOTAL : 50,431,843,000 : 4,500,000,000 : 27,625,000,000 : 82,556,843,000
15
16