Unit Media Alat Peraga Matematika

DAFTAR ALAT PERAGA MATEMATIKA
No
1.

Nama Alat Peraga
AEM (Algebraic Experience Material)

Kegunaan
Memahami konsep operasi dasar aljabar

Gambar

2.

Bangun Datar Luasan

Memahami bentuk-bentuk bangun datar dan sifat-sifatnya Memahami bentuk-bentuk bangun datar dan sifat-sifatnya Memahami bentuk-bentuk bangun Ruang dan sifat-sifatnya

3.

Bangun Datar Rangka

4.

Bangun Ruang Masif Bangun Ruang Transparan Bangun Ruang Rangka

5. 6.

Memahami bentuk-bentuk bangun Ruang dan sifat-sifatnya Memahami bentuk-bentuk bangun Ruang dan sifat-sifatnya Untuk menunjukkan identitas aljabar ( a – b )2 = a2 – 2ab + b2 secara geometris sebagai langkah menuju abstraksi konsep aljabar. Untuk menunjukkan identitas aljabar (a + b)(a – b) = a2 – b2 secara geometris sebagai langkah menuju abstraksi konsep aljabar Untuk menunjukkan identitas aljabar ( a + b )2 = a2 + 2ab + b2 secara geometris sebagai langkah menuju abstraksi konsep aljabar. Untuk menunjukkan identitas aljabar (a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3 secara geometris sebagai langkah menuju abstraksi konsep aljabar Untuk membantu siswa memahami bukti rumus pythagoras Memahami irisan yang terbentuk bila sebuah bola diiris oleh sebuah bidang.

7.

(a - b ) = a - 2ab + b

2

2

2

8.

(a+b)(a-b) =a -b

2

2

9.

(a+b) = a + 2ab + b

2

2

2

10.

(a+b)3 = a3 + 3ab2 + 3a2b + b3 Bukti Pythagoraspythagoras Irisan bola (2 macam)

11.

N/A

12.

13.

Irisan Tabung (2 macam)

Memahami irisan yang terbentuk bila sebuah tabung diiris oleh sebuah bidang

2

Secara terbatas dapat pula digunakan untuk operasi hitung dasar bilangan asli. Untuk mengukur sudut elevasi yang dapat digunakan untuk menentukan tinggi suatu benda secara tak langsung. puluhan. 25. Jumlah Bilangan Ganjil Memahamiatau penemuan rumus jumlah bilangan ganjil Untuk membantu siswa memahami bukti bahwa jumlah sudut segitiga sama dengan sudut lurus atau 180 Untuk membantu pembelajaran jumlah sudut segiempat. 27. Jumlah sudut segiempat 18. Limit Deret Setengah 22. Limit Deret Sepertiga 23. Untuk membantu siswa memahami metode melengkapkan kuadrat untuk menyelesaikan suatu bentuk umum persamaan kuadrat. Untuk menunjukkan limit deret geometri dengan rasio 1 . Luas Jajargenjang Model I Luas Jajargenjang Model II Luas Layang-layang 26. Kuadrat Lengkap alKhwarizmi 19. ratusan. Klinometer 20. Limit Deret Seperempat 24.Unit Media Alat Peraga Matematika 14. 3 . untuk 0 < r < 1. Jumlah Bilangan Asli Memahamiatau penemuan rumus jumlah bilangan asli 15. Untuk menurunkan rumus deret geometri dengan rasio r. dan ribuan. 3 Untuk menunjukkan limit deret geometri dengan rasio 1 4 Untuk membantu siswa memahami konsep nilai tempat desimal. Untuk menunjukkan rumus luas jajar genjang Untuk menurunkan rumus luas daerah jajargenjang Untuk menunjukkan rumus luas layanglayang dengan cara mengubah bentuk layang-layang menjadi persegi panjang. Limit Deret Geometri 21. Dapat pula digunakan sebagai jembatan menuju konsep jumlah sudut segibanyak. Jumlah Sudut Segitiga 17. khususnya: satuan. 2 16. Dekak-dekak Untuk menunjukkan limit deret geometri dengan rasio 1 .

Sesuai pedagogik matematika. Sebagai tempat menempelkan kartu atau lembaran yang berisi satu atau beberapa konsep matematika.Unit Media Alat Peraga Matematika 28. Peluang Putaran 4 . Peraga Satuan 39. Untuk membantu pembelajaran konsep volum. 29. Luas Lingkaran Untuk menurunkan rumus luas lingkaran Untuk menurunkan rumus luas daerah segitiga Untuk menurunkan rumus luas daerah segitiga Untuk menunjukkan rumus luas selimut bola Terutama untuk membantu memperagakan konsep-konsep geometris. seperti penjumlahan dan pengurangan Memahami konsep relasi antara dua bilangan. Rumus Volum Kerucut 37. 41. Untuk menunjukkan kebenaran rumus volum bola Untuk menunjukkan kebenaran rumus volum kerucut Untuk menunjukkan kebenaran rumus volum limas Untuk memperagakan bilangan dan operasi sederhana pada bilangan asli. Luas Selimut Bola Lilitan 32. Rumus Volum Limas 38. Rumus Volum Bola 36. Peraga Kumpulan 40. Volum Balok dan Kubus 42. Peraga Perkalian Memahami konsep perkalian. Papan Flanel (60 x 80) 35. pembelajaran konsep volum dimulai dari bentuk balok (dan kubus). Untuk melakukan eksperimen peluang/probabilitas empiris. Luas Segitiga Lancip (model I) Luas Segitiga Tumpul (model II) 30. seperti luas bidang datar. bentuk-bentuk bangun datar. Papan Berpaku (60 x 80) 33. 31. dan lainlain. Papan Berpetak(60 x 80) 34. Untuk alat bantu pembelajaran mengenai konsep geometri terutama geometri bidang datar.

perkalian. 0274 881717 5 . Melatih keterampilan siswa dalam melakukan penalaran. Menara Hanoi 45.com Telp. penyelesaian masalah (problem-solving) dan melatih psikomotorik. pengurangan. dan pembagian pada bilangan asli Untuk melatih kemampuan siswa dalam memecahkan masalah (solving problem).Unit Media Alat Peraga Matematika 43. Timbangan Bilangan Memperagakan operasi penjumlahan. Loncat Katak Untuk informasi lebih lanjut silahkan menghubungi : Unit Laboratorium Matematika PPPPTK Matematika Email : p4tkmatematika@yahoo. 44.