NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS/SEMESTER STANDAR KOMPETENSI KODE KOMPETENSI ALOKASI WAKTU KOMPETENSI DASAR 15.

1 Menguasai hukum kelistrikan arus bolakbalik

: : : : : :

SMK Negeri 3 Kuningan Fisika

XII / 2 Menerapkan konsep listrik arus bolak-balik 15 18 x 45 menit KEGIATAN PEMBELAJARAN Membaca literatur tentang alat ukur dan besaran-besaran fisis Melakukan observasi tentang karakteristik alat ukur arus bolak-balik INDIKATOR PENILAIAN Observasi/ pengamatan ALOKASI WAKTU TM 2 PS 4 (8) PI SUMBER BELAJAR Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Kit Listrik magnet Osiloskop Catu daya AVO meter

MATERI PEMBELAJARAN Hukum kelistrikan arus bolak-balik

Melakukan pengukuran besaran fisis (arus, tegangan, hambatan) pada rangkaian yang dihubungkan sumber arus listrik bolak balik

Karakteristik alat ukur dan besaran (arus, tegangan, hambatan ) pada rangkaian yang dihubungkan sumber arus listrik bolak balik dibandingkan Aplikasi dari rangkaian listrik bolakbalik dideskripsikan

Tugas kelompok Laporan praktikum

15.2. Menguasai hubungan antara tegangan, impedansi, dan arus

Tegangan, impedansi, dan arus

Membaca literatur dan berdiskusi tentang fungsi dan prinsip kerja osiloskop Melakukan pengukuran tegangan dan arus bolak-balik dengan menggunakan mikroskop Menghitung nilai efektif dan maksimum dari tegangan dan arus bolakbalik yang terbaca dari grafik pada osiloskop Membuat rangkaian RLC dan mengobservasi faktor-faktor fisis (tegangan, arus, dan impedansi) yang menjadi variabel pada

Nilai amplitude, frequensi dan fase tegangan AC ditunjukkan oleh oscilloscope Hubungan nilai efektif dengan maksimum besaran sinusioda diuraikan Besaran FISIKA dalam rangkaian seri dihitung RLC ditentukan bila faktor-faktor yang berkaitan dengan rangkaian diketahui Rangkaian AC yang terdiri

Observasi/peng amatan

(8)

Tugas kelompok Laporan praktikum

Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah Kit Listrik magnet Osiloskop Catu daya AVO meter

SMK NEGERI 3 KUNINGAN http://os2kangkung.blogspot.com

KOMPETENSI DASAR

MATERI PEMBELAJARAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN rangkaian tersebut Melakukan percobaan untuk menentukan frekuensi reonansi pada rangkaian RLC

INDIKATOR dari RLC dianalisis dengan menggunakan diagram fasor

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU TM PS PI

SUMBER BELAJAR

Peristiwa resonansi pada rangkaian RLC diindentifikasi Frekuensi resonansi pada rangkaian RLC seri dan paralel ditentukan secara eksperimen Daya dan energi listrik arus bolak-balik dirumuskan kedalam bentuk formulasi matematik Rumusan daya dan energi arus bolak-balik digunakan dalam perhitungan masalah kelistrikan seharihari Observasi/peng amatan Tugas kelompok 2 4 (8) Buku pelajaran LKS Lingkungan sekolah dan rumah Internet

15.3 Menghitung daya dan energi listrik arus bolak-balik

Aplikasi konsep daya dan energi listrik arus bolak-balik

Membaca literatur tentang daya dan energi listrik arus bolak-balik Mengobservasi fungsi dan prinsip kerja kWh meter Menghitung energi listrik yang dikonsumsi suatu instalasi (sekolah atau rumah) dengan membaca data dari kWh meter

Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

KELOMPOK: TEKNOLOGI

SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA Halaman 2 dari 32